2024年粵教滬科版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級生物上冊月考試卷416考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列哪一項可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)（）A.一片農(nóng)田B.小河中所有的魚C.一個湖泊中的浮游生物和所有的分解者D.一個魚缸中的所有的金魚、水草和魚蟲2、下列關(guān)于家鴿骨骼和肌肉的說法中，不科學(xué)的是（）A.有的骨很薄，有的骨愈合在一起B(yǎng).胸骨發(fā)達(dá)，形成高聳的龍骨突C.龍骨突兩側(cè)生有發(fā)達(dá)的胸肌D.與飛行適應(yīng)，兩翼的肌肉最發(fā)達(dá)3、畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時，下列做法正確的是（）A.圖形應(yīng)畫在頁面的中央B.視野中顏色較深的地方用鉛筆圖黑C.一般用3H鉛筆繪圖D.在圖的左側(cè)注明細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱4、在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，頂層為高山草甸．決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）A.溫度B.空氣C.陽光D.水分5、下表是某同學(xué)四次測得小麥的發(fā)芽率；結(jié)果都不相同，你認(rèn)為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是（）

。1234發(fā)芽率94%93%95%92%A.92%B.94%C.95%D.91%6、在探尋人類祖先的蹤跡時；通常采用的方法是（）

①地質(zhì)考察②尋找古人類化石③尋找古人類遺物④拜訪考古學(xué)者．A.①②B.①③C.①②③D.①②③④7、假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子．那么控制這個性狀的基因最可能位于（）上．A.常染色體B.X染色體C.Y染色體D.任一染色體評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗．請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè)____．

（2）此實驗中變量是____；除此之外，你認(rèn)為影響該實驗的____，____等都應(yīng)相同．9、仔細(xì)觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題．

（1）圖____所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖____為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）細(xì)胞的遺傳信息庫是[____]____．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能且貯存在有機物中的是[____]____．

（4）細(xì)胞分裂過程中，首先從[____]____的分裂開始．

（5）植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____和[____]____．

（6）植物的生長發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞的____、____形成____、____，進(jìn)而形成植物體．10、鴿子氣囊的六大作用是____．11、如圖是屈肘動作示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①是____，此時它處于____狀態(tài)；而肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（2）一塊骨骼肌由兩部分組成：____和____；

（3）當(dāng)____受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽引____繞著____活動；于是軀體就會產(chǎn)生運動．

（4）根據(jù)自身體驗，仔細(xì)觀察圖，分析在屈肘和伸肘動作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對位置，想一想，運動中____起杠桿作用，骨骼肌為運動提供____，關(guān)節(jié)相當(dāng)于____，____起調(diào)節(jié)作用．12、生物體是一個統(tǒng)一的整體；生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)．請你結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：

（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了____結(jié)構(gòu)．通過努力你也可以成為其中一員．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和____．

（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動物比卵生動物高等．胎生的優(yōu)點主要體現(xiàn)在：____．

（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：答到兩點且與答案相同或相近方可得分）____．13、（2007?福州）圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．

（1）該實驗中，甲和乙是做為一組____實驗．

（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了____，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的____也為植物光合作用提供了原料．

（3）在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量：____．

（4）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時，下列不符合科學(xué)探究做法的是____

A．否定原來的假設(shè)；得出與假設(shè)相反的結(jié)論。

B．按照原來的實驗方案重復(fù)多次；檢驗實驗結(jié)果是否一致。

C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．14、金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩；甜脆爽口而深受消費者喜愛；被齊魯大地譽為“白梨瓜之鄉(xiāng)”．請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）正常情況下，白梨瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷____兩個生理過程．

（2）白梨瓜的果肉和種子分別是由____和____發(fā)育來的．

（3）為了提高白梨瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)；并提前上市，瓜農(nóng)常采取如下措施：

①開花結(jié)果時增施____（A．氮肥B．磷肥C．鉀肥）；

②合理密植、增加光照，提高_(dá)___效率；

③夜間適量降溫，抑制____；減少有機物分解．

（4）甜瓜的綠皮由顯性基因A控制，白皮由隱性基因a控制，綠皮和白皮是一對____，則白梨瓜的基因組成是____．15、光合作用就是綠色植物利用太陽光能，在____中把____和____制造成淀粉等有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在有機物中，在這個過程里還放出____．16、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品；果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸；冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個大小相同的玻璃杯消毒；編號；倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封；置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時間后；取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如下柱形圖所示：

