2024年滬教新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷833考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某反應(yīng)的微觀過程如圖所示，則下列有關(guān)的分析判斷錯誤的是（）A.反應(yīng)物屬于氧化物B.分子在化學(xué)變化中不可再分C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變2、在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律的知識．下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)酸、堿、鹽知識時總結(jié)的規(guī)律，其中錯誤的是（）A.堿的組成中都含有氫、氧元素B.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸C.能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定能使紫色石蕊溶液變藍色D.向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡生成，該固體中一定含有碳酸鹽3、成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”是指（）A.離子B.原子C.元素D.分子4、下列有關(guān)氧氣制法、性質(zhì)和用途中說法正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，具有可燃性B.液態(tài)氧是無色的液體C.分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)D.氯酸鉀中混有少量高錳酸鉀加熱時容易反應(yīng)5、（2008?松北區(qū)一模）下列敘述正確的是（）A.K、Fe、I均為人體內(nèi)常量元素B.廚房清潔劑的PH＜7，能洗凈油污C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D.C02是有機化合物6、下列化學(xué)符號表示兩個氫分子的是A.2HB.2H2C.2HD.2H2O評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、“我愛生活；我愛化學(xué)”，城市居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定模擬自來水廠的凈水過程，將綏江河受污染的河水（主要含有泥沙；懸浮物和細菌等雜質(zhì)）最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

請回答下列實驗問題：

（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬，則其作用是____；

為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾，進行了實驗操作Ⅰ，則操作Ⅰ的名稱是____．

（2）我國生活飲用水的標準：

。感官指標化學(xué)指標細菌學(xué)指標水質(zhì)無色無味且澄清透明pH：6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）；銅＜1.0mg/L等細菌總數(shù)＜100個/mL等自來水廠凈水流程圖中屬于“細菌學(xué)指標”的液體是____．

①液體B②液體C③液體D

（3）取流程中進入用戶的水于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明此飲用水是____（選填“硬水”或“軟水”）．長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用____方法．

（4）流程中，在液體C中加入氯氣的目的是____，液體D通過操作Ⅱ得到蒸餾水，則操作Ⅱ的名稱是____．

（5）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、____．

（6）為了防止水的污染，下列各項措施中可以采用的是____．

①抑制水中所有動植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

A．①②B．②③C．①④D．②④

（7）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是____mL或____mL．8、下列物質(zhì)加入到一定量的水中，充分攪拌形成的混合物屬于溶液的是____

A．泥土B．植物油C．氫氧化鈉D．____．9、鹽城是中國重要的汽車生產(chǎn)基地．到2010年；將建成具有45萬輛轎車；2萬輛豪華客車年生產(chǎn)能力的“汽車城”．請回答下列問題：

（1）制造汽車使用了大量金屬材料，汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機器沖壓加工而成，這一過程屬于____變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）．

（2）汽車車身外表經(jīng)烤漆，既美觀又起到防銹作用，其原理是____

（3）我市汽車燃油已全面使用含乙醇10%的汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生．科學(xué)家預(yù)言，未來最理想的燃料來源于綠色植物．①使用乙醇汽油的優(yōu)點有____（答出一點即可）；②寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____

（4）高級轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣]．氣囊填補在乘員與擋風玻璃、方向盤之間，達到保護駕乘人員的目的．任選上述兩種物質(zhì)中的一種，寫出其發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____．10、混合物分離的方法有多種；下列事例中各采取了什么分離方法？

（1）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后，可采用____的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用；

（2）工業(yè)上采用____或化學(xué)方法軟化硬水．11、金屬和金屬材料在人類的生產(chǎn)；生活中有著重要的作用．

（1）冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種．這主要利用了金屬的______性．

（2）鐵生銹的條件是______；因此，鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕．

（3）生產(chǎn)、生活中對鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______．

（4）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途；它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示．

①納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為______．

②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是______．12、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)____（寫出一種即可）；

