2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、200年，曹操率領(lǐng)2萬(wàn)人以少勝多，大敗袁紹的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.涿鹿之戰(zhàn)2、隋唐時(shí)期開(kāi)創(chuàng)了一系列具有深遠(yuǎn)意義的政治制度；下列有關(guān)右圖所示的制度，說(shuō)法正確的是（）

①體現(xiàn)了皇權(quán)加強(qiáng)的趨勢(shì)。

②有利于宰相獨(dú)斷專權(quán)。

③反映了行政分工與牽制。

④是專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善的標(biāo)志A.①③B.③④C.①③④D.①②③④3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由于生產(chǎn)力的發(fā)展，促使社會(huì)不斷變革，最終導(dǎo)致奴隸制度的瓦解，封建制度的確立。那么，最能代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平的是（）A.青銅器的廣泛使用B.水利事業(yè)的發(fā)展C.鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣D.耕作技術(shù)的提高4、迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富的、材料最齊全的直立人遺址是（）A.丁村人B.元謀人C.藍(lán)田人D.周口店北京人5、1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶，史稱西夏。該時(shí)間是（）A.9世紀(jì)前期B.10世紀(jì)前期C.10世紀(jì)30年代D.11世紀(jì)前期評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、小雨問(wèn)：“小方，你最敬佩哪一位歷史人物呢？”小方說(shuō)：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展?！痹\斷結(jié)果：理由：7、東漢的南陽(yáng)太守______發(fā)明水排，利用水力鼓風(fēng)______，這項(xiàng)技術(shù)比歐洲早一千多年。8、請(qǐng)根據(jù)提示寫出世界之最。

（1）世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是______

（2）世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是______

（3）世界上最早的紙幣是______

（4）世界上最早的指南儀器是______。9、我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的人類是生活在約______年前的______。10、字母A－F各代表一位歷史人物，請(qǐng)將代表人物的字母按時(shí)間先后順序填在橫線上。A結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。B領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊。C以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年。D敢于直言進(jìn)諫，他死后，皇帝痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”。E發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”。F建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。(1)_____________

(2)_____________

(3)_____________

(4)_____________

(5)_____________

(6)_____________評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、《敕勒歌》是南北朝的一首優(yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在匈奴族。12、東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，便利了典籍的流傳。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說(shuō)反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。（）14、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》。（）15、

（請(qǐng)判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號(hào)內(nèi)打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，他任用伊尹為相，通過(guò)改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應(yīng)該是在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。（）(3)三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲，夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時(shí)期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)（）(5)《史記》是中國(guó)歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。（）評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共36分)16、材料一唐太宗見(jiàn)到新科進(jìn)士們從金殿大門魚(yú)貫而出，興奮地說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中矣”。材料二明末清初著名思想家顧炎武抨擊八股文說(shuō)：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也?！保?）上述材料是對(duì)我國(guó)古代哪一種制度的反映？（2分）這一制度正式形成于什么朝代？（2分）（2）唐朝對(duì)這一制度是怎樣完善的？（至少說(shuō)出2點(diǎn)，4分）（3）材料二中，顧炎武為什么會(huì)對(duì)這一制度得出“八股之害等于焚書”的結(jié)論？（2分）（4）隨著新課程改革，歷史學(xué)科考試形式由閉卷改為開(kāi)卷，這說(shuō)明了什么？（2分）17、下圖為《戰(zhàn)國(guó)—秦朝重要工程分布圖》，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（12分）（1）請(qǐng)指出圖中秦朝的都城，并寫出地名。(2分)（2）秦朝修筑了長(zhǎng)城，請(qǐng)你指出秦長(zhǎng)城的東西起止點(diǎn)。（2分）（3）戰(zhàn)國(guó)和秦朝時(shí)期，在水利興修和水運(yùn)交通上取得了重大成就，請(qǐng)你指出三個(gè)這一時(shí)期修筑的水利工程和水運(yùn)工程。（3分）（4）在這些重大工程中，有的至今還在造福于人民，有的已經(jīng)失去了修筑時(shí)的原來(lái)目的。你能舉例說(shuō)明嗎？（2分）分（5）有人說(shuō)，修筑重大的工程，勞民傷財(cái)，沒(méi)有什么好處，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)你舉例來(lái)證明你的觀點(diǎn)。（3分）18、專制主義中央集權(quán)制是一項(xiàng)貫穿我國(guó)封建社會(huì)始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與完善。據(jù)此讀材料回答問(wèn)題：材料一：在地方，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。授權(quán)侍衛(wèi)親軍錦衣衛(wèi)，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。材料二：故宮導(dǎo)游說(shuō)：“這個(gè)不起眼的‘偏房’，在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?！辈牧先合聢D明朝科舉考生看榜材料四：乾隆帝時(shí)，朝中大臣胡中藻的詩(shī)句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說(shuō)：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何肺腑？”結(jié)果，胡中藻和族人被殺，禍及師友。（1）材料一記載的是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期的官制變化？請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一反映的官制變化。（5分）（2）材料二中導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)？請(qǐng)你對(duì)該機(jī)構(gòu)的設(shè)立作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（5分）（3）材料三、四反映的是明清統(tǒng)治者為加強(qiáng)君主專制采取的哪些措施？這些措施的共同影響是什么？（6分）（4）根據(jù)上述材料分析，中國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)發(fā)展的基本趨勢(shì)是怎樣的?（2分）19、某校七年級(jí)學(xué)生在歷史課上開(kāi)展了主題為“我與歷史名人”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。(1)以下是王明同學(xué)收集的三幅圖片，請(qǐng)你完成下面所缺內(nèi)容。

