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文檔簡介
甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,做到正確規(guī)范、行款整齊,力求美觀。
閱讀使我們視野開闊,使我們情趣高雅,使我們的人生更加豐富充實(shí)。
_______________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,看拼音寫詞語。
疫情就是命令,疫區(qū)就是戰(zhàn)區(qū)。在這wēijíguāntóu(
),鎮(zhèn)海人民戰(zhàn)“疫”的決心日益堅(jiān)定,除了戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)人員、警務(wù)人員,還有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(
)在防疫第一線,他們身著醒目的志愿者zhìfú(
),走村入戶,下企業(yè)、把路口,沒有bàoyuàn(
),更不tuìsuō(
)。他們雖沒有zhuànglièháomài(
)的口號,也沒有jīngtiāndòngdì(
)的舉動,卻用耐心詮釋愛心,以初心jiànxíng(
)使命。2).根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(1)笨zhuō___(2)懸yá___(3)cí___場(4)sǎng__子(5)fèng___隙(6)làn___用(7)pǔ___寫(8)錯zōng_3).補(bǔ)全詞語。
洶涌(
)(
)
心驚肉(
)
技高一(
)
斬釘(
)鐵
全神(
)注
忘(
)所以
威風(fēng)(
)
別出心(
)
粉身(
)骨4).看拼音,在(
)中正確、美觀地書寫字詞。
中國古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)。“五谷”,即dào()、黍、稷、mài(
)、菽。2023年的9月23日,正值秋分,是杭州亞運(yùn)會開幕日,也是第六個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。此時,金黃色的元sù(
)包ɡuǒ(
)著秋天。豐收在望,谷熟美景shùnjiān(
)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村,親近yíwànɡwújì(
)的稻田,與xiàntiáo(
)清晰的遠(yuǎn)山和chénɡbì(
)的晴空一起,留下的美好時光,令人xǐyuè(
)和táozuì(
)。5).根據(jù)所學(xué)知識填空。
說到文學(xué),同學(xué)們紛紛暢談起來。有的說:“魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他說過‘_______________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!庇械恼f:“伯牙和鍾子期是真正的知音,伯牙正彈奏到意在描繪流水的樂曲,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,___________。’”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子有語病的一項(xiàng)是(
)A.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)峻。B.通過一些虛擬的道具,使京劇的表演更加生動形象了。C.這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意。D.馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無微不至的。2).依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
交通強(qiáng)國,鐵路先行。近年來中國高速鐵路的發(fā)展
,
的高鐵網(wǎng)讓國民享受到了中國速度帶來的便捷生活。馳騁在神州大地上的“復(fù)興號”,以安全快捷、平穩(wěn)舒適的運(yùn)營服務(wù)
,成為中國高鐵的一張靚麗名片!A.風(fēng)馳電掣
五湖四海
獨(dú)樹一幟B.一日千里
縱橫交錯
前所未有C.日新月異
四通八達(dá)
脫穎而出D.白駒過隙
四通八達(dá)
截然不同3).下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(
)A.這部喜劇電影笑得我心驚肉跳。B.天黑了,還不見弟弟回來,我心里一直忐忑不安。C.原本打算出差一周的爸爸提前回家了,讓她喜出望外。D.看著眼前的美景,他不假思索便吟出一首詩,引得人們贊嘆不已。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我們只有一個地球。我們要保護(hù)地球。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線
徐悲鴻
A、明代
a、繪畫
李時珍
B、現(xiàn)代
b、《本草綱目》
哥倫布
C、近代
c、數(shù)學(xué)
華羅庚
D、16世紀(jì)
d、發(fā)現(xiàn)新大陸2).把左右可以搭配的詞語用線連起來。
靈活的
嗅覺
惡劣的
語言
靈巧的
動作
兇殘的