發(fā)酵時間牛奶狀況2小時呈液態(tài)，無酸味4小時呈液態(tài)，略帶酸味6小時呈蛋花狀態(tài)，微酸8小時呈凝固狀，酸度適中請分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是____；它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．

（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是____．

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的____步驟．

（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是____．

（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以____小時為宜．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、母雞育雛和獼猴做花樣表演都屬于先天性行為．____（判斷對錯）18、鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線有感知水流、測定方向的作用．____（判斷對錯）19、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．____．（判斷對錯）20、引起人產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原____（判斷對錯）21、在狒狒的群體中，首領(lǐng)雄狒狒身強力壯，可以獨自對外戰(zhàn)斗，保衛(wèi)整個群體．____（判斷對錯）22、植物生活需要水和無機鹽____．23、綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)24、如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蜘蛛之間存在著______的關(guān)系。

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；它還應(yīng)包括______和______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。25、入春以來；一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致??；致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延．請據(jù)此回答：

（1）經(jīng)初步研究；H7N9的寄主是家；鳥類或人．不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于______．

（2）H7N9疫苗尚未研究成功某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗；該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．

[實驗步驟]

1健康小白鼠若干只；平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射______；乙組不做任何處理；作為對照．

③一段時間后；分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．

[預(yù)測結(jié)果]

甲組小白鼠______；乙組小白鼠______．（填患病或不患病）

[實驗結(jié)論]

H1N1疫苗______預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于______免疫．

評卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)26、每個腎單位由____、____和____等部分組成，它也是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題主要是結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的概念，針對所給的選項排除不符合生態(tài)系統(tǒng)事例的一道題．生態(tài)系統(tǒng)概念是指由生物以及生活的環(huán)境組成的，包括環(huán)境中的非生物因素和生物因素，而某種動物、植物、或者其他生物是不能單獨構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的，還需要有其他非生物因素．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成，最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈（地球上所有生物與其生存環(huán)境）．選項A中既有生物部分，又有非生物部分，都能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．選項B；C、D要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少成分，所以它們不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)．

故選：A．2、D【分析】【分析】此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合，胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，而選項D兩翼的肌肉最發(fā)達(dá)與飛行生活沒有直接關(guān)系．

故選：D3、C【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用3H的削尖的鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細(xì)點來表示．不能涂陰影表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】解：A；圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方，A錯誤；

B；圖中比較暗的地方用鉛筆點細(xì)點來表示．不能涂陰影表示暗處；B錯誤；

C；用鉛筆繪圖便于修改．3H的鉛筆與3B的鉛筆的區(qū)別是3H的鉛筆比較硬；這樣繪出的圖比較清晰地反映出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，而3B鉛筆太軟，顏色太黑，細(xì)節(jié)部分就不容易表達(dá)，所以繪細(xì)胞圖一般還是選用3H的鉛筆較好．C正確；

D；字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字，D錯誤。

故選：C4、A【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．此題考查的知識點是環(huán)境非生物因素對生物的影響．【解析】【解答】解：非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境；常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為熱帶雨林；常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸．

故選：A．5、B【分析】【分析】發(fā)芽率指測試種子發(fā)芽數(shù)占測試種子總數(shù)的百分比即：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)÷供檢測的種子數(shù)×100%．如100粒測試種子有95粒發(fā)芽，則發(fā)芽率為95%．【解析】【解答】解：發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比．由于抽測帶一定的偶然性；為了避免測試的誤差，一般取測試次數(shù)的平均值作為測試結(jié)果．本實驗一共測試了四次，取其平均值為94%+93%+95%+92%═93%．

故選：B6、D【分析】【分析】在英國科學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前，許多人認(rèn)為世上萬物都是上帝創(chuàng)造的．達(dá)爾文運用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法，揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”．【解析】【解答】解：①地質(zhì)考察的主要目的是將理論的東西與野外的實際相對照；從而驗證理論；得到新的認(rèn)識、為理論的進(jìn)一步提升積累素材、或者通過野外考察，取得對該區(qū)的地質(zhì)、地形、地貌等野外現(xiàn)象的直觀認(rèn)識，屬于探尋人類起源的方法．

