2024年浙教版高二語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A.踱步（duó）狡黠（xié）屏棄（bǐnɡ）懸崖勒馬（lēi）B.瞥見（piē）笨拙（zhuō）澄澈（chénɡ）矯枉過正（jiǎo）C.憎惡（zènɡ）抽搐（chù）薄禮（báo）傷痕累累（lěi）D.刨刀（páo）眩暈（xuàn）充塞（sè）耳濡目染（rú）2、閱讀下面的文字，完成問題。閱讀微信謹(jǐn)防病態(tài)過去總說我們的閱讀量低，其實，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實不高，可讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。不妨看看四周，無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。開會、上課、聽講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時間看微信，已經(jīng)成了常態(tài)行為，更何況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機(jī)室、候診室里，盯著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機(jī)上不許開手機(jī)，否則，讀微信的比例大概接近百分之百。從前紙質(zhì)媒體獨占天下時，蹲廁所看報是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多少？微信的誕生，當(dāng)然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無比便捷，可這種如潮水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。須臾離不開微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)；一家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿?，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費在微信里，就會讓原本已經(jīng)少得可憐的讀書時間更無一席之地。書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮，茶飯無心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。因為這種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，即便謬誤就在眼前，也渾然不覺。盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好刊物，甚至是一部便攜式的好書，可是，閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn)，這畢竟有別于書籍、報刊。個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里。這還不如閱讀報刊，起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈現(xiàn)；更不如網(wǎng)頁，不但有不同的聲音，而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。前些時候，一則大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，除在報紙、網(wǎng)絡(luò)上競相傳播外，在微信里更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來后，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報道，唯獨相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印象。“物以類聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳荨２簧傥⑿湃赫找孀呦蚪H繁殖，在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，大家需要的只是縱情宣泄和盲目點贊，以致很多錯誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信傳遞的消息說是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說得盡管慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，但又有誰在乎這些呢？閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞語作為噱頭，可等你打開一看，恐怕只有沒良心的才會轉(zhuǎn)了。不過，這種自以為是的微信轉(zhuǎn)發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實。閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過度，過度就會陷入病態(tài)，病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人，也誤了自己。（摘編自《人民日報》2016年1月21日）(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A.無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。B.中國人讀微信的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。就連上班時間看微信，都已經(jīng)成了常態(tài)行為，當(dāng)然有時微信與工作也是有關(guān)的。C.不少微信群正日益走向近親繁殖。相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成各類微信群，傳播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他們在這里很難受到啟迪和提升。D.一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微信，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的必然行為。3、情無贗周海亮四二年逃荒，爺爺把什么都扔了，包括那把壺。一路上九死一生，待回來，壺仍然躺在自家院子里，染滿塵埃。擦了擦，釉黑，斑藍(lán)；敲了敲，音色沉美。壺是老祖宗留下來的。時間越久，越有感情?？墒乾F(xiàn)在父親病了，很嚴(yán)重。他需要一筆錢。唐鈞就想到了執(zhí)壺。與妻子商量，妻子說，賣掉執(zhí)壺，等于要了爸的命。唐鈞說，也許賣掉執(zhí)壺，能救爸的命。妻子說，你能保證不讓爸知道？唐鈞說，不告訴他就行。妻子說，你以為你能瞞過去？唐鈞長嘆一聲，說，能瞞多久就瞞多久吧。唐鈞找到朋友，說他有意出手那把執(zhí)壺。朋友聽了，眼珠子當(dāng)時就直了。朋友也許比父親更喜歡那把壺。朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價值。幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓。真打算出？朋友問。真打算。唐鈞說。老爺子同意了？同意了。拿來！價錢好商量。壺就賣了。唐鈞查過很多資料，價錢絕對是對得起這把壺的價錢?，F(xiàn)在父親住進(jìn)醫(yī)院，他不知道父親還能不能熬過來。熬過來，他欠著朋友一份情；萬一熬不過來，他想用這筆錢帶父親到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之前，父親一直想去一趟西藏?？墒歉赣H突然很想看看那把執(zhí)壺。你哪兒來這么多錢？父親問他。借的。我懷疑你把它賣了。病床上的父親說，這幾天，我總是心神不寧的。壺在家里呢。他低著眼睛，不敢看父親的臉，您那么喜歡它，我不會賣掉它的。我想看看壺。父親固執(zhí)地說。沒辦法，唐鈞只好再一次找到朋友。朋友說，君子不奪人之愛——要不這樣，壺你先拿回去，錢你也送回來。唐鈞只得把父親病重的事情跟他仔細(xì)說了。朋友想了想，說，君子不乘人之?！€可以這樣，壺你拿回去，錢算我借給你的，你給我補(bǔ)張借條就行。最終，唐鈞既沒有給朋友補(bǔ)一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的贗品。他問朋友，這樣行嗎？朋友說，相信我，別說你爸，就連業(yè)界專家，都很難分辨出來。父親捧著壺，細(xì)細(xì)地看，笑了。他說，是咱家那把，看來你果然沒有說謊。唐鈞笑笑說，祖宗傳下來的寶貝，我怎會賣掉呢？心里，卻隱隱地痛。再痛，也認(rèn)為自己做得沒錯。他不否認(rèn)執(zhí)壺的價值，但他還認(rèn)為，無論什么樣的無價之寶，在父親的生命面前，都不值一提。父親沒能熬過來。但父親安然地死去，幾乎沒有痛苦。父親走后第九天，他將執(zhí)壺還給朋友。朋友細(xì)細(xì)看了看，擦過，小心地把壺收起。唐鈞問他，哪兒弄來的贗品？朋友說，這不是贗品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺。唐鈞有些吃驚，忙問，為什么不弄個贗品？朋友笑笑說，你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來。他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯的。不會吧？唐鈞有些不太相信。找個世界上最像你的男人冒充你，你認(rèn)為他能不能看出來？朋友說，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你拿了贗品給他，他會怎么想？或許直到離去，他都不會安心。可是萬一我把它弄壞了呢？磕了，碰了，或者不小心打碎我相信你肯定不會的。朋友笑笑說，在你心里，只要父親喜歡，哪怕它是贗品，也價值千金，需要小心呵護(hù)萬一我發(fā)現(xiàn)它不是贗品，死不認(rèn)賬呢？難道你不怕我昧下它？你肯定不會。認(rèn)識這么多年，我對你的這點信任還是有的。朋友笑著說，這世上還有什么比一個兒子的孝心更有價值呢？（摘自《小說月刊》2017年第10期）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說善于運用側(cè)面描寫，如借助唐鈞妻子之口和朋友之口表達(dá)主人公的孝心，借唐鈞父親的動作、神態(tài)和語言襯托主人公心理。B.插敘唐鈞朋友被唐鈞父親罵了一頓，既說明唐鈞父親對執(zhí)壺十分珍惜，又讓朋友產(chǎn)生疑問的情節(jié)合情合理。C.“熬過來，他欠著朋友一份情”這句話既體現(xiàn)了唐鈞對友情的珍視，又體現(xiàn)了唐鈞對父親的一份孝心。D.文章以“情無贗”為題，揭示了文章的主題，充分說明人的一切情感都是真摯的，不像商品那樣有真假。4、依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①外面出現(xiàn)了第一片接近南方的_________，如同水墨畫一片模糊。②當(dāng)我憂從中來、無可告語的時候，一想到大海，心胸就__________起來。③地皮________，這是通達(dá)公司在市中心建造摩天大樓的重要原因。A.景點開闊緊缺B.景色開朗緊缺C.景色開闊緊俏D.景點開朗緊俏5、依次填入下面一段文字空白處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）從文化學(xué)和民俗學(xué)的角度看，一個民族的情感與精神是要以一系列特定的方式作為載體的。這種方式就是民俗。____，____，____。____，____。____。從這個意義上說，民俗是固定的，嚴(yán)格的，不能隨心所欲的刪改與添加。①雖然在民俗的傳衍中也會發(fā)生變異②否則，很難成為民俗的內(nèi)容③是共同遵循的文化規(guī)范與儀式④民俗不是政令法律⑤但這種變異一定要經(jīng)過長時間的接受過程而最終被共同認(rèn)可⑥但它是經(jīng)過一代代認(rèn)同、接受和傳承下來的A.①⑤②④⑥③B.①⑤④⑥③②C.④③①②⑥⑤D.④⑥③①⑤②6、下列各句中加點詞語的使用；全都不正確的一項是（）

