2024年滬科版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物上冊月考試卷603考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不是必需成分的是（）A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光、水、空氣等2、下列各項中不屬于動物體組織的是（）A.上皮組織B.結(jié)締組織C.保護組織D.神經(jīng)組織3、在進行實驗研究時，為了增加試驗的說服力，一般還同時設(shè)計（）A.分組實驗B.重復(fù)實驗C.對照實驗D.獨立實驗4、下列結(jié)構(gòu)屬于植物的生殖器官的是（）A.根B.莖C.葉D.種子5、【題文】下圖為顯微鏡下的兩個視野；要將視野①變成視野②的效果，下列操作正確的是（）

A.轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇平面鏡B.轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡C.向右下方移動玻片D.向左上方移動玻片6、下列均能為人體提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.糖類、脂肪、維生素B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)C.糖類、脂肪、無機鹽D.糖類、蛋白質(zhì)、維生素7、每年5月的第2個星期日是母親節(jié)，母愛偉大，十月懷胎辛苦。胎兒主要在母親的哪個器官中發(fā)育（）A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.胎盤8、右圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（）A.位于液泡的下方逆時針B.位于液泡的上方逆時針C.位于液泡的左方順時針D.位于液泡的右方順時針9、用實驗法研究生物學(xué)問題時，確定課題后，進行實驗設(shè)計的主要依據(jù)是研究者（）A.發(fā)現(xiàn)的問題B.作出的假設(shè)C.觀察的結(jié)果D.得出的結(jié)論評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、分娩時由母體產(chǎn)出的有：A胎兒B胎盤和臍帶C卵細胞D受精卵11、【題文】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，生態(tài)因素包括下列哪兩項()A.生物因素B.動物C.非生物因素D.植物12、下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.胃是消化和吸收的主要部位13、貝貝的爸爸從北非考察回來，為了考考貝貝，說了些有關(guān)埃及的情況，爸爸的說法中不正確的是（）A.埃及地跨亞、非兩大洲B.蘇伊士運河?xùn)|面的西奈半島屬于非洲C.埃及是亞、非之間的陸上交通要道D.埃及的蘇伊士運河溝通大西洋與太平洋14、下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.蛾夜間活動B.仙人掌的葉變成刺C.候鳥的遷徙D.青蛙冬眠15、小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，下列對于小腸的敘述，不正確的是（）A.血液經(jīng)過小腸后，二氧化碳減少B.營養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細血管吸收C.小腸內(nèi)有許多消化酶D.小腸內(nèi)表面有許多褶皺和絨毛16、在蠶豆根和葉的細胞中；分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.線粒體B.葉綠體C.葉綠體和線粒體D.細胞核評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過程中數(shù)量的變化，請分析并回答下（1）甲表示_________的消化曲線，乙表示_________的消化曲線，丙表示_________的消化曲線。（2）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在_________中都可以被消化，而在_________中都不能被消化。（3）食物消化的主要場所_________。（4）寫出各字母表示的消化部位A________B________C________D________。18、3、如右圖，模擬膈肌的運動實驗說明了氣球在膈肌收縮時脹大，在膈肌舒張時回縮。通過以上實驗說明：（1）、圖中A表示____，圖中B表示____，圖中C表示____，圖中D表示。（2）、用手下拉D，小氣球____，表示過程。（3）、當膈肌由于收縮使胸廓時，肺便____，肺內(nèi)的體壓力就____完成一次____；當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓____時，肺便____，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____，完成一次____。（4）、模型中，與呼吸運動有關(guān)的部位是〔D〕____；此模型不能演示胸廓的____徑的變化，因此不能完全演示呼吸運動。19、【題文】駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活史因為它在兩個駝峰里儲存了大量的水。（）20、【題文】空氣和食物進入人體的共同通道是喉.。（）21、【題文】生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的。22、如下圖所示；請針對種子各部分結(jié)構(gòu)名稱，回答以下問題。

