（5篇）2024年秋季學(xué)期第19周國(guó)旗下講話

第第頁(yè)2024年秋季學(xué)期第19周國(guó)旗下講話（5篇）《誠(chéng)信考試奮楫篤行》第19周2025.1.6（周一)親愛的各位老師、同學(xué)們大家好！我是x，今天我國(guó)旗下演講的題目是《誠(chéng)信考試奮楫篤行》。期末考試即將來(lái)襲，你是波瀾不驚,胸有成竹，還是分秒必爭(zhēng)，查漏補(bǔ)缺？面對(duì)期末考試，不管你是十拿九穩(wěn)還是焦頭爛額，一定不能抱有僥幸心理，誠(chéng)信守正，勤奮上進(jìn)，才是我們應(yīng)該交上的最好答卷！古人云;“人而無(wú)信，不知其可?！闭\(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。考試的目的是為了檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。每一次的考試，都能讓我們看清自己學(xué)習(xí)上的漏洞，彌補(bǔ)不足，促使我們有目標(biāo)的努力，取得更大的進(jìn)步。如果僅僅為了漂亮的分?jǐn)?shù)，那只能是掩耳盜鈴，自欺欺人。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持。期末考試在即，跟大家分享一些小技巧：首先，思想上動(dòng)員、精神上鼓勵(lì)。為自己樹立目標(biāo)認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑫r(shí)，不要忘記給自己加油鼓勁!其次，復(fù)習(xí)內(nèi)容要系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)再現(xiàn)，知識(shí)積累，更是一個(gè)將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化的過程。第三在落實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，還要注意審題技巧、以及良好的書寫習(xí)慣。最后是復(fù)習(xí)方法的多樣化。除了傳統(tǒng)的總結(jié)，還可以將知識(shí)點(diǎn)改編成順口溜，同學(xué)之間互助互考等方式進(jìn)行多樣化的復(fù)習(xí)。同學(xué)們，誠(chéng)信、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信的故事在中華大地上廣為流傳。一諾千金”、“一言九鼎”是人們對(duì)誠(chéng)信的高度概括。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，誠(chéng)信考試則是品質(zhì)與責(zé)任的體現(xiàn)；相信，當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，你一定是自豪而驕傲的。祝愿同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得理想成績(jī)?！镀瞥砷L(zhǎng)之“障”，赴可期未來(lái)》——如何有效復(fù)習(xí)親愛的各位老師、同學(xué)們大家好！今天，想和大家分享的主題是“看見成長(zhǎng)，未來(lái)可期”。生活當(dāng)中我們每天都在悄悄長(zhǎng)高，慢慢成熟，可是我們卻很難發(fā)現(xiàn)，或者無(wú)意識(shí)忽略了，這就像每天給自己腳下墊一張A4紙一樣，你不會(huì)察覺自己變高了一樣?？墒牵蝗挥幸惶炝苛艘幌?，你才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了好幾厘米，也漸漸變得成熟理性了。學(xué)習(xí)亦是如此，可是我們?yōu)槭裁措y以看見自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步呢?究其原因可能有以下幾點(diǎn)：第一，每一天的進(jìn)步微乎其微，難以發(fā)現(xiàn)。第二，沒有堅(jiān)持，難以達(dá)到質(zhì)變;第三，不被肯定，甚至可能在被比較的過程中遭遇否定;第四，也是我今天要重點(diǎn)分享的一點(diǎn)，那就是很多時(shí)候我們盲目陷入“內(nèi)卷”之中，抓起一本書就讀，拿起一套卷子就做，雖然我們投入了超乎常規(guī)的時(shí)間，但是毫無(wú)針對(duì)性，反而還會(huì)引發(fā)內(nèi)心焦慮和狀態(tài)下滑，思維能力也得不到提高。種種原因?qū)е挛覀兒茈y看到自己的成長(zhǎng)。那么，怎樣才能使我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步看得見呢?接下來(lái)，讓我們從如何有效地做好復(fù)習(xí)入手，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，檢索和應(yīng)用知識(shí)，從而讓我們看見自己的成長(zhǎng)，獲得持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。首先，我們要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。通過明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，相信自己，集中精力，就會(huì)喚醒內(nèi)心的力量，找到奮斗的方向。用目標(biāo)來(lái)調(diào)控自己的復(fù)習(xí)過程，一點(diǎn)一點(diǎn)努力地做下去，堅(jiān)持不懈，確保實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)。例如：初中語(yǔ)文文言文學(xué)習(xí)的目標(biāo)可以分為兩部分：一是基礎(chǔ)目標(biāo)，積累重點(diǎn)字詞含義和用法、句子翻譯理解和斷句等;二是能力目標(biāo)，歸納總結(jié)文章主旨、概括作者行文思路、品味鑒賞文章藝術(shù)特色等。清楚了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我們可以以此為依據(jù)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，具體到每一天、每一周應(yīng)該做什么任務(wù)，達(dá)到什么目標(biāo)。完成之后自我檢測(cè)，并清晰地了解自己能夠熟練掌握的和仍然有疑惑的分別是什么。