②尋找古人類化石；能作為探尋人類起源的方法．

③尋找古人類遺物；能作為探尋人類起源的方法．

④拜訪考古學(xué)者可以獲得更多的考古知識；能作為探尋人類起源的方法．

故選：D7、C【分析】【分析】致病基因在Y染色體上所引起的遺傳病叫Y伴性遺傳?。静〉倪z傳方式表現(xiàn)在：①由于只有男性才有Y染色體，故這種病只發(fā)生于男性．②家庭中的所有男性都會發(fā)病，并且是男傳男．③由于Y染色體只有1個（不同于x染色體有2個），故其上的致病基因沒有等位基因，也就不存在顯隱性的關(guān)系．④只要帶有1個致病基因就會發(fā)?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓阂粋€性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子．控制這個性狀的基因很可能的位置是位于Y染色體上．因為X與Y染色體不一樣大小，它們上面存在同源區(qū)段，也有不同區(qū)段，不同區(qū)段的基因在表達(dá)上往往與性別相關(guān)聯(lián)．例如控制色覺的基因位于Y染色體上，X染色體上沒有，所以男性患者的概率高于女性．人類中外耳道多毛癥；鴨蹼病、箭豬病等都屬于伴Y染色體遺傳．

故選：C二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響？”作出的假設(shè)是：溫度對小麥發(fā)芽是有影響．

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．因此；“探究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”，此實驗中的變量是溫度，除了溫度以外種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件（水分；空氣），種子自身條件（種子數(shù)量、大小、種類、飽滿程度）等都應(yīng)相同．

故答案為：（1）溫度對小麥發(fā)芽是有影響．

（2）溫度；除了溫度以外種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件（水分、空氣）；種子自身條件（種子數(shù)量、大小、種類、飽滿程度）9、略

【分析】【分析】除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異；

比較如下表：

。區(qū)別與聯(lián)系動物細(xì)胞動物細(xì)胞區(qū)別細(xì)胞壁有無細(xì)胞膜有有有細(xì)胞質(zhì)有有有細(xì)胞核有有有液泡有無無葉綠體有無無線粒體有有有聯(lián)系二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體【解析】【解答】解：（1）A圖結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜；②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核；B圖結(jié)構(gòu)④細(xì)胞壁，⑤細(xì)胞膜，⑥葉綠體，⑦細(xì)胞核，⑧液泡，⑨細(xì)胞質(zhì)．B圖比A圖多了細(xì)胞壁；葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，所以A圖示動物細(xì)胞，B圖示植物細(xì)胞．

（2）細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心；控制生物的遺傳和發(fā)育．

（3）細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對物質(zhì)具有選擇透過性，對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入．

（4）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．分裂時；細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．

（5）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)；但植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有．

（6）植物體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；分化；形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。

故答案為：（1）A；B

（2）②⑦細(xì)胞核。

（3）①⑤細(xì)胞膜。

（4）②⑦細(xì)胞核。

（5）④細(xì)胞壁；⑥葉綠體；⑧液泡。

（6）分裂；分化；組織；器官10、略

【分析】【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類有氣囊；與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．11、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．圖中①肱二頭肌，②肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓汗堑奈恢玫淖兓a(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

（1）圖中是屈肘動作；①是肱二頭肌，此時它處于收縮狀態(tài)；而②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．

（2）一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．

（3）當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時；就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

（4）在運動中骨起杠桿作用；骨骼肌為運動提供動力，關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用．

故答案為：（1）肱二頭?。皇湛s；舒張；

（2）肌腱；肌腹；

（3）骨骼??；骨；關(guān)節(jié)；

（4）骨；動力；支點；神經(jīng)系統(tǒng)12、略

【分析】【分析】此題考查的是對生物學(xué)的發(fā)展歷程，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，哺乳動物的特征，水的主要作用的認(rèn)識．【解析】【解答】解：（1）美國的沃森與英國的克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的．

（3）哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生和哺乳；這樣可以大大提高后代的成活率，增強對環(huán)境的適應(yīng)力．

（4）水是細(xì)胞的主要組成成分；生物體的各種生理活動都離不開水．細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運輸．水還能促進(jìn)種子萌發(fā)時的吸收作用；呼吸作用等生理活動．

故答案為：（1）DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)；

（2）能量流動；

（3）胎生哺乳大大提高后代的成活率；增強對環(huán)境的適應(yīng)力；

（4）細(xì)胞的生活需要水，水還能促進(jìn)種子萌發(fā)時的吸收作用、呼吸作用等生理活動．13、略

【分析】【分析】普利斯特利實驗說明：動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物．【解析】【解答】解：（1）該實驗中；甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣；

（2）乙玻璃罩內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；供給小白鼠的呼吸，因此一段時間內(nèi)，小白鼠能夠正常生活．同時，小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存；

（3）在該對照實驗中；只有一個變量，因此，除乙玻璃罩內(nèi)的植物外，其它取材條件必須相同，以保證實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性．

