2025年北師大版選修歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選修歷史上冊月考試卷593考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《世界風景名勝縱覽》認為“戈雷島遺址有其獨特的價值，它反映了18世紀末的燦爛文明，也是人類歷史上最黑暗最野蠻的寫照。島上房屋傳統(tǒng)的建筑風格充分體現了這一文明與野蠻交織的矛盾現象?！睂Υ瞬牧侠斫忮e誤的是A.“燦爛文明”指的是近代工業(yè)文明B.“最黑暗最野蠻的寫照”指的是奴隸貿易C.戈雷島是歐洲殖民者販賣黑人奴隸的中轉站D.島上最有名的建筑是葡萄牙殖民者修建的奴隸堡2、“穆罕默德·阿里建造了一座宮殿，但破壞了整個埃及?！薄捌茐牧苏麄€埃及”是指阿里改革的失敗，下列哪一項不屬于阿里改革失敗的原因A.阿里的專制殘暴致使起義不斷B.窮兵黷武C.改革沒有近代化內容D.列強的干涉3、“哭倒長城八百里，只見白骨滿青山”。與此相關的人物是誰A.梁山伯B.女媧C.許仙D.孟姜女4、朝鮮戰(zhàn)爭期間，蘇聯空軍先后出動了12個空軍師，直接與美國空軍空戰(zhàn)1872次，共擊落1097架美國飛機；派出高射炮兵進入朝鮮作戰(zhàn)，共擊落212架敵機。對此華盛頓與莫斯科達成默契，共同保守蘇聯空軍參戰(zhàn)的秘密。這種默契A.體現蘇攻美守的態(tài)勢B.說明美蘇冷戰(zhàn)的緩和C.旨在維護各自的國家利益D.推動朝鮮問題的和平解決5、2020年1月，英國通過“公投”正式脫離歐洲聯盟。有專家指出：“雖然英國選民中‘脫歐派’戰(zhàn)勝了英國議會的‘留歐派’，但是他們仍然需要依賴議會民主制度去做出有關‘脫歐’的更好決議?！边@表明A.英國社會階層分化B.黨派競爭促使政局不穩(wěn)C.政府執(zhí)政能力強化D.英國民主機制存在缺陷6、1937年8月，國民黨中常會召開秘密會議，決定授予蔣介石緊急命令權：“作戰(zhàn)期間，關于黨政軍一切事項，國防最高會議主席得不依平時程序，以命令為便宜之措施。”由此可見，全面抗戰(zhàn)到來后，國民黨政治體制的特點是A.民主決策B.高度集權C.政黨政治D.政治協(xié)商評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)7、閱讀材料；回答問題。

材料一居正及攬大政，登首輔，概然有任天下之志。十年來海內前清。用李成梁、成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負團者，次第遭將剛平之。力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設機構)積金，至四百余萬。成君德，相近幸，嚴考成，核名實，清郵傳，核地畝，一時治績炳然?！幾浴睹魇芳o事本末》材料二萬歷十二年籍沒張居正家，林連顏多，上日:“張居正鉗制言官，蔽賽聯聰，專權亂政，周上負思，謀四不忠，本當斷棺戮尸，念效勞有年，姑免盡法剛愎自用，成權震主。身死未，通遭剝奪，并籍其家，子補皆不保云。——摘編自《明史紀事本末》(1)依據材料和所學知識；概括材料和材料對張居正的評價及依據。

(2)依據材料并結合所學知識，簡要分析張居正“禍發(fā)身后”的原因。8、閱讀材料；回答問題。

材料改革開放以前；中國社會保障制度是一個城鄉(xiāng)二元分割的體系，高度附屬于計劃經濟體制。改革開放以來，中國經濟體制逐步從計劃經濟向市場經濟過渡。1984年，社會保障體系開始了由國家保險向社會保險的轉變。1991年，國務院頒布了《關于企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度改革的決定》，開始在城鎮(zhèn)推廣養(yǎng)老保險基金社會統(tǒng)籌。1998年，《國務院關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》頒布，規(guī)定醫(yī)療保險費由用人單位和職工共同繳納。1999年，《城市居民最低生活保障條例》發(fā)布并實施。新世紀以來，中國社會保障制度出現迅速發(fā)展的特征，各項政策措施不斷出臺實施。經濟增長成果通過社會保障制度惠及了全體人民，反過來又支撐中國經濟持續(xù)增長。2007年，在城市低保制度成功實施的基礎上，農村低保制度開始施行。國家；企業(yè)和個人責任共擔的社會保險制度的構建，成為中國社會保障制度改革的主體內容，社會救助制度則成為市場化進程中發(fā)揮重要作用的基礎性制度。2018年3月，國務院機構革，在保留民政部、人力資源和社會保障部的同時，新組建退役軍人事務部、國家醫(yī)療保障局，使整個社會保障管理體制得以重構。

——摘編自韓克慶《中國社會保障制度的改革與發(fā)展》等（1）根據材料并結合所學知識；概括改革開放以來社會保障體系變革的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，說明改革開放以來社會保障體系變革的意義。9、（探索歷史的奧秘）（10分）