然后，有難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)再回溯課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，使自己通透。帶著目標(biāo)和任務(wù)復(fù)習(xí)可以讓我們跳出題海，節(jié)約時(shí)間，提高效率;可以讓我們?cè)诰珳?zhǔn)檢測(cè)自己的薄弱點(diǎn)的同時(shí)看到自己的成長(zhǎng)和突破;也更有助于讓我們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探索。當(dāng)你漸漸能夠把控學(xué)習(xí)、檢測(cè)自我、調(diào)控自我的時(shí)候，自信心便能如影子一般追隨你一生。其次，我們可以將復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段，逐步完成階段目標(biāo)。按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬專練。在具體復(fù)習(xí)的過程中，拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)的歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)，甚至可以探索一題多解、多題同解的方式，不斷完善自己的武器庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行檢測(cè)查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做考前訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精選一兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、審題訓(xùn)練、考試規(guī)則等。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體。在期末學(xué)習(xí)復(fù)盤的過程中，通過以上方法反復(fù)訓(xùn)練，最終我們會(huì)有意識(shí)地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，將零散的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，重建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。搞清楚知識(shí)的本質(zhì)和他們之間的關(guān)聯(lián)，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。這樣，我們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠更好地留存和應(yīng)用這些知識(shí)。再次，我們要善于利用復(fù)習(xí)工具和方法。例如，可以使用思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)卡片、知識(shí)清單等工具來(lái)幫助我們整理和留存知識(shí)。第一，便于我們清晰地留存;第二能讓所學(xué)到的知識(shí)和未掌握的知識(shí)心中有數(shù)、不模糊、不含糊;第三，我們還可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如：上完一節(jié)課合上書能回想知識(shí)點(diǎn)并復(fù)述出來(lái);老師講了之后能在紙上把過程重新寫一遍，運(yùn)用素材構(gòu)思寫作一片文章等等。另外，老師每天都在我們身邊助學(xué)，這是上游的獨(dú)特資源，誰(shuí)占有、誰(shuí)受益。與其被動(dòng)助學(xué)，不如我們主動(dòng)請(qǐng)教。相信，只要合理應(yīng)運(yùn)這些方法一定能看到自己的成長(zhǎng)。最后，我們還要培養(yǎng)良好的復(fù)習(xí)留存的習(xí)慣。每周間隔留出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，及時(shí)鞏固和強(qiáng)化理解記憶。復(fù)習(xí)側(cè)重回溯雙基，回歸課本，回歸課堂筆記，整理每一節(jié)課的留存單，重難點(diǎn)就很容易把握。通過錯(cuò)題，檢索知識(shí)遺漏，針對(duì)性的專題練習(xí)來(lái)查漏補(bǔ)缺，刻意訓(xùn)練，提高思維能力。當(dāng)然，互助文化一直都是上游學(xué)校的價(jià)值追求，如果還有未留存的難點(diǎn)，沒有解決的困惑，可以通過同伴互助學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短也是較優(yōu)的解決方案。同伴互助，雙向奔赴，彼此成就，奮斗才有更有意義，更有價(jià)值。最后，我想提醒的是，進(jìn)步不僅僅是成績(jī)的提高，更重要的是我們品德、思維、思想的成長(zhǎng)和變化。我們選擇相信自己，相信自己的潛力和能力。只要我們堅(jiān)持用對(duì)的方法，結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)，我相信，只要我們用心去做，就一定能夠看見自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，奮斗吧少年，未來(lái)可期!《正視挫折，走向成功》第19周2025.1.6（周一)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!今天，我站在這里，以《正視挫折，走向成功》為題，與諸位共勉。古語(yǔ)云：“人生不如意之事，十之八九?！贝搜苑翘?，它揭示了一個(gè)真理：在人生的征途中，挫折如影隨形，無(wú)處不在。然而，正是這些挫折，鑄就了我們堅(jiān)韌不拔的品格，讓我們?cè)谂G斬棘中收獲成長(zhǎng)的喜悅，體驗(yàn)到那“撥云見日”后的無(wú)上歡欣。我們這一代，多在溫室中茁壯，于寵愛中成長(zhǎng)，面對(duì)逆境的免疫力略顯不足。同學(xué)們，你是否曾在體測(cè)的跑道上留下遺憾？是否曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上品嘗失利的苦澀？是否曾面對(duì)作文題目文思枯竭，對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策，或是單詞記憶成為難以逾越的鴻溝？這些，都是生活賦予我們的考驗(yàn)，是我們通往成功必經(jīng)之路上的小小絆腳石。