圖A：是反映________(朝代)修建的運(yùn)河，是________(人物)為連接南北交通，鞏固統(tǒng)治而開(kāi)鑿的。圖B：是根據(jù)唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝時(shí)西域和南亞歷史的參考書。圖C：是________的塑像，他是________(朝代)著名抗金將領(lǐng)。(2)劉陽(yáng)同學(xué)整理了兩則材料，請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題。材料一唐太宗深知為政之要，惟在得人。用人不計(jì)資歷名望，不計(jì)親疏恩怨，凡有治國(guó)安邦之才，都委以重任。材料二他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，從而進(jìn)入鼎盛時(shí)期。①唐太宗重用人才，被唐太宗當(dāng)作“一面鏡子”的著名諫臣是誰(shuí)？②材料二的他是誰(shuí)？鼎盛時(shí)期又指什么？（3）許杰同學(xué)搜集了一份報(bào)道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空間寫詩(shī)》。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)惡搞杰出歷史人物的看法參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】由題干時(shí)間200年；交戰(zhàn)雙方曹操和袁紹，特點(diǎn)以少勝多，可知這場(chǎng)戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查官渡之戰(zhàn)。2、C【分析】仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；這是三省六部制的圖示。三省六部制①體現(xiàn)了皇權(quán)加強(qiáng)的趨勢(shì)；③反映了行政分工與牽制、④是專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步完善的標(biāo)志。唐朝時(shí)進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)尚書省，中書省和門下省，尚書省下設(shè)吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部六部，其中刑部負(fù)責(zé)案件的偵辦和審理。各部門之間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強(qiáng)了以皇權(quán)為核心的中央集權(quán)，不利于宰相獨(dú)斷專權(quán)。②有利于宰相獨(dú)斷專權(quán)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題以圖片為依托；考查三省六部制。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握三省六部制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容以及影響?！窘馕觥緾3、C【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣，鐵農(nóng)具；牛耕的使用和推廣代表了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展水平．

故選C．

本題考查學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器使用和牛耕推廣的認(rèn)識(shí)．

本題略有難度，注意扎實(shí)掌握鐵器使用和牛耕推廣的意義．【解析】C4、D【分析】北京人生活于距今70--20萬(wàn)年前；北京人手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了比較完整的人類骨骼化石，還有大量的石器和石片等。北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵豐富；材料齊全的直立人遺址。

