2024年冀教新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀教新版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、以下估測中，最接近實(shí)際的是（）A.普通教室的高度約為4kmB.物理課本寬度約為16.9dmC.中學(xué)生課桌高度約為80cmD.中學(xué)生的身高約為1.6mm2、下列關(guān)于力的說法，錯(cuò)誤的是（）A.力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)一定是受力物體C.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀的原因3、處于青春期的男女同學(xué)交往的正確做法是（）A.相互疏遠(yuǎn)，減少接觸B.自我陶醉，相互看輕C.密切交往，相互依戀D.自然得體，大方相處4、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（）A.1年B.1天C.1個(gè)月D.365天5、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（）A.“春來江水綠如藍(lán)”B.“雨露滋潤禾苗壯”C.“草盛豆苗稀”D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、觀察除了要用____去看，用____去聽外，更要用____去思考。觀察還往往要借助____進(jìn)行，這樣可以擴(kuò)大我們的觀察范圍。7、光線從與界面成30。角的方向由空氣射入某種液體中，反射光線和折射光線剛好垂直。則反射角為____，折射角為____。8、某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在30s內(nèi)通過的路程是150m，它的速度是____m/s，它15s內(nèi)通過的路程是____m，它在第40s內(nèi)的速度是____m/s。9、如圖所示，用塔式起重機(jī)上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升5m所用的時(shí)間為10s，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則有用功是____J，總功是____J，拉力F的功率是____W．

10、如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說明力能改變物體的____（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說明物體間力的作用是____的。

11、如圖所示，先后兩次用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次直接在木板上，第二次在木板與木塊之間放上幾支圓珠筆心，可以發(fā)現(xiàn)第二次彈簧測力計(jì)的示數(shù)比第一次____，這說明____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）13、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。14、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)17、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)18、在列車進(jìn)站暫停時(shí)，列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機(jī)車的各有關(guān)部件，這是為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】A；一層樓的高度在3m左右；普通教室的高度與一層樓差不多，故A錯(cuò)誤；

B；物理課本的寬度約18cm左右；即1.8dm左右，故B錯(cuò)誤；

C；中學(xué)生課桌高度約為80cm；故C正確；

D；中學(xué)生的身高約為1.6m即1600mm；故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．2、C【分析】【解答】解：A；力是物體對物體的作用；離開了物體不會(huì)有力的作用．不符合題意．

B；物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，一定受到另一個(gè)物體對該物體作用，所以施力物體同時(shí)一定是受力物體．不符合題意．

C；在理想狀況下；沒有力的作用，物體能進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．符合題意．

D；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定有力的作用；所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．不符合題意．

故選C．

【分析】力的物體對物體的作用；產(chǎn)生力的作用至少有2個(gè)物體．物體不能脫離物體存在．

物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，一定受到另一個(gè)物體對該物體作用．

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定有力的作用．

維持物體運(yùn)動(dòng)依靠的是慣性．3、D【分析】【分析】進(jìn)入青春期后；隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化．

【解答】A；男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康的交往：①男女同學(xué)之間的交往；既要相互尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率．不符合題意；

B；自我陶醉；相互看輕，因?yàn)榍啻浩谡菍W(xué)知識，長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間相互幫助，與師長密切交流，健就好地度過人生的金色年華．不符合題意；

C；青春期正是學(xué)知識；長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期．因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間相互幫助，與師長密切交流，健就好地度過人生的金色年華，不應(yīng)該密切交往，相互依戀，不符合題意；

D；青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強(qiáng)；自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，易沖動(dòng)并富于幻想，性意識萌動(dòng)并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化．自然得體，大方相處也是青春期的正確做法，符合題意．

故選：D4、B【分析】【分析】地球自轉(zhuǎn)；每時(shí)每刻都在改變著一個(gè)地方太陽輻射的強(qiáng)度．人們在經(jīng)歷晝夜更替的同時(shí)，也感受著天氣的變化．考查地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間，要牢記．

