2024年華師大新版高三歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版高三歷史上冊(cè)月考試卷987考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1871年《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定，皇帝是國(guó)家元首，宰相主持內(nèi)閣工作，議會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，對(duì)立法和決策有決定權(quán)，任何法律未經(jīng)聯(lián)邦議會(huì)同意均不能生效．皇帝對(duì)外宣戰(zhàn)或締約一般要取得聯(lián)邦議會(huì)的同意．材料反映德國(guó)的權(quán)力機(jī)制（）A.體現(xiàn)了啟蒙思想家的主張B.繼承了專制主義的傳統(tǒng)C.適應(yīng)了工業(yè)化的需要D.貫徹了人民主權(quán)的原則2、“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”的中國(guó)古代發(fā)明是()A.造紙術(shù)和火藥B.指南針和印刷術(shù)C.印刷術(shù)和火藥D.造紙術(shù)和印刷術(shù)3、到1984年底，農(nóng)村撤社改鄉(xiāng)鎮(zhèn)、撤隊(duì)改村的體制改革工作在全國(guó)基本完成，建立了9.1萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，92.6萬(wàn)個(gè)村民委員會(huì)。這不能說(shuō)明的是A.“政社合一”的人民公社體制得以改變B.村民委員會(huì)代替了原來(lái)的生產(chǎn)大隊(duì)C.農(nóng)村城市化水平得以大大提高D.農(nóng)村體制改革得以深入進(jìn)行4、【題文】“用自我犧牲去感化敵人，用自己的愛(ài)去召喚敵人心中的愛(ài)，如果愛(ài)回到敵人的心靈，哪怕僅存有一絲，敵人頃刻軟化、變敵為友，暴力就會(huì)這樣被戰(zhàn)勝。”甘地“非暴力”這種特殊的力量，實(shí)際上就是A.道德的力量B.政治的力量C.外交的力量D.軍事的力量5、利瑪竇在《中國(guó)札記》中說(shuō)：“雖然我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)的政府形式是君主制，但它在一定程度上是貴族政體如果沒(méi)有與大臣磋商或考慮他們的意見(jiàn)，皇帝本人對(duì)國(guó)家大事就不能作出最后的決定所有這類文件都必須先由大臣審閱然后呈交給皇帝。”利瑪竇認(rèn)為中國(guó)明朝時(shí)（）A.君主制不是中國(guó)政府的主要形式B.內(nèi)閣掌握著明朝的行政大權(quán)C.君主與內(nèi)閣大臣擁有同等的決策權(quán)D.內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán)6、《莊子》中載：“深其耕而熟耰（平整土地）之，其禾繁以滋，予終年厭飧。”《呂氏春秋》也說(shuō)：“凡農(nóng)之道，厚（候）之為寶?！边@表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A.耕作方式仍是刀耕火種B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)形成C.封建土地私有制出現(xiàn)D.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的發(fā)展7、中國(guó)古代強(qiáng)調(diào)均勻播種，改變過(guò)去無(wú)規(guī)則的散播浸種，實(shí)行條播均種，以防止由于疏密不當(dāng)，縱橫不宜而影響光照與通風(fēng)程度。據(jù)此可知（）A.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)重視精耕細(xì)作B.男耕女織經(jīng)營(yíng)模式形成C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以種植業(yè)生產(chǎn)為主D.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)重視農(nóng)時(shí)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、中國(guó)近代向西方學(xué)習(xí)一般認(rèn)為經(jīng)歷了“第一階段：走西方人的路；第二階段：走俄國(guó)人的路；第三階段：走自己的路”三個(gè)階段，屬于第二、三階段的代表人物有（）A.孫中山B.康有為C.李大釗D.朱德9、洋務(wù)時(shí)期外交家郭嵩燾感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以繩之諸國(guó)”，法不以君異而變，法是相對(duì)永恒的，可以“推衍無(wú)窮”。這表明他（）A.肯定了西方代議制民主的進(jìn)步性B.主張徹底摒棄傳統(tǒng)的“德治”思想C.對(duì)洋務(wù)派“中體西用”思想有所突破D.主張以德治國(guó)輔之以法10、李鴻章說(shuō)：“必先富而后自強(qiáng)，尤先富在民生而國(guó)本乃可益固?！币韵赂黜?xiàng)中能體現(xiàn)上述思想的活動(dòng)是（）A.創(chuàng)辦江南制造總局B.創(chuàng)辦輪船招商局C.創(chuàng)辦北洋水師D.創(chuàng)辦開平煤礦11、陳獨(dú)秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號(hào)上宣稱“批評(píng)時(shí)政，非其旨也”，這預(yù)示著新文化運(yùn)動(dòng)A.純粹是一場(chǎng)學(xué)術(shù)文化運(yùn)動(dòng)B.將思想革命作為救國(guó)的根本C.旨在推翻當(dāng)時(shí)的共和政體D.以陳獨(dú)秀的右傾思想為指導(dǎo)12、2013年6月26日，“馬克思主義傳播在中國(guó)”專題展在上海舉行，展覽以圖片、書籍、報(bào)刊、檔寨、畫作、影像等形式再現(xiàn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播史。下列相關(guān)敘述不正確的是A.上海是馬克思主義傳播的一個(gè)重要基地B.該思想傳播的最大成果是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生C.五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義傳播成為時(shí)代思想主流D.陳獨(dú)秀第一次舉起來(lái)了社會(huì)主義的大旗并促進(jìn)其廣泛傳播13、有人把近代以來(lái)中國(guó)思想受外來(lái)思想影響的過(guò)程分為五個(gè)時(shí)期，其中一個(gè)時(shí)期是“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是（）A.1840-1860年B.1860-1894年C.1895-1920年D.1921一1927年14、在歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制下的立法機(jī)構(gòu)是（）A.總理或首相B.議會(huì)C.大法官D.總統(tǒng)15、文藝來(lái)源于生活，文藝是對(duì)生活的再現(xiàn)，但文藝又高于生活。特定的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生與之相應(yīng)的文藝形式，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.“理性王國(guó)”破滅--浪漫主義文學(xué)出現(xiàn)B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)蔓延--現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)興盛C.工業(yè)革命成就與弊端并存--新古典主義泛起D.國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌--革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生16、2014年11月10日晚，國(guó)家主席習(xí)近平和夫人彭麗媛在北京水立方設(shè)國(guó)宴，招待出席APEC會(huì)議貴賓，所用餐具是自江蘇定制的帝王黃琺瑯瓷，流光溢彩，令人驚嘆?，m瑯瓷是我國(guó)某一時(shí)期瓷器的代表，該時(shí)期是（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、自工業(yè)革命以來(lái)現(xiàn)代生產(chǎn)力導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)方式的大變革；引起世界經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展和社會(huì)史影響變化的大趨勢(shì)。中國(guó)社會(huì)也因此發(fā)生了深刻變革。下面是一份有關(guān)中國(guó)社會(huì)變革的小論文提綱。請(qǐng)你結(jié)合提綱內(nèi)容確定一個(gè)較貼切的標(biāo)題，并補(bǔ)充完整提綱空缺的部分。

