部編版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第14課《普羅米修斯》精美課件

部編版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元第十四課第一課時(shí)神話故事傳講人穿越時(shí)空遇神話叁神話故事知多少壹貳開天辟地有始祖驚天動(dòng)地大英雄中外神話大串講展開想象話神奇大任務(wù)二：展開想象話神奇中外神話大串講子任務(wù)二情境即將站上舞臺(tái)的歡歡正準(zhǔn)備著神話故事《普羅米修斯》。讓我們一起去瞧瞧吧！活動(dòng)一：預(yù)習(xí)檢測(cè)讀課文:有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。字詞過關(guān)普羅米修斯悲慘盜取敬佩歸還饒恕堅(jiān)定鎖鏈押往遭受兇惡憤憤不平肝臟sīcǎndàopèihuánshùjiānyāsuǒzāoèzàngfèn隱藏拼音顯示拼音出處：合集8315甲骨文出處：集成267金文出處：說文篆文出處：羊竇道碑隸書出處：趙孟頫楷書兩形會(huì)意,即指“看到人家的器皿就會(huì)貪婪地流口水,引申為“因貪婪而妄圖占有。次,口水皿,器皿開門揖盜：開門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來，比喻引來壞人，招致禍患。宙斯大怒：“你還不歸還火種，我一定要讓你接受最嚴(yán)厲的懲罰！”háihuán學(xué)習(xí)多音字還還有還給háihuán活動(dòng)二：理清人物關(guān)系歡歡說，這一個(gè)神話故事里人物眾多，也特別難記，他正在反復(fù)記憶著。你能記住這些神話人物嗎？任務(wù)情境天神普羅米修斯Prometheus普羅米修斯曾與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類。并且反抗宙斯，將火種帶到人間。眾領(lǐng)神袖宙斯Zeus宙斯是希臘神話中十二主神之一，是眾神之王，具有至高無上的權(quán)威?；鹕窈栈此雇兴笻ephaestus赫淮斯托斯是希臘神話中鍛造技藝異常高超的火神、鍛造之神、砌石之神、雕塑之神與工匠之神，是奧林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隱居在埃托納山，聯(lián)合獨(dú)眼怪族開發(fā)豐富的礦山，專門打造精良的器具。有人說，當(dāng)赫淮斯托斯每一次敲打時(shí)，便伴隨著一次地震與火山的噴發(fā)。力大神赫拉克勒斯Hercules萬神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個(gè)兒子，名叫赫拉克勒斯。這引起了宙斯的另一個(gè)妻子——有萬神之母之稱的赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)中堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大了，而且長(zhǎng)得身材魁偉，儀表堂堂，力大無比，成了遠(yuǎn)近聞名的英雄，贏得了“大力神”的美稱。記準(zhǔn)“神”的名字普羅米修斯宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯天神眾神領(lǐng)袖火神大力神記準(zhǔn)“神”的名字大力士赫拉克勒斯射死鷲鷹，砸碎鎖鏈，普羅米修斯獲得了自由?；鹕窈栈此雇兴棺屍樟_米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但普羅米修斯依舊堅(jiān)定自己的信念。在文中圈出眾神的名字，用橫線畫出相關(guān)句子，找到眾神之間的關(guān)系。普羅米修斯宙斯赫拉克勒斯赫淮斯托斯命令懲罰解救歡歡通過反復(fù)朗讀，借助圖片記憶等方式，終于記住了這幾個(gè)神話人物。接著要開始從頭到尾講一遍故事。默讀課文，整體把握課文內(nèi)容，檢測(cè)歡歡的故事是否完整。任務(wù)情境活動(dòng)三：故事講完整自讀課文，找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對(duì)應(yīng)課文的哪幾個(gè)自然段，簡(jiǎn)要說說故事的主要內(nèi)容。起因經(jīng)過結(jié)果第1、2自然段第3至8自然段第9自然段“盜”取火種拒還火種被鎖山上獲得自由惹怒宙斯被啄肝臟“盜”取火種拒還火種被鎖山上獲得自由惹怒宙斯被啄肝臟普羅米修斯為人類拿取火種，受到了宇宙之神宙斯的嚴(yán)厲懲罰，最終在大力神赫拉克勒斯的幫助下，重新獲得了自由。歡歡已經(jīng)記住了《普羅米修斯》這個(gè)神話故事的主要內(nèi)容，要想在“神話傳講人”大賽中獲得，故事還得講得生動(dòng)、有趣，內(nèi)容豐富才行。接下來，我們一起為歡歡出妙招，講好神話故事。任務(wù)情境活動(dòng)四：講好神話故事探究起因，發(fā)揮想象——講好神奇沒有火，人們是怎樣生活的？生吃食物黑暗度日消化不良，感染病菌。寒氣逼人，野獸襲擊。悲慘“盜”取火種噴射著火焰的車輪一顆火星有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……自從有了火，人類從黑暗走向（