（2）二氧化氮中氮、氧元素的質(zhì)量比____（最簡比）；

（3）判斷X的化學(xué)式____；

（4）右圖為氮原子結(jié)構(gòu)示意圖，氫元素在化合物中一般顯+1價．則在NH3中，氮元素的化合價為____．13、閱讀下列一段文字；回答有關(guān)關(guān)問題：

煤氣是一氧化碳的俗稱；通常情況下，它是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便及時采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近．一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳．一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫時發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵．

一氧化碳的物理性質(zhì)：（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；（5）____．

一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：（1）____；

（2）____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）15、只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．____（判斷對錯）16、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對錯）17、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）18、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對錯）．19、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當超過試管容積的．____（判斷對錯）20、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）21、冰水混合物屬于純凈物____．22、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共1題，共7分)23、普通黃銅僅由銅和鋅組成；廣泛用于制造板材；管材等，也用于鑄造機械零件．為測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

。第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g10101010剩余固體的質(zhì)量/g8.77.477認真分析數(shù)據(jù)；回答下列問題：

（1）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為

（2）恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是．評卷人得分五、推斷題(共3題，共9分)24、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中rm{A}rm{C}兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下都是液體，rm{D}是植物光合作用的主要原料，rm{E}是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為rm{CH_{4}}．

請回答：

rm{(1)}寫出rm{A}rm{C}兩種物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫出rm{E+B隆煤D+C}的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}寫出rm{B}物質(zhì)的一種用途：______．25、A-F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)；它們之間的關(guān)系如圖所示，（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)間能相互反應(yīng)，部分反應(yīng)物；生成物未標出）。物質(zhì)A由三種元素組成，可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，C是一種常見的堿，D是廚房中常用的調(diào)味品，F(xiàn)溶液呈黃色，反應(yīng)①、②都有白色沉淀生成。試回答：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式______；

（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型______；

（3）物質(zhì)B的一種用途是______；

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______。26、電鍍廠的廢水中含有AgNO3和Cu（NO3）2為回收金屬Cu和Ag．有下列操作．試回答：

（1）固體A中一定含____

（2）確定濾液B中溶質(zhì)化學(xué)式有多種情況．你認為有（填化學(xué)式）：____．評卷人得分六、探究題(共3題，共18分)27、“牛肉面”是蘭州的風味小吃之一；其制過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑?！芭罨摇笔桥畈轃贫傻幕?。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“蓬灰”的化學(xué)成分及化學(xué)性質(zhì)很感興趣，于是進行了一些實驗探究。請你幫他們填充下列實驗過程的表格。

。實驗步驟與方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}測溶液的酸堿度：取少量“蓬灰”樣品于試管中，加入適量的水溶解，滴入紫色石蕊溶液______溶液呈堿性rm{(2)}灼燒：用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶液并灼燒火焰呈紫色______rm{(3)}檢驗rm{CO_{3}^{2-}}取少量“蓬灰”固體于試管中，向其中滴加____________“蓬灰”中含有rm{CO_{3}^{2-}}【查閱資料】含有鉀元素的化合物；灼燒時火焰呈紫色。

【實驗過程】

rm{(4)}小組同學(xué)討論后一致認為“蓬灰”的主要成分是______。rm{(}填寫化學(xué)式rm{)}

rm{(5)}寫出步驟rm{(3)}的反應(yīng)方程式______。28、興趣小組的同學(xué)在制取氫氣時；為加快反應(yīng)速率，將鋅加入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，但是同時聞到一股刺激性氣味，于是對氣體的成分進行了探究．

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】rm{SO_{2}}易溶于水，能使品紅rm{(}一種紅色色素rm{)}溶液褪色．

