部編版小學四年級語文上冊第5課《一個豆莢里的五粒豆》精美課件

人文主題為學患無疑疑則有進【宋】陸九淵閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。寫一個人，注意把印象最深的地方寫出來。部編版小學語文教材四年級上冊第二單元大單元情境任務小記者將在每一個闖關挑戰(zhàn)中集得金話筒，集滿20個金話筒的小記者將成為發(fā)布會的特約記者。紅領巾校園廣播電視臺將在九月底舉行一個“問題發(fā)布會”，現(xiàn)征集四年級的學生為發(fā)布會小記者。大任務一：訪談豆莢里的五粒豆今天，小記者們將開始第一場挑戰(zhàn)賽：訪談豆莢里的五粒豆。讓同學們在訪談五粒豆中學會從課文的一部分和全文提問，學會發(fā)布問題，交流問題。通過挑戰(zhàn)后，同學們將獲得星星并換取金話筒。接下來，就讓我們一起去挑戰(zhàn)吧！ROUND1第一課時部編版小學語文教材四年級上冊第二單元第五課Andersen安徒生(1805—1875)安徒生，19世紀丹麥著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他最著名的童話故事有《堅定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等?；顒右唬簰咔遄衷~，開啟闖關自由讀課文，讀準字音，讀通句子。遇到難讀的句子多讀兩遍，把不理解的詞語標注出來?；顒右唬簰咔遄衷~，開啟闖關豌豆wān按時àn僵硬jiāng預感yù揭曉jiē啪啪pā青苔tái囚犯qiú窗框kuàng洋溢yì水筧jiǎn豐滿等待曾經(jīng)認讀詞語再玩一次活動一：掃清字詞，開啟闖關豌豆按時僵硬預感揭曉啪啪青苔囚犯窗框洋溢水筧豐滿等待曾經(jīng)認讀詞語再玩一次活動一：掃清字詞，開啟闖關水筧詞條解釋jiǎn釋義：橫安在屋檐上承接雨水的長竹管?；顒右唬簰咔遄衷~，開啟闖關詞義大揭曉僵硬不能活動，呆板、不靈活。洋溢(情緒、氣氛等)充分流露。預感事先感覺?；顒右唬簰咔遄衷~，開啟闖關讀好句子有一個豆莢，里面有五顆豌豆。豌豆按照他們在家庭里的地位，坐成一排。①老這樣下去，我恐怕變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生老一些事情——我有這樣的預感。②是的，事情馬上就要揭曉了。⑦活動一：掃清字詞，開啟闖關讀好句子曾想飛到廣闊世界里的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。?（最后一粒豌豆）正好鉆進一個長滿青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒，真可以說成是一個囚犯。?文字演化甲骨文小篆楷書豆莢里的五粒豌豆，第一、二、三顆被鴿子吃掉，第四顆落到了臟水里，第五顆鉆進了裂縫里?；顒佣航柚P鍵句，梳理課文內(nèi)容讀好句子有一個豆莢，里面有五顆豌豆。豌豆按照他們在家庭里的地位，坐成一排。老這樣下去，我恐怕變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生老一些事情——我有這樣的預感。是的，事情馬上就要揭曉了。曾想飛到廣闊世界里的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。（最后一粒豌豆）正好鉆進一個長滿青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒，真可以說成是一個囚犯?；顒尤航柚鷮дZ，嘗試提問課文導語：讀課文，積極思考，看看你可以提出什么問題。紅領巾校園廣播電視臺小記者個人問題清單《一個豆莢里的五粒豆》問題序號我的問題問題來源123活動四：借助問題清單，探究提問來源仔細觀察問題的來源，你發(fā)現(xiàn)了什么？紅領巾校園廣播電視臺小記者個人問題清單《一個豆莢里的五粒豆》（生2）問題序號我的問題問題來源為什么第二粒豆認為飛進太陽里才和自己的身份相襯？文中的“水筧”是什么意思？一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？