國慶節(jié)期間；李凱同學與父母一起從南通去四川旅游，旅行社安排的景點有九寨溝；黃龍和都江堰。李凱還想去三星堆。請你幫助他解決以下幾個問題：

（1）讓父母知道什么是三星堆；用最簡潔的語言作一個全面的介紹。（5分）

（2）從史料相互印證的角度看；在去三星堆之前，他應當做什么準備？為什么？（3分）

（3）歷史老師知道后，希望他返回后能提供反映三星堆所處歷史階段的政治、經濟、文化特征的三張照片，為此，他在三星堆遺址考察時，應當特別關注什么？（2分）10、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料教育是提高國民素質和提升文明程度的重要方面，明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部省，負責主持文教改革事宜。1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個重要改革法令——《學制》?！秾W制》明確規(guī)定了從小學抓起，普及初等國民教育的方針，并在此基礎上進一步改革中等教育。1883年的《農學校通則》和次年的《商業(yè)學校通則》推動了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時，優(yōu)先重點建立了以東京大學為代表的一批高等教育機構，來培養(yǎng)技術人員和國家干部。至1932年，日本的國立大學便達到6所，非國立大學20所，其它高等機構達到235所，小學入學率幾乎達到百分之百，并向英、美、法、德等先進國家派出留學生。在教學內容上，學校除了教授各類社會與自然科學知識外，還向學生灌輸忠君愛國的思想，宣揚“大和魂”、武士道、儒教的倫理道德，以樹立天皇神權為中心的皇權主義、法西斯主義等?！幾酝豕獠ā兑槐緯x懂日本史》

(1)根據材料并結合所學知識；概括日本近代教育改革的特點。

(2)根據材料并結合所學知識，簡析日本近代教育改革的影響。11、【歷史-近代社會的民主思想與實踐】

下列是兩側反映中國共產黨不同時期民主建設的材料。閱讀材料；回答問題。

材料一凡居住邊區(qū)境內之人民；年滿十八歲者，無階級；職業(yè)、男女、宗教、民族、財產與文化程度之區(qū)別，經選舉委員會登記，均有選舉權與被選舉權。

材料二歷年征戰(zhàn)未離鞍；贏得邊區(qū)老少安。耕者有田風俗美，人民專政地天寬。實行民主真行憲，只見公仆不見官。陜北齊聲歌解放，豐衣足食萬家歡。

（1）材料一；材料二分別反映了哪一時期的“邊區(qū)”民主建設？說明理由。

（2）概括說明兩個時期的“邊區(qū)”民主建設在當時發(fā)揮了怎樣的作用。評卷人得分三、論述題(共5題，共10分)12、有史料記載：彼得一世改革時；如果要留胡須就得出錢買留須權，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農民進城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結合這段材料評說彼得一世改革13、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內，大陸市場上再沒出現過這種喝起來有點像中藥的飲料。隨著改革開放的春風吹起，可口可樂又重返中國大地根據材料并結合中國近現代史的所學知識，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現代重大歷史現象，概述并評價該歷史現象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對應的歷史現象；③全面準確的評價這一歷史現象）14、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進行更新和轉換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會各階層取得廣泛共識，才有可能使改革順利進行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報告在提出全面建成小康社會目標新要求的同時；也對深化重要領域改革開放提出了目標，作出了部署。深刻領會這些要求，在重要領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實質性步伐，對于破除一切妨礙科學發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，不斷促進生產關系與生產力；上層建筑與經濟基礎相適應，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化建設提供強大動力和體制保障至關重要。

——新華社《深化重要領域改革開放》試根據材料二并結合中國改革開放的有關史實論證材料一的觀點（要求：觀點明確、史論結合，言之成理）。15、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀是個政治上疾風驟雨的時代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個“革命的時代”。究其原因,在這將近一個世紀的時間里,有比以往任何時候都多的政治動蕩,并且都以激進和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個詞,把那些政治集團快速或者基礎性的反常的更替也算進去的話,我們就能發(fā)現這個時代有許多非暴力性的政治變革達到了革命性的結果?！幾粤_伯茨《歐洲史》材料反映了作者對19世紀世界歷史的認識，對此圍繞“政治變革”擬定一個論題，并結合19世紀中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據，論證充分，表述清晰。）16、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項制度創(chuàng)立之先，已有此項制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項制度消失之前，已有此項制度的后影，漸漸地在變質。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內在的用意。我們討論一項制度，固然應該重視其時代性，同時又該重視其地域性。推擴而言，我們該重視其國別性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項目，我們若不深切認識到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項目來討論其意義與效用。——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材料中觀點，持論有據，論證充分，表述清晰）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)17、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經反復斗爭，請查閱相關資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？18、近代社會的民主思想與實踐。

材料一。

各項參政員候選人推出后報告中國國民黨中央執(zhí)行委員會。國民參政會參政員資格審議會置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會指定。

