2024年北師大版七年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級化學下冊階段測試試卷996考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實驗不能達到實驗目的是rm{(}rm{)}A.

探究分子的運動B.

證明rm{CO_{2}}密度比空氣的大C.

檢查裝置的氣密性D.

比較合金和純金屬的硬度2、下表是某同學知識的歸納，其中能表示甲組含有乙丙丁的是rm{(}rm{)}

。甲乙丙丁rm{A}常用的堿熟石灰純堿燒堿rm{B}化石燃料煤石油天然氣rm{C}化學性質可燃性酸性揮發(fā)性rm{D}有機合成材料合金合成塑料合成橡膠A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、如表中對一些事實的解釋正確的是rm{(}rm{)}

。事實解釋rm{A}rm{25m^{3}}的氧氣可以轉入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中氧氣分子間的體積變小rm{B}活性炭凈水活性炭疏松多孔，有很強的吸附能力rm{C}將鋁絲浸入硫酸銅的溶液中，鋁絲表面無明顯現(xiàn)象銅比鋁活潑rm{D}生鐵和鋼的性質不同生鐵中含有的雜質比鋼多A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明rm{.}如下歸納有錯誤的一組是rm{(}rm{)}。rm{A}日常物質的區(qū)別rm{B}化學物質中的“三”rm{壟脵}區(qū)別硬水與軟水--用肥皂水檢驗。

rm{壟脷}區(qū)別rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}--帶火星的木條rm{壟脵}三種可加熱儀器--試管；燒杯、蒸發(fā)皿。

rm{壟脷}構成物質的三種微粒--分子、原子、離子rm{C}安全常識rm{D}元素與人體健康rm{壟脵}廚房煤氣管漏氣--打開吸油煙機排氣。

rm{壟脷}實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋火rm{壟脵}缺鐵--易引起貧血。

rm{壟脷}缺鈣--易得佝僂病或骨質疏松A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列物質是按一定規(guī)律順序排列的，在rm{NH_{4}Cl}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{X}rm{N_{2}O_{3}}rm{NO_{2}}rm{KNO_{3}}的排列中rm{X}應是rm{(}rm{)}A.rm{NO}B.rm{N_{2}O_{5}}C.rm{KNO_{2}}D.rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}6、下列物質中一定是純凈物的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}木炭；

rm{壟脷}純凈的金剛石；

rm{壟脹}鉛筆芯；

rm{壟脺}黑火藥；

rm{壟脻}冰水混合物．A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脷壟脻}7、學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象；分析和解決生產生活中的實際問題．下列說法中你認為錯誤的是（）

A.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解；其原因是增大了蔗糖的溶解度。

B.天氣悶熱時；魚塘的魚會接近水面游動，原因是溫度高壓強小，氧氣的溶解度小。

C.夏天，銅制眼鏡架表面出現(xiàn)的綠色物質[主要成分Cu2（OH）2CO3]；可用稀鹽酸除去。

D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

9、如圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質溶解時互不影響，且溶質仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質質量分數(shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質質量分數(shù)一定相等。

10、下列關于氣體的收集方法說法正確的是rm{(}rm{)}A.因為rm{CO_{2}}能溶于水，所以不能用排水法收集B.用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣C.因為常溫時rm{NO}和rm{O_{2}}反應生成rm{NO_{2}}所以不能用排空氣法收集rm{NO}D.因為rm{CO}有毒，所以不能用排空氣法收集11、rm{t_{2}隆忙}時，將甲、乙固體各rm{W}rm{g}rm{(}不含結晶水rm{)}分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖rm{1}降溫到rm{t_{1}隆忙}時現(xiàn)象如圖rm{2(}水分不蒸發(fā)rm{)}甲、乙固體的溶解度曲線如圖rm{3}．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{3}中rm{M}表示的是乙的溶解度曲線B.圖rm{2}中甲溶液一定飽和，乙溶液不一定飽和C.圖rm{2}乙溶液一定比甲溶液濃D.當rm{W=50g}時，甲、乙溶液溶質質量分數(shù)一定相等12、如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示單質的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、已知：rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有關rm{CuSO_{4}}制備途徑及性質如圖所示．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.途徑rm{壟脵}比途徑rm{壟脷}更好地體現(xiàn)綠色化學思想B.反應rm{壟脹}分解所得混合氣體rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反應rm{壟脹}中有三種元素化合價發(fā)生變化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合價為rm{+1}價14、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實驗判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}15、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕B.生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中C.高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關D.多數(shù)合金的硬度低于組成它們的成分金屬的硬度16、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質質量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、物質結構決定物質性質．已知氫元素原子的核電荷數(shù)為1．試分析：