【猜想】

甲：氣體是rm{SO_{2}}

乙：氣體是rm{SO_{2}}和rm{H_{2}}

【實驗探究】為了驗證上述猜想rm{.}同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置rm{(}部分夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行rm{)}進行探究：

rm{(1)}實驗開始后，觀察到rm{A}中品紅溶液褪色；證明氣體中含有______．

rm{(2)}裝置rm{C}在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體，目的是______；加熱一段時間后，觀察到______，證明氣體中含有rm{H_{2}}．

rm{(3)}裝置rm{D}的作用是______．

【解釋與討論】老師告訴同學(xué)們鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和二種氧化物；不產(chǎn)生氫氣．

rm{(1)}寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}為什么鋅和濃硫酸在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？原因是______rm{(}用文字簡述原因rm{)}29、理性的思考有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某興趣同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律的三個實驗，請回答相關(guān)問題。

rm{(1)}該小組同學(xué)在用rm{A}裝置rm{(}裝置氣密性良好rm{)}進行時，將氣球中的碳酸鈣抖落與稀鹽酸充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平的指針并沒有停在中間，而是____rm{(}填“偏右”或“偏左”rm{)}出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的原因是____。rm{(2)}該小組同學(xué)用rm{B}裝置進行實驗時，當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時卻發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，天平能依然保持平衡的原因是____。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，該小組同學(xué)打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個氣球，實驗過程中觀察到氣球的體積變化是____。rm{(3)}該小組同學(xué)在用rm{C}裝置進行時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針始終停在中間位置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____，請從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因____。rm{(4)}在進行科學(xué)探究時，當實驗現(xiàn)象與理論之間不相符時，應(yīng)采取的做法是____。A.否定相應(yīng)的理論B.放棄實驗，直接認同相應(yīng)的理論C.查閱資料，了解理論的適用條件參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)某反應(yīng)的微觀過程圖，該反應(yīng)是水分子分解生成氫分子和氧分子，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由某反應(yīng)的微觀過程圖；該反應(yīng)是水分子分解生成氫分子和氧分子，該反應(yīng)的反應(yīng)物是水，屬于氧化物，故選項說法正確．

B；由某反應(yīng)的微觀過程圖；該反應(yīng)是水分子分解生成氫分子和氧分子，分子在化學(xué)變化中可以再分，故選項說法錯誤．

C；由某反應(yīng)的微觀過程圖；該反應(yīng)是水分子分解生成氫分子和氧分子，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確．

D；由某反應(yīng)的微觀過程圖；該反應(yīng)是水分子分解生成氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項說法正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的物質(zhì)是堿；酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)；酚酞試液在堿性溶液中變紅，石蕊試液在堿性溶液中變藍；鹽酸能與某些活潑金屬以及碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生氣體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的物質(zhì)是堿；氫氧根是由氫元素和氧元素組成的，故堿的組成中一定含有氫氧元素，故A正確；

B；酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)；故能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸，故B正確；

C；酚酞試液在堿性溶液中變紅；能使無色酚酞溶液變紅色的溶液呈堿性，石蕊試液在堿性溶液中變藍，故能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定能使紫色石蕊溶液變藍色，故C正確；

D；碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體；活潑金屬能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，向固體中加入稀鹽酸，有氣泡生成，該固體中不一定含有碳酸鹽，故D錯誤；

故選D．3、C【分析】【解答】解：成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中；這里描述的“鈣”不是以單質(zhì)；分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：C．

【分析】成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素．4、D【分析】解：A；氧氣能支持燃燒；不具有可燃性，故A錯誤；

B；液態(tài)氧是淡藍色的液體；故B錯誤；

C；分離液態(tài)空氣制取氧氣；沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不是分解反應(yīng)，故C錯誤；

D；由于高錳酸鉀受熱易分解生成了二氧化錳；所以氯酸鉀中混有少量高錳酸鉀加熱時容易反應(yīng)，故D正確．

故選D．

A；根據(jù)氧氣具有助燃性不具有可燃性分析；

B；根據(jù)液態(tài)氧是淡藍色的分析；

C；根據(jù)反應(yīng)的特征分析；

D；根據(jù)高錳酸鉀受熱易分解生成了二氧化錳分析．

本題較為簡單，了解氧氣制法、性質(zhì)和用途的知識即可分析解答．【解析】【答案】D5、C【分析】

A；在K、Fe、I三種元素中；鉀是常量元素，鐵、碘是微量元素，所以錯誤．

B；廚房清潔劑的PH＞7；去污原理是利用油脂在堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng)生成能溶的物質(zhì)，所以錯誤．

