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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】下列選項(xiàng)中都屬于植物體營(yíng)養(yǎng)器官的一組是()A.根、莖、花B.根、葉、果實(shí)C.莖、葉、種子D.根、莖、葉2、生物分類單位由大到小的正確順序是:()A.界、種、目、綱、科、屬、門B.界、門、綱、目、科、屬、種C.綱、門、界、目、科、屬、種D.種、門、科、屬、界、目、綱3、下列屬于生物體的是()
①細(xì)菌②魚的化石③蝴蝶④珊瑚⑤朽木.A.②④⑤⑥B.②⑤⑥C.①③④D.①③4、制作臨時(shí)裝片時(shí)讓蓋玻片的一端先接觸水滴,然后再輕輕地放下,其目的是()A.防止損壞蓋玻片B.防止水溢出污染裝片C.避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)D.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡5、男性和女性主要的生殖器官是()A.睪丸和卵巢B.睪丸和子宮C.前列腺和卵巢D.前列腺和子宮6、人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng),下列血流方向正確的是()A.心房→心室→動(dòng)脈B.心室→心房→動(dòng)脈C.靜脈→心室→心房D.心房→心室→靜脈7、人體缺碘會(huì)患哪種病()A佝僂病B貧血C地方性甲狀腺腫D味覺發(fā)生障礙8、【題文】蕨類植物可以生活在較干旱的環(huán)境里;原因包括()
①蕨類植物受精脫離了水的限制。
②蕨類植物莖內(nèi)有了輸導(dǎo)組織;而苔蘚植物沒有。
③蕨類植物只有根;莖、葉;沒有花、果實(shí)、種子。
④蕨類植物是大氣污染的指示植物A.①②④B.①②③C.①②D.②③9、【題文】通常說血壓是指A.肺循環(huán)的動(dòng)脈血壓B.體循環(huán)的動(dòng)脈血壓C.肺循環(huán)的靜脈血壓D.體循環(huán)的靜脈血壓評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的__________、______________供給細(xì)胞利用;將細(xì)胞產(chǎn)生的______________等廢物運(yùn)走。11、在地震災(zāi)害中,外傷性大出血病人相對(duì)較多.輸血是搶救急性大出血患者最有效地措施之一.如果一位急性大出血患者的血型是O型,則只能給該患者輸______型血.12、男女同學(xué)在青春期為避免不必要的煩惱,應(yīng)減少相互交往。______(判斷對(duì)錯(cuò))13、自然界中的生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分,可分為陸生生物和水生生物.____.14、【題文】種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)()。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的。()16、人血液的顏色是紅的,這是因?yàn)檠褐泻休^多的紅細(xì)胞.17、當(dāng)人吸氣時(shí),肺便擴(kuò)張,胸廓隨之?dāng)U大。()18、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它是地球上所有生物共同的家園.______(判斷對(duì)錯(cuò))19、昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。()評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共20分)20、【題文】取兩個(gè)罐頭瓶;貼上甲;乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條蚯蚓,觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。(每小題3分,共12分)
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了?
(2)本實(shí)驗(yàn)中的變量是____。
(3)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活?
(4)在本實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置乙瓶?21、【題文】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn);請(qǐng)完成以下內(nèi)容。(8分)
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A.變藍(lán)B.不變藍(lán)。
(2)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;是因?yàn)橥僖褐泻衉____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號(hào)試管是_____________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn),可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共5分)22、有些毒蛇有醒目的體色或斑紋;很易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng).______.
評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題,共9分)23、【題文】(5分)下圖是光合作用過程示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中②表示的物質(zhì)是____,④表示的物質(zhì)是____。
(2)圖中A表示葉肉細(xì)胞中的____。該結(jié)構(gòu)中含有能夠吸收光能的色素;其中最主要的是葉綠素,它使植物呈現(xiàn)綠色。
(3)圖中①表示____等有機(jī)物;其儲(chǔ)藏有化學(xué)能。
(4)此圖的背景是一片葉,這是因?yàn)開___是光合作用的主要器官。24、【題文】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:(11分)
(1)與3、9連通的血管分別是〔〕____、〔〕____,與2、8連通的血管分別是〔〕____和〔〕____、〔〕____。由此可知,與心房相連通的血管是____,與心室相連通的血管是____。
(3)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是____和____,其作用是____。
(4)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中____(填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。25、【題文】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向);回答下列問題:
(1)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用____(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái);盡量使小魚少受傷害.
(2)圖中標(biāo)號(hào)____(填序號(hào))所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是____.
(3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用____(填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【解析】考點(diǎn):綠色開花植物由六大器官組成.