（1）CaH2是一種離子化合物，應讀作____．它與水反應生成一種堿和一種可燃性氣體，其化學方程式為____．已知反應物中具有氧化性的物質，發(fā)生還原反應后，元素化合價降低．請判斷上述反應中，反應物____（填化學式）具有氧化性．

（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有____個質子，____個電子．18、磷元素的某氧化物中，磷元素和氧元素的質量比為rm{31}rm{24}則該氧化物的化學式為______．19、某興趣興趣小組的同學為探究金屬的活動性；以及銅銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

rm{(1)}實驗一：小明按如圖rm{1}所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______rm{.}鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢；一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______．

rm{(2)}實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖rm{2}進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序rm{.}你認為其方案可行嗎？______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{)}．

rm{a.}試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是______．

rm{b.}試管rm{壟脷}中發(fā)生反應的化學方程式為______．

rm{(3)}實驗三：常溫下，銅發(fā)生銹蝕其原理是rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+}______rm{簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．20、寫出下列化學符號中“rm{2}”的含義：

rm{(1)2H}____；rm{(2)H_{2}O}____；rm{(3)Mg^{2+}}____；rm{(4)}____．21、說出下列符號中數(shù)字“rm{2}”的含義：rm{2H}______；rm{2Na^{+}}______；rm{H_{2}O}______；rm{Mg^{2+}}______。22、在家庭生活中；自來水經過處理后，用途更加廣泛．

（1）凈水器可以凈化自來水；獲得更優(yōu)質的飲用水．

①凈水器中裝有活性炭；其作用是；

②凈水器接通電源時產生紫外線與自來水生產中加氯氣的目的相同；其作用是．

（2）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（化學式為Na2S2O3?5H2O）．大蘇打由種元素組成；其中硫元素的化合價為．

（3）水溶液在生產，生活中有著廣泛的應用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點，以防止水結冰．評卷人得分四、計算題(共3題，共27分)23、為證明NaOH溶液與稀鹽酸是否會發(fā)生反應；老師做了這樣的實驗：在盛少量NaOH溶液的試管中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，紅色恰好消失．同學們對紅色消失的原因進行討論后，作出猜想：

猜想一：可能是酚酞仍有；加入稀鹽酸后NaOH沒有了，NaOH與稀鹽酸發(fā)生了反應；

猜想二：可能是NaOH仍有；加入稀鹽酸后酚酞沒有了，NaOH與稀鹽酸未發(fā)生反應．請你幫助同學們設計一個簡單實驗，證明猜想一是正確的（寫出操作和現(xiàn)象即可）：______．

24、如圖，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質rm{.}常溫下，相連環(huán)物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應，且rm{B}的相對分子質量大于rm{D.}請?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______，rm{B}______，rm{D}______．

rm{(2)}相連環(huán)物質間發(fā)生的反應，沒有涉及的基本反應類型是______．25、某廠生產的純堿中含有少量氯化鈉rm{.}取rm{12g}該樣品于燒杯中，并滴加稀鹽酸至rm{73g}時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內溶液的總質量為rm{80.6g.}請計算：

rm{(1)}產生二氧化碳氣體的質量是______rm{g}

rm{(2)}樣品中碳酸鈉的質量；

rm{(3)}若將反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)變?yōu)閞m{20%}需蒸發(fā)掉多少克水？評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)26、如圖表示的是氧化汞加熱后所涉及反應的微觀過程．

rm{(1)}在加熱后的圖中補充畫出相關粒子圖形；使其表示正確；

rm{(2)}此變化前后未發(fā)生改變的粒子是______；

rm{(3)}正確補圖后該過程符合質量守恒定律，這是因為在化學反應中分子分成原子，原子重新結合成新分子，且原子的______的緣故．評卷人得分六、探究題(共2題，共10分)27、二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀；海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一．