面對(duì)挑戰(zhàn)，切勿氣餒，勿需迷茫，更不可沉溺于自憐之中，喪失前行的勇氣。正如古詩(shī)所言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵恳淮螆?jiān)持，每一份努力，都是向著成功邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。那么，如何科學(xué)地認(rèn)知與應(yīng)對(duì)挫折呢？我有三點(diǎn)建議：一、樹立正確的挫折觀。挫折，是生命旅途中的必修課，是認(rèn)識(shí)自我、超越自我的契機(jī)。唯有正視挫折，深入剖析其根源，方能化被動(dòng)為主動(dòng)，以挫折為磨刀石，砥礪心志，成就非凡。二、調(diào)控情緒，尋求支持。挫折之下，人心難免波動(dòng)，緊張、煩悶接踵而至。此時(shí)，不妨敞開心扉，向師長(zhǎng)、同窗或親朋傾訴。他們的理解與鼓勵(lì)，猶如春風(fēng)化雨，能撫平心靈的創(chuàng)傷，提振戰(zhàn)勝困難的信心。三、輕裝上陣，以逸待勞。遭遇挫折時(shí)，不妨?xí)簞e案牘勞形，投身于自然懷抱，參與有益身心的休閑活動(dòng)。讓清風(fēng)拂面，讓陽(yáng)光入懷，讓心靈得以休憩與重生。如此，不僅能夠轉(zhuǎn)移注意力，更能激發(fā)內(nèi)在潛能，重燃希望之火。同學(xué)們，對(duì)于成功，我們應(yīng)淡然處之，不以物喜；對(duì)于挫折，則需泰然自若，不以己悲。挺直脊梁，昂首闊步，讓我們勇敢地向挫折宣戰(zhàn)：“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)！”讓挑戰(zhàn)來(lái)得更猛烈些吧！因?yàn)檎沁@些風(fēng)雨，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的靈魂更加堅(jiān)韌不拔。我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！《善于規(guī)劃能踐行，安全充實(shí)度寒假》第19周2025.1.6（周一)尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《善于規(guī)劃能踐行，安全充實(shí)度寒假》。這個(gè)學(xué)期，我們留下了許多奮斗的故事值得回憶，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了學(xué)期末，即將迎來(lái)寒假。在這短暫的假期里，我們應(yīng)該如何合理地安排的學(xué)習(xí)與生活，讓有限的時(shí)間發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義呢？為此，我們提出寒假計(jì)劃攻略，供大家參考：一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蓖瑢W(xué)們可以利用本周時(shí)間制作《寒假時(shí)間規(guī)劃表》，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)生活。寒假期間，我們應(yīng)當(dāng)以多項(xiàng)規(guī)劃豐富、充實(shí)我們的寒假生活，如做興趣愛好的培養(yǎng)規(guī)劃，可以騎行、跑步及手工制作等，借此鍛煉身體，磨練心智。也可以做家務(wù)勞動(dòng)的開展規(guī)劃，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，一直都是父母在辛勤地照顧我們的生活，寒假期間，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，為父母盡孝心，鍛煉自我生活自理能力。讓我們做時(shí)間的主人，用相同的寒假時(shí)間，成就不一樣的自我。二、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生在同樣的寒假時(shí)間里，我們要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，悄悄努力，然后驚艷所有人?！皽毓识隆保倨陂g，我們要高效復(fù)習(xí)，每天定時(shí)定量以寒假作業(yè)的完成促進(jìn)知識(shí)鞏固；“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，寒假期間，我們要有效預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以讓我們下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)更輕松愉快。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”，寒假期間，疫情當(dāng)前，我們無(wú)法旅游研學(xué)，那我們可以根據(jù)中學(xué)生寒假閱讀推薦書目選擇自己心儀的好書展開閱讀，增長(zhǎng)自我知識(shí)，在快樂閱讀中培養(yǎng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，為五初書香校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后祝愿同學(xué)們都有一個(gè)快樂充實(shí)的假期！《迎亞冬盛會(huì)，贊冰雪成就》第19周2025.1.6（周一)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《迎亞冬盛會(huì)，贊冰雪成就》。天地之美，白雪皚皚；北國(guó)風(fēng)光，壯麗奇觀。值此盛世，喜迎盛會(huì)，2025哈爾濱亞冬會(huì)，倒計(jì)時(shí)30天。歲月如歌，時(shí)光荏苒，吾輩齊心，熱切期盼，共襄盛舉。申辦亞冬，喜獲成功。冰城之驕，爾濱之傲。亞冬之夢(mèng)，精彩無(wú)限。冰雪盛宴，激情燃燒，五洲賓朋，匯聚冰城?！盀I濱”“妮妮”恭手相迎！千年文明，傳承不息，冬奧之光，照耀東方。30天，時(shí)光如箭，砥礪前行。冰封雪鎖，難擋熱血豪情。場(chǎng)館建設(shè)，日新月異，綠意盎然，美景如畫。體育健兒，秣馬厲兵，期待賽場(chǎng)，展翅翱翔。倒計(jì)時(shí)30天，全民共慶，北國(guó)歡騰。群體活動(dòng)，熱鬧非凡。冰雪節(jié)、燈光秀，流光溢彩，美不勝收。大街小巷，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，共迎盛會(huì)。志愿服務(wù)，溫暖心房，傳遞友誼，弘揚(yáng)文明。壯哉我爾濱，冰雪之冠。巍巍學(xué)府，人才輩