故選：D。

本題考查的是北京人的知識(shí)點(diǎn)。北京人生活于距今70--20萬(wàn)年前；北京人手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。

本題以北京人的歷史地位為背景，考查的是學(xué)生對(duì)北京人的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】D5、D【分析】1038年；黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏，1038年是11世紀(jì)前期。

故選：D。

本題考查西夏建立的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記西夏建立的時(shí)間及建立者?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】試題分析：本題考查秦漢文化相關(guān)知識(shí)，造紙術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明，西漢時(shí)，我國(guó)人民已經(jīng)能夠用麻和絲絮造紙，東漢時(shí)，蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)造紙術(shù)，題目中說(shuō)是蔡倫發(fā)明了紙，說(shuō)法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】診斷結(jié)果：錯(cuò)。理由：紙的發(fā)明是西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。7、略

【分析】東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)；發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)約人力，提高冶煉效果．水排的利用，比歐洲早一千多年．

故答案為：

杜詩(shī)；冶鐵．

本題考查的是水排．水排的利用；比歐洲早一千多年．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記水排的發(fā)明時(shí)間與人物．【解析】杜詩(shī)；冶鐵8、略

【分析】（1）隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋．這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)；跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，七百多年以后，歐洲人才建成類似的橋．

（2）印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一；隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩(shī)集等．唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

（3）為貿(mào)易交流和攜帶方便；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣．

（4）早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器．

故答案為：

（1）趙州橋．

（2）《金剛經(jīng)》．

（3）交子．

（4）司南．

本題主要考查我國(guó)古代史上堪稱世界之最的史實(shí)．主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和比較歸納能力．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)古代史上堪稱世界之最的相關(guān)史實(shí)．【解析】趙州橋；《金剛經(jīng)》；交子；司南9、略

【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。在元謀人遺址；我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。經(jīng)專家鑒定，這是遠(yuǎn)古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了。會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的人類是生活在約一百七十萬(wàn)年前的元謀人。

故答案為：

一百七十萬(wàn)；元謀人。

本題考查了元謀人。會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位?！窘馕觥恳话倨呤f(wàn)；元謀人10、略

【分析】本題考查隋文帝統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第一位的是：A。

本題考查魏征的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第二位的是：D。

本題考查黃巢起義的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第三位的是：B。

本題考查北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)的史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第四位的是：E。

本題考查岳飛被害的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第五位的是：C。

本題考查元朝建立的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋文帝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了魏晉南北朝的分裂局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展的大趨勢(shì)；黃巢在唐朝后期，領(lǐng)導(dǎo)了著名的農(nóng)民起義，雖未成功，但給唐朝政府以致命的打擊；秦檜以“莫須有”罪名陷害著名抗金英雄，此后，他的名字遺臭萬(wàn)年；唐太宗時(shí)期，魏征敢于直言進(jìn)諫，他死后，唐太宗痛惜地說(shuō)失去一面可知得失的“鏡子”；北宋畢昇發(fā)明了“用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅(jiān)常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字”；忽必烈建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。由此看，按照時(shí)間先后順序排列為：ADBECF。故排在第六位的是：F?！窘馕觥俊拘☆}1】A【小題2】D【小題3】B【小題4】E【小題5】C【小題6】F三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案?！峨防崭琛肥悄媳背囊皇變?yōu)美和諧廣為傳誦的民歌，它產(chǎn)生在鮮卑族。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12、×【分析】西漢前期；我國(guó)人民就發(fā)明了紙，東漢時(shí)，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。因此題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查紙的發(fā)明和改進(jìn)；紙的發(fā)明和改進(jìn)為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

