2025年北師大版四年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子真標點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林2、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。3、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。4、與“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類?！钡木涫较嗤囊豁検牵ǎ〢.你們怎么能破壞環(huán)境呢？B.桌上的這杯可樂是誰的？是媽媽的。C.你和我是一個學(xué)校的嗎？D.那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都會叫。5、下列神話故事里，和女媧沒有關(guān)系的故事是（）A.造人B.補天C.鉆木取火6、“古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！边@句話說明了勤奮才能有所作為，與此句意思不一樣的一項是（）。A.勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C.黃金失去可再得，名譽失去難挽回。D.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。7、梅蘭芳留胡須是因為（）A.他在生活中遇到了困難，沒有心情關(guān)注自己的外表。B.對他來說，留胡須意味著不再登臺表演，他不想為日本侵略者演戲，所以才留胡須。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、給加下劃線的字注音。

打________奪________決________9、給下面的字注音。

赤____紅竹竿____

拋____棄滑____冰10、填上合適的詞語。

____的羽毛____的生活____的演化____的鴿子11、寫出近義詞。

臨時—____艱難—____灰暗—____12、寫出反義詞。

鋒利—____兇猛—____寬敞—____13、填空。

照樣子；在括號里填上恰當?shù)脑~語。

(1)例：（晶亮）的雪花。

_____的雪花____的雪花____的雪花。

(2)例：白雪皚皚的（樹枝）

白雪皚皚的____白雪皚皚的_____白雪皚皚的_____14、拼寫。

根據(jù)語境；讀拼音，寫詞語。

____我很tǎoyàn____這只母雞，因為它會欺侮zhōnghòu____的鴨子，更可惡的是它還會對另一只母雞下dúshǒu____。15、古文閱讀。

____。家貧不常得油；夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

由這則古文得來的成語是______。請你再寫出兩個關(guān)于古人求學(xué)的成語_______、_______。評卷人得分三、連線題(共7題，共14分)16、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活17、讀課文《說勤奮》連線。

司馬光____①（起步晚基礎(chǔ)差）④刻苦自修⑦生物學(xué)家。

童第周____②（天資聰明）⑤急起直追⑧數(shù)學(xué)家。

華羅庚____③（家貧輟學(xué)）⑥警枕⑨史學(xué)家18、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____19、連線。

徐悲鴻____A；明代a、繪畫。

李時珍____B、現(xiàn)代b；《本草綱目》

哥倫布____C；近代c、數(shù)學(xué)。

華羅庚____D、16世紀d、發(fā)現(xiàn)新大陸20、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會堂。

題寫____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮21、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點雪花幾點雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春22、連線；

①立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分四、問答題(共2題，共16分)23、讀課文《蘆葉船》，給課文分段，寫出段意。24、讀課文《四季童話》；我會判斷這用了什么修辭手法。

跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊著。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標點符號的掌握。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。3、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。4、B【分析】本題考查對各種句式的辨別。【解析】題干中的句子是一個設(shè)問句。設(shè)問句是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。A．這句話是一個反問句。反問句是用疑問的句式，表達肯定的觀點，也就是明知故問。這類句式常和“難道”“怎么”等反問詞聯(lián)接。通常答案就在句子當中。B．這句話先提出問題，再自己回答，是一個設(shè)問句。與題干中的句子句式相同。C．這句話是一個疑問句。疑問句指提出問題，請對方回答的句子。D．這句話是一個陳述句。陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。5、C【分析】本題考查中國的神話故事?！窘馕觥裤@木取火的主人公是燧人氏，相傳在遠古時，河南商丘一帶是一片森林，在森林中居住的燧人氏，經(jīng)常捕食野獸，當擊打野獸的石塊與山石相碰時往往產(chǎn)生火花。燧人氏從這里受到啟發(fā)，就以石擊石，用產(chǎn)生的火花引燃火絨，生出火來。6、C【分析】本題考查的是對句子的理解和分析?！窘馕觥拷Y(jié)合題干的內(nèi)容，語句的意思是表示努力和勤奮，與詞句意思不一樣的一項是C項?！包S金失去可再得，名譽失去難挽回?！币馑际屈S金失去了，還可以再掙到?？墒?，好名譽一旦失去，就難以挽回了。可見，名譽比金錢更重要，好名譽一定要好好保持，不要為了錢財而做出有損名譽的事情。是說和名譽相關(guān)的。A項：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”意思是：勤奮能夠彌補自身的不足，這是前人留下的有益的訓(xùn)誡，只要付出一分辛苦，就能增長一分才能。B項：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”意思是如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。D項：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！币馑迹簺]有人是天才。只要你把別人休息時的時間放在工作上你就會比別人更加厲害些，需要把握時間。這句話是魯迅先生說的，學(xué)習(xí)是非常重要的，一天不學(xué)習(xí)，就會跟不上時代。可見，天賦再好的人，要想取得超出一般的成果，也一定離不開刻苦與勤奮。7、B【解析】梅蘭芳演的大多數(shù)是女性角色。在抗戰(zhàn)期間，日本人逼迫他演戲，他留著胡須明顯是不想給日本人演戲，表現(xiàn)了梅蘭芳的愛國精神。二、填空題(共8題，共16分)8、bǎkuízhàn【分析】【分析】打靶；對準靶射擊。奪魁，指奪冠，取得第一。決戰(zhàn)，敵對雙方進行的決定勝負的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、chìgānpāohuá【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的；做起來并不難。要注意“赤紅”的“赤”聲母是翹舌音ch，不讀平舌音c;“拋棄”的“拋”讀一聲，不讀二聲。