分析:此題考查的是植物的六大器官及功能.據(jù)此答題.
解答:解:一株完整的綠色開花植物體由根;莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成;其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,可見植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官.花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.故D正確.
故選D
點(diǎn)評(píng):熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,很快就能做出正確的選擇.在考試中這部分一般是以選擇題或識(shí)圖填空的形式出現(xiàn).【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】生物的分類單位從小到大依次是:種;屬、科、目、綱、門、界;其中種是最小的單位,界是最大的單位,對(duì)生物進(jìn)行分類是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系。
【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位。3、D【分析】【解答】解:①細(xì)菌;③蝴蝶具有生物的特征;屬于生物.
②魚的化石;④珊瑚、⑤朽木不具有生物的特征;不屬于生物.
故選D
【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、生物具有遺傳變異的特性.7、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.4、D【分析】解:制作臨時(shí)裝片時(shí)讓蓋玻片的一端先接觸水滴;然后再輕輕地放下,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
故選:D
在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要;要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的.【解析】【答案】D5、A【分析】解:男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸;同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢,同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是女性的主要生殖器官.可見A正確.
故選:A
男性的生殖系統(tǒng)有精囊;輸精管,睪丸,陰莖等組成;女性的生殖系統(tǒng)由卵巢,輸卵管,子宮,陰道等組成.
熟練掌握男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,即可解答,最好結(jié)合圖形記憶.【解析】【答案】A6、A【分析】解:心臟中有防止血液倒流的瓣膜;同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液從心室流向動(dòng)脈.所以,心臟中的血液流動(dòng)的方向是:心房→心室→動(dòng)脈.
故選:A.
心臟中有防止血液倒流的瓣膜;同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.
掌握心臟結(jié)構(gòu)中瓣膜的作用.【解析】A7、C【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘易患地方性甲狀腺腫?!窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解析】
試題分析:蕨類植物有了根;莖、葉的分化;根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大,另外蕨類植物的受精脫離了水的限制,但生殖離不開水,故選C。
考點(diǎn):本題考查的是蕨類植物的主要特征?!窘馕觥俊敬鸢浮緾9、B【分析】【解析】
試題分析:血壓;指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力.一般所說血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓.血壓的測(cè)量通常是在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)定,數(shù)值用KPa(千帕)表示.表示方法是:收縮壓/舒張壓,分子是收縮壓,分母是舒張壓.如18/11KPa表示收縮壓為18KPa,舒張壓為11KPa.
考點(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是血壓【解析】【答案】B二、填空題(共5題,共10分)10、氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
【分析】【分析】本題考查的是血液與組織細(xì)胞的氣體交換,掌握血液與組織細(xì)胞的氣體交換過程中物質(zhì)的變化是解題的關(guān)鍵。【解答】血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
【解析】氧氣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
11、O【分析】解:輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血;B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,如果實(shí)在沒有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少.O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血.據(jù)此可知,大出血患者的血型是“O”型,則只能接受O型血.
故答案為:O
輸血以輸同型血為原則.
關(guān)鍵點(diǎn):在輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為原則.【解析】O12、×【分析】解:青春期的男孩和女孩由于生理上的變化;心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾,遇到一些問題要經(jīng)常與家長(zhǎng);老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺著自己長(zhǎng)大了,就不想和家長(zhǎng)交流。同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,建立真誠(chéng)的友誼,自尊自愛,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),健康的度過這人生的金色年華。
故答案為:×
青春期是決定一個(gè)人體質(zhì);心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期;要正確對(duì)待。
了解青春期心理的變化,遇到問題時(shí)選擇正確的做法,健康度過青春期。【解析】×13、略
【分析】
生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度;即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物;動(dòng)物和其他生物;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類方法;生物的分類依據(jù)很多,要對(duì)生物靈活分類.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:種子的萌發(fā)的外界條件是:適宜的溫度;一定的水分和充足的空氣;種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是:種子的胚是完整的、活的等,只有既滿足外界條件,又滿足自身?xiàng)l件,種子才能萌發(fā)。
考點(diǎn):本題考查的是種子萌發(fā)的條件。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)三、判斷題(共5題,共10分)15、×【分析】試題分析:環(huán)境污染是由人類的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的;因此人類要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞:防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染;防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞;保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境.故此題的說法錯(cuò)誤。故答案為:×考點(diǎn):此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響.【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】解:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞;血漿的主要成分是水,其余的是蛋白質(zhì);葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等.血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.
血細(xì)胞包括紅細(xì)胞;白細(xì)胞和血小板;成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀.紅細(xì)胞之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槠渲懈缓t蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血.
