2024年新科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷429考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用托盤(pán)天平稱(chēng)量一定質(zhì)量的氯化鈉晶體來(lái)配制溶液時(shí)；天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是（）

A.增加藥品。

B.減小藥品。

C.增加砝碼。

D.減少砝碼。

2、已知某碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{12}某鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{24.}若該碳原子的質(zhì)量為rm{m}則該鎂原子的質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{32m}B.rm{12m}C.rm{2m}D.rm{m}3、rm{3}屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是rm{(}rm{)}

A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A.讀取數(shù)值B.傾倒液體C.檢查裝置氣密性D.加熱液體5、下列說(shuō)法中不合理的是()A.汽車(chē)排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一B.大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法C.不隨著拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源6、下列有關(guān)化學(xué)之最不正確的是rm{({??})}A.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石B.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣。

C.人體中含量最多的物質(zhì)是水D.地殼中含量最多的元素是氧7、如下生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.飲用礦泉水B.廚房里的白醋C.冬天窗玻璃上結(jié)的冰D.消毒酒精8、近日，連續(xù)多日的霧霾給我們的健康帶來(lái)危害，下列措施不利于防治霧霾的是rm{(}rm{)}A.大力植樹(shù)造林B.垃圾集中焚燒C.乘坐公交出行D.使用清潔能源9、如圖；這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（）

A.H2CO3B.O3C.CO2D.MgO評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚(yú)類(lèi)能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

11、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

12、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

13、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極14、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水15、李濤同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子16、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、完成下列化學(xué)方程式：

rm{(1)}鐵燃燒______：

rm{(2)}磷燃燒______：

rm{(3)}過(guò)氧化氫分解______：

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解______：

rm{(5)}水通電______：18、寫(xiě)出下列符號(hào)的意義；或者用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)和數(shù)字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化銅中銅元素顯正二價(jià)：______；

rm{(4)}氯化鎂：______；

rm{(5)}氫氧根離子：______；

rm{(6)}氧化鋁______。19、裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺rm{.}上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：rm{(1)}________，rm{(2}____．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{D}是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問(wèn)題：rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}___________；rm{B}____________；rm{C}____。rm{(2)}寫(xiě)出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的化學(xué)方程式____。21、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．

（2）硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)22、是目前使用最廣泛的燃料之一；答問(wèn)：

控制燃燒反應(yīng)，使燃料充燃燒對(duì)能減排非重要燃料充分燃通常要慮點(diǎn)一是燃燒時(shí)要有足夠的______；二燃料與空氣要夠大的______．評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共21分)23、rm{1911}年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)rm{.}他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的rm{婁脕}粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：

rm{壟脵}大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

rm{壟脷}一小部分rm{婁脕}粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

rm{壟脹}極少數(shù)rm{婁脕}粒子被彈了回來(lái)．

據(jù)此；他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．

請(qǐng)你根據(jù)盧瑟福rm{婁脕}粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，分析說(shuō)明出現(xiàn)上述rm{3}個(gè)現(xiàn)象的原因：

rm{(1)}現(xiàn)象rm{壟脵}______

rm{(2)}現(xiàn)象rm{壟脷}______

rm{(3)}現(xiàn)象rm{壟脹}______．24、實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)rm{.}請(qǐng)回答：

rm{(1)}指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}____，rm{壟脷}____．

rm{(2)}以上____rm{(}從rm{A}--rm{E}中選擇rm{)}裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正____rm{.}利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．

rm{(3)}欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是____；若使用rm{C}裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，原因是____．

rm{(4)}將rm{CO_{2}}和rm{CO}的混合氣體通過(guò)rm{F}裝置rm{(}液體藥品均足量rm{)}實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞rm打開(kāi)活塞rm{a}廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是____，此時(shí)從導(dǎo)管rm{c}逸出的氣體主要是____rm{.}一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞rm{a}打開(kāi)活塞rm將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)溢出的氣體主要是____rm{.}反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___rm{.}欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是____rm{(}填序號(hào)rm{).}驗(yàn)滿的方法是____．25、某興趣小組分別用以下兩個(gè)不同實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）用如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置氣密性，請(qǐng)寫(xiě)出該裝置氣密性的檢查方法______。