）；自從有了火，人類從寒冷走向（

）；自從有了火，人類從危險(xiǎn)走向（

）。光明溫暖安全改變?nèi)祟惿?，造福人類?；?，只有神才可以擁有，只有神才可以使用。人和神不能相提并論。一旦人類獲取了火種，就能擁有智慧，擁有文明，就能和神抗?fàn)?。火，宙斯要用它來統(tǒng)治人類，它是權(quán)力和威嚴(yán)的象征。學(xué)習(xí)生字悲bēi慘cǎn獸shòu佩pèi堅(jiān)jiān違wéi抗kàng環(huán)huán鎖suǒ既jì狠hěn著zhù憤fèn獲huò學(xué)習(xí)生字佩pèi狠hěn組詞敬佩佩服組詞兇狠狠心部編版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元第十四課第二課時(shí)活動(dòng)一：發(fā)揮想象，感悟神話之“神”——講好神話在這六個(gè)情節(jié)中，哪一個(gè)情節(jié)最觸動(dòng)你？拒還火種被鎖山上惹怒宙斯被啄肝臟獲得自由“盜”取火種在你選擇的情節(jié)中，圈畫一處最觸動(dòng)你的詞或句，想想為什么觸動(dòng)你？圈畫抓住細(xì)節(jié)，發(fā)揮想象，在旁邊批注下你的感受。批注火神赫準(zhǔn)斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯------這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。為民造福的決心英勇無畏具有堅(jiān)定不移的信念火神赫準(zhǔn)斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯------這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。普羅米修斯太痛苦了，但他從不屈服，真是了不起！發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動(dòng)。他承受了什么樣的痛苦？有可能做些什么？炎炎夏日里……炎炎夏日里，太陽(yáng)炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方……寒冬臘月里……狂風(fēng)暴雨里……漫漫長(zhǎng)夜里……火神赫準(zhǔn)斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯------這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。讀到這些文字，你的腦海中有怎樣的畫面？慘不忍睹血淋淋悲慘……火神赫準(zhǔn)斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯------這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。富有正義感勇敢善良不畏強(qiáng)暴為民造福普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦?；鹕窈諟?zhǔn)斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯------這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。讓我們講述普羅米修斯“盜”火的故事吧！起因經(jīng)過結(jié)果人類的悲慘生活決心“盜”火人類過上了有火的生活押戴鎖啄赫拉克勒斯獲得自由射死砸碎①按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講完整；②發(fā)揮想象講生動(dòng)?！吧裨拏髦v人”——我來講《普羅米修斯》評(píng)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)故事講得流暢。按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)⒐适轮v完整。發(fā)揮想象生動(dòng)地講出了神話的特別之處。聲情并茂地展現(xiàn)了人物形象?；顒?dòng)二：贊美普羅米修斯普羅米修斯贊歌是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？深受酷刑卻無怨無悔？?。【奕?，是你給人類帶來火種。送來光和熱，送來人類新的紀(jì)元！盡管上天和你蓄意為敵——高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注——但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無私這就是你——普羅米修斯！活動(dòng)三：閱讀鏈接請(qǐng)同學(xué)們默讀課后“閱讀鏈接”，看一看與課文講述的故事有何不同，體會(huì)故事不同的神奇。從前，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)燧明國(guó)，太陽(yáng)和月亮都照不到那里，所以那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。燧明國(guó)國(guó)內(nèi)有棵名叫燧木的火樹，曲盤起來，有一萬頃地那么大，能夠發(fā)出火光，燧明國(guó)的人就在火樹下生活。后來，有一個(gè)圣人來到了這個(gè)國(guó)家，在這棵大樹下休息。他忽然看見許多像貓頭鷹一樣的鳥，它們?cè)谥θ~間用嘴啄木，每啄一下就有燦然的火光閃現(xiàn)。于是，圣人領(lǐng)悟到了鉆木取火的道理，回去就試著用小木棍來鉆木，果然鉆出了火。圣人發(fā)現(xiàn)了生火的方法，讓人們不再過茹毛飲血的生活，所以后人稱呼他為燧人。------根據(jù)袁珂的《神話選譯百題》相關(guān)內(nèi)容改寫《希臘神話故事》請(qǐng)課后閱讀更多的希臘神話故事，然后講給同學(xué)聽。好書推薦語文四年級(jí)上冊(cè)普羅米修斯14第一課時(shí)第二課時(shí)

火的應(yīng)用，在人類文明史上具有極其重要的意義。在西方神話中，火是怎樣來到人間的？這節(jié)課我們就走進(jìn)這個(gè)故事吧。第一課時(shí)

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會(huì)了人類很多知識(shí)和技能。那時(shí)候，人和神是生活在一起的。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文sī普羅米修斯cǎn悲慘盜取dào敬佩歸還饒恕堅(jiān)定pèihuánshùjiān鎖鏈遭受兇惡憤憤不平suǒzāoèfèn押往yā肝臟zàng后鼻音，四聲平舌音前鼻音學(xué)認(rèn)字佩環(huán)慘抗鎖既狠憤cǎnpèikànghuánsuǒjìhěnfèn悲bēi獸shòu堅(jiān)jiān違wéi著zhù獲huò學(xué)寫字拼音開關(guān)shòu注意與“曾”字的區(qū)別。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)不要丟掉“巾”頭上的一橫。pèijiān下半部分是“土”。jì第五筆點(diǎn)不要漏寫?！皵倍特Q要注意避讓。hěn右邊是“艮”,不要寫成“良”。huò右下部分是“犬”，不要寫成“大”。