①《岳陽樓記》千百年來之所以膾炙人口；是和作者的博大胸懷分不開的。

②成都地鐵站口的工作人員待人和藹親切，不論你是健全人還是殘障人，本地人還是外地人，他們都能等閑視之。

③幾場秋雨過后，光霧山景區(qū)秋意漸濃，層林盡染，紅葉青松相映成趣，絢麗的色彩堆成了一幅重彩油畫，真可謂人間仙境，秀色可餐。

④參加了今年高考作文閱卷的陳老師深有感觸地說：現(xiàn)在學(xué)生的作文水平令人擔(dān)憂，語句不通、表意不明、層次不清、文不加點的低分作文也越來越多。

⑤云南景區(qū)有一些玉器商人為牟取暴利，大量仿制古玉器誘騙玉器愛好者，造成了目前玉器市場上魚目混珠的局面。

④今年是建軍90周年，全國各地正以各種形式紀(jì)念緬懷革命先烈，頌揚他們敢為天勇的英雄氣概，溢美之詞不絕于耳。A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥7、某校文學(xué)社準(zhǔn)備編寫一本散文集；挑選了三組散文，要為每組散文擬一個專題名稱。所擬名稱與各組散文對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

第一組：《又到滕王閣》《觀黃果樹瀑布》《登臨岳陽樓》《雨中登泰山》

第二組：《裊裊炊煙升起》《麥苗青青》《菜畦蝴蝶飛》《耕牛的背影》

第三組：《幸福在中秋節(jié)》《傳統(tǒng)團(tuán)圓飯》《飄香的酥油茶》《潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你》A.親近自然兒時回憶美好生活B.行萬里路田園風(fēng)光美好生活C.行萬里路兒時回憶瀟灑人生D.親近自然田園風(fēng)光瀟灑人生8、依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ購倪@個意義上說，企業(yè)（）于公款消費需求無異于飲鴆止渴，這次“退單潮”是一次“戒癮強(qiáng)身”的過程。②提高“增減掛”上掛指標(biāo)縣級收購補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，著力（）以轉(zhuǎn)移支付為基礎(chǔ)、以獎代補(bǔ)為激勵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本財力保障機(jī)制。③至于布里頓之于現(xiàn)當(dāng)代音樂的意義，以及他對于當(dāng)下中國樂壇的（），似乎尚少有人思考過這樣的問題。④鯽魚的智力還是有問題，我剛把魚鉤從鯽魚嘴上取下來，那些鯽魚復(fù)又（）在一起，浮上來，繼續(xù)款款游動。A.沉迷構(gòu)建啟示聚攏B.沉湎搭建啟蒙聚攏C.沉湎搭建啟示聚焦D.沉迷構(gòu)建啟蒙聚焦9、下列句子中，加橫線的傳統(tǒng)禮貌用語使用不得體的一句是（）A.閣下訪問____，我深感榮幸B.非常感謝____師生給我的熱情款待C.請留步，____就此告別D.回到老家，務(wù)必代我問候____評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、選擇合適的詩句填入下列文段空白處（只填序號）。

一提到雨，也就必然的要想到雪：“____”自然是江南日暮的雪景；“____”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！癬___”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！癬___”；又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？

