2024年華東師大版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、生命探測儀在日本9級地震救援中，成為搜索廢墟下生命的一雙慧眼．關于紅外生命探測儀工作原理的說法，正確的是（）A.是利用超聲波進行生命探測的B.是利用DNA進行生命探測的C.是利用次聲波進行生命探測的D.是通過感知溫度差進行生命探測的2、一個人沿馬路行走時，經過一盞路燈，路燈照射出的人的影子長短會發(fā)生變化，其變化的情況應該是()A.逐漸變長B.逐漸變短C.先變長，再變短D.先變短，再變長3、（2012·深圳）我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風琴三種樂器演奏的同一首曲子，這主要是根據(jù)聲音的（）A.音調B.音色C.頻率D.響度4、下列做法能增大壓強的是（）A.挖掘機安裝履帶B.載重車裝有許多車輪C.汽車安全帶做得較寬D.溜冰鞋上裝有冰刀5、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，手受到豎直向下的拉力，這個拉力的施力物體是（）A.地球B.水桶C.繩子D.水6、2015年05月12日15時05分在尼泊爾（北緯27.8度；東經86.1度）發(fā)生7.5級地震，震源深度10千米，震中在珠穆朗瑪峰下的登山者營地附近．根據(jù)如圖所示，本次地震發(fā)生的原因是（）

A.非洲析塊和印度洋析塊碰撞擠壓B.亞歐析塊和非洲板塊張裂作用C.地處環(huán)太平洋火山地震帶D.亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓7、下列不是由細胞構成的生物是（）A.大腸桿菌B.蚯蚓C.流感病毒D.桉樹評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、龍東地區(qū)是重要的煤炭產地，煤是由遠古時期的____植物的遺體形成的．9、在“用天平測質量”的實驗中；小華填寫的實驗報告(部分)如下，請完成空格處的內容：

實驗名稱：用天平測質量。

____：用天平測銅塊的質量。

實驗器材：托盤天平(含砝碼)；銅塊。

實驗步驟：①將托盤天平放在水平桌面上。

②移動游碼到標尺左端的____刻度處。

③調節(jié)____使橫梁平衡；指針指向分度盤中央刻度線。

④將銅塊放在天平的____盤中。10、如圖所示，2010年10月滬杭高鐵正式運行，列車最高設計時速可達350千米／時，從杭州到上海只要38分鐘，已知杭州到上海的距離為158.7千米，那么列車從杭州到上海的平均速度是____千米／時(保留一位小數(shù))。

11、慣性有有利的一面，也有不利的一面．如宇宙飛船升空或下降時，由于慣性使宇航員的血液集中到雙腳或頭部，會出現(xiàn)腦貧血或腦充血癥狀。2003年10月15日，“神舟5號”飛船升空時，宇航員楊利偉是采取____(填“坐姿”或“臥姿”)為好。12、磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車“浮”起來，再通過牽引力使列車開動的車輛，它利用磁懸浮使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦____而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了____，方便打開。13、如圖中被測物體的長度是____cm，該刻度尺的分度值是____cm．

14、如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對杯底的壓強為p1；當一部分冰熔化成水時，冰塊對杯底仍有壓力，此時水對杯底的壓強為p2；冰塊繼續(xù)熔化，當冰塊漂浮在水面上時，水對杯底的壓強為p3．則p1____p3，p2____p3．

15、比較聲音能否在以下物質中的傳播。固體液體氣體真空________________由上可知，聲音的傳播需要____，____在真空中傳播。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。19、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。20、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。21、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。22、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。23、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。24、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共8分)26、如圖所示；木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨機在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．

27、長方體物塊靜止在水平地面上；畫出其所受力的示意圖．

28、在一列水平向右勻速行駛的火車車廂桌面上；有一杯水和一個小球，水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象，畫出此時小球的受力示意圖．

29、在杠桿上的A點掛一重物；在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫出這個力的示意圖和力臂．

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)30、放大鏡的放大倍數(shù)與它的凸起的程度有關嗎？?

31、室內溫度為20℃；此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖像。

32、在緊張的考試中，讓我們再回憶兒時的歌聲中走近物理，你還記得“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風．”這首歌嗎？歌詞中包含了很多物理知識，仿照示例，請你寫出兩條．。歌詞物理知識小船推開波浪力可以改變物體的運動狀態(tài)參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】紅外線是一種不可見光；任何物體都可以發(fā)出紅外線，溫度越高，發(fā)出的紅外線越多．在現(xiàn)實生活中，可以利用紅外線的熱效應，做出紅外線探測儀．

【解答】解：人體會向外界釋放紅外線；且人體的溫度會高于周圍物體的溫度，所以向外界釋放紅外線較多．探測儀可以接收到紅外線，從而感知溫度，發(fā)現(xiàn)幸存者．因此，紅外生命探測儀是通過感知溫度差進行生命探測的．

故選D．2、D【分析】【分析】（1）影子是由于光的直線傳播形成的；當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區(qū)域，即是影子。

（2）人由遠而近經過路燈時；人的身高和路燈的高度都不變，但光線的角度發(fā)生了變化，影子的長度也會發(fā)生變化。

（3）影子的變化可分為兩個部分來分析：一個是走向路燈的過程；一個是遠離路燈的過程。

【解答】當人在遠處時；人與燈光的夾角小，形成的影子長；當人逐漸走近路燈時，人與燈光的夾角會變大，此時形成的影子會變短；當人經過路燈逐漸遠離時，人與燈光的夾角又會變小，形成的影子再次變長。因此，當人經過路燈時，影子先變短后變長。