標(biāo)題：____

一；舊王朝體制下的探索。

1.19世紀(jì)60年代-90年代；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

2．____

3.20世紀(jì)初；清末“新政”和立憲運(yùn)動(dòng)。

二、____

1.1911年辛亥革命；中國(guó)政治發(fā)展模式的重大轉(zhuǎn)變。

2.1927年國(guó)共對(duì)峙；開始兩條道路的大決戰(zhàn)。

3.1949年____

三；踏上獨(dú)立自主、艱難曲折的新途。

1.1949年-1957年；仿效蘇聯(lián)模式進(jìn)行社會(huì)改革。

2.1958年-至今____。

四；啟示。

縱觀這150年來(lái)中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷的曲折變化，我們得到了哪些重要的啟示？____。18、秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)以皇權(quán)制度為核心，但相權(quán)一直威脅著君權(quán)，直到清朝時(shí)期建立了軍機(jī)處，廢除了丞相制度，才結(jié)束了這一斗爭(zhēng)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、日內(nèi)瓦會(huì)議和平解決了朝鮮和印度支那問(wèn)題，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1963年6月下旬，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪訪問(wèn)西柏林，并發(fā)表了一段著名的演講：“兩千多年前，人們說(shuō)的最自豪的一句話是‘我是羅馬公民’。今天，在這個(gè)自由的世界，最自豪的一句話當(dāng)屬‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪!”一時(shí)間掌聲、歡呼聲雷動(dòng)?？夏岬系难菡f(shuō)A．有意深化與蘇聯(lián)的矛盾B．給膠著的冷戰(zhàn)降溫C．表達(dá)了美歐處于同一陣線D．炫耀了其經(jīng)濟(jì)實(shí)力21、貿(mào)易自由化是一個(gè)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一利用自身首屈一指的工業(yè)優(yōu)勢(shì)，英國(guó)開始積極推行自由貿(mào)易政策，逐步建立起了自由主義的經(jīng)濟(jì)體系。它率先采用取消貿(mào)易限制的辦法來(lái)擴(kuò)大國(guó)外市場(chǎng)，也就是用取消別國(guó)產(chǎn)品輸入英國(guó)的限制，來(lái)?yè)Q取別國(guó)取消對(duì)英國(guó)產(chǎn)品的限制。自由貿(mào)易成為英國(guó)的國(guó)策?！坝?guó)制造”從此在更大的世界市場(chǎng)里長(zhǎng)驅(qū)直入。——《大國(guó)崛起》材料二19世紀(jì)最后30年和20世紀(jì)初，世界市場(chǎng)的擴(kuò)大使這一時(shí)期的世界貿(mào)易獲得了巨大的發(fā)展。英國(guó)的貿(mào)易壟斷地位被打破，世界貿(mào)易形成了多中心的新格局，此外，這一時(shí)期原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢(shì)。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家與初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)家之間的國(guó)際分工以及世界各國(guó)間的相互依賴程度都加強(qiáng)了。——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史·近代史》材料三《二戰(zhàn)后自由貿(mào)易發(fā)展大事年表》。時(shí)間事件1947年美、中等國(guó)簽署關(guān)貿(mào)總協(xié)定1989年亞太經(jīng)合組織成立1993年歐洲聯(lián)盟成立1994年北美自由貿(mào)易區(qū)誕生1995年世界貿(mào)易組織誕生材料四美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家極力推行貿(mào)易自由化，打破貿(mào)易壁壘，開辟國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)被經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為“取消全球經(jīng)濟(jì)管制的運(yùn)動(dòng)”，實(shí)際上是向全世界推銷美國(guó)的“自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式”?，F(xiàn)在世界上存在著“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化”、“全球化”和“信息網(wǎng)絡(luò)化”三大潮流。美國(guó)是這些潮流的倡導(dǎo)者?！R少茹《全球化進(jìn)程與中國(guó)社會(huì)發(fā)展》請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)推行自由貿(mào)易政策的真實(shí)意圖。并簡(jiǎn)要分析其對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響。____(2)依據(jù)材料二，分析此時(shí)期世界市場(chǎng)擴(kuò)大帶來(lái)的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)世界市場(chǎng)擴(kuò)大的最重要的因素。____(3)依據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后世界貿(mào)易自由化發(fā)展的趨勢(shì)并簡(jiǎn)析其原因。____(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)為什么能夠成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流的倡導(dǎo)者？22、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一1955年初；人民解放軍相繼解放一江山島；大陳島、漁山列島、披山島等島嶼，至此，浙江沿海島嶼全部解放。同年3月16日，美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾稱，如果新中國(guó)在臺(tái)灣海峽擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)將使用核武器。

-根據(jù)“人民解放軍戰(zhàn)史”整理。

材料二1955年是世界歷史上的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新解放的非洲和亞洲人民召開了萬(wàn)隆。

會(huì)議；要求加快和推廣非殖民化。此后不久，美蘇決定不再限制聯(lián)合國(guó)接受新會(huì)員國(guó)，這項(xiàng)決定有利于殖民地人民的解放，?兩大戰(zhàn)勝國(guó)在原則上仇視歐洲殖民帝國(guó)。蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)提倡人民解放。美國(guó)支持非殖民化，因?yàn)樗旧砭褪欠侵趁窕淖钤缙诮Y(jié)果。除了這個(gè)感情原因外，美國(guó)還想乘歐洲之危機(jī)擴(kuò)展自己的勢(shì)力范圍。

-德尼茲?加亞爾；貝爾納代特?德尚《歐洲史?歐洲帝國(guó)的結(jié)束》

材料三1955年5月5日起；聯(lián)邦德國(guó)正式成為北約成員國(guó)，蘇聯(lián)和東歐成員國(guó)對(duì)此作出強(qiáng)烈反應(yīng)，并終于成立了華沙條約組織。

-吳于廑；齊世榮《世界史?現(xiàn)代史》

（1）材料一反映出美國(guó)對(duì)華的基本政策是什么？

（2）材料二中的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”指的是什么？據(jù)材料分析出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)折的原因。

（3）根據(jù)材料三；概括這一時(shí)期的國(guó)際形勢(shì)。

（4）綜合上述材料，為“____-1955年的世界局勢(shì)”擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。23、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；與人們的社會(huì)生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。

（1）下圖為2010年8月中國(guó)郵政發(fā)行的一枚郵票。

它反映的是中國(guó)古人____的生活方式。結(jié)合所學(xué)；概括這種生活方式出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)條件。

（2）請(qǐng)將下列農(nóng)具與其出現(xiàn)并運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的朝代；及描述其功能的史料進(jìn)行連線。

1829年；一位英國(guó)詩(shī)人描述曼徹斯特：“很難想象，在如此擁擠的街道，所有用磚砌成的房子被周圍彌漫的煙霧熏黑。它們之中的繁華建筑，有的大如修道院，卻沒(méi)有它們應(yīng)有的古樸；美麗和圣潔。有的只是永不停息的機(jī)器所發(fā)出的喧囂聲。而當(dāng)鈴聲響起，可憐的人們知道要忙著去工作，而不是去禱告?！?/p>

1890年；清朝某小吏感慨：“（火車）任載之重如此，腳費(fèi)之輕如彼，果能各處仿行，其利于民生者正非淺鮮?！?/p>

（3）根據(jù)材料；歸納兩次工業(yè)革命對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響。

2013年4月8日早晨；英國(guó)前首相撒切爾夫人逝世。早在1970年擔(dān)任教育及科學(xué)大臣時(shí)，撒切爾夫人取消了給7歲至11歲兒童免費(fèi)供應(yīng)牛奶的政策。她認(rèn)為，牛奶付費(fèi)并不會(huì)增加英國(guó)家庭的負(fù)擔(dān)。這確實(shí)節(jié)省了大量開支用于改進(jìn)教育，卻也為她招來(lái)惡名，《太陽(yáng)報(bào)》戲稱她為“牛奶掠奪者”。