①“前村深雪里；昨夜一枝開?！?/p>

②“寒沙梅影路；微雪酒香村。”

③“晚來天欲雪；能飲一杯無？”

④“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?1、滄海月明珠有淚，____。____？只是當(dāng)時已惘然。12、____，響窮彭蠡之濱；雁陳驚寒，____。13、有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰，恩愛茍不虧，在遠(yuǎn)分日親?！蓖醪摹端投派俑问裰荨放c這首詩相似的詩句是：____，____。14、《望海朝》具體突出杭州富庶繁華的語句是________。

《望海朝》描繪西湖美景的千古名句是____，____。

《雨霖鈴》中寫別后孤獨寂寞的詞句是中____，____。

《雨霖鈴》中與寒蟬凄切遙相呼應(yīng)的語句是____，____。15、將下列語句排列成語意連貫的一段話；并將序號填入橫線處。

①杜甫的“自謂頗挺出”；是一句充滿自信心的自我評價，它有著歷史和現(xiàn)實的依據(jù)。

②杜甫對自己的政治器識和文學(xué)才華也是十分自信的；而這兩點，也恰好是當(dāng)時科舉考試的兩項重要考試內(nèi)容。

③歷史的是家庭的影響；現(xiàn)實的是個人的秉賦。

④所以；他在最早的行卷之作《奉贈韋左丞丈二十二韻》中才寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神自謂頗挺出，立登要路津”的自負(fù)詩句。

順序是：____16、指出下列句式的特點：

飾以篆文、山龜、鳥獸之形____自書典所記，未之有也____

后數(shù)日驛至，果地震隴西____當(dāng)立者乃公子扶蘇____

蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)____君何以知燕王____

秦城恐不可得，徒見欺____求人可使報秦者_(dá)___

將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北____甚矣，汲黯戇也____評卷人得分三、語言應(yīng)用(共5題，共10分)17、閱讀下面這段文字，用四字短語分別概括成都茶文化的特點（不超過25字）。（5分）成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的《僮約》里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶盡具，已而蓋藏?！背啥嫉牟桊^，民國時期就有400多家，時至今日，已發(fā)展到3000多家，從豪華時尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應(yīng)俱全，消費少至兩三元多到數(shù)百元，一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿開水、有一米長壺嘴的大銅壺玩得風(fēng)車斗轉(zhuǎn)，表演的花樣有“蛟龍?zhí)胶！薄帮w天仙女”“童子拜觀音”普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來喝。茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說多有講究。____18、依照下面例句的句式，再寫兩個句子、與之組成排比句，表達(dá)一種積極的人生態(tài)度。(4分)例句：有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化：____，____。____，____19、仿照《卵石》形式，以“鮮花”或“浮萍”為物象再寫一首哲理性短詩。（6分）卵石沐浴在溪水中歲月恒久失去了自己的棱角20、仿照畫線的句子，另寫兩句話，與所給的例句構(gòu)成一組排比句。（6分）有時放棄是一種擁有。______________，______________；小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；____________________，________________。21、閱讀下面的文字，仔細(xì)揣摩劃線句子的特點，仿寫兩個句子。（5分）我們的人生中有許多勇氣，也有許多的“不敢”?！案矣诓桓摇辈⒉皇乔优?，而是一種大直若屈的人生態(tài)度。所以，敢于奉獻(xiàn)，不敢輕言犧牲；敢于去愛，不敢期待必成；，；，。評卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共12分)22、下面的文言文；完成下列各題。

畫皮。

太原王生，早行，遇一女郎，抱袱獨奔，甚艱于步。急走趁之，乃二八姝麗。心相愛樂，問：“何夙夜踽踽獨行？”女黯然曰：“____?！鄙裕骸氨謴]不遠(yuǎn)，即煩枉顧。”女喜，從生歸。使匿密室，過數(shù)日而人不知也。生微告妻。妻陳氏疑為大家媵妾；勸遣之。生不聽。

偶適市，遇一道士，顧生而愕。問：“何所遇？”答言：“無之?！钡朗吭唬骸熬硇皻饪M繞，何言無？”____。轉(zhuǎn)思明明麗人，何至為妖；意道士借魘禳以獵食者。

無何，至齋門，門內(nèi)杜，不得入。乃逾垝垣，躡跡而窗窺之，見一獰鬼，面翠色，齒如鋸。鋪人皮于榻上，執(zhí)彩筆而繪之。已而擲筆，舉皮，如振衣狀，披于身，遂化為女子。睹此狀，大懼，獸伏而出。急追道士，遇于野，長跪乞救。乃以蠅拂授生，令掛寢門。生歸，不敢入齋，乃寢內(nèi)室，懸拂焉。一更許，聞門外戢戢有聲，自不敢窺也，使妻窺之。但見女子來，望拂子不敢進(jìn)；立而切齒，良久，乃去。少時復(fù)來，罵曰：“道士嚇我。終不然寧入口而吐之耶！”取拂碎之，壞寢門而入。徑登生床；裂生腹，掬生心而去。妻號。婢入燭之，生已死。

明日，使弟二郎奔告道士。道士即從生弟來。女子已失所在。既而仰首四望，曰：“幸遁未遠(yuǎn)！”問：“南院誰家？”二郎曰：“小生所舍也?！钡朗吭唬骸艾F(xiàn)在君所?！倍摄等唬ド夙暥?，曰：“果有之。晨間一嫗來，欲傭為仆家操作，室人止之，尚在也?！钡朗恐饟糁?。嫗仆，人皮劃然而脫，化為厲鬼，臥嗥如豬。道士以木劍梟其首；身變作濃煙，匝地作堆。道士出一葫蘆；拔其塞，置煙中，颼颼然如口吸氣，瞬息煙盡。道士塞口入囊，乃別欲去。