（1）甲圖中名稱屬于胚芽的序號是____乙圖中屬于胚乳的序號是____。

（2）只有一片子葉的是____圖，有兩片子葉的是____圖（甲；乙）。

（3）乙萌發(fā)時由誰提供營養(yǎng)____（寫序號）評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)23、“望梅止渴”是人和動物共有的條件反射。（）評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)24、根據(jù)如圖，回答問題：（1）填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱：[A]____、[B]____、[C]____、[D]____．（2）吸氣時[D]處于____狀態(tài)，膈頂部________,肺內(nèi)氣壓____（填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進入肺．25、下圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的__________（填A(yù)或B）。（2）圖A中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是_____(填文字).控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是____(填文字).（3）食用未成熟的青蘋果時常感到酸，是因為蘋果的果肉細胞中的____（填序號）中含有酸性物質(zhì)。（4）細胞結(jié)構(gòu)中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_________________（填文字）。評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共16分)26、世界糧食問題依然十分嚴峻；饑餓和營養(yǎng)不良正困擾著人類。玉米是我縣主要的糧食作物之一，也是世界公認的“黃金食品”。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大。如圖表示玉米一生的部分生理活動，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細胞干重（除去水的重量）變化的曲線，其中曲線b段上升的原因是______。

（2）圖2中A過程表示葉片正進行______；水蒸氣散失的“門戶”是______，B過程表示植物在進行______作用，此作用在細胞的______行進，它的過程______用式子表示。

（3）在保證水；肥等條件下；圖3表示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系。當葉片遮光程度為______時，有機物積累最多。因此，在種植農(nóng)作物時應(yīng)該______。

（4）玉米果穗常常有缺?，F(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然狀態(tài)傳粉不足，人們常常采取______的方法。27、為了探究種子的萌發(fā)，某生物興趣小組作了如下實驗：將蠶豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上，種子上面蓋上一層紗布，然后進行以下四組實驗。請你根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和結(jié)果回答問題。（5分）。實驗棉花狀態(tài)溫度空氣發(fā)芽率A干燥23°接觸0B潮濕23°接觸100％C潮濕-5°接觸0D水中23°隔絕0（1）選擇A、B兩組的實驗變量是。（2）選擇D、B兩組實驗可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要。（3）實驗D與實驗A不能進行對照，原因是這一對實驗有關(guān)的操作中，有個不同的因素，沒有遵循控制的原則。（4）在學(xué)習(xí)科學(xué)探究中，下列有助于將來取得科學(xué)成就的是（）A.認真和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度B.勇于創(chuàng)新的精神C.勇于挑戰(zhàn)前人的觀點D.以上都對28、【題文】下列為探究植物生理活動實驗裝置圖。請據(jù)圖回答。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后；進行2—3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了____________作用。

(2)打開鐘罩；取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是____________。

(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻；放在光下，當瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有____________。

(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁．此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是_________________________________。29、【題文】取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼；能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來，李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化，進行了如下表所示的探究活動。

。試管編號。

加入物質(zhì)。

保溫（37℃）

是否攪拌。

加碘液后的現(xiàn)象。

1

適量饅頭碎屑；唾液2mL

5分鐘。

是。

不變藍。

2

與試管1等量饅頭碎屑；清水2mL

5分鐘。

是。

變藍。

3

與試管1等量饅頭小塊；唾液2mL

5分鐘。

否。

變藍。

（1）李婷在實驗中設(shè)置了____組對照實驗。

（2）1與2作對照，根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者要利用無機環(huán)境中的陽光、水、空氣等進行光合作用制造有機物，而分解者可以將這些有機物分解成無機物，供給綠色植物再利用，所以在理論上，沒有消費者生態(tài)系統(tǒng)也能維持．考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】試題分析：保護組織是植物細胞的組織。動物的四大組織為上皮組織，結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織?？键c：本題考查的是動物體組織類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，這種不同的條件就是實驗變量，一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能?？键c：本題考查的是對照實驗的設(shè)計?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】植物的生殖器官有花、果實、種子。根、莖、葉是營養(yǎng)器官。【解析】【答案】D5、D【分析】【解析】

試題分析：在顯微鏡下看到的物像是上下；左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央，故選D。

考點：本題考查的是顯微鏡的成像，解答此題的關(guān)鍵是熟知在顯微鏡下看到的物像是倒像?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、B【分析】【解答】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。維生素對人體的各項生命活動有重要的作用。水、無機鹽、維生素不提供能量。故選：B【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各具有不同的作用，據(jù)此解答。7、A【分析】【分析】本題考查的是胚胎發(fā)育的過程，解題的關(guān)鍵是理解胚胎發(fā)育的過程?！窘獯稹可臣毎úG丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；當含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕；胚泡的細胞繼續(xù)分裂和分化逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。因此，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼8、B【分析】解：顯微鏡下觀察到的是上下；左右都顛倒的像。視野中葉綠體位于液泡的下方；而實際上，細胞中葉綠體位于液泡的上方；但細胞質(zhì)的環(huán)流方向和實際細胞質(zhì)的環(huán)流方向一致，視野中細胞質(zhì)的環(huán)流方向為逆時針，而實際上，細胞中細胞質(zhì)環(huán)流方向也是逆時針，故B符合題意。