（4）結(jié)合所學(xué)，試評(píng)價(jià)撒切爾夫人取消學(xué)生免費(fèi)牛奶的行為。24、二十世紀(jì)六十年代中國(guó)加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，為我國(guó)重返聯(lián)合國(guó)奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、比較學(xué)習(xí)能加深對(duì)問(wèn)題的理解。閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一。

“耕稼勸；則農(nóng)業(yè)崇，而棄本逐末者不得縱。由是，賦稅可均而國(guó)用可足。”

--【明】周忱：《與行在戶部諸公書》

亞當(dāng)?斯密認(rèn)為；如果選擇了自由貿(mào)易，我們可以掙到更多的錢。而且，如果我們讓別人有錢了，他們就能夠向我們購(gòu)買更多的產(chǎn)品“一只看不見(jiàn)的手”，為工業(yè)革命的推進(jìn)締造了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序。

--摘編自《工業(yè)先聲》（1）材料一中兩段材料分別反映了什么經(jīng)濟(jì)政策？分析說(shuō)明其中一項(xiàng)政策在政治方面的影響。

材料二：莫里斯?邁斯納（耶魯大學(xué)教授）對(duì)我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段的近代化成就的評(píng)價(jià)：如果不去正確的評(píng)價(jià)毛澤東時(shí)代把中國(guó)從世界上最落后的農(nóng)業(yè)國(guó)家之一變成到20世紀(jì)70年代中期為止世界第六大工業(yè)強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中取得的驚人成就；就不可能理解毛澤東時(shí)代遺留給鄧小平時(shí)代的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。實(shí)際上，毛澤東發(fā)展策略的主要問(wèn)題和不足中的大部分都是高速工業(yè)化的副產(chǎn)品，如果不正確評(píng)價(jià)這個(gè)基本的經(jīng)濟(jì)事實(shí)，就無(wú)法理解在毛澤東之后時(shí)期占支配地位的改革。

--《中國(guó)近代化道路的反思與前瞻》

（2）根據(jù)材料二；分析毛澤東時(shí)代在體制上有哪些“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”？鄧小平時(shí)代是如何反思并改革的？

（3）在某中學(xué)舉行的“20世紀(jì)的美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策”的學(xué)習(xí)研討會(huì)中；組織者提供了四位美國(guó)總統(tǒng)的照片，要求參會(huì)的同學(xué)以“危機(jī)與應(yīng)對(duì)”為題作主題發(fā)言。請(qǐng)依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱。

示例：美國(guó)胡佛總統(tǒng)。

①危機(jī)--1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

②應(yīng)對(duì)--傳統(tǒng)的自由放任的政。

策（或“奉行自由放任主義”）

③結(jié)果--經(jīng)濟(jì)衰退；人民生活困難，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。