123針對全文提問紅領巾校園廣播電視臺小記者個人問題清單《一個豆莢里的五粒豆》（生1）問題序號我的問題問題來源為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？第五粒豌豆讓小女孩對生命產(chǎn)生了怎樣愉快的想象？為什么說小女孩吻豌豆葉那一天簡直像一個節(jié)日？123針對課文的一部分內(nèi)容提問課文第9自然段課文第22自然段課文第9自然段課文第19自然段課文第21自然段讀完全文后活動四：借助問題清單，探究提問來源小組合作紅領巾校園廣播電視臺小記者個人問題清單《一個豆莢里的五粒豆》為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？1第五粒豌豆讓小女孩對生命產(chǎn)生了怎樣愉快的想象？2為什么說小女孩吻豌豆葉那一天簡直像一個節(jié)日？3（生1）紅領巾校園廣播電視臺小記者個人問題清單《一個豆莢里的五粒豆》為什么第二粒豆認為飛進太陽里才和自己的身份相襯？1文中的“水筧”是什么意思？2一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？3（生2）輪流交流各自問題邊聽邊劃去相同或者類似問題組內(nèi)討論解決問題組長記錄無法解決問題或新問題歸并類似問題刪除已經(jīng)解決的問題第二粒豆想飛直接飛進太陽里去的原因。1第二粒豆想飛直接飛進太陽里去的原因。1活動五：小組合作，整理問題清單紅領巾校園廣播電視臺《一個豆莢里的五粒豆》小組問題清單問題序號我的問題問題來源為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？第五粒豌豆讓小女孩對生命產(chǎn)生了怎樣愉快的想象？為什么說小女孩吻豌豆葉那一天簡直像一個節(jié)日？123課文第9自然段課文第19自然段課文第21自然段一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？4全文小組合作，呈現(xiàn)小組問題清單紅領巾校園廣播電視臺《一個豆莢里的五粒豆》全班問題清單問題序號我的問題問題來源為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？第五粒豌豆讓小女孩對生命產(chǎn)生了怎樣愉快的想象？為什么說小女孩吻豌豆葉那一天簡直像一個節(jié)日？123課文第9自然段課文第19自然段課文第21自然段一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？4全文列舉小組清單，形成全班問題清單題目寫的是“五粒豆”，為什么內(nèi)容主要寫第五粒豆與小女孩之間的故事呢？課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？567全文課文第11自然段課文第16自然段伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？8全文活動六：指導書寫豌按舒適恐僵硬槍耐探愉曾第二課時部編版小學語文教材四年級上冊第二單元第五課一、問題引領，探究課文內(nèi)容紅領巾校園廣播電視臺《一個豆莢里的五粒豆》全班問題清單問題序號我的問題問題來源為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？第五粒豌豆讓小女孩對生命產(chǎn)生了怎樣愉快的想象？為什么說小女孩吻豌豆葉那一天簡直像一個節(jié)日？123課文第9自然段課文第19自然段課文第21自然段一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？4全文題目寫的是“五粒豆”，為什么內(nèi)容主要寫第五粒豆與小女孩之間的故事呢？課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？567全文課文第11自然段課文第16自然段伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？8全文……問題發(fā)布會伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同學交流你的想法。默讀13——24自然段，要求：一、問題引領，探究課文內(nèi)容用橫線“