C；在化學(xué)變化中除了物質(zhì)變化外；還有能量的變化，一般表現(xiàn)為熱量的變化，存在吸熱和放熱現(xiàn)象，所以正確．

D；有機物是指含碳的化合物；但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽的性質(zhì)與無機物相似，一般歸為無機物，所以錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)常量元素和微量元素的分類方面判斷．

B；根據(jù)廚房清潔劑的PH和去污原理判斷．

C；根據(jù)化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)換判斷．

D；根據(jù)有機物的定義判斷．

6、B【分析】題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)。A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以2H表示2個氫原子，故A錯誤；B、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，所以2H2表示2個氫分子，故B正確；C、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，所以2H+表示2個氫離子，故C錯誤；D、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，所以2H2O表示2個水分子，故D錯誤，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】（1）明礬溶于水后能夠形成膠狀物；膠狀物能夠吸附雜質(zhì)；

過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；

（2）加入氯氣可以殺死水中的細菌；

（3）利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；加熱煮沸可以降低水的硬度；

（4）流程中；在液體C中加入氯氣的目的是殺菌消毒，通過蒸餾可以得到蒸餾水；

（5）水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；

（6）合理采取措施；可以防止水體污染；

（7）電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．【解析】【解答】解：（1）圖中若加入的A物質(zhì)是明礬；則其作用是產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；

為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾；進行了實驗操作Ⅰ，則操作Ⅰ的名稱是過濾．

故填：產(chǎn)生膠狀物；吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；過濾．

（2）自來水廠凈水流程圖中屬于“細菌學(xué)指標”的液體是液體D；即加入氯氣殺菌消毒后的液體．

故填：③．

（3）向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；

加熱煮沸時；水中的鈣離子；鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．

故填：硬水；加熱煮沸．

（4）流程中；在液體C中加入氯氣的目的是殺菌消毒，液體D通過操作Ⅱ得到蒸餾水，則操作Ⅱ的名稱是蒸餾．

故填：殺菌消毒；蒸餾．

（5）水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

故填：生活污染．

（6）①抑制水中所有動植物的生長是不科學(xué)的；

②不任意排放工業(yè)廢水可以防止水體污染；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥是不科學(xué)的；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放可以防止水體污染．

故選：D．

（7）電解一定量的水；當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體，并且該氣體是氫氣時，另一電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積是2.5mL，如果當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體，并且該氣體是氧氣時，另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，體積是10mL．

故填：2.5；10．8、略

【分析】【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下，溶質(zhì)分散到溶劑中，形成的是均一穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：A．泥土與水混合形成的是懸濁液；

B．植物油與水混合形成的是乳濁液；

C．氫氧化鈉易溶于水；形成均一；穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；

D．氯化鈉易溶于水形成均一；穩(wěn)定的混合物；屬于溶液．

故答案為：C；氯化鈉．9、略

【分析】

（1）用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機器沖壓加工成汽車外殼時；沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)；汽車車身外表經(jīng)烤漆，能隔絕氧氣和水．

（3）乙醇燃燒生產(chǎn)二氧化碳和水，不生成有毒氣體，且乙醇是可再生能源，所以乙醇汽油的優(yōu)點是污染小或節(jié)約不可再生能源；燃燒是可燃物與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，充分燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

（4）兩個分解反應(yīng)的條件都是撞擊，疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，方程式為：2NaN32Na+3N2；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣，方程式為：NH4NO3N2O+2H2O．

