2024年浙教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！8、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、形近字組詞。

叔____怪____冊____印____礦____煤____跡____

椒____快____柵____昂____曠____爐____亦____

10、照樣子；寫詞語。

笑瞇瞇____________11、比一比。

億____仁____憂____慮____

憶____任____優(yōu)____虛____12、搭配詞語。

笑____瞇瞇。

軟____噴噴。

香____嫩嫩。

鮮____綿綿13、拼一拼，寫一寫。ōuzhōuruìshìshūfuqǐchéngtèshūzhèngfǔjiùhùzhòurán________________________________14、按要求填空。

“播”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____。按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。15、寫出反義詞。

樸素-____消失-____喜歡-____評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)16、我能寫：月亮是文學作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句。17、比比誰說得好（造句）

①興致勃勃：

②納悶：18、按要求改寫句子。

①西沙群島是我國的海防前哨。(改成反問句)

②大龍蝦劃過來，劃過去。(擴句)19、讀句子；用劃線詞語仿寫句子。

①____年臘月三十那天，人們____扶老攜幼；牽著牲口，趕著雞鴨，躲進深山，等第二天再回來。

②這風俗____傳____廣；最后形成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。

每就。

越越20、縮句。

①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

②桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。

③一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。21、假如你是大樹上的那片美麗的葉子，你會想些什么？你會對大樹說些什么？22、縮句。

①狼和鹿的故事帶給了人類很多的思考。

②狼制約著鹿群的大量繁殖。評卷人得分四、連線題(共5題，共30分)23、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。25、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____26、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看27、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。8、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共7題，共14分)9、叔叔奇怪一冊印章礦山煤炭奇跡辣椒快樂柵欄昂揚心曠神怡爐火亦步亦趨【分析】【分析】“椒”“柵”“跡”與“叔”“冊”“亦”加偏旁的方法來區(qū)分；“煤”“爐”“怪”“快”用換偏旁和含義來區(qū)分；“印”“昂”一部分不同很接近，要仔細來分。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。學會根據(jù)不同情況來區(qū)分。10、樂呵呵笑哈哈美滋滋【分析】【分析】主要考查學生對語言表達的掌握。笑瞇瞇；笑笑的樣子，類似的詞語有樂呵呵；笑哈哈和美滋滋等。

【點評】學生應注意基本的語言表達，積累類似的詞語。11、億萬仁人志士憂慮憂慮回憶任職優(yōu)秀虛心【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。億萬；指數(shù)量多?；貞?，是恢復過去經(jīng)驗的過程。仁人志士，原指仁愛而有節(jié)操，能為正義犧牲生命的人。任職，就職。憂慮，憂愁擔心，情緒低落。優(yōu)秀，泛指人某一特質(zhì)突出；好的意思。虛心，是指謙虛；不自滿、不自大；

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要區(qū)分好。12、瞇瞇綿綿噴噴嫩嫩【分析】【分析】（1）應為“笑瞇瞇”；故答案為“瞇瞇”。

（2）應為“軟綿綿”；故答案為“綿綿”。

（3）應為“香噴噴”；故答案為“噴噴”。

（4）應為“鮮嫩嫩”；故答案為“嫩嫩”。

【點評】考查詞語搭配。13、歐洲瑞士舒服啟程特殊政府救護驟然【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法?！绑E降”的“驟”容易寫錯。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。14、Bbō扌12播種【分析】【分析】此題不僅考察學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“播”的筆順：橫、豎鉤、提、撇、點、撇、橫、豎更多:、撇、捺、豎、橫折、橫、豎、橫。15、華麗出現(xiàn)厭惡【分析】【分析】“華麗”形容詞。美麗而有光彩?！皹闼亍毙稳菰~。(顏色；式樣等)不濃艷；不華麗；“消失”［xiāoshī］事物漸漸減少以至沒有；事物不復存在?！俺霈F(xiàn)”意思則恰好相反；“厭惡”的意思是“討厭,憎惡”，恰好和“喜歡”相反。