回答：美國(guó)總統(tǒng)（除胡佛外任選一位）：

①危機(jī)____②應(yīng)對(duì)____③結(jié)果____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)26、1984年國(guó)有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共12分)27、分析圖文資料，完成下列各題。中亞地區(qū)與我國(guó)西部有長(zhǎng)達(dá)3300千米的邊界線，是當(dāng)今世界石油、天然氣等資源儲(chǔ)量豐富的地區(qū)之一。蘇聯(lián)的解體和中亞五國(guó)的獨(dú)立，凸顯了中亞地區(qū)在國(guó)際戰(zhàn)略格局中的地位。材料一1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，蘇聯(lián)國(guó)防委員會(huì)決定，把莫斯科、列寧格勒以及國(guó)家中心地區(qū)其他工業(yè)城市的特大工廠的設(shè)備、物資和人力資源全部或部分遷移到大后方，即烏拉爾、西伯利亞和中亞地區(qū)。截止1941年底，被遷走并迅速投產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)已達(dá)1523家，其中有1360家屬于國(guó)防工業(yè)部門。隨后成立了國(guó)家疏散工作委員會(huì)。制定企業(yè)疏散問(wèn)題的法令。蘇聯(lián)國(guó)防委員會(huì)和國(guó)家疏散工作委員會(huì)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)疏散工作。1942年前8個(gè)月的統(tǒng)計(jì)表明，上述地區(qū)的工業(yè)產(chǎn)品總值已經(jīng)達(dá)到344億盧布，而1940年全年只有480億盧布。1942年12月蘇聯(lián)國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)指出，在國(guó)家東部地區(qū)的遼闊土地上重建的疏散企業(yè)是機(jī)械制造業(yè)取得的最重要成果，這是一個(gè)地理分布方面的巨大飛躍?！幾浴短K聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)史》問(wèn)題：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出蘇聯(lián)完成企業(yè)大規(guī)模級(jí)數(shù)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)和意義。28、人的尊嚴(yán)意味著對(duì)人本身的尊重。隨著時(shí)代發(fā)展，其內(nèi)涵也不斷豐富：生活更加富裕、社會(huì)更加公平、人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到更有效的保障。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一仲尼曰：“始作俑者，其無(wú)后乎！”為其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，從葬木偶人也。有面目機(jī)發(fā)（使木偶活動(dòng)的機(jī)關(guān)）而大似人矣。故孔子惡其不仁，而言其必?zé)o后（后代）也。（《孟子集注》）（1）根據(jù)材料一分析孔子對(duì)用“俑”隨葬的態(tài)度及其理由。這反映了他的什么思想？（4分）材料二材料三19世紀(jì)三四十年代，英國(guó)一些知識(shí)精英和第一代工廠主的后代對(duì)社會(huì)的不公正感到羞愧，對(duì)富裕國(guó)家的貧窮現(xiàn)象感到憤怒，希望糾正這種狀態(tài)。議會(huì)制定法律，規(guī)定工廠一切機(jī)器必須安裝防護(hù)措施，確立衛(wèi)生檢查制度，對(duì)勞動(dòng)條件定期進(jìn)行檢查。（據(jù)錢乘旦《英國(guó)工業(yè)革命中的人文災(zāi)難及其解決》等）（2）材料二中圖13，14反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)工人怎樣的生存狀況，揭示了什么社會(huì)問(wèn)題？（3分）根據(jù)材料三，概括當(dāng)時(shí)英國(guó)有識(shí)之士對(duì)上述問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，（4分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析議會(huì)立法改善工人勞動(dòng)條件的主要原因。材料四1953年頒布的“人大選舉法”規(guī)定人大代表經(jīng)選舉產(chǎn)生，選舉方式為舉手和無(wú)記名投票并用。在代表名額上，直轄市和工業(yè)大城市每10萬(wàn)人選代表1人，一般省份每80萬(wàn)人選1人，根據(jù)中央選舉委員會(huì)的精神，人大代表實(shí)際實(shí)行等額選舉。文革期間，全國(guó)人大停止會(huì)議8年之久。1975年初，四屆人大一次會(huì)議召開，代表通過(guò)協(xié)商方式產(chǎn)生。1979年，“選舉法”修訂，取消了舉手選舉，一律采用無(wú)記名投票；正式規(guī)定了差額選舉的原則；規(guī)定全國(guó)人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例為8：1。這一比例在2010年春修改為1：1。（據(jù)張永桃《當(dāng)代中國(guó)政治制度》等）（3）根據(jù)材料四，概括人大代表選舉辦法的變化。這些變化對(duì)人民當(dāng)家作主有何作用？（4分）縱觀人大代表產(chǎn)生方式的演變，中國(guó)民主進(jìn)程呈現(xiàn)出怎樣的軌跡？（3分）（4）溫家寶總理說(shuō)，政府應(yīng)讓人民生活得“更有尊嚴(yán)”。你對(duì)此有何看法，并用史實(shí)加以論證。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)29、(12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料從十五、十六世紀(jì)開始的“東西方碰撞與交融”到清代的康熙中后期，卻突然沉靜了下來(lái)。從表面上看，H世紀(jì)后期直至19世紀(jì)初期長(zhǎng)達(dá)百余年的時(shí)間里，西方技民主義者無(wú)暇顧及包括中國(guó)在內(nèi)的遠(yuǎn)東世界，為清王朝的發(fā)展提供了一個(gè)比較安定的社會(huì)環(huán)境。但是在15、16世紀(jì)“世界史整體格局”已經(jīng)形成的大背景下，這樣的安定環(huán)境并不能給清王朝帶來(lái)真正的發(fā)展機(jī)遇，相反地，它更隔閡了中國(guó)與外部世界的了解與聯(lián)系。當(dāng)時(shí)，傳統(tǒng)中國(guó)應(yīng)對(duì)的最好方式，是需要不斷的“東西方碰撞與交融”，在碰撞與交融之間逐漸適應(yīng)世界歷史的前進(jìn)。但遺憾的是，中國(guó)沒(méi)有主動(dòng)與外部世界發(fā)生關(guān)系，從而使得中國(guó)與西方的“碰撞與交融”突然沉靜了下來(lái)，這無(wú)疑使清王朝的中國(guó)失去了調(diào)整自身、適應(yīng)世界歷變遷的持續(xù)性的機(jī)遇?！幾躁愔健兑允澜缡芬曇翱辞宕臍v史地位》根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)析作者關(guān)于影響清朝發(fā)展的觀點(diǎn)。(要求：對(duì)該觀點(diǎn)贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯得當(dāng)。）30、2012年是中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束170周年。有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在歷史與現(xiàn)實(shí)中有不同的認(rèn)識(shí)。近160年前發(fā)生的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的進(jìn)程，這種看法在研究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)人中認(rèn)識(shí)大體是一致的。一百多年來(lái)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史研究取得了相當(dāng)豐碩的成果，但對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)及對(duì)其后中國(guó)歷史的影響，人們的評(píng)價(jià)并不一致。這也是很自然的事。我想，建立在事實(shí)基礎(chǔ)上的評(píng)論，在科學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)上的評(píng)論，總是會(huì)得到更多的認(rèn)同的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史研究涉及的問(wèn)題非常之多，本文想就這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是不是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及它的基本評(píng)價(jià)問(wèn)題，發(fā)表一些淺見(jiàn)，1840年到1842年英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)的歷史文獻(xiàn)從來(lái)都如實(shí)地稱之為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)的英國(guó)對(duì)此也是沒(méi)有疑問(wèn)的。但到了后來(lái)，英國(guó)的某些政治家和歷史學(xué)家卻力圖證明鴉片在當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)中只是一個(gè)次要的，而不是一個(gè)決定性的問(wèn)題。因此他們認(rèn)為稱這次戰(zhàn)爭(zhēng)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是不恰當(dāng)?shù)?。在他們看?lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要起因于東西方文化沖突，或則把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成是由于東西方法律制度不同而引起的爭(zhēng)執(zhí)，或則把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成是英國(guó)為了要求在“平等”地位上進(jìn)行正常貿(mào)易?？傊?，力圖說(shuō)明這是先進(jìn)的西方文化與落后的東方文化的戰(zhàn)爭(zhēng)?！Y大椿《關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)問(wèn)題》原載《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》1999年第04期評(píng)材料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的不同觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）31、（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一歐洲人在技術(shù)（包括軍事技術(shù)在內(nèi)）、經(jīng)濟(jì)和行政上的成就遠(yuǎn)優(yōu)于亞非地區(qū)的人民。籍著這些成就，歐洲人能夠讓亞非地區(qū)的人民在世界市場(chǎng)上享有他們的成品，大量工業(yè)生產(chǎn)的利益，改進(jìn)了生產(chǎn)力，較佳的保健教育、內(nèi)政上的安全、以及改善了的行政。歐洲商人、工業(yè)家、拓殖者、工程師、教育家、行政者往往包含傳教士的精力、技巧和耐心克服著亞非靜態(tài)社會(huì)對(duì)進(jìn)步缺乏興趣，并且把亞非地區(qū)導(dǎo)向一個(gè)技術(shù)與理智為基礎(chǔ)的世界社群。材料二歐洲人籍著濫用他們軍事上的優(yōu)勢(shì)，并且受他們工業(yè)家渴求廉價(jià)原料所推動(dòng)，以及為他們的大量生產(chǎn)找市場(chǎng)，歐洲國(guó)邦的政府把亞非地區(qū)獨(dú)立的人民拉到他們的軸心里去，在經(jīng)濟(jì)上剝削他們，挫折其本土經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和民族的生活，否認(rèn)他們自決的天然權(quán)利，攻擊他們的文化，并且把他們暴露在所謂西方文明的罪惡之下。以上選自《殷海光文集》依據(jù)中國(guó)近代前期的有關(guān)史實(shí)論證上述觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中的一種觀點(diǎn)展開論證；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）32、閱讀材料；回答問(wèn)題。

。歷史時(shí)期中國(guó)西歐國(guó)家①公元前6世紀(jì)～公元前3世紀(jì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)，形成中國(guó)歷史上的第一次思想解放潮流。古希臘涌現(xiàn)出普羅泰格拉、蘇格拉底等人文主義思想家，形成了歐洲歷史上的思想解放潮流。②公元前3世紀(jì)～公元15世紀(jì)秦始皇：“焚書坑儒”

漢武帝：“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”

朱元璋：科舉以朱熹等“傳注為宗”公元4世紀(jì)末；羅馬帝國(guó)規(guī)定：信奉基督教之外的異端為犯罪行為，反對(duì)教會(huì)就是反對(duì)帝國(guó)。

1231年天主教會(huì)設(shè)立宗教裁判所，對(duì)宗教異端進(jìn)行偵查、審判和裁決。③16世紀(jì)李贄：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎？”馬丁?路德：“我不接受教皇的權(quán)威，我的良心之系于福音?！薄懊總€(gè)人都是自己的牧師?！雹?8～19世紀(jì)嚴(yán)復(fù)指出封建君主皆為“大盜竊國(guó)”，主張國(guó)家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。盧梭：“人民的主權(quán)是至高無(wú)上的，必須由人們直接行使，不能被代表?！保?）據(jù)材料；概括各個(gè)時(shí)期中國(guó)和西歐國(guó)家思想發(fā)展史的歷史特征。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出孔子和蘇格拉底思想的共同點(diǎn)，分析②時(shí)期中西方思想文化政策在目的和影響上的相似性。

（3）據(jù)材料概括李贄和馬丁?路德的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析④時(shí)期中西方思想家思想主張產(chǎn)生的原因有何異同。

（4）綜上，談?wù)勀銓?duì)中西方思想發(fā)展演變的認(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查1871年《德意志帝國(guó)憲法》，重點(diǎn)考查德國(guó)的權(quán)力機(jī)制的特點(diǎn)．【解析】【解答】由題干來(lái)看；1871年《德意志帝國(guó)憲法》規(guī)定皇帝；宰相及內(nèi)閣、議會(huì)三個(gè)權(quán)力部門之間實(shí)行三權(quán)分立，啟蒙運(yùn)動(dòng)中法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩在《論法的精神》中提倡三權(quán)分立．所以應(yīng)該選A．而BCD不符題意．