故答案為：（1）物理；

（2）隔絕氧氣和水；

（3）污染小或節(jié)約不可再生能源；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（4）2NaN32Na+3N2；NH4NO3N2O+2H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)變化中是否產(chǎn)生了新物質(zhì)回答．

（2）根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)和防銹措施回答．

（3）根據(jù)乙醇作為燃料的優(yōu)點回答前一空；根據(jù)乙醇的組成判斷燃燒產(chǎn)物；然后書寫方程式．

（4）根據(jù)題目中的信息“疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)在受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng)，疊氮化鈉（NaN3）分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣”分析回答．

10、過濾蒸餾【分析】【分析】（1）根據(jù)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后；得到的是水和二氧化錳的混合物，進行分析解答．

（2）根據(jù)工業(yè)上硬水軟化的方法，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后；得到的是水和二氧化錳的混合物，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用．

（2）工業(yè)上采用蒸餾或化學(xué)方法軟化硬水．

故答案為：（1）過濾；（2）蒸餾．11、略

【分析】解：（1）冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料；銅鋁材料；主要是利用的金屬的導(dǎo)熱性，故填：導(dǎo)熱；

（2）鐵在與水和氧氣并存時易生銹；故填：與空氣中的氧氣；水蒸氣接觸；

（3）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；

（4）①鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；

②氯化亞鐵和氫氣在高溫下反應(yīng)生成鐵和氯化氫氣體，氫氣是可燃性氣體，不純時點燃或加熱會產(chǎn)生爆炸，故實驗前要通入氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，故填：FeCl2+H2Fe+2HCl；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸．

根據(jù)已有的金屬的生銹的因素以及煉鐵的原理和氫氣具有可燃性的性質(zhì)進行分析解答即可．

掌握金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．【解析】導(dǎo)熱；與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe3O4；FeCl2+H2Fe+2HCl；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時產(chǎn)生爆炸12、略

【分析】

（1）根據(jù)題給信息可以知道；硝酸見光分解，表明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，見光易分解；

（2）NO2中氮；氧元素的質(zhì)量比=14：（16×2）=7：16；

（3）由反應(yīng)4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．反應(yīng)前4HNO3中含H、N、O原子個數(shù)分別為4、4、12，而反應(yīng)后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子個數(shù)分別為4、4、10，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，可判斷X分子由2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2；

（4）根據(jù)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零；可以知道氫元素的化合價為+1價；

設(shè)氮元素的化合價為x；

則（+1）×3+x=0；

解得x=-3；

即氮元素的化合價為-3價．

答案為：（1）見光易分解；

（2）7：16；

（3）O2；

（4）-3價．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)結(jié)合題干對硝酸的介紹；來推斷硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

（2）根據(jù)二氧化氮的化學(xué)式；計算出二氧化氮中氮；氧元素的質(zhì)量比；

（3）利用反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類；個數(shù)不變，推斷生成物X的化學(xué)式；

（4）根據(jù)在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零來求算出氮元素的化合價．

13、略

【分析】

物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、硬度、密度等是物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．如還原性、氧化性、可燃性等．

故答案為：物理性質(zhì)有：沒有顏色；沒氣味、氣體、難溶于水、密度為1.25g/L左右或密度跟空氣接近；

化學(xué)性質(zhì)有：一氧化碳能燃燒；高溫時一氧化碳能與鐵礦石中的三氧化二鐵反應(yīng)。

【解析】【答案】做好此題要知道什么是物理性質(zhì)；什么是化學(xué)性質(zhì)，還要會提取有用信息．

三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質(zhì)，過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×15、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子；

由原子構(gòu)成的物質(zhì)；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子．

故填：×．16、×【分析】【分析】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時；容易引起火災(zāi)，造成安全事故．

故答案是：×．17、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】對試管里的液體加熱時，液體過多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實驗室規(guī)定使用試管對液體加熱時，管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．21、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；四、實驗題(共1題，共7分)23、略