”勾畫出豌豆的樣子變化的句子；用波浪線“﹏﹏﹏”勾畫出小女孩的心情變化的句子。有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢?原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的?你現(xiàn)在有一個小花園了!這粒豌豆長得好極了。它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著，望著最低的那塊窗玻璃。“媽媽，我覺得我好了一些!”“我也會好起來的。我能爬起來走到溫暖的太陽光中去?！彼浧鹱罱@孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光一一正注視著豌豆花，快樂地微笑著。豌豆小女孩一、問題引領，探究課文內(nèi)容伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同學交流你的想法。豌豆的生長過程小女孩的變化豌豆苗在生根、長葉、爬藤、開花的過程中，給生病的小女孩帶來了無限的愉悅、生機和活力。小女孩正是在豌豆頑強生長的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。爬藤攀著繩子向上生長生根，長出了葉子鉆進裂縫開花躺在床上一整年了覺得好一些了爬起來，坐在床上，興奮地望坐一個鐘頭，親吻葉子洋溢著健康的光彩一、問題引領，探究課文內(nèi)容想象對話此刻，頂樓窗子旁邊那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩。她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。小女孩輕輕地對豌豆花說：“

！”豌豆花輕輕地對小女孩說：“

！”一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的那一粒？默讀課文第8-9自然段，在文中用橫線勾畫出每粒豌豆說了什么。讀一讀，注意讀出它們的語氣。五粒豆說的話結局現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請來吧！我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！我胖得夠每了！我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的那一粒。我們到了哪兒，就在哪兒住下來。不過，我們還得向前滾，我們才會飛得最遠呢！落進水筧被鴿子吃掉落進水溝漲得大大的被鴿子吃該怎么樣就怎么樣吧！該怎么樣就怎么樣！開出花朵性格傲嬌自戀得過且過隨遇而安傲嬌第1粒豌豆第2粒豌豆第3粒4豌豆第5粒豌豆即使身處逆境，也有積極向上的態(tài)度！用自己對待生命的態(tài)度去感染他人。最了不起的豌豆二、小組合作，探討問題小女孩望著最低的那塊窗玻璃說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”母親向窗邊走去，把窗戶打開一半?！鞍?！”她說“我的天，原來是一粒小豌豆在這里生了根，還長出小葉子來了。它是怎么鉆進這個縫隙里去的？你現(xiàn)在有一個小花園了！”母親把小女孩的床搬得更靠近窗子，好讓她看到這粒正在生長著的豌豆。母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？文本解讀從媽媽驚喜的語言中，我看到了一位樂觀的媽媽。身處夾縫中的豌豆苗不正像生病在床的女兒嗎？那充滿生命力的豌豆苗對生病的女兒來說就是個小花園，媽媽想讓女兒看到這小花園，看到生命的活力與希望！

二、小組合作，探討問題課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？“囚犯”是因為它被青苔包裹著，躺在夾縫里，這是多么糟糕的環(huán)境，然而它卻能長得很好。前后“一個囚犯”和“長得很好”形成了強烈的對比，突出了豌豆生命力的頑強。三、日積月累好問則裕，自用則小?！渡袝非趯W好問，學到的東西就多；釋義：驕傲自大，學到的東西就少。三、日積月累自用則小—《尚書》好問則裕自用則小—《尚書》好問則裕自用則小—《尚書》好問則裕自用則小—《尚書》好問則裕四、小組開展評價第一站：采訪五粒豆（評價單）評價內(nèi)容評價結果我在讀文章的時候邊讀邊思考，并能從課文的部分內(nèi)容和全文提問我能借助問題理解課文我在課上很好地與同伴合作、完成任務我知道“伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病就慢慢好了”的原因1234第一課時語文四年級上冊一個豆莢里的五粒豆5第一課時第二課時閱讀時，從不同的角度去提問，能激發(fā)思考，帶來更多的閱讀收獲。本單元，我們要用提問的方法來學習課文?，F(xiàn)在從學習第一篇課文開始。安徒生：19世紀丹麥著名童話作家，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他著名的童話故事有《小錫兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。《一個豆莢里的五粒豆》是他創(chuàng)作于1853年的一篇童話。

第一課時有感情地朗讀課文，讀準字音，讀通句子。初讀課文按照豌豆僵硬囚犯

青苔wānànjiāngtáiqiú窗框kuàng洋溢

yì預感yù揭曉jiē學認字揭曉豌豆按照僵硬青苔囚犯窗框洋溢預感識字游戲僵恐適舒按豌ànwānkǒngshìshūjiāng硬槍耐探愉曾qiāngyìngyútànnàicéng拼音開關學寫字wān左窄右寬重難點字書寫指導左邊“豆”的最后一筆提和右邊“宛”的第五筆橫撇相互避讓。kǒng

上部左邊最后一筆是提。下部心字底寫扁平，臥鉤起筆與左邊的豎點起筆齊平，另外兩點同向排列。jiāng左松右緊右邊倆“田”寫扁，中間橫長，橫向筆畫均勻。

1.思考：課文圍繞“一個豆莢里的五粒豆”講了些什么？2.讀完課文后，你提出了哪些問題？小組交流提出的問題，形成小組問題清單。3.思考：這些問題的提問角度有何不同？再讀課文本文講述了豆莢里的五粒豆，在成熟裂開后，分別飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同生活。課文圍繞“一個豆莢里的五粒豆”講了些什么？讀完課文后，你提出了哪些問題？按照下面的流程形成小組問題清單。交流各自問題劃去與他人相同或相似的問題組內(nèi)討論解決將無法解決或新發(fā)現(xiàn)的問題記錄在清單上（課后第1、2題）小組問題清單示例小組問題清單1.同樣是一個豆莢里的五粒豆，為什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節(jié)日？4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？……小組問題清單整理完畢了，那么如何整理出全班共同的問題清單呢？歸并相似問題舍去相同的問題補充新的問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？1.第二粒豆為什么認為飛進太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆躺在臟水溝里，為什么會覺得自己了不起？2.第二粒豆最后落進臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？3.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節(jié)日？4.題目是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么作家要重點寫小姑娘？4.為什么作者說曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，和在地上打滾的兩粒豆子，還算有些實際的用途？請你依據(jù)剛學的方法，把下面兩個小組的問題清單，整理成一個問題清單?？蓺w并為：