故選A．2、D【分析】本題主要考查中國(guó)古代的四大發(fā)明的知識(shí)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息及運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。材料“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”反映了中國(guó)古代的重大發(fā)明打破了歐洲天主教會(huì)對(duì)文化教育的壟斷；為宗教改革的思想傳播創(chuàng)造了條件；依據(jù)所學(xué)可知，上述發(fā)明應(yīng)是印刷術(shù)和造紙術(shù)，故選D；火藥為新興資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建勢(shì)力創(chuàng)造的條件，排除AC；指南針為歐洲新航路的開辟提供了技術(shù)保證，排除B。故選D。

【解析】【答案】D3、C【分析】材料是在經(jīng)濟(jì)體制改革過(guò)程中農(nóng)村行政機(jī)構(gòu)變革情況的介紹，但材料并未涉及城市化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】分析材料；利瑪竇認(rèn)為明朝的皇帝雖然實(shí)行專制統(tǒng)治，但“如果沒(méi)有與大臣磋商或考慮他們的意見(jiàn)，皇帝本人對(duì)國(guó)家大事就不能做出最后的決定”。說(shuō)明了D項(xiàng)，內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，與材料中利瑪竇主張不符；BC項(xiàng)與所學(xué)和材料不符。

【點(diǎn)評(píng)】明代建立后，明太祖吸取前朝丞相專權(quán)的弊端，廢除丞相，自己直接管轄六部。為了提高效率，逐漸地發(fā)展成內(nèi)閣制度。內(nèi)閣官員無(wú)實(shí)權(quán)，只備顧問(wèn)，但是在實(shí)行的過(guò)程中往往對(duì)皇權(quán)有一定的制約。總的來(lái)看，內(nèi)閣的出現(xiàn)，極大地加強(qiáng)了皇權(quán)。6、D【分析】本題考查古代耕作方式的變革，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力和對(duì)材料的理解和分析能力。A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到鐵犁牛耕階段；B項(xiàng)錯(cuò)誤，春秋時(shí)期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸的形成；C項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但是與材料信息不符，材料無(wú)法體現(xiàn)土地制度的問(wèn)題；D項(xiàng)正確，從材料“平整土地”“厚（候）之為寶”可以看出這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、A【分析】略?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共9題，共18分)8、C|D【分析】【分析】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

新文化運(yùn)動(dòng)是由胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過(guò)西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言“的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)．1915年，陳獨(dú)秀在其主編的《新青年》（原名《青年雜志》）刊載文章，提倡民主與科學(xué)（舊稱“德先生“與“賽先生“）．這次運(yùn)動(dòng)沉重打擊了統(tǒng)治中國(guó)2000多年的傳統(tǒng)禮教，啟發(fā)了人們的民主覺(jué)悟，推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)在中國(guó)的發(fā)展，為馬克思主義在中國(guó)的傳播和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)．【解析】【解答】孫中山走的是美國(guó)人的路；故A錯(cuò)誤；

康有為主張實(shí)行君主立憲制；走的是英國(guó)人；日本人的路，故B錯(cuò)誤；

李大釗宣傳馬克思主義；走的是俄國(guó)人的路，故C正確；

朱德走的是自己的路；故D正確．

故選CD．9、A|C【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．考查郭嵩燾的主張對(duì)洋務(wù)派“中體西用”思想有所突破．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力和對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】題干反映的是郭嵩燾提出依法治國(guó)；從制度上學(xué)習(xí)西方，這是對(duì)西方代議制民主的進(jìn)步性的肯定，也是對(duì)洋務(wù)派“中體西用”思想有所突破，故AC兩項(xiàng)正確．

徹底摒棄傳統(tǒng)的“德治”思想與題干“夏；商、周三代圣人之治也有一些欠缺”不符；故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

依據(jù)題干“法不以君異而變；法是相對(duì)永恒的”可知，強(qiáng)調(diào)的是法制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．10、B|D【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．考查洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】由“必先富而后自強(qiáng)”可知；李鴻章強(qiáng)調(diào)先富，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期以“求富”為口號(hào)，興辦了一批近代民用工業(yè)．江南制造總局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，不符合題意，故A項(xiàng)排除．

輪船招商局；開平煤礦是洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)；故BD兩項(xiàng)正確．

北洋水師是洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式海軍；不符合題意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BD．11、B【分析】略【解析】【答案】B12、D【分析】略【解析】【答案】D13、A|C【分析】“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”；意思是在某段歷史時(shí)期西方文化成為中國(guó)眾多思想中的主要部分．

A；1840～1860年向西方學(xué)習(xí)的思想只有“師夷長(zhǎng)技”的主張；不是“西方文化主導(dǎo)時(shí)期”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；1860～1894年向西方學(xué)習(xí)的思想只有洋務(wù)思想、早起的維新思想；不符合題干的意思，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；1895～1920年向西方學(xué)習(xí)的思想有維新思想、資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想、新文化運(yùn)動(dòng)；符合題干的意思，故C項(xiàng)正確；

D；1921～1927年受外來(lái)思想影響主要表現(xiàn)是馬克思主義；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

本題考點(diǎn)是西方文化傳入中國(guó)；意在考查西方文化對(duì)中國(guó)的影響．

掌握近代中國(guó)思想解放潮流中抵抗派、洋務(wù)派、維新派、革命派、激進(jìn)派、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的不同思想主張，體會(huì)西方文化對(duì)中國(guó)的影響．【解析】【答案】AC14、A|B【分析】【分析】本題考查歐美代議制的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制下的核心是議會(huì)，主要行使立法權(quán)．總理；首相或總統(tǒng)主要行使行政權(quán)．大法官主要行使司法權(quán)．綜上所述，故B正確，排除ACD．

故選B．15、A|D【分析】【分析】本題以文藝與生活的關(guān)系為考查切入點(diǎn)，考查對(duì)文藝與社會(huì)背景知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】A；浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景是政治的黑暗與社會(huì)的不平等；使得人們感到法國(guó)大革命確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如啟蒙思想家描繪的那樣美好，對(duì)“理性王國(guó)”深感失望，故正確；

B；現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)興起時(shí)間是19世紀(jì)中期；人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與苦悶，而不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蔓延，故錯(cuò)誤；

C；新古典主義興起的背景是18世紀(jì)末19世紀(jì)初；法國(guó)社會(huì)劇烈動(dòng)蕩，在資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代羅馬英雄主義精神的追求中，新古典主義誕生了，故錯(cuò)誤；

D；革命現(xiàn)實(shí)文學(xué)的產(chǎn)生與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)之間存在不可分割的聯(lián)系；故正確；

故選AD．16、C|D【分析】【分析】本題以習(xí)近平和夫人使用琺瑯瓷招待貴賓為考查背景材料，考查對(duì)琺瑯瓷知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的有效理解．【解析】【解答】由課本知識(shí)可知：琺瑯瓷出現(xiàn)于明清朝時(shí)期瓷器的代表；

故選CD．三、填空題(共9題，共18分)17、中國(guó)走向現(xiàn)代化的艱難歷程19世紀(jì)末，維新變法運(yùn)動(dòng)打破舊體制的探索新中國(guó)成立，走上社會(huì)主義建設(shè)道路逐漸突破蘇聯(lián)模式，獨(dú)立探索中國(guó)道路民族獨(dú)立和社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代化的重要保障；必須結(jié)合本國(guó)國(guó)情探索適合自己的發(fā)展道路；要順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)【分析】【分析】本題考查中國(guó)近代化道路的曲折性，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程；來(lái)總結(jié)即可．