故選：B。

顯微鏡成倒立的像；要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，據(jù)此解答。

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像?！窘馕觥緽9、B【分析】試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。確定課題后，進行實驗設(shè)計的主要依據(jù)是研究者根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，根據(jù)所作出的假設(shè)設(shè)計實驗，硧定自變量．應(yīng)變量，無關(guān)變量等考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)10、AB【分析】胚胎在子宮內(nèi)經(jīng)過約280天的生長和發(fā)育，胎兒就要出生了。成熟的胎兒連著胎盤、臍帶從母體陰道排出的過程，叫做分娩?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B11、AC【分析】【解析】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響。環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。故選AC【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：A；膽汁是由肝臟分泌的；里面不含消化酶，只是對對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化，A不正確．

B；消化腺分為大消化腺和小腺體；大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，B正確．

C；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成；如圖所示：

C正確．

D；在消化道內(nèi)；小腸在消化道內(nèi)最長，長約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場所，D錯誤．

故選：AD

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，據(jù)此解答．

對于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】AD13、BD【分析】略?！窘馕觥緽D14、CD【分析】【分析】本題考查的是非生物因素對生物的影響，識記非生物因素有陽光、溫度、空氣和水分等?！窘獯稹緼.蛾類夜間活動；白天不出來與陽光有關(guān)，故A不符合題意；

B.仙人掌的葉演變成刺與沙漠地區(qū)缺少水有關(guān)；故B不符合題意．

C.候鳥在秋天飛往南方越冬；到了春天天氣轉(zhuǎn)暖，又飛回來，與溫度有關(guān)，故C符合題意；

D.冬天溫度較低；青蛙進入冬眠，有利于適應(yīng)環(huán)境的變化，故D符合題意。

故選CD?！窘馕觥緾D15、AB【分析】解：A；血液流經(jīng)小腸后；氧氣會減少，二氧化碳會增多，即由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血．A錯誤；

B；葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、水等營養(yǎng)物質(zhì)透過消化道壁進入小腸絨毛內(nèi)的毛細血管里；而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營養(yǎng)物質(zhì)透過消化道壁進入了小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管里，B錯誤；

C；小腸內(nèi)有許多消化酶；能夠消化多種營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；

D；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞；皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，D正確．

故選：AB．

1；流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分．

2；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管兩種管道．

3；小腸內(nèi)有腸液、胰液；腸液和胰液內(nèi)含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的多種消化酶．

4；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛；增大了消化和吸收的面積．

生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，小腸有著與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點．【解析】AB16、AC【分析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即蠶豆根的細胞中只有線粒體，而葉的細胞中既有線粒體又有葉綠體．

故選：AC

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．

綠色植物不同部位的細胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的．

【解析】AC三、填空題(共6題，共12分)17、（1）淀粉蛋白質(zhì)脂肪（2）小腸食道（3）小腸（4）口腔咽和食道胃小腸【分析】【分析】本題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?1)口腔和胃都不能消化脂肪；脂肪的消化在小腸里進行，小腸里有膽汁；胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進脂肪的消化；脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此甲曲線表示脂肪的消化過程。

(2)蛋白質(zhì)的消化開始于胃；在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；淀粉的消化起始于口腔，在小腸里被消化為葡萄糖；分析圖示可知：丙是蛋白質(zhì)的消化曲線，乙是糖類(淀粉)的消化曲線。

(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；這是因為小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；腸液和胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸里被消化。

（4）圖示中，橫坐標表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽、食道，C是胃，D是小腸，E是大腸?！窘馕觥浚?）淀粉蛋白質(zhì)脂肪（2）小腸食道（3）小腸（4）口腔咽和食道胃小腸18、略

【分析】A模擬的是氣管，B是肺，C是胸廓，D是膈肌，左圖，往上推，膈肌舒張，胸廓容積縮小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，是在呼氣；右圖，往下拉，膈肌收縮，胸廓容積擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，是在吸氣?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）氣管肺胸廓膈?。?）、變大吸氣（3）、增大或擴張擴張或增大減少或變小，吸氣動作或吸氣過程減小或收縮減小或收縮增大或變大呼氣動作或呼氣過程（4）、膈肌前后19、略

