2024年滬科版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版三年級語文下冊階段測試試卷8考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜5、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香6、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。7、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世8、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。9、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、讀課文《翠鳥》回答。

翠鳥蹬開葦稈；像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。

這句話中把____比作了____，體現(xiàn)了翠鳥____。11、翻譯《逢雪宿芙蓉山主人》

柴門聞犬吠；風雪夜歸人。

聞：____吠：____歸：____

詩句的意思是：____。12、根據(jù)拼音寫一寫。

①今年shǔjià____，jiùjiu____準備帶我去看心儀已久的大海；我一直在期待著這一天快到來。

②龍蝦的húxū____長長的，眼睛黑黑的，它在盆子里活蹦亂跳，一不小心，它táopǎo____了，哈，又被我zhuāzhù____了!13、比一比，再組詞。確____曾____沿____便____角____增____鉛____硬____14、加偏旁組字；再組詞。

曷:喝喝水________________

寺:________________________

包:________________________評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)15、我會用橫線的詞語寫句子。

①____明天還會有新的太陽，____永遠不會有今天的太陽。

②或許明天飛過這條路線的，____老鳥，____小鳥了。16、改成陳述句。

①你怎么能相信巫婆的話呢？

②你怎么能這樣做呢？17、將下列句子改為“把”字句。

①英軍的坦克首次戰(zhàn)勝了德國兵。

②發(fā)明家給坦克安上履帶。

③發(fā)明家準備好了矛和盾。18、用：一邊一邊說一句話。19、造句。

①那個人很熟悉水性。

熟悉

②懷丙和尚是當時出色的工程師。

出色20、解釋下列詞語的意思。

①九霄云外。

②自言自語21、按要求寫句子。

比喻句：評卷人得分四、綜合題(共2題，共18分)22、閱讀短文；回答問題。

一天；公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”

這天夜里；公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽從東方升起來了。(1)、文中共有____個自然段。(2)、下列正確的說法是____

①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。(3)、在原文找出公雞說的大話。23、課外閱讀。

“煮書”

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅；上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天；爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”

爺爺笑了______說______書是精神食糧嘛______既是食糧______怎么不可以煮呢______煮熟了______吃下去才好消化吸收嘛______

爺爺看見我疑惑不解的樣子；便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好?！?/p>

“爺爺；你看我該怎么‘煮書’呢？”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文；每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”

爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗；“煮書”還真有道理哩！(1)；從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在橫線上。

A、指心里不明白，不相信。____

B、形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。____

C、形容開闊或通達，一下子就明白了。____(2)；閱讀短文后填空。

使“我”感到奇怪的問題是____。“我”認為“煮書”是____。而爺爺說的“煮書”是指____。“煮書”的好處是____。(3)；給第三自然段加上標點符號。

爺爺笑了________說，書是精神食糧嘛________既是食糧________怎么不可以煮呢____評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)24、判斷下列詞語是否正確。

流學評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)25、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。4、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。6、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。7、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。9、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。二、填空題(共5題，共10分)10、翠鳥箭捕魚動作熟練、迅速【分析】【分析】本題考查學生對課文內(nèi)容的掌握?！按澍B蹬開葦稈；像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。”這句話中的動詞有飛；叼、貼、飛等。這句話把翠鳥比作箭。體現(xiàn)了翠鳥捕魚動作熟練、迅速。

【點評】學生要學會理解課文的內(nèi)容，學會賞析。11、聽見狗叫歸來柴門外傳來一陣狗叫聲，原來是茅屋的主人頂著漫天的風雪回家來了【分析】【分析】主要考查學生對詩句和詞匯的翻譯；“柴門聞犬吠；風雪夜歸人”就是柴門外傳來一陣狗叫聲，原來是茅屋的主人頂著漫天的風雪回家來了。