故答案為：D3、B【分析】【分析】本題考查對聲音三個特征的區(qū)分：音調是指聲音的高低；由頻率（即振動的快慢)決定，物體振動得快，發(fā)出聲音的音調就高；響度是指聲音的強弱（大小)，由振幅決定，物體振幅大響度大；音色是指聲音的品質與特色，它與發(fā)聲物體的材料有關，不同物體發(fā)聲的音色是不同的。

【解答】三種樂器演奏的同一首曲子，發(fā)聲物體（振動物體)的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同。故選B。4、D【分析】【解答】解：A；挖掘機安裝履帶；是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．不符合題意．

B；載重車裝有許多車輪；是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．不符合題意．

C；汽車安全帶做得較寬；是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．不符合題意．

D；溜冰鞋上裝有冰刀；是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．符合題意．

故選D．

【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．

增大壓強的方法：在壓力一定時；通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．

減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．5、C【分析】【解答】解：

力是物體對物體的相互作用；拉力是繩子和手之間的相互作用．受力物體是手，施力物體是繩子．

故選C．

【分析】力是物體對物體的相互作用，分析拉力的施力物體和受力物體就可以得出答案來．6、D【分析】【解答】尼泊爾位于亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓處；地殼活躍，多火山地震．

【分析】地質學家經過長期的研究，提出了板塊構造學說，認為全球由六大板塊組成，一般來說板塊內部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震．六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊．7、C【分析】【解答】：ABD；大腸桿菌是單細胞細菌、蚯蚓是多細胞動物、桉樹是多細胞植物；都有細胞結構；

C；流感病毒是動物病毒；沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．

所以不是由細胞構成的生物是流感病毒．

故選：C．

【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．二、填空題(共8題，共16分)8、蕨類【分析】【解答】在距今2億年以前；地球上曾經茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：蕨類．

【分析】蕨類植物滅絕后它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭，據(jù)此回答．9、實驗目的0平衡螺母左【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節(jié)橫梁平衡、調節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等。【解答】根據(jù)實驗報告的內容；第一空應該填：實驗目的；

實驗步驟：1；實驗時；應先將托盤天平放在水平桌面上；

2；在調節(jié)天平的時候；應把游碼放到標尺左端的零刻線處；

3；再調節(jié)平衡螺母使橫梁水平；

4；稱量物體的時候；應該是左物右碼。

故答案為：實驗目的；0；平衡螺母；左10、250.6【分析】【分析】對物體的平均速度v=s/t的正確理解，如列車從杭州到上海所用的時間t一定是在杭州到上海的這段距離內通過的路程s．【解答】從杭州到上海只要38分鐘；且已知杭州到上海的距離為158.7千米，可知列車從杭州到上海需要38分鐘內，在這段時間內通過路程就是杭州到上海的距離，為158.7千米．

則列車從杭州到上海需要的時間t=38min=19/30h．

那么列車從杭州到上海的平均速度是v=s/t=158.7km÷19/30h≈250.6km/h．

故答案為：250.6．11、臥姿【分析】【分析】主要考查你對慣性的危害和利用等考點的理解。

【解答】臥姿較好，可以讓血液不會集中在雙腳或頭部。慣性的危害和利用12、減小增大摩擦力【分析】【分析】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。壓力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。加潤滑油等使接觸面彼此分開也可以改變（減小）摩擦力。

【解答】磁懸浮列車的工作原理；是利用磁懸浮使得列車與導軌脫離接觸，減小摩擦，從而提高車速；礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。

故答案為：減小增大摩擦力13、2.500.1【分析】【解答】（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度；故最小刻度值為1mm=0.1cm；（2）末端刻度值為6.50cm，物體長度為6.50cm﹣4.00cm=2.50cm．

【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把4.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．14、＞＜【分析】【解答】解：

①冰塊放在杯底時，冰塊對杯底壓力F=G冰，受力面積是冰塊的底面積，所以p1=

②當一部分冰熔化成水時，水對杯底的壓強為：p2=ρ水gh2；

③冰塊繼續(xù)熔化，當冰塊漂浮在水面上時，杯底受到的壓力F′=G冰′+G水；

冰化成水質量不變重力不變，所以G冰=G冰′+G水；

水對杯底的壓強：p3==ρ水gh3；

因為S冰＜S容，所以＞即p1＞p3；

因為冰繼續(xù)熔化成水，水的深度增加，則h2＜h3，所以ρ水gh2＜ρ水gh3，即p2＜P3．

故答案為：＞；＜．

【分析】分析各種情況的壓力和受力面積，根據(jù)p=和p=ρgh判斷即可．15、能能能不能介質不能【分析】【分析】根據(jù)聲音的傳播特點進行解答。

【解答】聲音的傳播是需要介質的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。

故答案為：能；能；能；不能；介質；不能三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。23、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共6分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共8分)26、解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】【解答】解：（1）小車突然減速后；木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右；

（2）在豎直方向上；木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．

【分析】（1）小車突然減速；速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，木塊相對于平板向左滑動；

（2）木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖．27、【解答】解：長方體物塊靜止在水平地面上；受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對平衡力，從小車的重心沿力的作用線作出各力的示意圖，如圖所示：

【分析】【分析】對長方體物塊進行受力分析，然后從力的作用點沿力的作用線作出長方體物塊受力的示意圖．28、解：由水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象可知；小車突然減速，小球由于慣性會繼續(xù)保持向前運動的狀態(tài)，因此小球受到三個力的作