讀好眾神的名字。他們之間是什么關(guān)系呢？普羅米修斯hèhuáisīlè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯眾神的領(lǐng)袖大力士

天神

火神

解救懲罰命令整體感知

自讀課文，找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對(duì)應(yīng)課文的哪幾個(gè)自然段，簡(jiǎn)要說說故事的主要內(nèi)容。起因盜取火種

經(jīng)過遭受懲罰結(jié)果獲得自由第1、2自然段第3至8自然段第9自然段盜取火種起因很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。消化不良，感染病菌。悲慘生吃食物黑暗度日寒氣逼人，野獸襲擊。沒有火，人們是怎樣生活的？互動(dòng)課堂

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火之后，人類是怎樣生活的？自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險(xiǎn)）走向（

）。光明溫暖安全人類有了火后，生活發(fā)生了怎樣的改變？填一填！普羅米修斯“盜”火的舉動(dòng)改變了人類生活，造福了人類。有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。在太陽(yáng)車上“盜”取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？一、我會(huì)查字典。1.“遭”是______

結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查___部，再查___畫。半包圍辶112.“押”是_____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查____部，再查__畫。左右扌5課堂演練

無邊的?????懸崖????????拿取?????鎖鏈?嚴(yán)厲的?????嘴巴????????驅(qū)趕?????命令兇惡的?????黑暗????????違抗?????肝臟?可怕的?????懲罰????????砸碎?????火種?尖利的?????鷲鷹????????啄食?????猛獸?二、根據(jù)課文內(nèi)容搭配詞語。

火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯悄悄對(duì)他說只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤歸還火種我一定請(qǐng)求他饒恕你，：“，，?！比?、給下面的對(duì)話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。?這節(jié)課我們了解了《普羅米修斯》這個(gè)神話故事的大概內(nèi)容，知道了普羅米修斯不惜觸犯天規(guī)、觸怒天神宙斯，也要勇敢地給人類盜取火種，讓人們過上有火地幸福生活，那他會(huì)受到怎樣的懲罰呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。課文小結(jié)聽寫生字，鞏固識(shí)記。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽寫字詞遭受懲罰經(jīng)過具有堅(jiān)定不移的信念為民造福的決心英勇無畏普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答:“為人類造福，有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種!”面對(duì)火神的勸說，普羅米修斯是如何回答的？互動(dòng)課堂普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了，但他從不屈服，真是了不起！不肯歸還火種的普羅米修斯受到了怎樣的懲罰呢？例：炎炎夏日里，太陽(yáng)炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動(dòng)。他承受了什么樣的痛苦？有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長(zhǎng)夜里……狂風(fēng)暴雨里……普羅米修斯仍然毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。jiù

看這幅畫面，你會(huì)想到哪些詞語？慘不忍睹血淋淋悲慘狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。jiù每天重復(fù)永遠(yuǎn)沒有盡頭再細(xì)讀文字，哪些詞語讓你感到揪心？讀完3-8自然段，你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感獲得自由結(jié)果

飽含著人類長(zhǎng)久以來的期待，飽含著人類對(duì)英雄的崇敬與愛戴。是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？大力士赫拉克勒斯讓我們講述普羅米修斯“盜”火的故事吧！

提示起因：人來的悲慘生活決心“盜”火人類過上了有火的生活。經(jīng)過：押、戴、鎖、啄。結(jié)果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、獲得自由。默讀課后“閱讀鏈接”，看一看“閱讀鏈接”與課文講述的故事有何不同，體會(huì)故事不同的神奇。閱讀鏈接取火方式不同：普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取火星，帶到人間；燧人氏從鳥嘴啄木這個(gè)行為受到啟發(fā)，用小棍鉆木，從而得到火。

普羅米修斯具有神奇的力量：肝臟被鷲鷹啄食光，一到晚上又重新長(zhǎng)了出來；許多年不能動(dòng)彈，不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。

燧人氏善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣帶給人類光明和溫暖。是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？深受酷刑卻無怨無悔？啊！巨人，是你給人類帶來火種。送來光和熱，送來人類新的紀(jì)元！

普羅米修斯贊歌拓展延伸盡管上天和你蓄意為敵——高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注——但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛無私這就是你——普羅米修斯！希臘眾神簡(jiǎn)介

★眾神領(lǐng)袖宙斯宙斯是希臘神話中十二主神之一，是眾神之王，具有至高無上的權(quán)威。

★太陽(yáng)神阿波羅在希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅是宙斯的兒子。在人們心目中，太陽(yáng)神是一個(gè)精