陳氏拜迎于門，哭求回生之法。道士謝不能。陳益悲；伏地不起。道士沉思曰：“我術(shù)淺，誠不能起死。市上有瘋者，試叩而哀之。倘狂辱夫人，夫人勿怒也?！倍梢嗔?xí)知之，乃別道士，與嫂俱往。

見乞人顛歌道上，鼻涕三尺，穢不可近。陳固哀之。怒以杖擊陳。陳忍痛受之。乞人咯痰唾盈把，舉向陳吻曰：“食之！”陳紅漲于面，有難色。既思道士之囑，遂強(qiáng)啖焉。覺入喉中；硬如團(tuán)絮，格格而下，停結(jié)胸間。乞人遂起，行已不顧。追而求之，不知所在，慚恨而歸。

既悼夫亡之慘，又悔食唾之羞，俯仰哀啼，但愿即死。陳抱尸收腸，且理且哭?？迾O聲嘶，頓欲嘔。覺鬲中結(jié)物，突奔而出，不及回首，已落腔中。驚而視之，乃人心也。在腔中突突猶躍，熱氣騰蒸如煙然。大異之急以兩手合腔極力抱擠少懈則氣氤氳自縫中出乃裂繒帛急束之。以手撫尸，漸溫。天明，竟活。（選自《聊齋志異》；有刪改）

（1）對下列句子中的加點詞的解釋；不正確的一項是______

。A．生微告妻微：暗中B．偶適市，遇一道士適：恰逢C．身變作濃煙，匝地作堆匝：環(huán)繞D．道士謝不能謝：推辭（2）下列各組句子中；加點詞的意義和用法相同的一項是______

。A．何至為妖大王來何操B．取拂碎之，壞寢門而入扣舷而歌之C．道士以木劍梟其首請以趙十五城為秦王壽D．既思道士之囑，遂強(qiáng)啖焉朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（3）下列對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是______

A．大異之/急以兩手合腔/極力抱擠/少懈/則氣氤氳自縫中出/乃裂繒帛急束之。

B．大異之/急以兩手/合腔極力/抱擠少懈/則氣氤氳自縫中出/乃裂繒帛急束之。

C．大異之/急以兩手合腔/極力抱擠/少懈則氣氤氳/自縫中出乃裂/繒帛急束之。

D．大異之急/以兩手合腔/極力抱擠/少懈/則氣氤氳/自縫中出乃裂/繒帛急束之。

（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析；表述不正確的一項是______

A．太原王生路上遇到一個女子；帶回家去，藏到密室。過后告訴妻子，妻子勸他把她打發(fā)走，但是王生不聽。

B．道士見王生滿身邪氣；問他遇到什么，王生不肯以實相告。他雖然覺得道士的話有點奇怪，但還是認(rèn)為道士是借除災(zāi)驅(qū)邪來騙飯吃。

C．王生終于明白自己心愛的姝麗是一個惡鬼時；急忙追趕道士，把實情告訴他。道士聞言，拿著木劍到王家去，施法殺死了惡鬼。

D．陳氏抱著王生的尸體痛哭；悲痛得想要嘔吐，突然吐出一塊結(jié)實的東西直落王生胸腔，陳氏一看，竟是一顆人心。

（5）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①君子食無求飽；居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

②默而識之；學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？

③道之以政；齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

④父母貪賂，鬻妾朱門。嫡妒甚，朝詈而夕楚辱之，所弗堪也，將遠(yuǎn)遁耳。23、考城隍予姊丈之祖，宋公____燾，邑廩生①。一日，病臥，見吏人持牒，牽白顛馬來，云：“請赴試。”公言：“文宗未臨，何遽得考？”____路甚生疏。至一城郭，如王者都。移時入府廨，宮室壯麗。上坐十余官，都不知何人，惟關(guān)壯繆可識。檐下設(shè)幾、墩各二，先有一____坐其末，公便與連肩。幾上各有筆札。俄題紙飛下。視之，八字云：“一人二人，有心無心?！倍某?，呈殿上。公文中有云：“有心為善，雖善不賞；無心為惡，雖惡不罰?！敝T神傳贊不已。召公上，諭曰：“河南缺一城隍，君稱其職?！惫轿颍琠___泣曰：“辱____寵命，何敢多辭。但老母七旬，奉養(yǎng)無人，請得終其天年，惟聽錄用?！鄙弦坏弁跸裾撸疵黖___母壽籍。有長須吏，捧冊翻閱一過，白：“有陽算九年?！惫曹P躇間，關(guān)帝曰：“不妨令張生____篆九年，____可也?！蹦酥^公：“應(yīng)即赴任；今推仁孝之心，給假九年，及期當(dāng)復(fù)相召?！庇置銊钚悴艛?shù)語。二公____并下。秀才握手，送諸郊野。自言長山張某。以詩贈別，都忘其詞，中有“有花有酒春常在，無燭無燈夜自明”之句。____后九年，母果卒。營葬既畢，浣濯入室而沒。其岳家居城中西門內(nèi)，忽見公鏤膺朱幩②，輿馬甚眾，登其堂，一拜而行。相共驚疑，不知其為神。奔訊鄉(xiāng)中，則已歿矣。（節(jié)選自《聊齋志異》）［注］①廩生：廩膳生員，科舉制度中生員名目之一。明清之際，因每月給予生員廩膳，補(bǔ)助生活得名。②鏤膺朱幩：鏤膺，馬胸部鏤金飾帶。朱幩，紅色轡飾。鏤膺朱幩形容馬飾華美。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吏不言，但敦促之。公力疾乘馬從去。（2）公既騎，乃別而去。及抵里，豁若夢寤。時卒已三日。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)24、（1）在《琵琶行》中，白居易描寫貶謫之地的音樂“____，____”，和琵琶女高妙的音樂形成鮮明的對比。(2)《逍遙游》論述不會因外界評論而更奮勉或沮喪的榮辱觀的兩句是____，____。（3）出師未捷身先死，____。（杜甫《蜀相》）25、讀書的意義究竟是什么？請試以一個詞語加以詮釋。（100字左右）評卷人得分六、寫作題(共2題，共10分)26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近微信朋友圈流行著這樣一個故事：一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800的作文。文藝影片《百鳥朝鳳》上映期間因為排片量少導(dǎo)致票房低迷，隨后因為著名制片人方勵跪求排片，《百鳥朝鳳》一躍成為熱門話題，電影票房也出現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，截至5月26日已拿下了6966萬的票房，甚至逆襲了多部新上映的電影。方勵跪求排片也引發(fā)熱議，有人認(rèn)為此舉丟文化人尊嚴(yán)，這一跪不高明；也有人認(rèn)為男兒膝下有黃金，這一跪很偉大。對方勵此舉你有什么看法？請表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】A；“黠”的正確讀音為xiá；“勒”的正確讀音為lè；

