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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年浙科版四年級語文上冊月考試卷445考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列句子分析正確的是()A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn),地球大氣會使光線散射。主干:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病,句意明確的一項是()A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣,傳揚出去,準(zhǔn)會被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時,美妙的文辭會源源不斷地流注筆端,這是源于作者平時用心觀察,重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘,但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估,它提醒人們:只要時時關(guān)注節(jié)能,就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞,應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境,真正走進(jìn)作品,去獲得獨特的審美體驗。3、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手,但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?C.量完,我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手,我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。
我們不勝其煩;以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃。_____
勝:____A.贏,占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。
____覽()A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、下面畫線的字注音正確的一項是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(fù)(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yīng)(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)8、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是()A.林則徐尊重國際友人,所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、給下面的字;選擇正確的讀音。
臂____膀(bìbèi)搜____索(shōusōu)
落____枕(làoluò)統(tǒng)____一(chōngtǒng)10、把下面的字的讀音補充完整。
歪著。
歪w____11、選字填空。
帶戴。
____領(lǐng)____花環(huán)____兵。
愛____領(lǐng)________動。
比彼。
____賽____此知己知____
評________分____岸12、根據(jù)意思寫出《記金華的雙龍洞》生詞。
①山勢險峻,草木茂盛的樣子。____
②顏色各不相同。____13、給畫線的字注音。
____理________天____
____滿________濫____14、寫反義詞。
寒冷—____善良—____樸實—____灰暗—____評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。16、讀《憶江南》判斷對錯。
“綠如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。17、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。
xiǎnwéirénzhī鮮為人知18、判斷下列說法的正誤。
“不識廬山真面目”的原因是看不清楚19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。
作者游覽金華雙龍洞時,由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。20、判斷句子的正誤。
“明艷”的近義詞是“鮮艷”。21、他很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。22、判斷:“這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的?!边@個句子是比喻句。評卷人得分四、問答題(共3題,共27分)23、讀課文《祁黃羊》,聯(lián)系上下文體會“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的意思。24、讀課文《守株待兔》回答。
“日子一天一天過去了,再也沒有野兔來過,他的田里已經(jīng)長滿了野草,莊稼全完了?!鼻f稼為什么全完了?25、讀課文《地震中的父與子》,文中的父與子給你留下了什么印象?評卷人得分五、寫作題(共1題,共7分)26、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強基礎(chǔ)知識的掌握,對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中,A項中的主干應(yīng)為:天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球大氣會使光線散射(主謂短語作賓語);B項中的句子只有一層意思,應(yīng)該是單句;C項中,“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余,“貽笑大方”本身就是被動句,應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng),“傳遞”與“作用”不搭配,可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同;不能都用頓號表示并列,“老手;嫩手”是一類,“黑手、白手”是一類,“粗手、細(xì)手”又是一類,它們之間應(yīng)用逗號。
【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。4、D【分析】【分析】勝:①贏;占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。在“我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞;狗偷飯吃?!本渲小皠佟笔潜M的意思。
【點評】考查學(xué)生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強;一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】飽覽:飽:豐富;充足覽:閱讀,看。
【點評】考查學(xué)生對字義的了解。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個應(yīng)該讀三聲,蕭條(xiáo)這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)(gù)這個應(yīng)該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個字是一個多音字,在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯誤,應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。
【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的,是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。
【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共6題,共12分)9、bìsōulàotǒng【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課我會認(rèn)的字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。臂膀(bì);搜索(sōu);聲母是平舌音,不讀翹舌音sh;
落枕(lào);是多音字;統(tǒng)一(tǒng),聲母是t,不讀ch。
【點評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音,做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。10、āi【分析】【分析】此題考查把字的讀音補充完整的能力。挪;聲母是w,韻母ai;聲調(diào)是一聲,音節(jié)是wāi。
【點評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。11、帶戴帶戴帶帶比彼彼比比彼【分析】【分析】“帶”:用皮;布或線等做成的長條物:帶子。皮帶。領(lǐng)帶。一衣帶水;像帶子的長條物:帶鋼。帶魚。聲帶。“戴”:加在頭、面、頸、手等處:戴帽子。披星戴月。戴圓履方。不共戴天。尊奉;推崇,擁護(hù):戴仰。愛戴。擁戴。感恩戴德。知己知彼:原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹,打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。
【點評】考查學(xué)生對形聲字的掌握,學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思,很容易找到答案。12、突兀森郁顏色各異【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握。
【點評】只要對詞語意思掌握熟練,很容易找到答案。13、chǔlùpūfàn【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。很多學(xué)生容易把“處理”和“鋪滿”;“露天”寫錯,因為這三個字都是多音字他們還讀,處:chù(短處)露:lòu(冰露)鋪pù(當(dāng)鋪)
【點評】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面愛出現(xiàn)錯誤,應(yīng)理解詞語的意思。14、炎熱兇狠華麗明亮【分析】【分析】寒冷:指氣溫低,讓人感到?jīng)?。善良:純真溫厚;沒有惡意,和善,心地好。樸實:質(zhì)樸誠實。灰暗:暗淡,不鮮明。
【點評】要解決這樣的題目我們首先要理解詞語的意思,所以必須熟記詞語就能找到反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系,但對比鮮明,例如高山——平地。三、判斷題(共8題,共16分)15、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句:比喻句是指運用比喻的句子;包含本體;喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。
【點評】此類題目難度系數(shù)不大,只要掌握判斷比喻句的方法,就很容易找到答案。16、√【分析】【分析】正確?!熬G如藍(lán)”中的“藍(lán)”字形容春水深碧的美好景象。
【點評】此題考查學(xué)生對詩中重點詞語的理解能力,體會作者的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。17、√【分析】【分析】鮮為人知:很少有人知道。
【點評】這道題考察的是對拼音的理解和掌握,要特別注意,“鮮”為三拼音節(jié),“知”為整體認(rèn)讀音節(jié),在書寫時要特別注意,不要寫錯。18、×【分析】【分析】不識廬山真面目:形容由于對客觀事物的認(rèn)識尚不全面,故不識事物其真正本質(zhì)。
?【點評】考查學(xué)生對古詩句意的理解,理解古詩的內(nèi)涵。19、×【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握;依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是:路上;洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握,鍛煉了學(xué)生的分析能力。20、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握能力;“明艷”的近義詞是“鮮艷”。
【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。21、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句:比喻句是指運用比喻的句子;包含本體;喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。
【點評】此類題目難度系數(shù)不大,只要掌握判斷比喻句的方法,就很容易找到答案。22、×【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句:比喻句是指運用比喻的句子;包含本體;喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。
【點評】此類題目難度系數(shù)不大,只要掌握判斷比喻句的方法,就很容易找到答案。四、問答題(共3題,共27分)23、舉薦外人時不回避自己的仇人,舉薦內(nèi)部人時不回避自己的親人。指推舉人才時,秉持公正無私之心,不摻雜個人好惡?!痉治觥俊痉治觥俊巴馀e不避仇;內(nèi)舉不避親”的意思是,舉薦外人時不回避自己的仇人,舉薦內(nèi)部人時不回避自己的親人。指推舉人
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