2024年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷958考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、已知n個銀原子的質(zhì)量為mkg，a個碳原子（測定相對原子質(zhì)量的一種碳原子）的質(zhì)量為bkg，則銀原子的相對原子質(zhì)量可以表示為A.12am/bnB.am/12bnC.12bn/amD.bn/12am2、如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A.B.C.D.3、下列實驗操作符合操作規(guī)范的是（）A.為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應(yīng)對著自己B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道C.實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中D.試管加熱固體時管口略向下傾斜4、下列微觀解釋不正確的是rm{(}rm{)}A.氨水揮發(fā)--分子不斷運動B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小--分子體積變小C.rm{18}rm{g}水中大約有rm{6.02隆脕10^{23}}個水分子--分子的質(zhì)量很小D.rm{50}rm{mL}酒精和rm{50}rm{mL}水混合后總體積小于rm{100}rm{mL}--分子間有間隔5、下列化學(xué)用語表示正確的是()A.兩個氯原子rm{2Cl_{2;;;;;}}B.鎂離子rm{overset{+2}{Mg}}C.二氧化硫分子rm{SO_{2;}}D.碳酸鈉rm{NaCO_{3}}6、氫氣rm{(H_{2})}是一種密度比空氣小、難溶于水的一種氣體。實驗室常用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)的方法制取氫氣。下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.選用過氧化氫和二氧化錳制取rm{O_{2}}的發(fā)生裝置，用向上排空氣法收集B.選用加熱高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的發(fā)生裝置，用向下排空氣法收集C.選用過氧化氫和二氧化錳制取rm{O_{2}}的發(fā)生裝置，用排水法收集D.選用加熱高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的發(fā)生裝置，用向上排空氣法收集7、區(qū)別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法可以用()rm{壟脵}觀察氣體顏色rm{壟脷}燃燒的木條rm{壟脹}澄清的石灰水rm{壟脺}聞氣味rm{壟脻}石蕊試液rm{壟脼}帶火星的木條A.rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}B.rm{壟脷壟脹壟脼}C.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}D.rm{壟脷壟脹壟脻}8、為探究物質(zhì)的可分性，小琴同學(xué)用高錳酸鉀顆粒依次進(jìn)行了下列三步實驗操作rm{壟脵}研磨：從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末；rm{壟脷}溶解：取少量粉末放到試管中，加水使其完全溶解；rm{壟脹}稀釋：把試管中的溶液全部倒進(jìn)盛有rm{200mL}水的燒杯中rm{.}其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分rm{(}rm{)}A.全部B.只有rm{壟脵}C.只有rm{壟脷}D.只有rm{壟脹}9、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)B.工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，為分解反應(yīng)C.石蠟的燃燒屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)D.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

11、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}12、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}13、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達(dá)rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子14、利用下列裝置進(jìn)行實驗室氣體制取，有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣15、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成16、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}17、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳18、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、黃曲霉素AFTB（化學(xué)式為C17H12O6）是大量存在于霉變的大米、花生中，人類的特殊基因在黃曲霉素的作用下會發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)化為肝癌．黃曲霉素是由____種元素組成，其一個分子中共有____個原子．20、提高居民生活品質(zhì)；要大力推進(jìn)生態(tài)文明；建設(shè)更美麗的桂林．

（1）林業(yè)發(fā)展在生態(tài)建設(shè)中具有首要地位．植樹造林，可以產(chǎn)生大量的____，它在空氣中的體積百分含量約為____．

（2）環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的根本措施．在全國率先創(chuàng)出的別具特色的“養(yǎng)殖﹣沼氣﹣種植”三位一體“恭城模式”，值得各地大力推廣，寫出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式____．21、在題后橫線簡要說明不列操作可能造成不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置______

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心______

（3）給試管里的液體加熱時，試管口對著別人______

（4）將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中______．22、工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣，利用的是______，也可以利用膜分離技術(shù)，發(fā)生的都是______變化．23、用化學(xué)符號表示：

4個二氧化碳分子____，紅磷____，8個氫氧根離子____，+2價的鐵元素____．24、請從B項中選擇與A項中說法相關(guān)的序號填在A項后相應(yīng)的括號內(nèi)．