本題以紙的發(fā)明和改進(jìn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?3、√【分析】【分析】“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲“的傳說(shuō)；反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。故本題的推論是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕生活的知識(shí)點(diǎn)。14、√【分析】【分析】印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一；隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩(shī)集等。唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了雕版印刷術(shù)的相關(guān)史實(shí)。15、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任用商鞅為相，通過(guò)改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。東漢明帝時(shí)，有的地方興建起佛寺，促進(jìn)了佛教在我國(guó)的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)與臺(tái)灣聯(lián)系的史實(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)鼎立形成后，三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺(tái)灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。因而上述說(shuō)法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期，是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，經(jīng)過(guò)十多年的努力，寫成《史記》一書?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”?！窘馕觥??！拘☆}1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”?！拘☆}4】√?！拘☆}5】×；“編年體”改為“紀(jì)傳體”。四、綜合題(共4題，共36分)16、略

【分析】本題考查的是科舉制度。上述材料是對(duì)我國(guó)古代科舉制的反映，科舉制正式形成于隋朝。唐朝完善科舉制的表現(xiàn)：唐太宗擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科第一名稱狀元；武則天首創(chuàng)“殿試”和“武舉”制度；唐玄宗把詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容?！鞍斯芍Φ扔诜贂钡脑颍好鞒瘜?shí)行八股取士，參加科考的讀書人只攻讀經(jīng)書，不求實(shí)際學(xué)問(wèn)，嚴(yán)重阻礙了科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。隨著新課程改革，歷史學(xué)科考試形式由閉卷改為開(kāi)卷，這樣有助于改變單純對(duì)歷史知識(shí)的機(jī)械記憶，培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)能力等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）科舉制（2分）隋朝（2分）（2）唐太宗：擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模，進(jìn)士科第一名稱狀元；武則天：首創(chuàng)“殿試”和“武舉”制度；唐玄宗：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容。（答任兩點(diǎn)均可，4分）（3）明朝實(shí)行八股取士，參加科考的讀書人只攻讀經(jīng)書，不求實(shí)際學(xué)問(wèn)，嚴(yán)重阻礙了科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。（2分）（4）有助于改變單純對(duì)歷史知識(shí)的機(jī)械記憶，培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)能力等。（言之有理即可，2分）17、略

【分析】試題分析：本題側(cè)重考查基礎(chǔ)知識(shí)。（1）秦朝的都城是咸陽(yáng)，圖中E處。（2）秦朝對(duì)北部長(zhǎng)城，加以修整增補(bǔ)，筑起了西起臨洮B、東至遼東C全長(zhǎng)1萬(wàn)多公里的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（3）戰(zhàn)國(guó)至秦修筑的水利工程和水運(yùn)工程有：D都江堰、F靈渠、鄭國(guó)渠。（4）長(zhǎng)城的修筑是為了防止匈奴的擾掠，現(xiàn)在已失去了此目的；都江堰自修建至今，一直發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用。（5）不正確；如著名的三峽工程具有多重功效：防洪灌溉、發(fā)電等，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重要作用?？键c(diǎn):戰(zhàn)國(guó)——秦朝重要工程點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生識(shí)圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題。【解析】【答案】（1）E咸陽(yáng)（2）西起B(yǎng)臨洮東至C遼東（3）D都江堰、F靈渠、鄭國(guó)渠；（4）如長(zhǎng)城的修筑是為了防止匈奴的擾掠，現(xiàn)在已失去了此目的；都江堰自修建至今，一直發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用。（5）題干觀點(diǎn)不正確；如著名的三峽工程具有多重功效：防洪灌溉、發(fā)電等，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。（回答其他相關(guān)工程也可）18、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)明清時(shí)期專制主義的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：（1）閱讀材料一，得到的信息是設(shè)三司，權(quán)分六部，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期明太祖為加強(qiáng)君主專制，加強(qiáng)中央集權(quán)采取了上述措施。出現(xiàn)的變化有廢丞相，設(shè)三司，權(quán)分六部，設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)統(tǒng)治，設(shè)立錦衣衛(wèi)，廢行?。ㄈ未饍蓷l即可）。（2）根據(jù)材料二中的“偏房“”“雍正帝”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，雍正年間，為了西北用兵，雍正設(shè)立了軍機(jī)房，后稱為軍機(jī)處，因此偏房是軍機(jī)處，軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制達(dá)到了頂峰，但也提高了辦事效率，（言之有理即可得分）。（3）根據(jù)材料