海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液rm{(}鹵水rm{)}和貝殼rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}為原料制鎂；其工藝流程如圖所示：

I、步驟rm{壟脵}所加的堿應該是______；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇______、______兩種溶液．

rm{II}rm{Mg(OH)_{2}}加熱分解生成rm{MgO}和rm{H_{2}O}rm{MgO}是高熔點的化合物，某些阻燃劑rm{(}阻礙燃燒的物質rm{)}的有效成分是rm{Mg(OH)_{2}.}你認為rm{Mg(OH)_{2}}能夠阻燃的原因可能是______rm{(}選填序號rm{)}

A、rm{Mg(OH)_{2}}分解需要吸收大量的熱；降低了可燃物的著火點。

B；生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面；隔絕了空氣。

C；生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度。

D；反應因吸熱降低了環(huán)境溫度；使可燃物不易達到著火點．

28、今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區(qū)競賽題目之一是“配制rm{70g20%}的氯化鈉溶液”rm{.}該實驗的部分操作如圖所示．

rm{(1)}需要稱取氯化鈉的質量是______rm{g}稱量時rm{A}出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象；接下來的操作應該是______．

rm{壟脵}左邊的平衡螺絲向左調rm{壟脷}右邊的平衡螺絲向右調。

rm{壟脹}右盤中減少砝碼rm{壟脺}左盤中增加食鹽。

rm{(2)B}中儀器rm{a}的名稱是______rm{.}量取水時，如果按照圖rm{B}的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質質量分數(shù)______rm{(}填“偏大”或“偏小rm{)}．

rm{(3)C}中用玻璃棒攪拌的作用是______．

rm{(4)D}中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內容．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：rm{A}稀鹽酸不易揮發(fā)；即使有少量的揮發(fā)遇到酚酞，酚酞也不變色，所以不能探究分子的運動，故A錯誤；

B；蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒；而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅，說明二氧化碳氣體從下到上慢慢充滿燒杯，說明氣體密度比空氣大，故B正確；

C；若有氣泡產生；說明裝置氣密性好，故C正確；

D；合金比它的組成成分的金屬硬度大；熔點低，所以可以通過刻劃來看它們的硬度，故D正確。

故選：rm{A}

A；鹽酸不能使酚酞試液變色判斷；

B；根據(jù)二氧化碳的性質和實驗操作分析可以判斷；

C；根據(jù)裝置氣密性的檢驗方法判斷；

D；根據(jù)合金與組成成分的硬度大小判斷；

熟悉所實驗的內容，也就要求學生熟悉掌握課本知識，課本基礎知識是解決問題的關鍵。本題考查同學們進行分析問題、解決問題的能力。【解析】rm{A}2、B【分析】解：rm{A}燒堿、氫氧化鈉都屬于堿；但純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，故A說法錯誤；

B；石油、煤、天然氣都屬于化石燃料；故B說法正確；

C、可燃性、酸性都屬于化學性質，揮發(fā)性，屬于物理性質不屬于化合性質，則rm{C}說法錯誤；

D；合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料；合金屬于金屬材料，故D說法錯誤．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗名；屬于鹽分析；

B；根據(jù)化石燃料的種類分析判斷；

C；根據(jù)性質是否經過化學變化來表現(xiàn)分析；

D；根據(jù)材料的類別分析．

學生應熟悉常見物質的性質和組成，能根據(jù)要求的分類依據(jù)對物質進行正確的分類．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}由于分子間有間隔，在受壓時分子間間隔變小rm{.}所以，rm{25m^{3}}的氧氣可以裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中，氧氣分子的體積不變rm{.}故A錯誤；

