2024年蘇科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關于水的組成的認識，正確的是（）A.水由氫、氧兩種元素組成B.水由2個氫原子和1個氧原子構成C.水由氫氣和氧氣組成D.一個水分子含有18個電子2、關于溶液中的溶質和溶劑；以下說法正確的是（）

?A.酒精跟水相互溶解時，酒精作為溶質，水作為溶劑B.配制溶液時，只能用水作溶劑C.溶液的質量等于溶質的質量與溶劑的質量之和，溶液的體積也等于溶質的體積與溶劑的體積之和D.NaOH做溶質溶于水時，溶液溫度升高，原因是溶解時只放出熱量3、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（）A.二氧化碳+水→有機物+氧B.二氧化碳+有機物→水+氧+能量C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機物+氧→二氧化碳+水4、下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是（）A.望梅止渴B.吃食物時分泌唾液C.海豚表演D.聽到上課鈴聲進教室5、下列知識歸納中；完全正確的一組是（）

①綠色植物呼吸作用時吸收CO2，放出O2②C，CO，CO2都具有還原性。

③H2、CO，CH4燃燒時會放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料；

④金剛石、石墨、C60都是碳原子構成的單質⑤進入陌生溶洞前﹣﹣先做燈火實驗．A.①④⑤B.①②③C.①③⑤D.③⑤評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、用帶箭頭的曲線方便、形象的描述磁場，這樣的曲線叫____。磁感線的特點____，____，____。7、水是一種常見的物質；許多化學式實驗都要用到水．

（1）將下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是____（填序號）．

A．冰塊B．干冰C．食鹽D．酒精。

（2）生活中常用____來檢驗水樣是硬水還是軟水．

（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質是____（填序號）．

A．有色有味B．支持燃燒C．能夠燃燒D．易溶于水8、有關水和溶液的知識是初中化學的重要內容．根據(jù)你所學的知識；回答下列問題：

（1）自來水廠凈水的主要過程是沉淀、____、吸附、消毒，其中屬于物理變化的是____．

（2）軟化硬水的方法：家庭中常用____法，實驗室中常用____法．

（3）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜默并冷卻至原來溫度．下列有關反應后溶液的說法正確的是____．

a．溶質質量增加b．溶劑質量不變。

c．溶液中溶質質量分數(shù)不變d．溶解度增大9、如圖所示，往裝滿CO2的軟礦泉水瓶加水，迅速擰緊瓶蓋，震蕩后CO2溶于水中，生成碳酸，礦泉水瓶變癟，瓶變癟表明瓶內氣體壓強____瓶外氣體壓強（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強____，因此推測瓶內氣體壓強與反應前相比____（后兩空選填“變大”；“不變”、“變小”）

10、如圖所示；廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．

請回答：

（1）可觀察到飽和澄清石灰水____；

（2）U形管中a、b液面變化情況是____（選填序號）．

A．a(chǎn)液面上升，b液面下降B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

11、某物體的質量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為____kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒在水中，此時物體受到的浮力為____N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．12、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中____電子．若把它與不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖所示，原因是____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)20、一只質量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

21、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學在使用中發(fā)現(xiàn)：開關斷開時指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請在圖乙中畫出開關；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

22、畫出圖中電源的“+”極。

23、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)24、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數(shù)F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正25、為驗證質量守恒定律；某同學設計了如圖實驗．該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

26、屋檐下有一木質直角三角架，如圖所示，已知AB=3m，BC=4m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A點讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以3.5m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次逮到跑跑鼠。問：

①抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大？

②抓抓貓平均速度多大？27、如何判斷一個物體是否帶電？請用兩種方法來判斷，寫出實驗器材、簡要的步驟及判斷方法．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：A、水的化學式為H2O；水是由H；O兩種元素組成的，故A正確；