為什么第二粒豆想飛進太陽，認為這樣才和自己的身份相稱？歸并相似問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？1.第二粒豆為什么認為飛進太陽里才和自己的身份相稱？整理過程

兩個小組的第2個問題表述不同但內(nèi)容相同，只需保留一個。舍去相同的問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？1.第二粒豆為什么認為飛進太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆躺在臟水溝里，為什么會覺得自己了不起？2.第二粒豆最后落進臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？衍生出新問題：一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？第二小組問題清單1.第二粒豆為什么認為飛進太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆最后落進臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節(jié)日？4.為什么作者說曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，和在地上打滾的兩粒豆子，還算有些實際的用途？補充新的問題第一、二小組問題清單1.為什么第二粒豆想飛進太陽，認為這樣才和自己的身份相稱？2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節(jié)日？4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？5.一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？……整理后的成果接下來，請同學們按照這個方法整理出全班問題清單。全班問題清單示例全班問題清單1.五粒豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的？2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？4.作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節(jié)日？5.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？6.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？……全班問題清單1.五粒豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的？2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？4.作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節(jié)日？5.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？6.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？……思考：這些問題的提問角度有何不同？針對課文的一部分內(nèi)容提的針對全文提的（課后第2題）課堂演練wāndòuànzhàonàixīnshūshì（）（）（）（）jiāngyìng（）豌豆按照舒適僵硬耐心céngjīng（）曾經(jīng)一、看拼音，寫詞語。kǒngpà（）恐怕yúkuài（）愉快

二、在《一個豆莢里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里？()

A.一個長滿了青苔的裂縫里B.直接飛進太陽里去C.落到水溝里去了A第二課時回顧導入

上節(jié)課我們通過讀課文提出了很多問題，這節(jié)課我們一起來解決這些問題。五粒豆為什么一會兒以為世界是綠色的，一會兒以為世界是黃色的？讀課文1—3自然段，尋找答案?；诱n堂問題1豌豆們之所以會這樣認為，與它們一直住在豆莢里有關。開始時豆莢是綠色，所以它們以為整個世界都是綠色的后來豆莢成熟變黃了，它們就以為整個世界都變黃了讀課文11—18自然段，尋找答案。課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？問題2這粒被青苔包裹的像“一個囚犯”的豌豆獲得了生長所需的光照、溫度、空氣、土壤和水分，所以它才長得很好。讀課文16—21自然段，尋找答案。母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？問題3雖然它只是一株小小的豌豆苗，但對于臥病在床、不能自由活動的小女孩來說，那豌豆順著繩子生長，就相當于一個小花園了。那一天小女孩的身體狀態(tài)如何？她做了什么？豌豆的狀態(tài)如何？作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節(jié)日？問題4作者說那一天簡直像一個節(jié)日，正表達了他為小女孩恢復了健康，為生命的美好而感到無比高興的心情。細讀13-21自然段，分別找出豌豆苗和小女孩的變化。鉆進裂縫生根長葉爬藤開花豌豆苗躺在床上好了一些爬起來，直直地坐，興奮地望坐一鐘頭親吻葉子小女孩伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？問題5（課后第3題）豌豆苗在長葉、爬藤、開花的過程中，給生病的小女孩帶來的無限愉悅、生機和活力。小女孩正是在豌豆頑強生長的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。梳理五粒豆的經(jīng)歷，然后交流對這個問題的看法。第一粒豆第二粒豆第三粒豆第四粒豆第五粒豆飛到廣闊的世界飛進太陽飛得最遠飛得最遠該怎么樣就怎么樣落到水筧里，被鴿子吃掉落在臟水溝里，漲得大大的沒走多遠，被鴿子吃掉沒走多遠，被鴿子吃掉生長，幫助小女孩恢復健康想要結果掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？問題6通過對比，我們發(fā)現(xiàn)掉到水溝里的那粒豌豆并不是最了不起的?！拔覍⒅苯语w進太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。自高自大那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。它的經(jīng)歷沒有令人敬佩的地方。

“我胖得夠美了!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。