B；由于活性炭疏松多孔；有很強的吸附能力，可用活性炭凈水，故B正確；

C；由于鋁比銅活潑；將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質生成，故C錯誤；

D；由于生鐵和鋼的含碳量不同；所以生鐵和鋼的性質不同，故D錯誤．

故選B．

A；根據(jù)分子間有間隔的性質分析；

B；根據(jù)活性炭的結構、性質分析判斷；

C；根據(jù)金屬活動性順序表的應用分析；

D；根據(jù)生鐵和鋼的成分分析判斷．

根據(jù)不同的現(xiàn)象，或者不同的物質出現(xiàn)某種相同的現(xiàn)象，應用比較分析的方法找出其中的原因是化學常用的思維方法．【解析】rm{B}4、C【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法；以及氧氣的助燃性和二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒的性質判斷．

B；根據(jù)物質加熱儀器的使用注意事項和物質的結構判斷．

C；根據(jù)煤氣的可燃性和電器使用會產生電火花；以及滅火的原理判斷．

D；根據(jù)鐵和鈣的生理作用判斷．

解：rm{A}在水樣中分別加入肥皂水振蕩；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；氧氣的助燃性和二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，把帶火星的小木條伸入氣體中，能使木條復燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，所以正確．

B；試管和蒸發(fā)皿能直接加熱；燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱；構成物質的粒子主要有三種，即分子、原子、離子，所以正確．

C；煤氣有可燃性；與空氣或氧氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，電器使用時會產生電火花，所以煤氣泄漏打開抽油煙機錯誤．

D；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺鐵會患貧血；鈣是構成骨胳和牙齒的主要元素，缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，所以正確．

故選C．【解析】rm{C}5、A【分析】試題分析：根據(jù)已有的知識進行分析，這幾種物質中都含有氮元素，求出氮元素的化合價，再確定rm{X}物質；據(jù)此解答．

rm{NH_{4}Cl}中氮元素的化合價是rm{-3}rm{N_{2}}是單質，氮元素的化合價為rm{0}rm{N_{2}O}中氮元素的化合價是rm{+1}rm{N_{2}O_{3}}中氮元素的化合價是rm{+3}rm{NO_{2}}中氮元素的化合價是rm{+4}rm{KNO_{3}}中氮元素的化合價是rm{+5}故rm{X}中氮元素的化合價在rm{+1}和rm{+3}之間，是rm{+2}

A、rm{NO}中氮元素的化合價是rm{+2}

B、rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價是rm{+5}

C、rm{KNO_{2}}中氮元素的化合價是rm{+3}

D、rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中氮元素的化合價是rm{-3}

故選A．【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{壟脵}木炭屬于無定形碳，主要成分是碳，還含有其它雜質，屬于混合物；rm{壟脷}純凈的金剛石是由碳一種物質組成，屬于純凈物；rm{壟脹}鉛筆芯是由石墨和粘土組成的混合物；rm{壟脺}黑火藥中含有木炭、硝酸鉀、硫磺等物質，所以屬于混合物；rm{壟脻}冰水混合物是由水一種物質組成；屬于純凈物．

故選D．【解析】rm{D}7、A【分析】

A；加快固體溶解的方法通常有：升高溫度、把固體磨碎增大接觸面積、攪拌加快分子運動；可以加快溶解，但溶解度在溫度一定時，固體溶解度是不會變的，所以A不正確．

B；氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強的減小而減??；天氣悶熱時溫度高壓強小，深處氧氣濃度小，所以B正確．

C；銅不活潑不會和鹽酸反應；但銅綠可以反應而溶解，從而除去銅銹，所以C正確．

D；可燃物燃燒必須具備兩個條件：一是和氧氣接觸；二是達到著火點．把容器敞口，但沒有達到酒精的著火點，酒精也不會燃燒，所以D正確．

故選A

【解析】【答案】本題可以從影響溶解快慢的因素；影響氣體溶解度的因素、金屬與酸的反應和物質燃燒的條件去解答．

二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

9、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質；溶液質量都相等，因此其溶質質量分數(shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質；溶液質量都相等，故M、N的溶質質量分數(shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式分析．

10、ACD【分析】解：rm{A}因為rm{CO_{2}}能溶于水；所以不能用排水法收集，說法正確；

B；用排水法可以直接收集到純凈但不干燥的氫氣；說法錯誤；

C、常溫時rm{NO}和rm{O_{2}}反應生成rm{NO_{2}}所以不能用排空氣法進行收集，說法正確；

D、rm{CO}不能用排空氣法收集；因為它是有毒氣體，會污染空氣，說法正確；

故選：rm{ACD}

氣體的收集可以用排水法收集或者用排空氣法收集rm{.}若氣體不溶于水；則氣體可以用排水法收集；若氣體比空氣的密度大，可以用向上排氣法收集；若氣體比空氣的密度小，可以用向上排氣法收集。