（2）已知常溫下鐵與空氣中的氧氣；水反應(yīng)生成鐵銹；在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)速度較快。某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，該同學(xué)將鐵粉、炭粉等物質(zhì)撒在浸潤(rùn)氯化鈉的濾紙條上，再將濾紙貼在廣口瓶?jī)?nèi)側(cè)，數(shù)分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如表：

。實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水262.0ml180.0mL127.2mL①請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)；計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（數(shù)據(jù)保留至0.1%）。

②該同學(xué)將鐵粉；炭粉等物質(zhì)撒在浸潤(rùn)氯化鈉的濾紙條上；而不是堆放在瓶底。這樣操作目的是______。

（3）上述兩個(gè)裝置雖然不同，但測(cè)量氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理是一樣的，則原理是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

天平的指針向右偏轉(zhuǎn)；說(shuō)明藥品量不足，需要繼續(xù)增加藥品，觀察選項(xiàng)，故選A．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；稱(chēng)量物應(yīng)該放在天平的左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明藥品量不足．

2、C【分析】解：某原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{12}}}則原子的質(zhì)量為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{=dfrac

{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{12}}}碳原子的質(zhì)量rm{隆脕}故鎂原子的質(zhì)量為rm{=24隆脕m隆脕dfrac{1}{12}=2m}．

故選：rm{隆脕dfrac{1}{12}}．

相對(duì)原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量的rm{=24隆脕m隆脕dfrac

{1}{12}=2m}標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，解題時(shí)要注意相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，是原子的實(shí)際質(zhì)量和碳rm{C}原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}之比．rm{12}【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)氣體的用途、空氣的組成。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。【解答】

A.氧氣能供給呼吸；可用于醫(yī)療急救，故A正確；

B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸；故B錯(cuò)誤；

C.稀有氣體是空氣的組成成分；但不能供給呼吸，故C錯(cuò)誤；

D.二氧化碳不能供給呼吸；故D錯(cuò)誤。

故選A。【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)技能?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提?！窘獯稹?/p>

A.用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)；視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故A錯(cuò)誤；

B.取用液體藥品時(shí)；為防止液體灑落，試劑瓶口要緊挨試管口，為不使標(biāo)簽受到流下的殘液腐蝕，標(biāo)簽要向著手心，為了防止藥品污染或腐蝕桌面，瓶塞要倒放，故B錯(cuò)誤；

C.檢查裝置氣密性一般是根據(jù)氣壓變化原理；如裝置嚴(yán)密，試管內(nèi)氣體溫度升高，體積膨脹，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡，故C正確；

D.給試管中的液體加熱時(shí)；要用外焰加熱，且為了防止液體沸騰后噴出傷人，液體要不超過(guò)試管容積的三分之一，且手拿長(zhǎng)柄，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】A.汽車(chē)排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一；

B.大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染；

C.塑料制品難以降解；容易造成白色污染；

D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源?！窘獯稹緼.汽車(chē)排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一；故A說(shuō)法正確，不符合題意；

B.大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染；所以應(yīng)該適量使用化肥和農(nóng)藥以使糧食增產(chǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

C.塑料制品難以降解；容易造成白色污染，所以不隨意拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施，故C說(shuō)法正確，不符合題意；

D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源；故D說(shuō)法正確，不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、B【分析】【分析】本題主要考查了化學(xué)之最的識(shí)記，記憶性強(qiáng)。金剛石的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，地殼中元素含量由多到少的順序，人體中水的含量最多，氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)分析解答即可。【解答】A.根據(jù)化學(xué)課本的知識(shí)可知；天然存在最硬的是金剛石，故A說(shuō)法正確；

B.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.人體中含量最多的物質(zhì)是水；故C說(shuō)法正確；

D.地殼中元素含量由多到少的順序是：氧；硅、鋁、鐵、鈣、等；氧是最多的，故D說(shuō)法正確。

故選B。

【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}飲用礦泉水中含有多種可溶性雜質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)；

B；廚房里的白醋中含有乙酸和水等物質(zhì)；屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；冬天窗玻璃上結(jié)的冰是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；消毒酒精中含有酒精和水；屬于混合物，故D錯(cuò)。