手段
靈敏的
雙手
惡毒的
敵人評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)開始,小花苞穿著綠色的外衣。
(
)又過了幾天,花瓣全盛開了,在陽光下向我們展開笑臉。
(
)幾天后,小花苞頂破外衣,長出幾片花瓣來。
(
)現(xiàn)在,月季花已開滿花壇,他們爭奇斗艷。
(
)春天來了,月季花長出了一個個花苞。2).《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩的每一句都能讀成一幅圖,這些畫面依次是(
)
A.水天一色圖
B.烏云密布圖
C.大雨傾盆圖
D.風(fēng)來云散圖評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).在《童年》這本書里,我們認(rèn)識了脾氣暴躁的外祖父、慈祥善良的外祖母、誠摯友善的安利柯、忠厚老實(shí)的格里高利等。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。
秋夜將曉出籬門迎涼有感
【宋】陸游
三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
1.解釋下列詞語的意思。
將曉:__________
三萬里:__________
南望:__________
2.讀詩歌,談?wù)劇叭搿焙汀澳Α弊值谋磉_(dá)效果。
__________
3.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
__________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
“幸好有你?!笨吹竭@句話時,你想到了誰?哪件事或哪幾件事讓你感受比較深?當(dāng)時的場景是怎樣的?假如這個“你”就在面前,請用文字和他(她)對話吧。
要求:①將事情經(jīng)過寫具體;②融入自己的情感;③書寫要規(guī)范、整潔。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的語段,完成小題。你要寫大同,就不能只寫大同,要寫魏風(fēng),寫耿公,寫家國天下的理想,寫美美與共,寫武州山下,萬佛靈境的zhuàngguānjǐngxiàng(
);你要寫大同,就不能只寫大同,要寫kuàngcáng(
),寫烏金,寫永不停歇的大秦線,寫十四省的良夜與暖冬;你要寫大同,就不能只寫大同,要寫漢化,寫黃驄,寫交融,寫昭君出塞回眸的tiàowàng(
),寫馮氏臨朝挽國運(yùn),木蘭策馬逞英雄,寫北魏平城的雄渾大氣,遼金西京的放開包容,寫xiōngyǒngpéngpài(
)的歷史長河,寫rèxuèfèiténg(
)的金戈鐵馬;要寫九邊重鎮(zhèn),雄關(guān)幾萬重;你要寫大同,就不能只寫大同,要寫桑干晚渡,文瀛dàngyàng(
),寫cǎozhǎngyīngfēi(
),lǚlǚ(
)春風(fēng),寫wēiwēi(
)代王府,峨峨似清宮,寫華嚴(yán)鐘罄飛落日,鳳凰古城騰九龍,要寫pāndēng(
)令狐沖的千里恒宗秀,李太白的萬仞寺懸空;你要寫大同,就不能只寫大同,要寫奮發(fā)圖強(qiáng),風(fēng)華正茂,寫一碗等你回家的刀削面,寫一年有兩季,一季半年風(fēng),吟罷不覺天色暮,古今多少事,都付笑談中?!?jié)選自《晉見大同》(有改編)1.根據(jù)文段中的漢語拼音,在括號里寫出詞語。
2.文段中“臨”字用部首查字法應(yīng)查(
)部?!芭R”的意思如下:①面對著;靠近。②來;到。③將要;快要(后面接動詞)。④對照著字或畫描摹。⑤古代帝王上朝。“臨朝”一詞在文段中應(yīng)選第(
)種解釋。
3.時年46歲的徐霞客來到懸空寺,饒是足跡遍天下,勝景攬于胸,見多識廣的大旅行家,當(dāng)他見到這驚世絕俗的奇?zhèn)ソㄖ?,也不由得揮筆寫下“天下巨觀”這四個大字??吹郊o(jì)念碑上的題詞,同學(xué)們紛紛贊嘆:“徐霞客的書法真是(
),蒼勁有力!”
A.高山流水B.畫龍點(diǎn)睛C.筆走龍蛇D.惟妙惟肖4.與文段中“風(fēng)華正茂”一詞意思相近的是(
)A.和風(fēng)細(xì)雨B.才華橫溢C.聲情并茂D.朝氣蓬勃5.抄寫句子,做到端正美觀。
各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。
評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).文言,蘊(yùn)含先賢智慧。根據(jù)提示,完成孔子與弈秋在朋友圈發(fā)布的信息。
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯?!?/p>
A.老火靚湯
B.赴湯蹈火
C.換湯不換藥
D.湯湯乎若流水
孔子:上面四個詞語都有“湯”字,哪一個“湯”與“探湯”的“湯”意思相同?
顏回:先生,_____中的“湯”與“探湯”的“湯”意思相同。(填字母)
弈秋,通國之善弈者也。
——“弈秋棋社”暑期招生廣告
路人1:弈秋,是全國最喜歡下棋的人。我要報(bào)名!
路人2:弈秋,是全國最善良的下棋人。我要報(bào)名!
路人3:弈秋,是全國最擅長下棋的人。我也要報(bào)名!
路人4:弈秋,是全國最善解人意的棋友。我也要報(bào)名!
弈秋:我會招收路人_____做學(xué)徒,只有他的理解對。(填序號)2).用“”畫出句子
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