【點評】理解詞語意思，寫出意思相反的詞語。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。三、語言表達(共7題，共14分)16、示例：明月幾時有？把酒問青天；月色醉遠客，山花開欲然；月出驚山鳥，時鳴春澗中；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；松排山面千重翠，月點波心一顆珠；片云天共遠，永夜月同孤；斫卻月中桂，清光應更多?！痉治觥俊痉治觥棵鑼懺铝恋脑娋涫纠好髟聨讜r有？把酒問青天——蘇軾(宋)——《水調(diào)歌頭》。月色醉遠客；山花開欲然——李白(唐)——《寄韋南陵冰,余江上乘興訪之,遇尋顏尚書,笑有此贈》。斫卻月中桂，清光應更多——杜甫(唐)——《一百五日夜對月》。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺——蘇軾(宋)——《水調(diào)歌頭》。松排山面千重翠，月點波心一顆珠——白居易(唐)——《春題湖上》。片云天共遠，永夜月同孤——杜甫(唐)——《江漢》。月出驚山鳥，時鳴春澗中——王維(唐)——《鳥鳴澗》。青天有月來幾時，我今聽杯一問之——李白(唐)——《把酒問月》。無言獨上西樓，月如鉤——李煜(唐)——《相見歡》。月黑雁飛高，單于夜遁逃——盧綸(唐)——《塞下曲》。

【點評】本題考查學生對古詩詞中關(guān)于寫“月”詩句的積累，培養(yǎng)學生探索月球和科學知識的興趣。17、①她的聲音很平淡,方才那種興致勃勃的情緒一掃而光。②我明明沒有告訴她今天是我的生日,卻在早上收到了她送的禮物,真納悶她怎么知道的。【分析】【分析】興致勃勃：形容興趣很濃；興頭很高。勃勃，興盛的樣子。納悶：是指捉摸不透，奇怪；對事情不解的意思。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。18、①難道西沙群島不是我國的海防前哨嗎？

②樣子威武的大龍蝦在水里飛快地劃過來，劃過去?！痉治觥俊痉治觥浚?）陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法是：①先將陳述句進行縮句；找出“誰干什么”，“誰是什么”或“誰怎么樣”；②找到“干”；“是”等句子中充當謂語的動詞；③改句。在句子的適當位置加上“難道”、“怎么”等反問詞，再在充當謂語的動詞的前面加上否定詞，有的還要在句末加上“呢？“嗎”等語氣助詞,最后將句號改為問號。④將改好的句子讀一讀，如果不通順，還要將個別詞語進行修改，原則是不能改變原句的意思。

①西沙群島是我國的海防前哨。改成反問句：難道西沙群島不是我國的海防前哨嗎？

（2）擴句是在主干的基礎上添枝加葉；使句子的意思更具體形象，充實豐滿。擴寫方法①要仔細閱讀句子，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出；結(jié)構(gòu)合理的印象。②擴寫時補充的內(nèi)容要與原句內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。③想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。④要保留句子實質(zhì)，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。如：橋。擴寫成：美麗的石拱橋給家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風景。②大龍蝦劃過來，劃過去。(擴句)：樣子威武的大龍蝦在水里飛快地劃過來，劃過去。

【點評】（1）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時多練，做這道題不難。（2）本題主要考查學生對句子轉(zhuǎn)換的理解情況，有助于學生更深刻的認識課文句子的精彩之處。認真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴展情節(jié)。注意擴寫時不要改變?nèi)朔Q。同時還應注意擴寫時不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。19、①每逢過年過節(jié)，人們就會殺雞宰羊，歡慶節(jié)日。②這氣球越吹越大，最后爆掉了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生的語言表達能力?！懊俊ぁぁぞ汀笨梢栽炀洌好糠赀^年過節(jié)；人們就會殺雞宰羊，歡慶節(jié)日?！霸健ぁぴ剑詈蟆笨梢栽炀洌哼@氣球越吹越大，最后爆掉了。

【點評】考查了學生的語言表達能力，學生需要學會造句。20、①江河里排著船。②水靜。③圓東西發(fā)出亮光?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學生對縮句的掌握。21、我把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，這樣大樹就能更茁壯地成長。我會對大樹說：“放心吧，大樹！我會把陽光變成生命的乳汁奉獻給你，讓你茁壯成長的?！薄痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文內(nèi)容的理解；只有理解課文脈絡；作者的思想感情，才會真正地領會課文中作者的真實感情，就會寫出正確答案。

【點評】怎樣理解課文的主要內(nèi)容呢？一般方法是：先把全文讀一遍，對課文有個大致的了解；再一句一句認真的讀，讀懂每個詞，每句話，弄懂每個自然段的段落大意，只要把每個段落大意合理地連接起來，就抓住了課文的主要內(nèi)容。抓住課文的主要內(nèi)容，不止這一種方法，比如，還可以就一篇課文提出幾個問題，把對這幾個問題的理解連起來，也能抓住課文的主要內(nèi)容。22、①故事帶給思考。

②狼制約著繁殖【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學生對縮句的掌握。四、連線題(共5題，共30分)23、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。24、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。25、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。26、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。27、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、寫作題(共1題，共10分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財