氣體的收集方法，需要根據(jù)其水溶性、密度的大小以及是否與水或者空氣中的其他成分發(fā)生反應來選擇?！窘馕觥縭m{ACD}11、BC【分析】解：rm{A}降溫到rm{t_{1}隆忙}時，甲析出固體，而已沒有析出固體，說明甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，因此圖rm{3}中rm{M}表示的是甲的溶解度曲線；該選項說法不正確；

B、圖rm{2}中；甲的燒杯中含有固體甲，因此甲溶液一定飽和，乙的燒杯中沒有析出固體，因此乙溶液不一定飽和，該選項說法正確；

C、圖rm{2}中；溶劑質量相等，乙的溶質質量大于甲的溶質質量，因此乙溶液一定比甲溶液濃，該選項說法正確；

D、當溫度高于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都大于rm{50g}甲、乙溶液溶質質量分數(shù)一定相等，當溫度低于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都小于rm{50g}甲；乙溶液溶質質量分數(shù)一定不相等，該選項說法不正確．

故選：rm{BC}．

根據(jù)物質的溶解度曲線可以判斷一定條件下溶液是否飽和；

溶質質量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}【解析】rm{BC}12、CD【分析】解：rm{A}中的物質是由兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

rm{B}中的物質是由三種物質組成的；屬于混合物；

rm{C}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質；

rm{D}中的物質是由一種元素組成的純凈物；屬于單質．

故選：rm{CD}．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

單質是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．【解析】rm{CD}13、CD【分析】解：rm{A.}銅和濃硫酸反應會生成二氧化硫氣體污染空氣；故A錯誤；

B.硫酸銅高溫分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合氣體rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B錯誤；

C.根據(jù)rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知，rm{2CuSO_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合價都發(fā)生改變；故C正確；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{O}可知，rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合價為rm{Cu}價；故D正確．

故選CD．

A.根據(jù)反應后的生成物判斷；

B.硫酸銅分解生成rm{+1}與氧氣、rm{Cu_{2}O}

C.根據(jù)反應物和生成物的化學式判斷；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{SO_{2}}進行解答．

本題考查了物質的制備，解題的關鍵是掌握物質的性質，解答時要依據(jù)題干提供信息，結合相關知識細心分析解答．rm{0}【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產物的檢驗結果來判斷：干燥玻璃片上有水霧說明有水生成；用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．

根據(jù)質量守恒定律，可知反應前后元素種類不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}15、AC【分析】解：rm{A}氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕；正確；

B；生鐵是鐵和碳的合金；碳不與硫酸反應，故生鐵不會全部溶解在稀硫酸中，錯誤；

C、高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關；正確；

D；多數(shù)合金的硬度高于組成它們的成分金屬的硬度；錯誤；

故選AC．

根據(jù)鐵的銹蝕因素；生鐵的成分、高爐煉鐵的原理以及合金的性質進行分析解答即可．

掌握金屬的性質以及金屬冶煉的方法是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{AC}16、BC【分析】

A；放入三種金屬的質量相同；鹽酸足量，則鋁產生的氫氣質量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產生氫氣質量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產生氫氣的質量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產生氫氣的質量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產生氫氣的質量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質量的鹽酸所含氫的質量相同，故產生的氫氣的質量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質量不同，產生的氫氣質量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質量，二是酸的質量．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）根據(jù)由兩種元素的組成化合物的讀法，倒著讀作“某化某”，CaH2應讀作“氫化鈣”，根據(jù)題意知，氫化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的方程式為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑，在CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應中，H2O的化合價由反應前+1價，到反應后0價，化合價降低；所以說反應物H2O具有氧化性性；

故答案為：氫化鈣；CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；H2O．

（2）【解析】

一個氫原子帶一個質子；三個氫原子就帶三個質子，核外電子數(shù)等于核內質子數(shù)，所以應該也帶三個電子，又因為H3+作為一個整體失去了一個電子，所以含有2個電子．