（4）科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；不能因為一次實驗結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè)，要檢查原實驗方案是否科學(xué)，或進(jìn)行重復(fù)多次實驗，檢驗實驗結(jié)果是否一致；故選A

故答案為：

（5分）（1）對照（2）氧氣；二氧化碳。

（3）除植物外，其它取材條件必須相同（4）A14、略

【分析】

（1）綠色開花植物要形成果實和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，因此，白梨瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷傳粉受精兩個生理過程．

（2）由（1）分析可知；白梨瓜的果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成．

（3）①無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸．據(jù)此可知，要想促進(jìn)植物的開花和結(jié)果要多施磷肥，因此B符合題意．

②合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系；使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合作用效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法．

③呼吸作用就是細(xì)胞利用氧氣將有機物分解成二氧化碳和水；并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要．蔬菜在白天同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用合成有機物，呼吸作用消耗有機物；而到了夜晚，蔬菜停止了光合作用，但為了維持蔬菜生命的延續(xù)，仍然在進(jìn)行呼吸作用，夜間適量降溫，抑制呼吸作用，減少有機物分解．

（4）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，甜瓜的綠皮由顯性基因A控制，白皮由隱性基因a控制，綠皮和白皮是一對相對性狀，則白梨瓜的基因組成是aa．

故答案為：（1）傳粉受精（2）子房壁胚珠（3）B光合作用呼吸作用。

（4）相對性狀aa

【解析】【答案】此題考查果實與種子的形成；傳粉受精、磷肥對植物生活的意義、呼吸作用、光合作用的知識；分析作答．

15、葉綠體二氧化碳水氧氣【分析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源．

故答案為：葉綠體；二氧化碳；水；氧氣．16、乳酸菌滅菌接種控制單一變量8【分析】【分析】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；制作酸奶要用到乳酸菌．酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，其原理是在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味．

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）據(jù)分析可見：制作酸奶要用到乳酸菌．

（2）制作酸奶時牛奶要煮沸；玻璃杯要消毒；目的是滅菌．

（3）培養(yǎng)細(xì)菌；真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng)．將酸奶加入到牛奶中；相當(dāng)于接種．

（4）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大?。坏谷肱Ｄ痰牧康绕渌鼦l件必須相同，目的是控制單一變量．

（5）據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜．

故答案為：（1）乳酸菌

（2）滅菌。

（3）接種

（4）控制單一變量。

（5）8三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：獼猴做花樣表演是后天學(xué)習(xí)獲得的行為；屬于后天性行為．而母雞育雛小雞的行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．因此題干說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】魚與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：①身體流線型，體表覆蓋鱗片，能減小運動時的阻力．②軀干和尾部的擺動能產(chǎn)生前進(jìn)時的動力．③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào)，保持身體平衡，尾鰭保持前進(jìn)的方向．④用鰓呼吸，體溫不恒定．⑤側(cè)線感知水流和測定方向．【解析】【解答】解：鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線；是鯽魚的感覺器官，側(cè)線的作用是感知水流和測定方向．故說法正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】肺是氣體交換的主要場所，肺由許多肺泡構(gòu)成，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：肺的功能單位是肺泡；肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，通過呼氣排出體外．

故答案為：√20、√【分析】【分析】抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．【解析】【解答】解：抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．因此，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原．

故答案為：√21、×【分析】【分析】此題可以從社會行為的特點方面來分析解答．【解析】【解答】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有“首領(lǐng)”雄狒狒，負(fù)責(zé)指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員必須服從首領(lǐng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體．

故答案為：×22、√【分析】【分析】此題考查的知識點是水和無機鹽的吸收，解答時可以從水和無機鹽的作用方面來切入．【解析】【解答】解：水是光合作用的原料；蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺；直立的姿勢，因此植物的生活需要水；無機鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細(xì)胞，還能促進(jìn)植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽．所以植物生活需要水和無機鹽．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

公式：二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣；故此題說法正確．

故答案為：√．四、簡答題(共2題，共6分)24、5捕食和競爭非生物部分分解者蛇【分析】解：（1）生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；圖中食物鏈包括：①草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥；②草→食草昆蟲→食蟲鳥；③草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；④草→食草昆蟲→青蛙→蛇；⑤草→鼠→蛇，共有5條食物鏈。

（2）食蟲鳥捕食蜘蛛；同時食蟲鳥和蜘蛛都以食草昆蟲為食，所以食蟲鳥與蜘蛛之間存在著捕食和競爭關(guān)系。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生