A：（1）高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水．____；

（2）碘難溶于水，氯化鈉易溶于水．____；

（3）固體硝酸銨溶于水，使溶液溫度降低．____；

（4）固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高．____；

（5）用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污．____．

B：a．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量．

b．不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同．

c．汽油能溶解油污形成溶液；洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉．

d．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量．

e．同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同．評卷人得分四、探究題(共3題，共6分)25、如圖是從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)變化的示意圖；請認(rèn)真觀察分析對比如圖圖片．

rm{(1)}從微觀角度分析；上述兩種變化的根本區(qū)別是______；

rm{(2)}由此分析，在化學(xué)變化中分子和原子的區(qū)別是______．26、實驗室制取氣體的裝置如圖所示；根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{{壟脵壟脷}}的儀器名稱：rm{{壟脵}}______；rm{{壟脷}}______．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_______，其化學(xué)方程式______；rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是______．

rm{(3)}某同學(xué)用rm{D}裝置集滿一瓶氧氣后；實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．

rm{(4)}連接rm{B}rm{C}裝置制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是_________，通過長頸漏斗加入_________rm{(}填寫試劑名稱rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，檢驗二氧化碳集滿的方法______rm{.}只能用rm{C}裝置收集二氧化碳原因是___________27、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗；實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下。請回答實驗中有關(guān)問題：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。

（1）該實驗中紅磷需稍過量；目的是______。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出的結(jié)論是______。

（3）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)______。

（4）若將紅磷換成木炭；該實驗?zāi)芊瘾@得成功______（填“能”或“否”）？理由是______。

（5）若進(jìn)入集氣瓶的水的體積明顯少于則可能原因是：①______；②______。評卷人得分五、推斷題(共1題，共3分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________________。評卷人得分六、計算題(共2題，共12分)29、“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑；主要成分是酚酞．某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末后放入消毒酒精中，攪拌；靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水中，看到______，滴入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)______，確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用．當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水中吹氣時，可觀察到______現(xiàn)象．

30、原子是由原子核和電子構(gòu)成的．原子核在原子中所占體積極??；其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間．α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子．1911年，科學(xué)家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑．原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時；受到斥力而稍微改變了運動方向．

（2）大多數(shù)α粒子不改變原子的運動方向．原因是______．

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來．原因是______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】解：A；用高錳酸鉀制取氧氣；圖中裝置正確，故A正確；

B；收集氣體的導(dǎo)管；要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯誤；

C；驗滿氧氣；帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)部，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D；驗證氧氣的性質(zhì)；做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故D錯誤．

故選：A．

【分析】A；用高錳酸鉀制取氧氣；試管口加一小團(tuán)棉花，圖中裝置正確；

B；收集氣體的導(dǎo)管；要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；

C；驗滿氧氣；帶火星的木條伸到集氣瓶口；

D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，反應(yīng)劇烈，故應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙．3、D【分析】解：A；給試管加熱時不可讓試管口朝著自己（或他人）；以免飛濺傷人．故A選項不正確；

B；在化學(xué)試驗中；為了安全不得品嘗任何藥品的味道，包括生活中的調(diào)味品蔗糖和食鹽．故B選項不正確；

C；實驗室用剩的藥品；不能放回原瓶，但也不可丟入垃圾堆中．如果隨便丟棄可能會造成環(huán)境的污染，要放入制定的容器內(nèi)．故C選項不正確；

D；用試管加熱固體時管口略向下傾斜；是為了防止固體內(nèi)的水分變成水蒸氣，到試管口遇冷變成小水珠倒流入試管，引起試管炸裂．故D選項正確．

故選：D

A；從人身安全的角度考慮；

B；從人身安全的角度考慮；

C；從環(huán)保的角度考慮；

D；防止試管炸裂的角度考慮．

本題考查基本試驗操作中的常見現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生的基本試驗操作能力．【解析】【答案】D4、B【分析】解：rm{A}氨水揮發(fā)；是因為氨分子是在不斷的運動的，故選項解釋正確．

B；將二氧化碳?xì)怏w制成干冰；體積變小，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤．

C、rm{18g}水中大約有rm{6.02隆脕10^{23}}個水分子；是因為分子的質(zhì)量很小，故選項解釋正確．

D、rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后總體積小于rm{100mL}是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．

故選：rm{B}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記為：“兩小運間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】首先根據(jù)化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；離子還是化學(xué)式；然后在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義。

【解答】A.根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}因此兩個氯原子表示為rm{2Cl}故A錯誤；