（2）根據(jù)上下句的時(shí)間及事件可知；19世紀(jì)末，維新變法運(yùn)動(dòng)．

（3）結(jié)合上下發(fā)展階段可知；打破舊體制的探索．

（4）結(jié)合時(shí)間可知；新中國(guó)成立，走上社會(huì)主義建設(shè)道路．

（5）結(jié)合時(shí)間可知；逐漸突破蘇聯(lián)模式，獨(dú)立探索中國(guó)道路．

（6）本題屬于開放性試題；言之有理即可．

故答案為：

（1）中國(guó)走向現(xiàn)代化的艱難歷程。

（2）19世紀(jì)末；維新變法運(yùn)動(dòng)。

（3）打破舊體制的探索。

（4）新中國(guó)成立；走上社會(huì)主義建設(shè)道路。

（5）逐漸突破蘇聯(lián)模式；獨(dú)立探索中國(guó)道路。

（6）啟示：民族獨(dú)立和社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代化的重要保障；必須結(jié)合本國(guó)國(guó)情探索適合自己的發(fā)展道路；要順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)．18、正確【分析】【分析】本題解答的關(guān)鍵是從皇權(quán)與相權(quán)的矛盾切入，結(jié)合中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)進(jìn)行思考．【解析】【解答】秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)以皇權(quán)制度為核心；但相權(quán)一直威脅著君權(quán)，直到明太祖廢除了丞相制度，并詔令以后子孫后代做皇帝，不得再設(shè)立丞相一職，才結(jié)束了這一斗爭(zhēng)．

故答案為正確．19、√【分析】【分析】本題考查的是日內(nèi)瓦會(huì)議的意義，這是新中國(guó)首次以世界五大國(guó)之一的地位參加重要的國(guó)際會(huì)議．學(xué)習(xí)時(shí)要注意其背景、目的、特點(diǎn)、內(nèi)容、意義等．【解析】【解答】日內(nèi)瓦會(huì)議是一次成功的會(huì)議．這次會(huì)議對(duì)新中國(guó)來(lái)說(shuō)是有特殊的重要意義的．通過(guò)這次會(huì)議，印度支那的戰(zhàn)火熄滅了，越南北部完全解放，這就再一次打亂了美國(guó)從朝鮮、臺(tái)灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國(guó)的戰(zhàn)略部署，鞏固了中國(guó)南方邊陲的安全．通過(guò)這次會(huì)議，世界看到了同美國(guó)所掌控的安理會(huì)形容的完全相反的新中國(guó)形象，看到了令人耳目一新的新中國(guó)外交風(fēng)格，看到了中國(guó)的和平外交政策，看到了在處理國(guó)際問(wèn)題當(dāng)中新中國(guó)的分量．所以本題是正確的．20、略

【分析】本題考查關(guān)于“冷戰(zhàn)”的知識(shí)，旨在考查準(zhǔn)確解讀材料和分析問(wèn)題的能力。根據(jù)材料“1963年6月下旬，美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪訪問(wèn)西柏林”、“‘我是柏林人’，我也以我是柏林人而感到自豪”并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)正值“冷戰(zhàn)”高峰，美國(guó)和西德是盟友，共同對(duì)抗蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家，C正確；AD在材料中體現(xiàn)不出來(lái)；B錯(cuò)誤，并不能說(shuō)明給“冷戰(zhàn)降溫”。故選C。【解析】C21、略

【分析】（1）本題主要考查自由資本主義思想及世界貿(mào)易自由化的形成，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料關(guān)鍵詞“自由貿(mào)易”可知是自由主義理論，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料概括出：依仗自身工業(yè)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大世界市場(chǎng)，確立英國(guó)在世界貿(mào)易中的壟斷地位。影響：對(duì)英國(guó)：確立了英國(guó)“世界工廠”和“世界貿(mào)易中心”的地位；對(duì)世界：以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成；客觀上推動(dòng)了被殖民國(guó)家和地區(qū)的近代化進(jìn)程。（2）本題主要考查世界市場(chǎng)擴(kuò)大帶來(lái)的影響，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料“世界市場(chǎng)的擴(kuò)大使這一時(shí)期的世界貿(mào)易獲得了巨大的發(fā)展。英國(guó)的貿(mào)易壟斷地位被打破，世界貿(mào)易形成了多中心的新格局，此外，這一時(shí)期原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢(shì)。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家與初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)家之間的國(guó)際分工以及世界各國(guó)間的相互依賴程度都加強(qiáng)了?！笨梢苑治龀鲇?guó)失去世界貿(mào)易中心的地位，多中心的世界貿(mào)易新格局形成；世界貿(mào)易均衡發(fā)展；國(guó)際分工日益明顯；世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密。結(jié)合所學(xué)可知因素：第二次工業(yè)革命。（3）本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第一小問(wèn)根據(jù)材料關(guān)貿(mào)總協(xié)定的設(shè)立反映了制度化、體系化，亞太經(jīng)合組織、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)誕生反映區(qū)域化，世界貿(mào)易組織的建立則體現(xiàn)了全球化。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，原因：吸取經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和世界大戰(zhàn)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)秩序混亂的教訓(xùn)；二戰(zhàn)后美國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)；各種國(guó)際組織的推動(dòng)；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。（4）本題主要考查美國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料“美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家極力推行貿(mào)易自由化，打破貿(mào)易壁壘，開辟國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以分析出美國(guó)在資金、技術(shù)、市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)管理等方面占主導(dǎo)地位；美國(guó)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的制定。【解析】（1）依仗自身工業(yè)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大世界市場(chǎng)，確立英國(guó)在世界貿(mào)易中的壟斷地位。影響：對(duì)英國(guó)：確立了英國(guó)“世界工廠”和“世界貿(mào)易中心”的地位；對(duì)世界：以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)基本形成；客觀上推動(dòng)了被殖民國(guó)家和地區(qū)的近代化進(jìn)程。（2）影響：英國(guó)失去世界貿(mào)易中心的地位，多中心的世界貿(mào)易新格局形成；世界貿(mào)易均衡發(fā)展；國(guó)際分工日益明顯；世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密。因素：第二次工業(yè)革命。（3）體系化、制度化、區(qū)域化、全球化。原因：吸取經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和世界大戰(zhàn)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)秩序混亂的教訓(xùn)；二戰(zhàn)后美國(guó)等主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)；各種國(guó)際組織的推動(dòng)；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。（4）原因：美國(guó)在資金、技術(shù)、市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)管理等方面占主導(dǎo)地位；美國(guó)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則的制定。22、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后的國(guó)際格局及民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．考查二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)華的基本政策；歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國(guó)的結(jié)束）及其原因；1955年的國(guó)際形勢(shì)；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后到1955年世界局勢(shì)的主題．考查學(xué)生獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】（1）本小問(wèn)的政策；依據(jù)材料一“美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾稱，如果新中國(guó)在臺(tái)灣海峽擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)將使用核武器”可以得出政策是敵視新中國(guó)（支持蔣介石，反對(duì)大陸解放臺(tái)灣）．