【解答】解：地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式；其周期為一天．我們每天經(jīng)歷的晝夜更替，看到日月星辰的東升西落，時(shí)區(qū)的差異（東部的時(shí)刻早于西部），主要是由于地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象．

故選：B．5、C【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

【解答】A；“西湖春色歸；春水綠于染”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，A錯(cuò)誤．

B；“雨露滋潤禾苗壯”；體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯(cuò)誤．

C、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，C正確．

D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故該選項(xiàng)不符合題意；二、填空題(共6題，共12分)6、眼睛耳朵大腦儀器或工具【分析】【分析】除了運(yùn)用自己的感覺器官進(jìn)行觀察以外；還可以借助工具來擴(kuò)大我們的觀察范圍。

【解答】觀察除了要用自己的感覺器官進(jìn)行如用眼睛看；耳朵聽外，更重要的是用大腦思考，因?yàn)橹挥兴伎疾拍塬@得所觀察到的現(xiàn)象背后的本質(zhì)；有時(shí)候有些觀察無法直接用感覺器官進(jìn)行或觀察清楚，就需要借助儀器或工具來擴(kuò)大觀察范圍，如：顯微鏡；天文望遠(yuǎn)鏡等等。

故答案為：眼睛；耳朵；大腦；儀器或工具7、60°30°【分析】【分析】根據(jù)光的反射定律光線與界面夾角為30°，就會(huì)算出入射角，也就知道反射角的度數(shù)，反射的光線與折射的光線恰好垂直，就會(huì)算出折射光線與界面的夾角，再由互為余角關(guān)系，就會(huì)算出折射角．【解答】由圖知；光線與法線的夾角和光線與界面的夾角互為余角，那么易知入射角為60°，則反射角為60°，反射光線與界面的夾角為30°．又知道反射光線與折射光線恰好垂直，則折射光線與界面的夾角為60°，折射角為30°．

故答案為：60；30．8、5755【分析】【分析】（1）已知通過的路程和所用的時(shí)間，根據(jù)公式v=可求速度的大小；

（2）已知速度和時(shí)間；根據(jù)公式S=Vt可求通過的路程；

（3）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度大小不變。

【解答】（1）速度v=s/t=150m/30s=5m/s；

（2）15s內(nèi)通過的路程s1=vt1=5m/s×15s=75m；

（3）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度大小不變，它在第40s內(nèi)的速度是5m/s。

故答案為：57559、3×1043.75×1043.75×103【分析】【解答】解：

有用功：

W有用=Gh=6000N×5m=3×104J；

由η=得總功為：

W總===3.75×104J；

拉力功率為：P===3.75×103W．

故答案為：3×104；3.75×104；3.75×103．

【分析】利用W有用=Gh求出有用功；根據(jù)效率公式求出總功；利用P=求出功率．10、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【分析】【解答】解：（1）比賽中；運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感；表明運(yùn)動(dòng)員的頭部對球施加力作用時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的頭部同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互。

【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體的形狀改變的越大；力的作用效果越明顯．物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

（2）一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．11、小變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦【分析】【解答】解：用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)；此時(shí)拉力與摩擦力是一對平衡力，拉力與摩擦力大小相等；

在木塊下放上圓珠筆芯后；壓力不變，彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小了，說明受到的摩擦力減小了，在整個(gè)過程中壓力不變，所以可得在壓力相同時(shí)，變滑動(dòng)摩擦力為滾動(dòng)摩擦力，摩擦力會(huì)減?。?/p>

故答案為：??；變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦．

【分析】（1）掌握根據(jù)二力平衡知識測量摩擦力的方法；

（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．分析實(shí)驗(yàn)過程中改變的量和不變的量，得出結(jié)論．三、判斷題(共5題，共10分)12、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。13、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。四、作圖題(共1題，共6分)17、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小