2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊月考試卷668考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】秦；隋都是我國歷史上結(jié)束長期分裂局面、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的朝代；其所創(chuàng)立的新的政治制度都對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列屬于秦、隋新創(chuàng)立的政治制度或機構(gòu)的有：

①分封制②中央集權(quán)制度③科舉制④世襲制A.①②B.③④C.②③D.②④2、下圖是大型歷史劇《貞觀長歌》里的主人公，看過這部電視劇的都對他的統(tǒng)治政策廣為稱贊，當(dāng)時他針對少數(shù)民族采取的政策是()A.推行專制統(tǒng)治B.平等對待各民族C.派兵征服各民族政權(quán)D.禁止同其他民族交往3、宋朝時期，有相當(dāng)部分官員來自于A.科舉考試B.推薦C.門第繼承D.破格錄用4、下圖是歷史上某一朝代行政區(qū)劃圖(局部)。該區(qū)劃制度形成于A.北宋B.遼C.元D.金5、如圖圖片所示的場景中，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.對學(xué)生述懷：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！B.開創(chuàng)私學(xué)之先例，所收學(xué)生并無貧富貴賤之分C.討論“禍兮福之所倚；福兮禍之所伏．孰知其極？”的問題D.學(xué)生問他何謂“仁”，他說，仁者愛人，己所不欲，勿施于人評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、宋太祖通過______奪取政權(quán)建立宋，通過______解除大臣的兵權(quán)。7、成語背后是歷史。選擇與下面成語相關(guān)的歷史人物（填序號）。（1）管鮑之交________________A．齊恒公（2）退避三舍________________B．楚莊王（3）臥薪嘗膽________________C．晉文公（4）一嗚驚人________________D．勾踐8、歷史上的春秋五霸一般指______、______、______、______、______。9、周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。____年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)滅亡商朝建立西周，定都____。10、歷史之最：(1)我國境內(nèi)目前已知的最早人類是________。(2)春秋時期第一個霸主的是________。(3)世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的________(4)夏朝的建立者是________11、“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”為變法獻出生命的維新派是______。（人物）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下進行變法。______（判斷對錯）13、司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。______（判斷對錯）14、歷史上有一支“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的英勇之師，和他們交戰(zhàn)的對手是匈奴軍。______（判斷對錯）15、元朝時期，中央政府開始對西藏和臺灣實行管轄，分別設(shè)置了駐藏大臣、臺灣府。______（判斷對錯）16、“她確實是個治國之才，既有識人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對我國歷史上唯一的女皇帝武則天的評價。她統(tǒng)治時期，重用賢臣房玄齡、魏征。17、北京人生活在舊石器時代，他們結(jié)成群體在一起生活，會使用火。______。（判斷對錯）18、南北朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)19、將下列作者和相關(guān)的作品連線。李清照《紅樓夢》曹雪芹《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》關(guān)漢卿《秦王破陣樂》唐太宗《石壕吏》白居易《竇娥冤》張擇端《清明上河圖》評卷人得分五、材料題(共1題，共8分)20、閱讀下列材料：

“憶昔開元全盛目，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！?-《憶昔》

請回答：

（1）由材料一可知唐朝主要的糧食品種是什么？

（2）結(jié)合教材知識指出；開元年間統(tǒng)治者采取了哪些措施？

（3）除了“開元盛世”，唐朝前期還出現(xiàn)了哪些盛世、治世局面？評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)21、兩宋時期；我國多個民族政權(quán)并立。民族之間雖有戰(zhàn)爭，但民族之間的友好交往；交流、交融，相互促進仍是主流。利用所學(xué)知識完成下列表格。

。政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城契丹國916年契丹西夏元昊興慶金1115年會寧22、政權(quán)分立；民族融合是三國兩晉南北朝時期的顯著特征。東漢末年以來；北方戰(zhàn)亂頻繁，政權(quán)分立。為了躲避戰(zhàn)亂，北方人民（包括少數(shù)民族）紛紛向南遷移，出現(xiàn)了民族融合的趨勢，江南地區(qū)也發(fā)生變化。請回答：