（2）第一小問(wèn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；依據(jù)材料二“1955年”，結(jié)合所學(xué)可知，轉(zhuǎn)折點(diǎn)是指歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國(guó)的結(jié)束）．第二小問(wèn)的原因，依據(jù)材料二“新解放的非洲和亞洲人民召開了萬(wàn)隆會(huì)議，要求加快和推廣非殖民化”；“美蘇決定不再限制聯(lián)合國(guó)接受新會(huì)員國(guó)，這項(xiàng)決定有利于殖民地人民的解放，?兩大戰(zhàn)勝國(guó)在原則上仇視歐洲殖民帝國(guó)．蘇聯(lián)的意識(shí)形態(tài)提倡人民解放．美國(guó)支持非殖民化，因?yàn)樗旧砭褪欠侵趁窕淖钤缙诮Y(jié)果”、“美國(guó)還想乘歐洲之危機(jī)擴(kuò)展自己的勢(shì)力范圍”可以得出原因是亞非會(huì)議聯(lián)合反殖，民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；美蘇支持非殖民化；歐洲的衰落（或危機(jī)）．

（3）本小問(wèn)的形勢(shì)；依據(jù)材料三“終于成立了華沙條約組織“的信息，說(shuō)明了兩極格局的形成．

（4）本小問(wèn)的標(biāo)題；通過(guò)整合題目材料，說(shuō)明材料的核心是反映了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后到1955年世界局勢(shì)的演變即可擬定標(biāo)題，只要能夠包含材料的主要信息即可．

故答案為：

（1）敵視新中國(guó)（支持蔣介石；反對(duì)大陸解放臺(tái)灣）．

（2）轉(zhuǎn)折：歐洲主導(dǎo)的殖民體系瓦解（或歐洲帝國(guó)的結(jié)束）．

原因：亞非會(huì)議聯(lián)合反殖；民族解放運(yùn)動(dòng)高漲；美蘇支持非殖民化；歐洲的衰落（或危機(jī)）．

（3）美蘇冷戰(zhàn)；歐洲正式形成兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面．

（4）標(biāo)題：二戰(zhàn)結(jié)束-1955年世界局勢(shì)的演變和民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展．23、男耕女織【分析】【分析】（1）本題考查小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的條件；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（2）本題考查農(nóng)具的特點(diǎn)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（3）本題考查兩次工業(yè)革命對(duì)人們生活產(chǎn)生的影響；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

（4）本題考查評(píng)價(jià)撒切爾夫人取消學(xué)生免費(fèi)牛奶的行為，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）第一小問(wèn)；根據(jù)圖片信息，男方耕田，女方織布，這體現(xiàn)了我國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)“男耕女織”的特點(diǎn)，以家庭為生產(chǎn)；生活的基本單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足．第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵犁牛耕的逐漸推廣，使得以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)成為可能．

（2）連線題；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以直接回答，比較簡(jiǎn)單．

（3）從材料“擁擠的街道”；“鈴聲響起；可憐的人們知道要忙著去工作”、“（火車）任載之重如此，腳費(fèi)之輕如彼，果能各處仿行，其利于民生者正非淺鮮”等進(jìn)行分析工業(yè)革命對(duì)人們的生活的影響．

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；可從目的（節(jié)省開支用以改進(jìn)教育）；原因（“福利國(guó)家”制度加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，政府沒(méi)有足夠的資金來(lái)源）、手段（沒(méi)有完全放棄福利國(guó)家政策）和結(jié)果（節(jié)省了大量經(jīng)費(fèi)）等角度來(lái)評(píng)價(jià)．

故答案為：

（1）男耕女織．

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；鐵犁牛耕的逐漸推廣，使得以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)成為可能．

（2）連線．

（3）影響：人們聚居在城市；生活更加便捷；生活節(jié)奏加快；生活范圍擴(kuò)大；生活環(huán)境遭受污染．

（4）可從目的（節(jié)省開支用以改進(jìn)教育）、原因（“福利國(guó)家”制度加重了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，政府沒(méi)有足夠的資金來(lái)源）、手段（沒(méi)有完全放棄福利國(guó)家政策）和結(jié)果（節(jié)省了大量經(jīng)費(fèi)）等角度來(lái)評(píng)價(jià)．24、B【分析】【分析】本題考查不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)．考查中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)與中國(guó)的關(guān)系．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、遷移、運(yùn)用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；中國(guó)沒(méi)有加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，只是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的觀察員國(guó)，列席相關(guān)會(huì)議．故本題錯(cuò)誤．

故答案為錯(cuò)誤．25、大危機(jī)使美國(guó)經(jīng)濟(jì)病入膏肓，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．--國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．使美國(guó)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，重塑了人們對(duì)資本主義民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生分析材料一中兩段材料分別反映的經(jīng)濟(jì)政策；分析說(shuō)明其中一項(xiàng)政策在政治方面的影響．

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)材料分析毛澤東時(shí)代在體制上的“高速工業(yè)化的副產(chǎn)品”；鄧小平時(shí)代是如何反思并改革的．

（3）本題考查學(xué)生根據(jù)提供的四位美國(guó)總統(tǒng)的照片，要求參會(huì)的同學(xué)以“危機(jī)與應(yīng)對(duì)”為題作主題發(fā)言．請(qǐng)依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱．【解析】【解答】（1）第一問(wèn)對(duì)材料中“棄本逐末者不得縱”；“自由貿(mào)易”等信息歸納即可．第二問(wèn)把握關(guān)鍵詞“政治”影響．

（2）這一題需要學(xué)根據(jù)題意結(jié)合新中國(guó)初期的社會(huì)主義建設(shè)的相關(guān)知識(shí)和改革開放后經(jīng)濟(jì)體制改革方面的知識(shí)分析即可．

（3）本題考查學(xué)生對(duì)20世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策在不同階段的調(diào)整相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解；要求從調(diào)整的原因；調(diào)整的措施、調(diào)整的結(jié)果入手．

故答案為：

（1）經(jīng)濟(jì)政策：重農(nóng)抑商；自由主義．

影響：重農(nóng)抑商政策：一定程度上維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定；鞏固了封建統(tǒng)治；在封建社會(huì)后期成為阻礙中國(guó)向近代轉(zhuǎn)變的重要因素．

自由主義政策：在自由主義思潮引領(lǐng)下；主要資本主義國(guó)家掀起了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立．

（2）副產(chǎn)品：實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；忽視市場(chǎng)的作用，違背價(jià)值規(guī)律．形成人民公社體制，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展．

反思：計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的手段；資本主義可以有計(jì)劃，社會(huì)主義也可以有市場(chǎng)．

改革：十一屆三中全會(huì)后；在農(nóng)村和城市進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，逐步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．

（3）羅斯福總統(tǒng)：

危機(jī)--大危機(jī)使美國(guó)經(jīng)濟(jì)病入膏肓；資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．

應(yīng)對(duì)--國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．

結(jié)果--使美國(guó)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；重塑了人們對(duì)資本主義民主制度的信心．

里根總統(tǒng)：

危機(jī)--70年代；美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入了“滯脹”局面．

應(yīng)對(duì)--大規(guī)模削減政府開支；緊縮貨幣來(lái)抑制通貨膨脹；用“大規(guī)模減稅”和加大國(guó)防開支來(lái)醫(yī)治生產(chǎn)停滯．

結(jié)果--經(jīng)濟(jì)開始回升；并持續(xù)增長(zhǎng)．但也造成高赤字；高國(guó)債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

克林頓總統(tǒng)：

危機(jī)--美國(guó)經(jīng)濟(jì)高赤字；高國(guó)債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