故答案為：3；2．

【解析】【答案】（1）根據(jù)由兩種元素的組成化合物的讀法；倒著讀作“某化某”；根據(jù)反應物；生成物及質量守恒定律寫出化學方程式；根據(jù)題意，氧化性的物質，發(fā)生還原反應后，元素化合價降低判斷物質的氧化性；

（2）根據(jù)原子所帶質子和電子的關系；離子所帶質子和電子的關系分析本題．

18、P2O3【分析】解：設該氧化物的化學式為rm{P_{x}O_{y}}

由磷元素和氧元素的質量比為rm{31}rm{24}

則rm{(31隆脕x)}rm{(16隆脕y)=31}rm{24}

解得rm{x}rm{y=2}rm{3}

即該氧化物的化學式rm{P_{2}O_{3}}

故答案為：rm{P_{2}O_{3}}．

根據(jù)磷元素的氧化物可知該物質由兩種元素組成；則設出物質的化學式，利用磷元素和氧元素的質量比來確定物質的化學式．

本題考查有關化學式的計算和確定，學生可利用正向思維先假設出化學式再利用化學式進行有關計算即可．【解析】rm{P_{2}O_{3}}19、使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色；2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；O2【分析】解：rm{(1)}用控制變量法來探究金屬的活動性強弱；金屬片的形狀；厚薄應該完全相同；應該選擇同濃度、同體積的同一種酸；鋁片表面有一層致密、結實的氧化鋁薄膜，稀鹽酸先與氧化鋁反應，然后再與鋁發(fā)生反應產生氫氣；

rm{(2)}圖rm{2}的rm{壟脵}鐵能置換出硫酸銅中的銅，看到鐵絲表面有紅色物質出現(xiàn)，硫酸銅溶液是藍色的，生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的；rm{壟脷}銅片可以置換出硝酸銀中的銀，可以證明三種金屬的活動性強弱；rm{壟脷}中發(fā)生的反應是銅與硝酸銀反應生成銀與硝酸銅，化學方程式為：rm{Cu+2AgNO_{3}=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)}依據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，所以rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+O_{2}簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案為：rm{(1)}使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；

rm{(2)}可行；

rm{a}鐵表面出現(xiàn)紅色物質；溶液由藍色變成淺綠色；

rmrm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)O_{2}}．

rm{(1)}根據(jù)金屬與酸反應產生氣體快慢判斷金屬活動性時；所選擇的酸必須是同一種酸；因為鋁的表面很容易形成氧化鋁這種致密；結實的薄膜，對鋁起到了保護作用進行分析；

rm{(2)}根據(jù)金屬與鹽溶液發(fā)生反應的條件來分析；判斷；

rm{(3)}根據(jù)質量守恒定律進行分析．

同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱rm{.}驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質與另兩種金屬的鹽溶液反應；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質進行反應．【解析】使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色；rm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}rm{O_{2}}20、兩個氫原子;一個水分子中含有兩個氫原子;一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價【分析】試題分析：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字；表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

解：rm{(1)}符號前面的數(shù)字rm{2}表示原子個數(shù)，故答案為：兩個氫原子。

rm{(2)}右下角的數(shù)字rm{2}表示一個分子中含有幾個原子，故答案為：一個水分子中含有兩個氫原子。

rm{(3)}右上角的數(shù)字rm{2}表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故答案為：一個鎂離子帶兩個單位的正電荷。

rm{(4)}元素正上方的數(shù)字rm{2}表示元素的化合價是負二價，故答案為：氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價【解析】兩個氫原子rm{;}一個水分子中含有兩個氫原子rm{;}一個鎂離子帶兩個單位的正電荷rm{;}氧化鈣中，氧元素的化合價是負二價21、氫原子的個數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷【分析】解：標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個數(shù)為rm{2}

標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{2Na^{+}}中的“rm{2}”表示鈉離子的個數(shù)為rm{2}

標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子。

標在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

故答案為：氫原子的個數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)。

標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)。

標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

標在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在?！窘馕觥繗湓拥膫€數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷22、略