【點評】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。10、輕靈嶄新漫長美麗【分析】【分析】輕靈的羽毛；嶄新的生活，漫長的演化，美麗的鴿子。羽毛；生活、鴿子都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的，我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。漫長的演化學(xué)生應(yīng)該熟記。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。11、暫時艱苦暗淡【分析】【分析】臨時：是指事到臨頭；表示事情將要發(fā)生的時候。艱難：困難：行動~；生活~、不畏~險阻?；疑赫\懇、沉穩(wěn)、考究。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、粗鈍溫順寬闊【分析】【分析】鋒利：形容兵器；工具等尖而薄。也指言論、文筆等尖銳。兇猛：形容詞；多形容氣勢﹑力量兇惡強大，殘酷的，來勢兇猛。寬敞：寬闊;寬大。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、略

【解析】(1)潔白；晶瑩；洋洋灑灑(2)山峰；草原；屋頂14、略

【解析】討厭；忠厚；毒手15、略

【分析】本題考查成語積累和文章內(nèi)容理解。【解析】囊螢夜讀______鑿壁偷光______懸梁刺股三、連線題(共7題，共14分)16、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動條件。改進：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯誤的文本，主要是為了達到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。

【點評】這個題是考察學(xué)生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。17、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課外知識的積累情況；前兩個是課文里的人物：司馬光，他是北宋著名的史學(xué)家。小時候，每當老師講完課，哥哥；弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。以大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容我們就可以把華羅庚的做上了。

【點評】這幾個人物我們只要讀熟課文內(nèi)容就可以連上，雖然華羅庚課文里沒有，但是我們根據(jù)那兩個就可以連上了。18、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)?？梢宰鳛榉▌t的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語,對學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對非正式軍人所進行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒；從錯誤或失敗中取得的認識。

【點評】這個題必須要看清楚“訓(xùn)”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。19、BaAbDdCc【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對文化常識的掌握情況；徐悲鴻江蘇宜興人，原名壽康。中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者之一，杰出的畫家和美術(shù)教育家。在我國古代豐富的醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn)中，有許多著名的科學(xué)著作，其中的《本草綱目》就是一部聞名世界的藥物學(xué)巨著。這部巨著的作者就是明代卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍。克里斯托弗·哥倫布（約1451~1506）意大利航海家。雖然他最后沒有找到去印度和中國的路線，但他卻發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，華羅庚中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。

【點評】這個題考察了學(xué)生對文化常識的掌握情況，主要是靠學(xué)生課下的積累，平時要多讀書才行。20、CDABEF【分析】【分析】選擇合適的詞語就是詞語搭配；搭配詞語練習(xí)的是詞語與詞語之間的合理搭配。這種搭配詞語的練習(xí)主要有二種。第一種是形容詞和名詞；形容詞和動詞的搭配；第二種是動詞和名詞的搭配。第一種有兩點：一是名詞的前面一定是的；動詞前面一定是地。二是詞語搭配一定要合理。

【點評】這樣的題一定要看清楚它的選項，比單純的填空要簡單的多，拿不準的我們可以最后做。21、cadb【分析】【分析】這個題是考查了學(xué)生對“對對子”掌握運用情況；這個題我們可以根據(jù)第一句的詞語去找規(guī)律，然后就很容易對出下一句了?！拔锶A天寶年年好”這句里有一個疊詞“年年”，下句也要有個疊詞才行，那就是“人杰地靈處處春”。根據(jù)這個經(jīng)驗我們就可以對出下面三個了。

【點評】這個題如果弄明白句子的規(guī)律，就很容易連上了。22、dcab【分析】【分析】這個題是以物喻人；鐵公雞tiěgōngjī比喻極其吝嗇的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代猶太教祭禮是替人承擔罪過的羊。比喻代人受過。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地兇狠的人。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

【點評】這樣的題如果弄明白詞語的含義就能很好地做出判斷。四、問答題(共2題，共16分)23、第一部分（1-2）：介紹自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。第二部分（3-4）：“我”和小伙伴們玩蘆葉船。第三部分（5-8）：“我”和表兄到長江邊上玩蘆葉船?！痉治觥俊痉治觥勘菊n共分三部分；第一部分（1-2）：介紹自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。第二部分（3-4）：“我”和小伙伴們玩蘆葉船。第三部分（5-8）：“我”和表兄到長江邊上玩蘆葉船。

【點評】本題主要是對課文段落的劃分，同時也考查了學(xué)生對課文大意的把握。24、句子運用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】“跳”“快活地喊”“姑娘”等詞將春擬人化了。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)25、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