B；從微觀上分析；水是由水分子構成的，兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子，故B錯誤；

C；水是一種物質；不能由氫氣、氧氣兩種物質組成，故C錯誤；

D；一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子；一個氫原子中有一個電子，一個氧原子中有8個電子，共有10個電子，故D錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)水的組成和構成來分析，并注意組成用元素來描述、構成用分子、原子來描述．2、A【分析】【解答】A；有水時；不管量多量少，一般把水看作溶劑，酒精跟水相互溶解時，酒精作為溶質，水作為溶劑，故選項說法正確；

B；配制溶液時；不是只能用水作溶劑，汽油、酒精也可以作溶劑，故選項說法錯誤；

C；溶液的質量等于溶質的質量與溶劑的質量之和；但分子間有間隔，溶液的體積小于溶質的體積與溶劑的體積之和，故選項說法錯誤；

D；氫氧化鈉溶于水后；向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，鈉離子、氫氧根離子與水分子形成水和離子的過程放出熱量，放出的熱量大于吸收的熱量，所以溶液溫度升高，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；氣體、固體溶于液體中；液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑；

B；根據(jù)常用的溶劑進行分析判斷；

C；根據(jù)溶液的特征、分子間有間隔；進行分析判斷；

D、物質溶于水分為兩個過程：構成物質的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱；構成物質的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱；據(jù)此進行分析判斷．3、C【分析】【解答】呼吸作用的概念是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。這一過程用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。綜上所述，A；B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意。

故選：C

【分析】本題考查呼吸作用的概念用反應式表示的方法4、B【分析】【解答】解：ACD；望梅止渴、海豚表演、聽到上課鈴聲進教室；都是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不是非條件反射，ACD不正確；

B；吃食物時分泌唾液；是生來就有的，不學而能的非條件反射，B不正確．

故選：B．

【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．5、D【分析】【分析】①根據(jù)呼吸作用的原理解答；

②根據(jù)CO2沒有還原性解答；

③根據(jù)H2、CO、CH4燃燒時會放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料解答；

④根據(jù)金剛石、石墨、C60都是由碳元素一種元素組成的；是單質解答；

⑤根據(jù)二氧化碳不供給呼吸解答．金剛石、石墨和C60這種由同種元素組成的不同單質互稱同素異形體；同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質有差異；但由于是同種元素形成的單質，所以化學性質相似．

【解答】解：

①綠色植物呼吸作用時吸收O2，放出CO2；故錯；

②C，CO都具有還原性，CO2沒有還原性；故錯；

③H2、CO，CH4燃燒時會放出大量的熱；都可以做燃料電池的燃料，故對；

④金剛石、石墨、C60都是由碳元素一種元素組成的；是單質，故錯；

⑤二氧化碳不供給呼吸；入陌生溶洞前﹣﹣先做燈火實驗，故對．

答案：D二、填空題(共7題，共14分)6、磁感線不相交不中斷是閉合曲線【分析】【分析】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場；這樣的曲線叫磁感線．磁感線不相交、不中斷、是閉合曲線。

【解答】用帶箭頭的曲線方便；形象的描述磁場；這樣的曲線叫磁感線．磁感線的特點是不相交、不中斷、是閉合曲線。

故答案為：磁感線；不相交；不中斷；是閉合曲線。7、A肥皂水B【分析】【解答】（1）冰塊就是水屬于純凈物；無法形成溶液；故選A；

（2）檢驗水樣是硬水還是軟水用肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫較少或無泡沫的為硬水；

（3）電解水時正極產(chǎn)生的氣體較少，能支持燃燒是O2；負極產(chǎn)生的氣體能燃燒；產(chǎn)生淡藍色的火焰．

故答案為：（1）A；（2）肥皂水；（3）B．

【分析】（1）一種或幾種物質分散到另一種物質中；形成均一的；穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液；

（2）根據(jù)硬水；軟水的檢驗方法解答；

（3）電解水時，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣．8、過濾沉淀、吸附、過濾煮沸蒸餾c【分析】【解答】（1）生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；其中沉淀、吸附、過濾，沒有新物質生成，屬于物理變化；

（2）軟化硬水的方法是家庭中常用加熱煮沸；實驗室中常用蒸餾法；

（3）A；由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應而使溶液因此減少了水；飽和溶液的溶劑減少會造成溶質析出；溶液的溶質、溶劑都在減少，溶液的質量也在減少；故A錯誤；