B.根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此鎂離子表示為rm{Mg^{2+}}故B錯誤；

C.根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此二氧化硫分子表示為rm{SO_{2}}故C正確；

D.根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫，鈉元素的化合價為rm{+1}碳酸根的化合價為rm{-2}因此碳酸鈉表示為rm{Na_{2}CO_{3}}故D錯誤。

故選C。【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】根據(jù)實驗室常用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)的方法制取氫氣是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱；生成的氣體密度比空氣小，難溶于水進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.氫氣的密度比空氣小，要用向下排空氣法收集，故A錯誤；B.用加熱高錳酸鉀制取rm{O}rm{O}是加熱固體，而制取氫氣是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，所以發(fā)生裝置不相同，故B錯誤；C.rm{{,!}_{2}}用過氧化氫和二氧化錳制取rm{O}是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置與制取氫氣的發(fā)生裝置相同，氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，都可以用排水法收集，收集方法也相同，故C正確；D.用加熱高錳酸鉀制取rm{O}是加熱固體，而制取氫氣是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，所以發(fā)生裝置不相同；氧氣的密度比空氣大，而氫氣的密度比空氣小，氫氣要用向下排空氣法收集，故D錯誤。故選C。rm{{,!}_{2}}【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，所設(shè)計的方案出現(xiàn)不同現(xiàn)象方可鑒別?！窘獯稹恳b別氧氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，能使木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；可以用澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氧氣；可以用紫色石蕊溶液，能使石蕊由紫色變紅色的是二氧化碳，無變化的是氧氣；可以用帶火星的木條，能使木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是二氧化碳；故rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}符合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}8、D【分析】解：根據(jù)：rm{1.}研磨會分解rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;{錄脫脠脠};}}{;}K2MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;{錄脫脠脠};}}{;}K2MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}溶解會電離：rm{2.}

rm{KMnO_{4}簍TK^{+}+MnO_{4}^{-}}稀釋中高錳酸鉀不再分；

故選D．

根據(jù)：rm{壟脹}研磨加熱會分解出氧氣；rm{1.}溶解rm{2.}會電離成離子：進(jìn)行解答．

理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．rm{KMnO_{4}}【解析】rm{D}9、C【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；故A錯誤；

B；工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣；不是化學(xué)變化，是物理變化，故B錯誤；

C；石蠟和氧氣反應(yīng)；根據(jù)氧化反應(yīng)的定義是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，所以是氧化反應(yīng)，反應(yīng)生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，是正確的．

D；鐵在空氣中不能燃燒；但是在氧氣中能燃燒，所以D錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)化合反應(yīng)定義進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)工業(yè)制氧氣的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧化反應(yīng)定義及化和反應(yīng)定義進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)常見物質(zhì)與氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．

該題目主要考擦氧氣相關(guān)反應(yīng)的基礎(chǔ)知識，較易作答．【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

11、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}12、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點進(jìn)行解答：當(dāng)不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根據(jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}13、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析。【解答】A.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無關(guān)，故C錯誤；D.實驗室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD。【解析】rm{AD}15、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}16、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}17、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}18、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】

由黃曲霉素化學(xué)式可知；黃曲霉素是由碳；氫、氧三種元素組成的；1個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，則其一個分子中共有35個原子構(gòu)成．

故答案為：3；35．

【解析】【答案】根據(jù)黃曲霉素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答即可．

20、氧氣21%CH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】解：（1）植物的光合作用能夠產(chǎn)生大量的氧氣；所以植樹造林能夠產(chǎn)生氧氣，氧氣占空氣體積的21%；

（2）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)式是：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）氧氣；21%（2）CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)植物的光合作用及空氣的組成進(jìn)行解答；

（2）甲烷燃燒生成了水和二氧化碳；21、略

【分析】解：（1）滴管取用試劑后平放；試劑會流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）傾倒液體時；標(biāo)簽沒有向著手心，殘留液會腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方；加熱時液體容易濺出傷人；

（4）將鋅粒放入試管內(nèi)時；要將試管橫放，將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，直接投入口朝上且直立的試管中易損壞試管．

故答案為：（1）腐蝕橡膠乳頭；（2）殘留液會腐蝕標(biāo)簽；（3）液體容易濺出傷人；（4）易損壞試管．

（1）滴管取用試劑后平放；試劑會流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）根據(jù)液體流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方容易濺出傷人；