故選：rm{C}

本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}8、B【分析】解：rm{A}大力植樹(shù)造林；利于防治霧霾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；垃圾集中焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵；不利于防治霧霾，故選項(xiàng)正確；

C；乘坐公交出行；少開(kāi)私家車(chē)，利于防治霧霾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；使用清潔能源；利于防治霧霾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵rm{.}有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒rm{.}霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物；防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放；少開(kāi)私家車(chē)、植樹(shù)造林、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等．

環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．【解析】rm{B}9、C【分析】解：由四位同學(xué)描述可知；該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子中含有3個(gè)原子。

A．該物質(zhì)是由三種元素組成的；不合題意；

B．該物質(zhì)是由一種元素組成的；不合題意；

C．CO2是由兩種元素組成的，1個(gè)CO2分子是由3個(gè)原子構(gòu)成的；符合題意；

D．該物質(zhì)的每個(gè)分子是由2個(gè)原子構(gòu)成的；不合題意。

故選：C。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾二、多選題(共7題，共14分)10、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

11、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖；反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

12、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

13、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD14、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類(lèi)型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類(lèi)的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC15、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}16、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯(cuò)誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計(jì)算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計(jì)算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯(cuò)誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項(xiàng)提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可得到結(jié)論．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】解：rm{(1)}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}Fe_{3}O_{4}}磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(5)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則；寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式．

本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)知識(shí)，難度不大，可以根據(jù)教材知識(shí)來(lái)回答．rm{(4)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}18、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2H_{2}}可表示rm{2}個(gè)氫分子。

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}個(gè)鈣離子。

rm{(3)}由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素顯正二價(jià)可表示為：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。氫氧根離子可表示為：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案為：

rm{(1)2}個(gè)氫分子；

rm{(2)3}個(gè)鈣離子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。若表示多個(gè)該離子；就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

rm{(3)}化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}氯化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)；進(jìn)行分析解答。

rm{(5)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)；寫(xiě)出其化學(xué)式即可。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{)}的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。【解析】rm{2}個(gè)氫分子；rm{3}個(gè)鈣離子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}19、氧氣的密度比空氣大氧氣能助燃(能支持燃燒)【分析】【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)題中信息作出合理分析是解題關(guān)鍵。【解答】氧氣的密度比空氣的密度大，收集后要用瓶口向上，如果瓶口向下的話，則收集的氧氣可能會(huì)逸出，甲圖中瓶口向上，而乙圖瓶口向下，故乙圖中的氧氣含量少；氧氣又能使帶火星的木條復(fù)燃，因而在甲中燃燒比在乙更旺；故答案為：rm{(1)}氧氣的密度比空氣的密度大；rm{(2)}氧氣能助燃rm{(}能支持燃燒rm{)}【解析】氧氣的密度比空氣大氧氣能助燃rm{(}能支持燃燒rm{)}20、略

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{D}是大理石的主要成分，rm{D}是碳酸鈣；rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳；一氧化碳和rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{C}是二氧化碳；rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧氣，代入框圖驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}rm{(1)}由上述分析可知，rm{A}是氧氣，rm{B}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳；故答案為：rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{(2)}物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式為rm{C+CO_{2}}rm{2CO}故答案為：rm{C+CO_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)O_{2}CO}rm{CO_{2}}rm{(2)C+CO_{2}}rm{2CO}21、略

【分析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體；因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：BD

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)22、略

【分析】解：煤中含碳素、硫素等，燒排放的二化碳會(huì)全氣候暖，使兩冰融化，海平面升高、淹沒(méi)分沿海市，生的二化硫氣會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫rm{H2SO)}亞硫酸不穩(wěn)定，繼續(xù)被氧化成硫酸，形成硫型酸雨，酸雨的危害是腐蝕樹(shù)或森林或腐蝕大理雕像rm{)}二化硫與應(yīng)生亞硫酸的學(xué)方式rm{SO2+H2OH2SO3}應(yīng)前rm{SO2}中氧元素的化合為rm{-}則硫元素的化合價(jià)為rm{x+2=0}rm{x+4}

碳；海平面高淹沒(méi)分沿海城市腐蝕樹(shù)木或林rm{(}或腐蝕大理石雕rm{)}rm{SO+H2O簍TH2SO3}價(jià)、rm{+4}價(jià)；