B；正確；

C、“薄”的正確讀音為bó；

D、“刨”的正確讀音為bào。

故選：B。

本題主要考查學(xué)生對字音的辨識；而且是對常用字的易錯音考查得比較多．所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記．答題時可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別．

此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音，所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記．【解析】B2、【小題1】D【小題2】C【小題3】B【分析】略

略

略【解析】?！拘☆}1】D【小題2】C【小題3】B3、D【分析】本題考查小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析和鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。D.“充分說明人的一切情感都是真摯的”屬于架空分析，夸大其詞。故選D。【解析】D4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】此題考查語言的連貫?zāi)芰?。連貫的題目應(yīng)注意時空順序、邏輯順序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題。答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。D.④是緊承前面“民俗”，⑥③為一組，緊承④陳述“民俗”，①⑤為一組。故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】①正確；膾炙人口：指美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。符合語境；

②不合語境；等閑視之：把這件事看成平常的事，不加重視，多用于否定句中。此處表達(dá)的意思是“同等對待”，宜用“一視同仁”。

③正確；秀色可餐：一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美秀麗。符合語境；

④望文生義；文不加點：文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。這里誤以為文章不加標(biāo)點符號；

⑤正確；魚目混珠：比喻以假亂真，以次充好。符合語境；

⑥感情色彩不當(dāng)；溢美之詞：過分夸獎的話語，貶義詞。此處褒貶誤用；

故選：D。

該題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。

正確運用成語；要弄清楚以下幾種類型的錯誤：

一；看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；

二；看成語意思與所處的語境是否吻合；是否造成大詞小用或小詞大用；

三；看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；

四；看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；

五；看成語運用是否因望文生義而誤用；

六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)?！窘馕觥緿7、B【分析】第一組根據(jù)“到；觀、登、”判斷；都是游記，可以歸為“行萬里路”專題；

第二組根據(jù)“炊煙；麥苗、菜畦、耕?！迸袛啵粦?yīng)歸為“田園風(fēng)光”一類；

第三組根據(jù)各個標(biāo)題猜想文本內(nèi)容；“幸福在中秋節(jié)”“傳統(tǒng)團(tuán)圓飯”“飄香的酥油茶”“潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你”，這些都與幸福；美好有關(guān)，應(yīng)歸為“美好生活”專題。

故選：B。

本題考查對文本相關(guān)知識的理解；感悟能力。作答本題最好對題干中各組的散文有一定的閱讀了解；并根據(jù)它們的思想情感、主題特色等進(jìn)行專題判定。

題目能提示文章的內(nèi)容，結(jié)合題目對內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括歸類?！窘馕觥緽8、A【分析】試題分析：本題考查近義詞的辨析。“沉迷”是指迷惑、迷戀于某事物?！俺龄稀笔侵干钌畹孛詰僦?，不能自拔。搭建：①搭蓋，②建立(組織機(jī)構(gòu)）。構(gòu)建①全方位、多角度、深層次地建立（多用于抽象事物），②可釋義為“建設(shè)”。啟示：啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。啟蒙：①傳授基礎(chǔ)知識或入門知識，②教小孩（如幼兒園和初級小學(xué)），③開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。聚攏意思是會聚合攏起來。聚焦是指使光線或電子束等集中于一點。解題可考慮詞義的輕重、范圍大小、感情色彩等?？键c：正確使用詞語(包括熟語)能力層級為表達(dá)應(yīng)用Ｅ?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】解析：A項“寒舍”是謙稱；指自己的家，恰當(dāng)。

B項“貴校”尊稱對方；恰當(dāng)。

C“足下”是對朋友的敬稱；不能稱自己，不恰當(dāng)。

D項“雙親大人”敬辭；稱父母，恰當(dāng)。

答案：C

本題考查語言表達(dá)得體的能力。

漢語中有許多敬辭和謙辭。敬辭，即表示對別人敬重的詞語；謙辭，則是用于自我表示謙恭的詞語。千百年來，中國人在人際交往中使用了許多敬辭和謙辭，這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點，使用敬辭和謙辭還可體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。尤其全國卷，比較注重對謙辭敬辭的考查。因此在平時的交際中，要注意謙辭敬辭的正確使用?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)10、③②④①【分析】連貫類題目大致有兩種11、藍(lán)田日暖玉生煙此情可待成追憶【分析】【分析】默寫時一定要注意；不能出現(xiàn)錯別字，更不能漏字，添字。答案是藍(lán)田日暖玉生煙和此情可待成追憶兩句。

【點評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。12、漁舟唱晚聲斷衡陽之浦【分析】【分析】根據(jù)題干提示的語言環(huán)境；準(zhǔn)確寫出所填的語句：漁舟唱晚聲斷衡陽之浦。