（1）東漢末年以來；群雄割據(jù)，紛爭不斷，請列舉一例這一時期以少勝多的戰(zhàn)役并說明其影響。

（2）三國鼎立；政權(quán)分立。三國指哪些國家？后來，又是哪個政權(quán)結(jié)束了三國鼎立的局面？

（3）哪一改革推動了北方經(jīng)濟的發(fā)展；加速了北方民族大融合的進程？請寫出這一改革中的任意兩條具體措施。

（4）三國兩晉南北朝時期江南地區(qū)得以開發(fā)，根據(jù)所學(xué)知識說說江南開發(fā)對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。23、你如何證明新疆自古以來就是中國領(lǐng)土？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查對我國歷史上出現(xiàn)的政治制度或機構(gòu)的創(chuàng)立時間的識記。分封制是在西周開始實行的；故排除①；中央集權(quán)制度是秦始皇創(chuàng)立的，故②符合題意；科舉制是隋朝開始創(chuàng)立的，故③符合題意；世襲制從夏朝就開始了，故排除④。故選C。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮一時的隋朝·科舉制度的創(chuàng)設(shè)【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】根據(jù)課本知識，結(jié)合題干，得出唐太宗的民族政策是平等對待各民族。【點評】考查唐朝民族政策3、A【分析】本題考查的是宋代的社會生活。宋代相當(dāng)部分官員來自于科舉考試，各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕，故選A。【解析】【答案】A4、C【分析】本題主要考查了元朝的行省制度。結(jié)合圖片信息，根據(jù)教材所學(xué)得知，指的是元朝的行省制度。元朝為了對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】題干中的圖片的《孔子講學(xué)圖》．選項ABD都是敘述的孔子的主要歷史成就．C；“禍兮福之所倚；福兮禍之所伏．孰知其極？”反映的是老子樸素辯證法的思想．

故選C．

本題以《孔子講學(xué)圖》為依托；考查的是孔子歷史貢獻的知識．

本題以《孔子講學(xué)圖》為背景，考查的是學(xué)生對孔子歷史貢獻的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；960年后周大將趙匡胤通過陳橋驛兵變奪取政權(quán)建立北宋，趙匡胤就是宋太祖；之后通過“杯酒釋兵權(quán)”的辦法解除大臣的兵權(quán)。

故答案為：陳橋驛兵變；杯酒釋兵權(quán)。

本題考查陳橋驛兵變和杯酒釋兵權(quán)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握宋朝建立和宋太祖加強君權(quán)的相關(guān)知識?！窘馕觥筷悩蝮A兵變；杯酒釋兵權(quán)7、略

【分析】（1）本題主要考查了齊桓公任用管仲改革的史實。根據(jù)所學(xué)知識，“管鮑之交”指春秋時管仲和鮑叔牙的友情，比喻交情深厚的朋友。齊國的齊桓公任用管仲為相，進行改革，使齊國國富兵強，成為春秋時期第一位霸主。故填A(yù)。（2）本題主要考查了城濮之戰(zhàn)的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。故填C。（3）本題主要考查了越王勾踐臥薪嘗膽的史實。根據(jù)所學(xué)知識，在春秋時期的吳越爭霸中，吳國打敗了越國，吳王夫差強迫越王勾踐及其夫人一同到吳國，為夫差駕車養(yǎng)馬等。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要嘗一嘗。此后，越王勾踐經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，終于滅掉吳國。故填D。（4）本題主要考查了春秋五霸時期楚莊王的相關(guān)史實。根據(jù)所學(xué)知識，春秋時，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對國家大事全不放在心上。有個名叫伍舉的大臣對莊王說：“我有個謎請大王猜猜?！鼻f王說：“你說吧?！蔽榕e說：“楚國有一只大鳥，身披五彩，可是一停三年，不飛也不叫，這是什么鳥？”楚莊王說：“這不是普通的鳥，這種鳥不飛則已，一飛將要沖天，不鳴則已，一鳴將要驚人。你去吧，我已經(jīng)明白了?！睆哪翘扉_始，楚莊王振作起來，認(rèn)真治理國家，楚國也漸漸強大起來。最后，這個一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。故填B?！窘馕觥浚?）A；

（2）C；

（3）D；

（4）B8、略

【分析】春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸．春秋時期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．春秋五霸是指齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王．

故答案為：

齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王．

本題考查春秋五霸．春秋時期社會的主要特點是諸侯爭霸；為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，重點準(zhǔn)確識記春秋五霸．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王9、公元前1046年鎬【分析】【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，在牧野之戰(zhàn)中大敗商紂軍隊，滅亡商朝，建立西周，定都鎬京。

【點評】本題主要考查周文王和周武王的史實。國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡10、略

【分析】（1）本題考查元謀人。元謀人社會在距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。故填寫：元謀人。（2）本題考查齊桓公稱霸。齊桓公任用管仲為相，積極改革，公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加。齊桓公成為春秋時期第一個霸主。（3）本題考查司母戊鼎。商朝的司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。故填寫：司母戊鼎。（4）本題考查夏朝的建立。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。故填寫：禹?！窘馕觥浚?）元謀人

（2）齊桓公

（3）司母戊鼎

（4）禹

11、譚嗣同【分析】1898年9月；慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，康有為；梁啟超逃往國外，譚嗣同等六人被殺害，維新變法最終以失敗結(jié)束。譚嗣同在刑場吟誦“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”慷慨就義，表達了他“甘為變法流血犧牲”的精神。

故答案為：譚嗣同。

本題以“有心殺賊；無力回天，死得其所，快哉！快哉！”為切入點，考查戊戌變法的相關(guān)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握中國近代化探索的歷程以及特點?！窘馕觥孔T嗣同三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】公元前356年；秦國商鞅在秦孝公，不是秦穆公的支持下進行變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查商鞅變法的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊?3、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司母戊鼎的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?4、×【分析】歷史上的“凍死不拆屋；餓死不擄掠”英勇之師是岳家軍，與岳家軍交戰(zhàn)的對手是金軍，不是匈奴軍，因此題干的說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以考查岳飛的抗金斗爭。岳飛的抗金斗爭保護了南方人民的利益；得到人民的尊敬。