【分析】

（1）凈水器中裝有活性炭；這是因為活性炭具有疏松多孔的結構，具有較強的吸附能力，能吸附水中有色有異味的物質；在自來水生產過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌，因此在凈水器接通電源產生紫外線的目的也是消毒殺菌，紫外線殺菌的能力很強，而且沒有殘余物質，因此它的消毒方式比通氯氣更優(yōu)；

（2）根據(jù)大蘇打的化學式為Na2S2O3?5H2O可知它由鈉；硫、氧、氫共四種元素組成；要求硫元素的化合價；可根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為0這一規(guī)則來求，假設硫元素化合價為x，則有（+1）×2+x×2+（-2）×3+5×【（+1）×2+（-2）】=0，解之得x=+2；

（3）汽車里都配有水箱；目的是給發(fā)動機降溫，在冬天由于天氣冷，水結冰后既會使水箱破裂，也會使發(fā)動機不容易啟動，因此常在水中加入乙二醇，目的是使在水氣溫比較低的情況下不結冰，這說明乙二醇使水的凝固點降低了．

故答案是：（1）吸附；消毒殺菌；

（2）4；+2；

（3）降低．

【解析】【答案】本題以家庭凈水為背景考查學生對凈水方法的理解和應用；同時涉及物質元素組成和化合價的求解，解答時要根據(jù)所學知識和技能進行仔細分析，靈活應答．

四、計算題(共3題，共27分)23、略

【分析】

酚酞遇堿性溶液變紅；所以可以用向反應后的溶液中加入氫氧化鈉溶液的方法來進行驗證猜想一是正確的，即：向反應后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，溶液變成紅色，說明猜想一正確．

故答案為：向反應后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液；溶液變成紅色．

【解析】【答案】堿性溶液可以使酚酞變紅；可以據(jù)此設計實驗來驗證溶液中仍然有酚酞，可以據(jù)此解答該題．

24、Fe；CuSO4；CO2；分解反應【分析】解：rm{(1)}所給物質中鐵和水只能與一種物質發(fā)生反應，所以rm{A}rm{E}為鐵或水，則rm{B}rm{D}為硫酸銅或二氧化碳，rm{B}的相對分子質量大于rm{D}硫酸銅的相對分子質量為rm{160}二氧化碳的相對分子質量為rm{44}所以rm{B}為硫酸銅，rm{D}為二氧化碳，從而推出rm{A}為鐵，rm{E}為水，rm{C}為氫氧化鋇，所以本題答案為：rm{Fe}rm{CuSO_{4}}rm{CO_{2}}

rm{(2)}根據(jù)推出的物質可知，rm{A}與rm{B}的反應為置換反應，rm{B}與rm{C}的反應為復分解反應，rm{C}與rm{D}的反應不屬于基本反應類型，rm{D}與rm{E}的反應為化合反應；沒有涉及到分解反應，所以本題答案為：分解反應．

可從題干所給物質的性質以及相互之間的化學反應，分析可知所給物質中鐵和水只能與一種物質發(fā)生反應，所以rm{A}rm{E}為鐵或水，則rm{B}rm{D}為硫酸銅或二氧化碳，rm{B}的相對分子質量大于rm{D}硫酸銅的相對分子質量為rm{160}二氧化碳的相對分子質量為rm{44}所以rm{B}為硫酸銅，rm{D}為二氧化碳，從而推出rm{A}為鐵，rm{E}為水，rm{C}為氫氧化鋇．

此題為框圖式物質推斷題，完成此題，可以采用類似數(shù)學中的“相遇”方法用圖中列出的各物質反應次數(shù)，再由各物質的性質及反應規(guī)律列出各物質反應次數(shù)，然后對號入座推斷出各物質．【解析】rm{Fe}rm{CuSO_{4}}rm{CO_{2}}分解反應25、4.4【分析】解：rm{(1)}二氧化碳的質量rm{=12g+73g-80.6g=4.4g}故答案為rm{4.4}

rm{(2)}設rm{12g}樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質量為rm{X}反應生成的rm{NaCl}的質量為rm{Y}．

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{106}rm{117}rm{44}

rm{X}rm