【點評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。13、海內(nèi)存知己天涯若比鄰【分析】注意“己”“涯”二字的寫法。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。本題注意“己”“涯”字的書寫。14、市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢重湖疊巘清嘉，有三秋桂子十里荷花此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情更與何人說多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)【分析】【分析】（1）《望海朝》中“市列珠璣；戶盈羅綺，競豪奢”一句抓住“珠璣”“羅綺”是婦女服用之物，暗示杭城聲色之勝。“競豪奢”不僅寫出商品的琳瑯滿目，也寫出了杭州這個都市的繁華。（2）“桂子”，“荷花”概括出杭州最美的特征。（3）“良辰好景虛設(shè)”“更與何人說”寫出了此詞人孤獨寂寞的心境。（4）“寒蟬凄切”與“冷落清秋節(jié)”相呼應(yīng)。

【點評】考查學(xué)生對《望海朝》和《雨霖鈴》兩首詞中重點語句的理解和默寫。根據(jù)題干的提示，以及對詞義的理解作答。15、①③②④【分析】【分析】排序時注意確定中心話題，然后根據(jù)句中的關(guān)鍵詞理清句間的邏輯關(guān)系。比如本題中，通讀句子后會發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出”的自信心之后，分析產(chǎn)生這種心理的原因，進(jìn)而就“個人的秉賦”進(jìn)一步論述，最后舉例證明上述論斷。16、狀語后置賓語前置省略句判斷句定語后置疑問句賓語前置被動句定語后置省略句主謂倒裝句【分析】【分析】飾以篆文；山龜、鳥獸之形狀語后置。

自書典所記；未之有也賓語前置。

后數(shù)日驛至；果地震隴西省略句。

當(dāng)立者乃公子扶蘇判斷句。

蚓無爪牙之利；筋骨之強(qiáng)定語后置。

君何以知燕王疑問句賓語前置。

秦城恐不可得；徒見欺被動句。

求人可使報秦者定語后置。

將軍戰(zhàn)河南；臣戰(zhàn)河北省略句。

甚矣；汲黯戇也主謂倒裝句。

【點評】此題考查對文言句式的掌握能力，要學(xué)生把握住各種特殊句式的特點和標(biāo)志，然后仔細(xì)辨別，就能得出答案。三、語言應(yīng)用(共5題，共10分)17、略

【分析】【解析】試題分析：做此類題目，注意句子的多少，一般每句話都對應(yīng)一個概括點。了解這個規(guī)律，我們的分析就容易很多。至于有些說明中的舉例子，作比較等手法所涉及的句子可以忽略?？键c：本題考查學(xué)生概括句意的能力，能力等級D【解析】【答案】（1）歷史悠久（2）茶館眾多（3）檔次多樣（4）茶技高超（5）茶具講究18、略

【分析】本題考查“仿用句式”考點，能力層次為E，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點。注意要“組成排比句并表達(dá)一種積極的人生態(tài)度”。【解析】【答案】有大山的呼喚，就不能讓強(qiáng)健的雙腳在舒適中萎縮；有海洋的呼喚，就不能讓前行的臂膀在大浪中停止。19、略

【分析】本題考查“仿用句式”考點，能力層次為E，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，后分析例句特點。形式仿寫正確3分，有哲理3分【解析】【答案】鮮花浮萍盛開于田野間徜徉在池塘里時光短暫光陰荏苒奉獻(xiàn)了生命的芬芳享盡了一生的灑脫20、略

【分析】試題分析：此類題目要根據(jù)語句的內(nèi)容和意境來把握，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E【解析】【答案】（示例）落葉放棄樹干是為了期待春天的蔥蘢蠟燭放棄完美的軀體是為了擁有一世的光明21、略

【分析】試題分析：本題考查的是學(xué)生的仿寫能力，也涉及連貫和修辭。仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，意脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，品位高雅，符合事理理邏輯。本題從所給例句看，所寫內(nèi)容應(yīng)反映一種大直若屈的人生態(tài)度，句式上要使用“敢于不敢”考生答案符合上述要求即可?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮渴纠焊矣诓际?，不敢奢望回報；敢于追求事功，不敢執(zhí)著成敗；敢于以生相許，不敢以死相殉；敢于自悟自明，不敢自矜自伐。（每句從句式準(zhǔn)確和內(nèi)容恰當(dāng)兩方面給分，寫出一句給3分，寫出兩句給5分。）四、文言文閱讀(共2題，共12分)22、略

【分析】（1）B適：去。譯文為：他一次到街上去。

（2）C；都是介詞，拿；A副詞，為什么；代詞，什么。B連詞，表順承；連詞，表修飾；D語氣詞，了；兼詞，相當(dāng)于“于此”。故選：C。

（3）“急以兩手合腔”意思簡單明確；中間不可停頓，排除BD；“則”一般用于句首，前面停頓，排除C；故選：A。譯文為：她感到非常奇異，急忙用兩只手合攏胸腔，極力的抱緊擠壓。稍微一松懈，熱氣就緩緩從縫隙中出來了。于是撕開細(xì)棉布急忙把胸腔束緊。

（4）C“急忙追趕道士；把實情告訴他”錯誤，原文為“使弟二郎奔告道士”，是王生的弟弟二郎跑去告訴道士。

（5）①敏于事；努力勤快地做事；就有道，主動地向志向行為高尚的人請求教導(dǎo)；正，指正。譯文為：君子不會致力于飲食及居住環(huán)境上追求安飽，努力勤快地做事而且謹(jǐn)慎地說話，又能主動地向志向行為高尚的人請求教導(dǎo)指正，這樣就可以稱得上是好學(xué)的人了。

②識；記??；厭，滿足；誨，教導(dǎo)。譯文為：默默地記住所學(xué)的東西，學(xué)習(xí)不感覺到滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？

③道之以政；用政令來治理百姓；免而無恥，免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心；有恥且格，有羞恥之心，而且有歸服之心。譯文為：用政令來治理百姓，用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心；用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。