【分析】【分析】（1）由于鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不與稀硫酸反應(yīng)；因此當稀硫酸過量時所剩余固體全部為銅；根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)可知，第四次所加入的稀硫酸并未發(fā)生發(fā)生，此時剩余固體為銅；據(jù)此可計算黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）由于第一次實驗中稀硫酸完全反應(yīng)，因此可由實驗數(shù)據(jù)中第一次中鋅與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系，判斷樣品中鋅完全反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量及生成硫酸鋅、氫氣的質(zhì)量，利用這些物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可完成恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算．【解析】【解答】解：（1）剩余固體質(zhì)量為7g而不再減少，則樣品中銅的質(zhì)量為7g，黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=70%；

（2）設(shè)樣品中鋅完全反應(yīng)時生成硫酸鋅的質(zhì)量為x；放出氫氣質(zhì)量為y

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

651612

10g-7gxy

==

x≈7.43g；y≈0.09g

由第一次反應(yīng)的數(shù)據(jù)，樣品中鋅完全反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量=×10g≈23.08g

則恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈28.6%

答：（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為70%；

（2）恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%．五、推斷題(共3題，共9分)24、略

【分析】解：根據(jù)“rm{E}是天然氣的主要成分”，故E是甲烷；根據(jù)“rm{A}rm{C}兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體”，結(jié)合圖框，液體rm{A}在二氧化錳的作用下能生成液體rm{C}和rm{B}故A是過氧化氫，rm{C}是水，rm{B}是氧氣；根據(jù)“rm{D}是植物光合作用的主要原料”；故D是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{A}是過氧化氫，rm{C}是水，故A、rm{C}兩種物質(zhì)的化學(xué)式為：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}根據(jù)分析，反應(yīng)rm{E+B隆煤D+C}即甲烷在氧氣中完全燃燒能生成水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}根據(jù)分析，rm{(3)}是氧氣；故其一種用途：支持燃燒或供給呼吸等．

故答案為：

rm{B}rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{H_{2}O}支持燃燒或供給呼吸等．

本題的解題突破口是“rm{(2)CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}是天然氣的主要成分”，故E是甲烷；根據(jù)“rm{(3)}rm{E}兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體”，結(jié)合圖框，液體rm{A}在二氧化錳的作用下能生成液體rm{C}和rm{A}故A是過氧化氫，rm{C}是水，rm{B}是氧氣；根據(jù)“rm{C}是植物光合作用的主要原料”；故D是二氧化碳，據(jù)此解答．

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式rm{B}書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．rm{D}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}支持燃燒rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}25、NaCl復(fù)分解反應(yīng)除銹Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【分析】解：A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，D是廚房中常用的調(diào)味品，所以D是氯化鈉，物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以A是碳酸鹽，A會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉轉(zhuǎn)化成的C也會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，所以C是氫氧化鈉，B會與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成，所以B是鹽酸，E是氯化銀沉淀，F(xiàn)的溶液呈黃色，所以F是氯化鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Na2CO3；

（1）由上述分析可知D是廚房中常用的調(diào)味品；D是NaCl；

（2）反應(yīng)②是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（3）物質(zhì)B是稀鹽酸；用途是除銹；

（4）反應(yīng)③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。

故答案為：（1）NaCl；

（2）復(fù)分解反應(yīng)；

（3）除銹；（4）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。

根據(jù)A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)；D是廚房中常用的調(diào)味品，所以D是氯化鈉，物質(zhì)A可以與酸；堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以A是碳酸鹽，A會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，所以A是碳酸鈉，碳酸鈉轉(zhuǎn)化成的C也會轉(zhuǎn)化成氯化鈉，所以C是氫氧化鈉，B會與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成，所以B是鹽酸，E是氯化銀沉淀，F(xiàn)的溶液呈黃色，所以F是氯化鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可?！窘馕觥縉aCl復(fù)分解反應(yīng)除銹Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH26、略