【點評】學生應學會理解詩歌，了解重點詞語和詩句的意思，才能回答這類題目。12、暑假舅舅胡須逃跑抓住【分析】【分析】暑假shǔjià；舅舅jiùjiu、胡須húxū、逃跑táopǎo、抓住zhuāzhù。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。13、確定曾經(jīng)邊沿便宜三角增加鉛筆堅硬【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生詞的掌握情況；學生應在區(qū)分形似字的基礎上熟記本課生字。①確:真實，實在。部首：石，組詞：確定。⑤角:幾何學指從一點引出兩條直線所夾成的平面部分。部首：角，組詞：三角。②曾:嘗，表示從前經(jīng)歷過。部首：曰，組詞：曾經(jīng)。⑥增:加多，添。部首：土，組詞：增加。③沿:邊。部首：氵，組詞：邊沿。⑦鉛:指用石墨等制成的書寫工具。部首：钅，組詞：鉛筆。④便:簡單的，禮節(jié)上非正式的。部首：亻，組詞：便宜。⑧硬:堅固，與“軟”相對。部首：石，組詞：堅硬。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。14、渴渴望歇歇息詩詩歌待等待寺古寺泡水泡抱抱負飽吃飽【分析】【分析】同一個偏旁的字；更換了另一偏旁,讀音和意義就變了.如“渴”讀作“ke”,而“喝”讀作“he”,“歇”讀作“xie”。其次要分析字形來記憶。對形似的字可通過區(qū)分形旁來識記。如“詩”左邊是“言字”旁，“喝”左邊是“口”字旁，“待”是“雙立人旁”。這些字要注意區(qū)分。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、語言表達(共7題，共14分)15、①雖然我題沒做完，但我做完的全對，我還是全班第一名。②你提的問題不是太難，而是太傷人腦經(jīng)?！痉治觥俊痉治觥竣匐m然我題沒做完，但我做完的全對，我還是全班第一名。②你提的問題不是太難，而是太傷人腦經(jīng)。

【點評】考查學生對語言表達能力的運用。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。16、①你不能相信巫婆的話。

②你不能這樣做。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：1；將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。2、將句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。

【點評】考查學生對句式的轉換，掌握反問句改陳述句方法。17、①英俊的坦克首次把德國兵戰(zhàn)勝了。

②發(fā)明家把履帶給坦克安上了。

③發(fā)明家把矛和盾準備好了?！痉治觥俊痉治觥竣儆⒖〉奶箍耸状伟训聡鴳?zhàn)勝了。②發(fā)明家把履帶給坦克安上了。③發(fā)明家把矛和盾準備好了。

【點評】考查學生對字句的掌握與運用。18、媽媽一邊吃著堅果一邊看著電視?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學生的語言表達能力。用：一邊一邊”說一句話。如：媽媽一邊吃著堅果一邊看著電視。

【點評】考查學生對詞語“一邊一邊”的理解，會造句，培養(yǎng)語言表達能力。19、①他很熟悉這方面的知識。②他的各項成績很出色?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對語言表達的掌握。熟悉；了解得清楚，清楚地知道?？梢栽炀洌核苁煜み@方面的知識。出色，超出一般；有特色等?？梢栽炀洌核母黜棾煽兒艹錾?/p>

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。20、①九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遙遠的地方或遠得無影無蹤。②自言自語：自己對自己說話?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對詞義的掌握。九霄云外；在九重天的外面。比喻非常遙遠的地方或遠得無影無蹤。自言自語，言；語：說話。自己對自己說話。

【點評】考查學生對詞義的掌握，難度不大。21、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确剑挥脺\顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。四、綜合題(共2題，共18分)22、略

【分析】【分析】（1）文中共有3個自然段。因為每個自然段前都空兩個各；所以很容易數(shù)出。（2）②太陽是從東方升起來的。是正確的。（3）在原文公雞說的大話：我的本領最大，太陽是我叫出來的。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容理解程度，鍛煉了學生閱讀能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①3

2、①②

3、我的本領最大，太陽是我叫出來的。23、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容的把握。第一題考查學生對詞義的掌握；疑惑不解，指心里不明白，不相信。得心應手，形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。豁然開朗，形容開闊或通達，一下子就明白了。第二題考查學生對文章內(nèi)容的掌握；第三題考查學生對標點符號的掌握，爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?/p>

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升?！窘馕觥?、①疑惑不解

②得心應手

③豁然開朗

2、①書只能讀，怎么可以煮啊

②把書放在鍋里煮

③讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句

④能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁

3、①：“

：“

②？

？

③，

④？

⑤，五、判斷題(共1題，共7分)24、×【分析】【分析】應為“留學”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。六、寫作題(共1題，共2分)25、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