答案：

rm{(+1)隆脕2++(-)3=0}rm{y4}

rm{+4}價(jià)反應(yīng)后rm{H2O}中硫元素的化合為rm{y}

空氣rm{(}或氧氣rm{)/}空rm{/}觸面積；

二氧化的過(guò)量排放是成室效應(yīng)的魁禍?zhǔn)?；而溫效?yīng)又會(huì)帶來(lái)系列的環(huán)破壞根據(jù)化物元素政府化合價(jià)的水和為零解答；

使料充分燒可以增大氧氣的濃度或氣的接觸面；據(jù)此進(jìn)行分析解．

溫室效是目前全人類(lèi)臨的重大環(huán)問(wèn)題，我們?cè)搹闹R(shí)的角度了解成溫室效應(yīng)原．【解析】二氧化碳；海平面升高、淹沒(méi)部分沿海城市；腐蝕樹(shù)木或森林rm{(}或腐蝕大理石雕像rm{)}rm{SO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{3}}rm{+4}價(jià)、rm{+4}價(jià)；空氣rm{(}或氧氣rm{)}接觸面積五、探究題(共3題，共21分)23、略

【分析】解：rm{壟脵}大多數(shù)rm{婁脕}粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；說(shuō)明沒(méi)有碰到質(zhì)量大的物質(zhì)，即原子內(nèi)部有很大空間；

rm{壟脷}一小部分rm{婁脕}粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，由于同性相斥，rm{婁脕}粒子帶正電；原子核也帶正電荷；

rm{壟脹}有極少數(shù)rm{婁脕}粒子被彈了回來(lái)rm{.}說(shuō)明碰到了比它質(zhì)量大得多的物質(zhì)；即原子核質(zhì)量很大；

故答案為：

rm{(1)}原子核很小；原子內(nèi)部有很大空間．

rm{(2)}原子核帶正電，rm{婁脕}粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)；受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向．

rm{(3)}金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，當(dāng)rm{婁脕}粒子碰到金原子核被彈了回來(lái)．

根據(jù)rm{婁脕}粒子穿透金箔、改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向、極少數(shù)rm{婁脕}粒子被彈了回來(lái)這幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)分析．

要學(xué)會(huì)根據(jù)所給信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力，明白穿透的含義，為什么改變了原來(lái)方向，反彈回來(lái)說(shuō)明了什么．【解析】原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；原子核帶正電，rm{婁脕}粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向；金原子核質(zhì)量比rm{婁脕}粒子大很多，當(dāng)rm{婁脕}粒子碰到金原子核被彈了回來(lái)24、酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;A;試管內(nèi)的導(dǎo)管不應(yīng)伸的太長(zhǎng)，稍微露出橡皮塞即可;A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂;澄清的石灰水變渾濁;CO;CO2;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;E;將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說(shuō)明收集滿了【分析】試題分析：rm{(1)}據(jù)常用儀器回答；

rm{(2)}制取氣體的發(fā)生裝置中導(dǎo)管不宜伸的太長(zhǎng)；不利于氣體的導(dǎo)出；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；加熱高錳酸鉀時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水倒吸引起熱的試管炸裂；

rm{(4)CO}與澄清的石灰水不反應(yīng)；故通入澄清石灰水，首先分離出來(lái)，二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳，據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置，驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷．

解：rm{(1)}編號(hào)儀器分別是酒精燈和長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)}圖rm{A}中試管內(nèi)的導(dǎo)管不應(yīng)伸的太長(zhǎng)；稍微露出橡皮塞即可，太長(zhǎng)不利于氣體的導(dǎo)出；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}方程式是rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}加熱高錳酸鉀時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，水倒吸入熱的試管引起試管炸裂；

rm{(4)CO}與澄清的石灰水不反應(yīng)，故通入澄清石灰水，首先分離出來(lái)，二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞rm打開(kāi)活塞rm{a}廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以關(guān)閉活塞rm{a}打開(kāi)活塞rm將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，渾濁的石灰水又會(huì)變澄清，反應(yīng)方程式是rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；

故答案為：rm{(1)}