【分析】【分析】根據(jù)回收流程圖，過濾后固體A滴加稀鹽酸無現(xiàn)象，說明固體中不含鐵粉，即鐵全部反應(yīng)；廢水為AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，由于金屬銅的活動性大于銀，鐵粉先與AgNO3反應(yīng)置換出銀，銀全部置換后再與Cu（NO3）2反應(yīng)置換銅．【解析】【解答】解：（1）鐵全部反應(yīng)時固體A有四種可能：

①鐵粉恰好與廢水中的AgNO3和Cu（NO3）2完全反應(yīng)；固體A為Cu；Ag混合物；

②鐵粉恰好只與廢水中的AgNO3完全反應(yīng)；固體A為Ag；

③鐵粉未能完全反應(yīng)廢水中的AgNO3；固體A為Ag；

④鐵粉未能完全反應(yīng)廢水中Cu（NO3）2而完全反應(yīng)的AgNO3；固體A為Cu；Ag．綜合以上分析，固體A中一定含有金屬Ag；

故選Ag；

（2）若Fe粉恰好與混合溶液完全反應(yīng)，則AgNO3和Cu（NO3）2全部反應(yīng)，濾液中不含這兩種物質(zhì)，濾液為Fe（NO3）2溶液；若Fe粉不足且恰好與混合溶液中的AgNO3完全反應(yīng)，濾液中不含這種物質(zhì)，濾液為Cu（NO3）2、Fe（NO3）2溶液；若Fe粉不足且未能把混合溶液中的AgNO3完全反應(yīng)，濾液中仍含這種物質(zhì)，濾液為AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2溶液；

故答：Fe（NO3）2，Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2．六、探究題(共3題，共18分)27、略

【分析】解：實驗過程如下所示：

。實驗步驟與方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{(1)}測溶液的酸堿度：取少量“蓬灰”樣品于試管中，加入適量的水溶解，滴入紫色石蕊溶液溶液變藍色溶液呈堿性rm{(2)}灼燒：用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶液并灼燒火焰呈紫色溶液中含有鉀離子rm{(3)}檢驗rm{CO_{3}^{2-}}取少量“蓬灰”固體于試管中，向其中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡“蓬灰”中含有rm{CO_{3}^{2-}}rm{(4)}“蓬灰”的主要成分中含有鉀離子和碳酸根離子；因此小組同學(xué)討論后一致認為“蓬灰”的主要成分是碳酸鉀。

故填：rm{K_{2}CO_{3}}

rm{(5)}步驟rm{(3)}中，碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的反應(yīng)方程式為：rm{K_{2}CO_{3}+2HCl簍T2KCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{K_{2}CO_{3}+2HCl簍T2KCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

顯堿性溶液能使石蕊試液變藍色；

碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽；水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥咳芤鹤兯{色；溶液中含有鉀離子；稀鹽酸；產(chǎn)生氣泡；rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}+2HCl簍T2KCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}28、二氧化硫防止氣體中可能含有的氫氣與空氣混合達到一定程度時加熱發(fā)生爆炸銅網(wǎng)由黑色變成紅色吸收二氧化硫Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O隨著反應(yīng)進行，濃硫酸濃度不斷減小，逐漸變成稀硫酸，稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣【分析】解：【實驗探究】

rm{(1)}實驗開始后，觀察到rm{A}中品紅溶液褪色；證明氣體中含有二氧化硫．

故填：二氧化硫．

rm{(2)}裝置rm{C}在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體；目的是防止氣體中可能含有的氫氣與空氣混合達到一定程度時加熱發(fā)生爆炸；

加熱一段時間后，觀察到銅網(wǎng)由黑色變成紅色，證明氣體中含有rm{H_{2}}．

故填：防止氣體中可能含有的氫氣與空氣混合達到一定程度時加熱發(fā)生爆炸；銅網(wǎng)由黑色變成紅色．

rm{(3)}裝置rm{D}的作用是吸收二氧化硫．

故填：吸收二氧化硫．

【解釋與討論】

rm{(1)}鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Zn+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TZnSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}

故填：rm{Zn+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TZnSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.