本題以岳飛的抗金斗爭為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】×15、×【分析】元朝的疆域空前遼闊；為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強對那里的管轄，這是中央政府首次在臺灣地區(qū)設(shè)置機構(gòu)進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。題干說法錯誤。

故答案為：

×。

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×16、×【分析】本題考查武則天。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，是中國封建社會杰出的女政治家。她的統(tǒng)治使得唐朝經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。唐太宗重用賢臣房玄齡、魏征。所以，本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁17、√【分析】北京人生活在距今70萬年～20萬年；他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會使用火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果．故北京人生活在舊石器時代，他們結(jié)成群體在一起生活，會使用火，正確．

故答案為：

√．

本題以“北京人生活”為切入點；考查了遠(yuǎn)古北京人的生產(chǎn)生活狀況．

本題需要準(zhǔn)確識記北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√18、√【分析】祖沖之是南朝著名的科學(xué)家；他在數(shù)學(xué)研究，特別是在計算圓周率方面取得了突出的成就，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約1000年。

故答案為：√。

本題考查祖沖之與圓周率的相關(guān)知識；掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

此題考查了祖沖之的在數(shù)學(xué)方面的主要成就，正確識記祖沖之的數(shù)學(xué)成就是關(guān)鍵?！窘馕觥俊趟摹⑦B線題(共1題，共3分)19、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國古代的文學(xué)藝成就。李清照的代表作有《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》等，曹雪芹的代表作是小說《紅樓夢》，關(guān)漢卿的代表作是劇本《竇娥冤》，《秦王破陣樂》是歌頌唐太宗武功的樂曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河圖》是張擇端的繪畫作品。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（二）；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》曹雪芹《紅樓夢》關(guān)漢卿《竇娥冤》唐太宗《秦王破陣樂》杜甫《石壕吏》張擇端《清明上河圖》五、材料題(共1題，共8分)20、略

【分析】

（1）本題主要考查唐朝主要的糧食品種．唐朝的主要糧食品種是稻和粟．

（2）本題主要考查開元全盛的有關(guān)內(nèi)容．唐玄宗統(tǒng)治時期大力整頓吏治．重用賢能；大力整頓吏治，改革漕運制度等．

（3）本題主要考查唐朝前期出現(xiàn)的盛世；治世局面．唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，被譽為“貞觀之治”．武則天統(tǒng)治時期，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，史稱有“貞觀遺風(fēng)”．

本題以開元盛世為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力．【解析】（1）從材料“稻米流脂粟米白”可知：唐朝的主要糧食品種是稻和粟．

（2）從材料二“開元初；上留心理道，革去弊訛”可知，唐玄宗統(tǒng)治時期的重要措施是大力整頓吏治．除此之外，唐玄宗時期的重要統(tǒng)治措施還有重用賢能，大力整頓吏治，改革漕運制度等．

（3）唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，經(jīng)濟得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國力強盛，被譽為“貞觀之治”．武則天統(tǒng)治時期，注重減輕人民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展，當(dāng)時人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”．

故答案為：

（1）稻；粟．

（2）重用賢能；大力整頓吏治，改革漕運制度．

（3）“貞觀之治”、“貞觀遺風(fēng)”．六、簡答題(共3題，共21分)21、略

【分析】

本題考查遼；西夏、金的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．

本題考查遼、西夏、金的建立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】916年阿保機統(tǒng)一契丹各部；建立契丹國（遼），定都上京；1038年黨項首領(lǐng)元昊建立西夏，定都興慶；1115年，女真族首領(lǐng)阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，定都會寧．

故答案為：

。政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城契丹國916年阿保機契丹上京西夏1038年元昊黨項興慶金1115年阿骨打女真會寧22、略

【分析】

（1）本題以“東漢末年”“以少勝多的戰(zhàn)役”為切入點；考查東漢末年以少勝多的戰(zhàn)役及其影響。

（2）本題以“三國鼎立；政權(quán)分立”為切入點，考查三國鼎立的形成與結(jié)束。

（3）本題以“推動了北方經(jīng)濟的發(fā)展；加速了北方民族大融合的進程”為切入點，考查北魏孝文帝改革的意義。

（4）本題以“三國兩晉南北朝時期江南地區(qū)得以開發(fā)”為切入點；考查江南開發(fā)對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握官渡之戰(zhàn)、三國鼎立、北魏孝文帝改革、江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識點?！窘馕觥浚?）依據(jù)“東漢末年”“以少勝多的戰(zhàn)役”可知；東漢末年的以少勝多的戰(zhàn)役有官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)，200年，在官渡之戰(zhàn)中曹操以少勝多大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。

（2）依據(jù)“三國鼎立；政權(quán)分立”可知，三國指魏；蜀、吳，220年曹操的兒子曹丕自稱皇帝，國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，三國鼎立的局面形成；263年魏滅蜀，266年司馬炎建立西晉，280年西晉滅吳，結(jié)束分裂局面。

（3）依據(jù)“推動了北方經(jīng)濟的發(fā)