應(yīng)對(duì)--“宏觀調(diào)控；微觀自主”的經(jīng)濟(jì)政策．

結(jié)果--90年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代．四、判斷題(共1題，共2分)26、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×五、材料題(共2題，共12分)27、略

【分析】第（1）題主要考查學(xué)生概括材料和分析問(wèn)題及知識(shí)遷移的能力，特點(diǎn)可以從材料中概括出來(lái)，意義可以聯(lián)系從戰(zhàn)爭(zhēng)需要、工業(yè)布局等方面考慮?！窘馕觥俊敬鸢浮俊敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：戰(zhàn)時(shí)緊急遷移；以國(guó)防工業(yè)為主；從中心區(qū)域遷往大后方；高度集中的管理體制；遷移效率高。意義：保存了工業(yè)特別是國(guó)防工業(yè)生產(chǎn)能力，為贏得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了基礎(chǔ)；改變了蘇聯(lián)工業(yè)布局，帶動(dòng)了東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。28、略

【分析】：從用“俑”隨葬是“不仁”的行為可判明孔子的態(tài)度。聯(lián)系課本知識(shí)指出“仁者愛(ài)人”思想主張?！敬鸢浮浚海?）（15分）生存狀況：實(shí)際工資收入下降；工作生活條件差（2分）。社會(huì)問(wèn)題：貧富分化嚴(yán)重（1分）。認(rèn)識(shí)：他們認(rèn)為貧富分化是不公正、不合理的；希望糾正這種狀態(tài)（4分）。主要原因：有識(shí)之士的推動(dòng)；工人自身的斗爭(zhēng)；自由平等觀念的影響；統(tǒng)治者緩和階級(jí)矛盾的需要。【解析】：從圖13中得出下降結(jié)論，從圖14的對(duì)照中得出工人工作生活條件差。結(jié)合材料三提出“貧富分化嚴(yán)重”這一社會(huì)問(wèn)題。從“對(duì)富裕國(guó)家的貧窮現(xiàn)象感到憤怒，希望糾正這種狀態(tài)”這一關(guān)鍵句概括英國(guó)有識(shí)之士的認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)、觀念、工人斗爭(zhēng)、統(tǒng)治利益等角度分析英國(guó)議會(huì)立法改善工人勞動(dòng)條件的原因。【答案】：（3）（10分）變化：由舉手和無(wú)記名投票的方式變?yōu)橐宦刹捎脽o(wú)記名投票；由等額選舉變?yōu)椴铑~選舉；代表名額由偏向大城市轉(zhuǎn)變?yōu)槌青l(xiāng)平等（3分）。作用：更有助于體現(xiàn)人民意愿；更有助于人民平等地參與政治生活（4分）。軌跡：民主進(jìn)程一度被打斷，但整體上仍在向前推進(jìn)（3分）?！窘馕觥浚簭牟牧纤闹兴觥耙宦刹捎脽o(wú)記名投票”、從等額變差額、從8：1變1：1等信息概括人大代表選舉辦法的變化。從人民民主的廣泛性、徹底性等角度思考這些變化的作用。從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)民主進(jìn)程的曲折發(fā)展特點(diǎn)簡(jiǎn)述軌跡。【答案】：（4）（3分）看法（1分）。用史實(shí)論證（2分）?！窘馕觥浚嚎捶☉?yīng)該是贊成這一主張或指出中國(guó)政府正是這樣做的。從擴(kuò)大基層民主、保障人民基本權(quán)利等角度用史實(shí)簡(jiǎn)要論證，言之有理即可?！窘馕觥俊敬鸢浮俊敬鸢浮浚海?）（4分）態(tài)度與理由：反對(duì)用“俑”隨葬，因?yàn)椤百浮迸c人相像（2分）。思想主張：仁者愛(ài)人（2分）。六、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)29、略

【分析】試題分析：本類題是全國(guó)新課標(biāo)文綜卷歷史考題的特色題目，旨在真正的選撥出具有歷史學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)生。該類題的一般解題思路是：概括材料觀點(diǎn)和信息，對(duì)材料觀點(diǎn)進(jìn)行正確或錯(cuò)誤的判斷，然后結(jié)合教材提供的歷史事實(shí)進(jìn)行例證式的分析和評(píng)價(jià)，或者是對(duì)材料里某種觀點(diǎn)的個(gè)性認(rèn)識(shí)。同時(shí)建議學(xué)生一定注意要求是材料里的信息還是教材的信息作為說(shuō)明的依據(jù)。最后學(xué)生一定要注意括號(hào)內(nèi)的具體要求，是一個(gè)觀點(diǎn)還是多個(gè)觀點(diǎn)的評(píng)析。就本題而言，首先應(yīng)該根據(jù)材料概括初影響清朝發(fā)展的觀點(diǎn)是什么，然后結(jié)合經(jīng)濟(jì)、政治、文化的角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。學(xué)生做此類題一定要將史實(shí)和觀點(diǎn)結(jié)合緊密，不可簡(jiǎn)單一筆帶過(guò)，一定要有嚴(yán)密的邏輯推理?？键c(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的東西方【解析】【答案】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一等(12—9分)①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等(8—5分)①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等(4—O分)①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。30、略

【分析】【解析】試題分析：第一步：提煉材料的觀點(diǎn)，本材料關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)主要有五種，選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)作為論點(diǎn)；第二步：圍繞材料中的一種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，可從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、性質(zhì)、影響等角度回答，但要注意史論結(jié)合，論從史出；第三步：最后有總結(jié)論表述，在觀點(diǎn)的基礎(chǔ)處上有一定的升華。考點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【答案】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)：本材料關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)主要有五種，任選下列其中一個(gè)觀點(diǎn)作為論點(diǎn)給2分：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的進(jìn)程。②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。③鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主要起因于東西方文化沖突。④鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是東西方法律制度不同而引起的爭(zhēng)執(zhí)。⑤鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)為了要求在“平等”地位上進(jìn)行正常貿(mào)易。論述：①結(jié)合史實(shí)且能從四個(gè)以上角度論證觀點(diǎn)的給8分。②結(jié)合史實(shí)且能從三個(gè)角度論證觀點(diǎn)的給6分。③結(jié)合史實(shí)且能二個(gè)角度論證觀點(diǎn)的給4分。④結(jié)合史實(shí)且能從一個(gè)角度論證觀點(diǎn)的給2分。⑤沒(méi)有史實(shí)依據(jù)，只空泛評(píng)述的，最多給2分。⑥只羅列史實(shí)不進(jìn)行論證的，每個(gè)方面只能給1分；不論羅列最少史實(shí)，最多只能給4分。結(jié)論：分論后，最后有總結(jié)論表述的給1分。論證角度提示：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的進(jìn)程。如中國(guó)社會(huì)性質(zhì)變化；中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化（外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)入侵、中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體加速、中國(guó)民族資本主義生產(chǎn)與發(fā)展、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近代化）；民族危機(jī)不斷加深；中國(guó)革命進(jìn)程變化；東西方關(guān)系變化；中國(guó)思想界變化；中國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)展變化②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的這場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)已在全世界范圍進(jìn)行殖民擴(kuò)張；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)已開始為侵略中國(guó)作準(zhǔn)備；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片是為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)已完成工業(yè)革命，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的為將中國(guó)淪為其原料產(chǎn)地與商品市場(chǎng)；英國(guó)對(duì)中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)的態(tài)度可以證明；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束前后所簽訂的條件可以證明；英法發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)與結(jié)果可再次證明