④賂；財；鬻，賣；楚辱，責(zé)打侮辱；堪，忍受。譯文為：父母貪財，把我賣給大戶人家作妾。正妻十分妒忌，早晚都辱罵責(zé)打侮辱我，我實在忍無可忍，想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

答案：

（1）B

（2）C

（3）A

（4）C

（5）①君子不會致力于飲食及居住環(huán)境上追求安飽；努力勤快地做事而且謹(jǐn)慎地說話，又能主動地向志向行為高尚的人請求教導(dǎo)指正，這樣就可以稱得上是好學(xué)的人了。

②默默地記住所學(xué)的東西；學(xué)習(xí)不感覺到滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？

③用政令來治理百姓；用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心；用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。

④父母貪財；把我賣給大戶人家作妾。正妻十分妒忌，早晚都辱罵責(zé)打侮辱我，我實在忍無可忍，想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

參考譯文：

太原的王生；一次早上走在路上，遇到一個女郎，抱著包袱一個人在路上，她走的非常吃力。他急忙跑過去接近她，原來是個妙齡的美麗女郎。他心里很是喜歡她，就問：“為什么一大早就這樣孤單的一個人走路？”女郎說：“路上的旅人，又不能解開我的憂愁，不用你問我了?！蓖跎f：“你有什么憂愁？我或許可以幫忙的話，一定不會推辭?！迸缮裆鋈坏恼f：“我父母貪得賄賂，把我賣給富貴人家。那家正妻非常的妒忌，對我早上罵晚上打的，我受不了了，將要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開啊?！蓖跎鷨枺骸耙ツ睦?？”女郎說：“在逃跑的人，那里有一定的去處。”王生說：“我家就在不遠(yuǎn)，就請你去坐一下。”女郎很欣喜，就聽從了。王生幫她帶著包袱等東西，領(lǐng)著她一起回去。女郎看見房間里沒有別人，問：“你為什么沒有家人？”他回答說：“這是書齋罷了?！迸烧f：“這個地方很好。你要是憐惜我而讓我活下來，一定要秘密，不要泄露出去?！蓖跎饝?yīng)了她，于是和她睡在一起了。他讓她藏在密室里，過了好幾天但是別人都不知道，王生偷偷的告訴了妻子。妻子陳氏，懷疑她是大戶人家的小妾，勸王生讓她走。王生沒有聽。

他一次到街上去；遇到一個道士，他看著王生就很驚愕。問：“你遇到了什么？”王生回答說：“沒有啊。”道士說：“你身上縈繞著邪氣，怎么說沒有？”王生又竭力反駁。道士于是走了，說：“真奇怪！世上竟有快死了卻不知道醒悟的人。”王生覺得他的話很怪異，開始很有點懷疑女郎了，但又想這明明是美人，怎么會是妖怪，想來道士不過是借著驅(qū)怪的名義來騙吃的罷了。沒過多久，他到了書齋門口，發(fā)現(xiàn)門從里面關(guān)上了，進(jìn)不去。他心里懷疑女郎在里面做什么，于是翻過傾頹的圍墻，發(fā)現(xiàn)臥室的房門也關(guān)上了。他躡手躡腳的靠近窗戶偷看，看見一個惡鬼，臉皮碧綠的，牙齒尖尖的就像鋸子。它把人皮鋪在床上，拿著彩筆在繪畫，完了扔下筆，舉起人皮，就像抖衣服的樣子，于是就又化作了女子。他看見這個情景，非常害怕，偷偷的爬了出來。急忙去追道士，卻不知道他到哪里去了。到處尋找他，終于在野外遇見了，就長跪著向他求救。道士說：“請讓它走算了，這東西也很不容易，剛能找到替代的人，我也不忍心傷害它的生命?！庇谑蔷桶掩s蚊蠅的拂子交給王生，讓掛在臥室房門上。要告別的時候，他們約定在青帝廟相見。王生回來后，不敢進(jìn)書齋，于是睡在內(nèi)室里面，并把拂子掛上。一更多的時候，聽見門外面喳喳的有聲音，他自己不敢偷看，就讓妻子偷偷看一下。妻子看見女子來了，她看見了拂子不敢進(jìn)來，站著咬牙切齒，過了很久才離開。過了一會兒又回來了，罵著說：“道士嚇我，難不成到了嘴里的東西還吐出來！”她抓過拂子扯碎它，弄壞了臥室的門進(jìn)去，徑直登上王生的床，抓裂他的腹部，捧了他的心臟就走了。妻子大聲號叫，婢女進(jìn)來了，點亮蠟燭一看，王生已經(jīng)死了，胸腔噴出來的血狼藉一片。陳氏害怕的哭泣著不敢發(fā)出聲音來。