B；根據(jù)選項A的分析；溶劑的質量減少；故B錯誤；

C；飽和溶液隨溶劑水的減少；溶質相應析出，變化后的溶液仍為飽和溶液，且溶液溫度沒有改變，根據(jù)相同溫度下的同種溶質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同，飽和溶液的溶質質量分數(shù)不變；故C正確；

D；固體物質的溶解度只受溫度的影響；由于溶液的溫度不變，因此，溶質的溶解度也不變；故D錯誤；

故選c．

答案：（1）過濾；沉淀；吸附、過濾；（2）煮沸；蒸餾；（3）c．

【分析】（1）根據(jù)已有的知識進行分析；生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等解答；

（2）根據(jù)軟化硬水的方法是加熱煮沸；實驗室中常用蒸餾解答；

（3）雖然生石灰遇水會放出大量熱而使飽和溶液溫度升高，但題中明確“恢復到原來的溫度”，因此在分析本問題時不需要考慮溫度對溶液的影響；由于氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣，易被誤解為增加了溶液中的溶質，其實，由于氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少，溶液仍為飽和溶液．9、小于不變變小【分析】【解答】解：當CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶內氣體變少，瓶內的氣壓變小，瓶子在外界大氣壓作用下變癟了，因此推測瓶內氣體壓強與反應前相比變小了．

故答案為：小于；不變；變小。

【分析】因為CO2溶于水中，生成碳酸，使得瓶內的氣壓變小，礦泉水瓶變癟，而外部大氣壓不變的情況下，瓶子變癟就說明瓶內氣壓比反應前變小了10、變渾濁B【分析】【解答】（1）濃硫酸溶于水放出大量的熱；溶液溫度升高；結合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管a液面下降，b液面上升．

故答案為：（1）變渾濁；（2）B．

【分析】（1）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱；結合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，進行分析解答；

（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，據(jù)此進行分析解答．11、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒在水中時；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．12、失去|同種電荷相互排斥【分析】【分析】（1）摩擦起電是電子的轉移；失去電子帶正電，得到電子帶負電．人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；是因為玻璃棒在摩擦的過程中失去電子．

當把帶正電荷的玻璃棒與驗電器的金屬球接觸后；電荷會通過金屬球；金屬桿傳到金屬箔上，金屬箔帶上同種電荷，同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開．

故答案為：失去；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共5分)19、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N五、其他(共4題，共36分)20、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀*

【分析】浮力的示意圖。21、解：由題意可知；開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯(lián)，且都有開關來控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)；且都有開關來控制，再結合連接要求對接線板進行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點是正確解答的關鍵．22、【分析】【解答】根據(jù)小磁針的指向；判斷出螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可知，電源的左端為“+”極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁體周圍的磁感線分布特點。23、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內應為開關，右邊方框內為燈泡．如圖所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間．六、解答題(共4題，共24分)24、實驗存在的問題:①沒有測空小桶的重力；２.溢水杯中初始水沒有滿.。

實驗修正：①第（2）步操作應是:將水倒入溢水杯并且讓水少量溢出，保證水是滿的;②第(3）步操作前先稱出小捅的重力?！痉治觥俊痉治觥堪⒒椎略砀嬖V我們：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力。那么我們在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，就需要測出鐵塊受到的浮力和鐵塊排開水的重力。而要測鐵塊排開水的重力，就必須先讓杯子成為溢水杯；要測鐵塊排開水的重力，還必須要測出空小桶的重力；只有做到這兩點，才能正確的測出鐵塊浸沒時排開水的重力?！窘獯稹繂栴}：（1）沒有測空小桶的重力；所以也就不能測量出排開水的重力；

（2）溢水杯的水量不足；這樣小桶中所接的水小于鐵塊的排水量；

改正：（1）測空小桶的重力G桶；

（2）將溢水杯中的水加至溢水口處。25、用稀鹽酸和硫酸鈉溶液來進行驗證