故答案為:正確.
【分析】紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.17、×【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸。解答此題的關(guān)鍵是熟知吸氣和呼氣時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化?!窘獯稹慨?dāng)人體吸氣時(shí),胸廓擴(kuò)張,膈肌下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,肺容積增大,肺內(nèi)氣體壓力減小,小于外界氣體的壓力,外界富含氧氣的新鮮空氣經(jīng)氣道進(jìn)入肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換;呼氣時(shí),膈肌舒張,胸廓依靠彈性回收,肺隨之收縮,肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,使交換后的含二氧化碳的氣體排出體外,這樣便構(gòu)成了一次呼吸而使生命得以維持。故題干的說法是錯(cuò)誤的。故選F。【解析】F18、√【分析】解:生物圈包括大氣圈的底部;水圈的大部和巖石圈的表面.是地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和;是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園.
故答案為:√.
生物圈:是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和;包括大氣圈的底部;水圈大部和巖石圈的表面.
掌握生物圈的組成及其作用.【解析】√19、A【分析】【解答】昆蟲為節(jié)肢動(dòng)物;背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,一般有兩對(duì)翅,會(huì)飛,是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物,擴(kuò)大了動(dòng)物的活動(dòng)范圍,利于動(dòng)物尋找食物;逃避敵害、求得配偶等。
【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記昆蟲的主要特征。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共20分)20、略
【分析】【解析】:(1);蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里;然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓體表干燥,氧氣無(wú)法溶解不能滲透到體壁內(nèi),蚯蚓無(wú)法呼吸,導(dǎo)致蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱,甚至死亡.因此看到乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了.
(2)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí);要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組.本探究實(shí)驗(yàn)中:甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干冷卻的肥沃土壤.甲乙兩瓶不同的變量是水分(土壤濕度不同).因此本實(shí)驗(yàn)中的變量是水分.
(3)甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤;在乙瓶中放入經(jīng)烘干冷卻的肥沃土壤.甲乙兩瓶不同的變量是水分(土壤濕度不同).過一段時(shí)間后看到乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了,而甲瓶中的蚯蚓正常蠕動(dòng).這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的非生物因素中的水分影響蚯蚓的生活?
(4)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為乙組;甲組起到對(duì)照作用.在本實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置乙瓶的目的是起對(duì)照作用.
故答案為:
(1)乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了.
(2)水分。
(3)非生物因素中的水分。
(4)對(duì)照【解析】【答案】(每小題3分;共12分)
(1)乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了。
(2)水分。
(3)生物因素中的水分。
(4)對(duì)照21、略
【分析】【解析】
試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是這種不同的條件.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的.分析表中數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)試管和3號(hào)試管;2號(hào)試管和3號(hào)試管、4號(hào)試管和3號(hào)試管.1號(hào)和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.通過觀察、分析可以知道3號(hào)試管遇碘沒變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻袑?duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖.1號(hào)試管遇碘變藍(lán),說明清水對(duì)淀粉沒有消化作用.2號(hào)試管和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是溫度(低溫),目的是探究低溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,2號(hào)試管遇碘變藍(lán)色,說明低溫抑制了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解.4號(hào)試管和3號(hào)試管形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是溫度(高溫),目的是探究高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,4號(hào)試管遇碘變藍(lán)色,說明高溫殺死了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解.綜上所述,唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用;溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響,37℃唾液淀粉酶的活性最強(qiáng).
考點(diǎn):此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響.【解析】【答案】(1)A.A.B、A;(2)唾液淀粉酶;麥芽糖;(3)3;(4)溫度.五、解答題(共1題,共5分)22、略
【分析】
毒蛇有醒目的體色或斑紋;目的是威懾;警告其它動(dòng)物,不要靠近我,屬于警戒色.警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.這是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成的,可以使敵害易于識(shí)別,避免自身遭到攻擊.這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn).
故答案為:不正確.
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式.解答時(shí)可以從保護(hù)色;警戒色、擬態(tài)的特點(diǎn)目的方面來(lái)切入.
六、綜合題(共3題,共9分)23、略
【分析】【解析】
試題分析:光合作用是指綠色植物在葉綠體里;利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程.葉是光合作用的主要器官.如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的,二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的.有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.據(jù)此可知,①是有機(jī)物淀粉,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體.
(1)圖中②表示的物質(zhì)是氧氣;④表示的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)圖中A表示葉肉細(xì)胞中的葉綠體.
(3)圖中①表示淀粉等有機(jī)物;其儲(chǔ)藏有化學(xué)能。
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