（4）根據(jù)固體的取用方法考慮．

具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．【解析】腐蝕橡膠乳頭；殘留液會腐蝕標(biāo)簽；液體容易濺出傷人；易損壞試管22、略

【分析】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧；在整個過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

也可以利用膜分離技術(shù)；分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同；物理．

根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法；原理進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理即可制取解答本題．【解析】液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同；物理23、略

【分析】

①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，如：4個二氧化碳分子4CO2；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；如：紅磷P；

③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．8個氫氧根離子8OH-；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，如：+2價的鐵元素．

故答為：4CO2，P，8OH-，

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

24、略

【分析】

：（1）高錳酸鉀難溶于汽油；易溶于水是因為同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同，故選e

（2）碘難溶于水，氯化鈉易溶于水是因為不同物質(zhì)在同一溶劑中溶解能力不同，故選b

（3）固體硝酸銨溶于水；使溶液溫度降低是因為離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量，故選a

（4）固體氫氧化鈉溶于水；溶液溫度升高是因為離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量，故選d；

（5）用汽油和洗滌劑都能洗去衣物上的油污是因為汽油能溶解油污形成溶液；洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉，故選c

【解析】【答案】物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)；溶劑的性質(zhì)和溫度都有關(guān)；形成溶液溫度的高低與離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量和離子生成水合離子放出的熱量多少有關(guān)；

四、探究題(共3題，共6分)25、略

【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可知；水分解是化學(xué)變化，水汽化是物理變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，從微觀的角度講就是分子種類是否發(fā)生變化，故填：反應(yīng)前后分子種類是否有變化；

rm{(2)}根據(jù)水分解的示意圖可以看出；水分子在化學(xué)變化中可以再分，而氫原子和氧原子在化學(xué)變化中不能再分，故填：在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分．

根據(jù)圖示變化進(jìn)行分析；水分解是化學(xué)變化，水汽化是物理變化．

本題考查了化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】反應(yīng)前后分子種類是否有變化；在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分26、（1）①長頸漏斗②集氣瓶

（2）AD防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管

（3）集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等

（4）大理石或石灰石稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水【分析】【分析】本題考查的是常見氣體的制取，根據(jù)儀器的形狀識別常見化學(xué)儀器，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、溶解性選擇收集方法，根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)方程式，掌握實驗室中氧氣、二氧化碳的制取、收集、檢驗等是解答關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}是長頸漏斗，常用于反應(yīng)中隨時添加液體；rm{壟脷}是集氣瓶，常用于收集、貯存少量的氣體；故答案為：rm{壟脵}長頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；rm{(2)}高錳酸鉀固體在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}該反應(yīng)是固體加熱制取氣體，故選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}作反應(yīng)的發(fā)生裝置；氧氣密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水則可以用排水法收集，但排水法收集的氧氣比較純凈；給試管內(nèi)的固體加熱時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管破裂；故答案為：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管；rm{AD}用排水法收集的氧氣不純，則可能原因是集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶內(nèi)含有空氣rm{(3)}或剛有氣泡冒出就收集rm{(}初始的氣體是裝置內(nèi)的空氣rm{)}等；故答案為：集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等；rm{(}實驗室用大理石或者石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石或者石灰石，稀鹽酸從長頸漏斗中加入；石灰石或者大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為rm{)}二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可以使燃燒的木條熄滅，故驗滿二氧化碳時，將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明集滿二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用rm{(4)}收集，二氧化碳能溶于水故不能用rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}收集；故答案為：大理石或石灰石；稀鹽酸；rm{C}燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿；二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水。rm{D}【解析】rm{(1)壟脵}長頸漏斗rm{壟脷}集氣瓶rm{(2)AD}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等rm{(3)}大理石或石灰石稀鹽酸rm{(4)}燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}27、耗盡瓶內(nèi)的氧氣紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙紅磷+氧氣五氧化二磷水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占瓶內(nèi)空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的難溶于水不能燃燒，不能支持燃燒否木炭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，沒有形成壓強差紅磷的量不足裝置漏氣【分析】解：（1）該實驗中紅磷需稍過量；目的是耗盡瓶內(nèi)的氧氣。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷；步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是。

（3）打開彈簧夾；燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進(jìn)入，說明氮氣難溶于水，這是氮氣的物理性質(zhì)。足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