第二天；她讓王生的弟弟二郎跑去告訴道士。道士憤怒地說：“我先前還憐惜它呢，這鬼東西竟敢這樣！”就馬上跟著王生的弟弟來，女郎已經(jīng)不見了。道士然后仰著頭四下里觀望，說：“還好沒跑遠(yuǎn)?！彼麊枺骸澳线叺脑鹤邮钦l家的？”二郎說：“是我住的房子啊?！钡朗空f：“那女子現(xiàn)在在你家里。”二郎感到愕然，以為家里沒有。道士問道：“曾經(jīng)是不是有個不認(rèn)識的人來？”二郎回答說：“我老早趕到青帝廟，確實不知道，你可以回去問一下?！倍扇チ藳]過多久就返回了，說：“果然有一個。早間一個婦人來，想要到我家作為仆人做事，我內(nèi)人留住了她，還在那里。”道士說：“就是這個東西了?！庇谑呛退黄鹑ァ５朗磕弥緞?，站在院子中央，呼叫說：“該死的鬼魅！還我拂子來！”那婦人在房間里，慌張的臉色蒼白，就出門來想要逃走。道士追著攻擊她，婦人倒下了，身上的人皮嘩的一聲就脫落了，并化作了厲鬼，躺著就像豬一樣的嚎叫。道士用木劍砍了它的腦袋，它身子就變作了濃煙，蓋在地上作成一堆。道士拿出一個葫蘆，拔開葫蘆塞子，放在濃煙里面，颼颼的樣子就像口吸氣一樣，一瞬間濃煙就被吸完了。道士塞住葫蘆口并放進(jìn)囊中。大家一起看地上的人皮，只見上面眉毛眼睛手和腳等，全部都有。道士卷起人皮，發(fā)出了就像卷畫軸的聲音，也包了起來，于是告別想要離去。陳氏迎上去在門邊跪拜，哭泣著向道士求告王生活過來的方法。道士道歉說自己不能起死回生。陳氏更加悲傷了，趴在地上不起來。道士沉思著說：“我道術(shù)淺，真的不能起死回生。我說一個人，或許能夠做到，你去求他一定會有效?！彼龁枺骸笆钦l？”道士說：“街上有個瘋了的人，經(jīng)常躺在糞土里，你試試找他并哀求他，倘或他非常的侮辱你，你不要發(fā)怒啊?！倍梢埠苁煜み@個人，于是告別道士，和嫂嫂一起去了。

他們看見一個乞丐在路上亂唱著歌；鼻涕都有三尺長，身上污穢的讓人不能靠近。陳氏跪著走向前去。乞丐笑著說：“美人愛上我了嗎？”陳氏告訴了他原故。乞丐又大笑著說：“誰不可以做你丈夫啊，還要他活過來干嗎？”陳氏執(zhí)意的哀求他。乞丐于是說：“真奇怪?。∪怂懒藚s求我讓他活過來，我是閻王??？”他憤怒的用拐杖擊打著陳氏，陳氏忍著疼痛承受著。街上的人慢慢聚攏來就像厚厚的圍墻，乞丐咯出一把痰，拿向陳氏的嘴說：“吃了它！”陳氏臉上紅漲一片，表現(xiàn)出為難的神色，接著又想到道士的囑咐，于是勉強(qiáng)吃了，感覺痰進(jìn)了喉嚨里，軟軟的就像一團(tuán)棉絮，一下一下的從喉嚨下去，最后停住凝結(jié)在胸膛里。乞丐大笑著說：“美人真是愛我呀！”于是他起身，走開再不看陳氏了。他們跟著他，進(jìn)了廟里，就追過去求他，卻不知道在哪里了；前后找了很久，一點蹤跡都沒有，于是她又慚愧又悔恨的回來了。她既悼念丈夫死的慘，又后悔受了吃乞丐的唾液的羞辱，呼天搶地的悲哭著，只愿馬上死掉。正想要擦掉血跡整理尸體，家里人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著看，沒有敢靠近的。陳氏抱著尸體整理腸子，邊整理邊哭泣?？薜穆曀涣叩臅r候，頓時想要嘔吐。覺得氣管下凝結(jié)著一個東西，突然的跑出來了，還來不及回頭，就已經(jīng)落進(jìn)了尸體的胸腔里面，她吃驚的一看，原來是人的心臟。在胸腔里突突的還在跳呢，熱氣一陣陣的蒸騰著就像煙一樣。她感到非常奇異，急忙用兩只手合攏胸腔，極力的抱緊擠壓。稍微一松懈，熱氣就緩緩從縫隙中出來了。于是撕開細(xì)棉布急忙把胸腔束緊，用手撫摩著尸體，感覺慢慢溫暖過來了。就蓋上絲被。半夜掀開一看，已經(jīng)有氣息了。到天亮，竟然活過來了。

（1）本題考查實詞的意義。解答此類題可用“代入法”；即將各選項意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符。

（2）本題考查虛詞的意義用法。解答此類題；可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測其意義。

（3）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意；虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（4）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力。解答此類題目；首先要審清題意，把每一選項和文中相應(yīng)的事件對應(yīng)，針對選項劃定區(qū)域，小心比對，看是否搞混做事情況。

（5）本題考查句子翻譯。翻譯句子要以直譯為主；意譯為輔，字字落實，達(dá)到“信；達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。

斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整，然后再注意常見的句末語氣詞“者、也、矣、乎、歟”和句首語氣詞“故、夫、蓋、惟”，同時還需注意陳述主語的變化和事件的切分?？筛鶕?jù)文言虛詞及名詞作主語或賓語的情況斷句。【解析】B；C；A；C23、略

【分析】此題考查學(xué)生文言文語句翻譯的能力。文言翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔。理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來，注意文從字順。此題翻譯時以下詞語和重要的文言現(xiàn)象要準(zhǔn)確理解：（1）但：只；力疾：勉強(qiáng)支撐病體；從去：從（之）去，省略句。（2）里：家，家鄉(xiāng)；寤：醒；卒：死?！窘馕觥浚?）來的官吏也不多說，只是催促宋公上路。宋公沒辦法，只好勉強(qiáng)支撐病體騎上馬跟他走了。（2）宋公便上馬作別而回。等到他到了家，像是做了一個夢一下子醒過來，那時他已死了三天了。五、其他(共2題，共4分)24、略

【分析】此題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫能力，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握能力。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。本題中容易寫錯的字詞有：嘔啞、嘲哳、襟?！窘馕觥浚?）豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽（2）且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮。

（3）長使英雄淚滿襟25、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，也考查學(xué)生對讀書的認(rèn)識，是一道開放型試題。但是答題時應(yīng)該表現(xiàn)出青年學(xué)生對讀書態(tài)度正確的認(rèn)識。題干是讀書的意義是什么，要用一個詞語概括，考生可以回答睿智、聰慧、富庶、有涵養(yǎng)，等等。無論寫哪個詞語，都應(yīng)該是學(xué)生