【分析】【解析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．駱駝四肢底部有厚皮可以防止被高溫的沙子燙傷，駝峰內(nèi)貯有較多的脂肪，分解后產(chǎn)生水和能量，它的體內(nèi)有三個胃，第一個胃能貯水，是儲存水分，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，因此駱駝能適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境生活，而且駱駝一般不出汗，而且尿液非常少，適于它生活在干旱的沙漠地區(qū)相適應(yīng)的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、略

【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的；其中消化道由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、氣管、支氣管和肺組成，咽是空氣和食物進入人體的共同通道．故答案為：×

考點：消化道的組成；呼吸道的組成和功能．【解析】【答案】錯21、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是生態(tài)平衡的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記并理解生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、410乙甲10【分析】【解答】甲圖是菜豆種子；屬于雙子葉植物，4是胚芽，乙圖是玉米種子，屬于單子葉植物，10是胚乳；玉米種子只有一片子葉，菜豆種子具有兩片子葉；玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，供種子萌發(fā)利用。

【分析】本題考查單子葉植物和雙子葉植物的種子，意在考查考生看圖識圖能力，理論與實踐相結(jié)合能力。四、判斷題(共1題，共9分)23、×【分析】望梅止渴是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)而形成的，是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，是在大腦皮質(zhì)的高級中樞的參與下完成的，不是人和動物共有的條件反射?！窘馕觥俊敬鸢浮俊廖?、解答題(共2題，共10分)24、（1）氣管肺胸廓膈?。?）收縮下降低于【分析】【分析】此題考查的是肺與外界進行氣體交換的有關(guān)知識。此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)?！窘獯稹浚?）此圖模擬的是呼吸系統(tǒng)及胸廓的有關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖可知，圖中A表示氣管，B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌。（2）平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動。即吸氣時【D】處于收縮狀態(tài)，膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進入肺?！窘馕觥浚?）氣管肺胸廓膈?。?）收縮下降低于25、（1）B

（2）細胞壁細胞膜。

（3）3

（4）細胞核【分析】【分析】本題考查動、植物細胞的結(jié)構(gòu)異同，細胞核在遺傳中的重要功能。解題的關(guān)鍵是熟知動、植物細胞的結(jié)構(gòu)異同，細胞核在遺傳中的重要功能?！窘獯稹浚?）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：2細胞膜、6細胞質(zhì)、4細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：1細胞壁、2細胞膜、6細胞質(zhì)、4細胞核、3液泡、5葉綠體等結(jié)構(gòu)，它們的異同點如下：。

相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁；液泡、葉綠體。

沒有細胞壁；液泡、葉綠體。

因此，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B。（2）植物細胞的細胞壁具有保護和支持的作用，細胞膜具有控制物質(zhì)的進出和保護作用。因此，圖A中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁，控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是細胞膜。（3）液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)就是來自于細胞中液泡的細胞液。因此，食用未成熟的青蘋果時常感到酸，是因為蘋果的果肉細胞中的3液泡中含有酸性物質(zhì)。（4）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心。因此，細胞結(jié)構(gòu)中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細胞核?！窘馕觥浚?）B

（2）細胞壁細胞膜。

（3）3

（4）細胞核六、實驗探究題(共4題，共16分)26、幼苗通過光合作用制造了有機物蒸騰作用氣孔呼吸線粒體有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量50增加光照強度或延長光照時間、合理密植等等人工輔助授粉【分析】解：（1）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，ab段質(zhì)量下降，是因為進行了呼吸作用消耗了有機物，其中bc段曲線看出干重質(zhì)量增加；是因為幼苗通過光合作用制造了有機物。

（3）植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；圖2中A過程表示葉片正進行蒸騰作用，葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細胞控制的。B過程表示呼吸作用，其實質(zhì)是有機物分解，釋放能量，此作用在細胞的線粒體行進。呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（4）由圖3可知葉面積指數(shù)為50時；光合作用強度和呼吸作用的強度差最大，植物體內(nèi)積累的有機物最多。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取的有效措施是：增加光照強度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。

（5）玉米果穗常會發(fā)現(xiàn)有缺粒的；主要原因是傳粉不足引起，為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常給植物進行人工輔助授粉。

故答案為：（1）幼苗通過光合作用制造了有機物；

（2）蒸騰作用；氣孔；呼吸作用；線粒體；有機物+氧氣--二氧化碳+水+能量；

（3）50；增加光照強度或延長光照時間；合理密植等等；

（4）50；增加光照強度或延長光照時間等等；

（5）人工輔助授粉。

（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中bc段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物。

（3）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水