大學生醫(yī)院寒假社會實踐心得體會

大學生醫(yī)院寒假社會實踐心得體會大學生醫(yī)院寒假社會實踐心得體會2臨近寒假，班長給我們每個人發(fā)了一份大學生寒流實踐活動登記表，要求我們在寒流期間投身社會，目的是從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。寒冷時期的社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生回饋社會的良好形式。自從進入大學以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個沒完沒了的話題。當今社會，招聘會上的海報總是說“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”，但我們的學生在校園里還會有多少社會經(jīng)驗？為了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我進了當?shù)蒯t(yī)院，開始了社會實踐?！白x王叔和比有更多的證書要好.”實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。對于我們的學生來說，實踐是從學校到社會，從學生到工作者的角色轉變。如果你只學不練，那么你學的等于零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟也在日益變化，每天都有新的東西不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好在學校學到的東西，還需要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。對于我這個學醫(yī)才一年的學生來說，應該從醫(yī)院最基礎的工作做起。來醫(yī)院的時候，我覺得新鮮，什么都怕，雖然我也是作為病人來過的。我知道當我穿上白大褂的時候，我不僅僅是一個學生，更是一個醫(yī)生，他的職責就是治病，減輕病人的痛苦。當我穿著白大褂的時候，我看到病人的眼睛因疼痛而憔悴，我第一次覺得醫(yī)生這個職業(yè)是如此神圣。我加強了自己學習醫(yī)學知識，成為一名好醫(yī)生。在醫(yī)院兩個星期，每天和門診醫(yī)生一起上班。每天都看到醫(yī)生如何與患者溝通，如何收集疾病信息，如何治療。雖然缺乏專業(yè)知識，但醫(yī)生仍然可以從他們的臨床診斷和治療經(jīng)驗中學到很多。這對我上班，更好地履行醫(yī)生職責，無疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是我們學校畢業(yè)的，他們以為是在照顧好我這個新來的大三學生。每當我有什么不懂的問題，他們都會認真的給我講解，從最基本的角度教我。比如針灸、針灸結合——溫針灸的應用、電針的應用和功能特點、皮內(nèi)針的應用和功能特點、穴位注射的應用和作用、拔罐的方法和分類、基本的醫(yī)療保健注意事項等。，而且很多都是具體臨床操作的經(jīng)驗總結，只能理解，不能解釋。這些都讓我明白了中醫(yī)的博大精深和自己的淺薄。當看到患者治療后疼痛減輕、恢復時，醫(yī)生的成功感完美體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在患者的健康面前變得如此渺小。突然想到社會上的醫(yī)患糾紛。雖然不知道其他醫(yī)院的情況，在這里也沒發(fā)現(xiàn)什么醫(yī)患糾紛，但是極其和諧。我認為醫(yī)患糾紛的原因是復雜的，醫(yī)院首當其沖，有其不可推卸的責任，不包括患者和社會因素。具體體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛是完全可以避免的。解決醫(yī)患糾紛，最根本的是加強醫(yī)患溝通。醫(yī)學是一門實踐性和風險性都很高的學科。在生命歷程和許多疾病中，仍有許多未被人類充分認識到，有些已被認識但沒有有效治療。因此，醫(yī)生和患者之間有必要通過語言進行溝通和信任。一方面，醫(yī)務人員應加強與患者的溝通，充分尊重患者的知情權和選擇權，建立良好的關系，使患者積極支持和配合醫(yī)療工作，使醫(yī)務人員有良好的心態(tài)從事醫(yī)療事業(yè)，促進醫(yī)學科學的發(fā)展。另一方面，患者去醫(yī)院看病，希望與醫(yī)護人員平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。生病時知道病情是最低要求。如果不了解自己的病情，就很容易不了解醫(yī)療方案，可能導致矛盾。醫(yī)護人員在講述真實情況后，可以贏得患者的配合和家人的支持，使治療取得更好的效果。醫(yī)生要有選擇地將可能出現(xiàn)的用藥、檢查、改變治療方案等情況告知不同的對象，既尊重患者，又拉近關系，避免可能出現(xiàn)的沖突。我覺得如果醫(yī)生真的能做到這一點，醫(yī)患關系肯定會和諧很多。短期的社會實踐很快就過去了，在其中我學到了很多東西，這些東西都會讓我終身受用。新學期開始，新一輪醫(yī)學知識的吸收和總結開始。我會全力以赴，盡快成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。大學生醫(yī)院寒假社會實踐心得體會3歷時一個月的實踐已經(jīng)結束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半，感慨頗深。暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院，學校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實踐，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。接下來的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學生管理的有關規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內(nèi)感染的講座。其間由韓海林主任帶領參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備，聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學等科室印象深刻。正式進入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學生被動的接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科研、教學等方面活動，主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關工作，落實論文及成果報告的真實性，此外，還幫助整理實踐生培訓及資料整理工作，學習了部分碩士生畢業(yè)論文，同時，側面的熟悉了各部門的分布人員素質，經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的`知識。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎，醫(yī)院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務工作者的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護”白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最后，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識，培養(yǎng)了人文關懷精神，患者來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互了解不充分而導致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生接下來的兩周是分診，到各個門診科實踐。內(nèi)科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)實踐時，有人要藥流問怎么用藥，老師當時很忙就說你去問那個同學，然后就對我說“同學，給她解釋下。”我就以為根據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d，第四天然后配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的成功率了。后來是被老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回答問題。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！短短一月的時間與醫(yī)院醫(yī)務人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！…