國民參政會有聽取政府施政報告暨向政府提出詢問案之權。

——《國民參政會組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對國民參政會的意見稱：“雖然在其產生的方法上；在其職權的規(guī)定上，國民參政會還不是盡如人意的全權的人民代表機關；但是，并不因此而失掉國民參政會在今天的作用與意義共產黨人除繼續(xù)努力于促進普選的；全權的人民代表機關在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會的工作。”

——摘編自《新華日報》1938年7月5日。

（1）根據材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會問題上的不同主張。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，說明國民參政會的歷史作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

戈雷島上最有名的建筑是荷蘭殖民者修建的奴隸堡，主要是用來關押黑奴的，故D的說法錯在了“葡萄牙”，故選D；ABC均符合史實，故排除。2、C【分析】【分析】

【詳解】

根據所學知識可知，阿里改革失敗的原因很多，包括阿里的專制統(tǒng)治，對外政策還有列強的干涉，故ABD項正確，但不符合題意；阿里改革中有近代化的內容，比如創(chuàng)辦近代工廠等，故C項錯誤，符合題意。3、D【分析】【分析】

【詳解】

根據材料內容可知為孟姜女哭長城的故事，故選D；ABC與哭長城無關，排除。4、C【分析】【詳解】

朝鮮戰(zhàn)爭期間，蘇聯派出空軍和高射炮兵參戰(zhàn)并擊落大量美國戰(zhàn)機，而蘇聯和美國達成默契共同保守蘇聯空軍參戰(zhàn)的秘密，蘇聯和美國達成的這種默契，一方面，朝鮮戰(zhàn)爭中蘇聯沒有明確宣布參戰(zhàn)，而實際蘇聯是派軍參戰(zhàn)的，因此蘇聯與美國達成這種默契有利于維護蘇聯的國家利益；另一方面，蘇聯派空軍和高射炮兵參戰(zhàn)造成了美國戰(zhàn)機的大量損失，是美軍的恥辱，因此美國與蘇聯達成這種默契有利于維護美國的國家利益，故這種默契旨在維護各自的國家利益。故選C。沒有體現出蘇攻美守的態(tài)勢，而雙方戰(zhàn)場對抗明顯不能說明美蘇冷戰(zhàn)有緩和，也不可能推動朝鮮戰(zhàn)爭的和平解決，A、B、D項錯誤。5、D【分析】【詳解】

從材料來看，“選民”戰(zhàn)勝了“議會”，但仍然需要依賴“議會”，反映了英國民主機制存在缺陷，故選D項；A項不符合材料主旨，故排除A項；材料并沒有反映黨派競爭，故排除B項；C項與材料無關，故排除C項。6、B【分析】【詳解】

從題目中“1937年8月”“授予蔣介石緊急命令權”“作戰(zhàn)期間，關于黨政軍一切事項，國防最高會議主席得不依平時程序，以命令為便宜之措施”可知，在日本全面侵華的戰(zhàn)爭背景下，國民黨高度集權的政體，故B項正確。題目未體現民主決策、政治協(xié)商，故AC兩項排除。此時是國民黨“一黨專政”，故C項錯誤。所以選B。二、材料分析題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)評價和依據：材料一：根據材料一“十年來海內前清”和“治績炳然”可知；材料一對張居正的評價持肯定態(tài)度。依據：根據材料“用李成梁；成繼先，委以北邊，壤地千里，荒外警南。蠻累世負團者，次第遭將剛平之”可知，鞏固邊防，加強對少數民族地區(qū)的控制；根據材料“力年富國，文倉集可變十年，間寺(具部下設機構)積金，至四百余萬”經濟改革，增加政府收入；根據材料“成君德，相近幸，嚴考成，核名實，清郵傳，核地畝，一時治績炳然”可知，整頓吏治、郵傳驛遞。材料二：根據材料二“鉗制言官，蔽賽聯聰，專權亂政，周上負思，謀四不忠”可知，材料二對張居正持否定態(tài)度。依據：根據材料“專權亂政謀四不忠剛愎自用，成權震主”可知，材料二認為張居正專權亂政、謀國不忠、威權震主。

(2)原因：根據所學知識可知，張居正的改革觸動豪強權貴和腐敗官吏的利益；根據所學知識可知，明朝是專制社會，法律制度不健全(人治而非法治)；根據所學知識可知，明神宗昏庸腐化，廢除新法；從個人原因來看，張居正性格剛愎自用。【解析】(1)評價和依據：材料一：肯定。鞏固邊防；加強對少數民族地區(qū)的控制；經濟改革，增加政府收入；整頓吏治；郵傳驛遞。材料二：否定。專權亂政、謀國不忠、威權震主。

(2)原因：改革觸動豪強權貴和腐敗官吏的利益；法律制度不健全(人治而非法治)；明神宗昏庸腐化，廢除新法；個人性格剛愎自用。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據材料“1991年；國務院頒布了《關于企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度改革的決定》，開始在城鎮(zhèn)推廣養(yǎng)老保險基金社會統(tǒng)籌”“2007年，在城市低保制度成功實施的基礎上，農村低保制度開始施行”“國家；企業(yè)和個人責任共擔的社會保險制度的構建，成為中國社會保障制度改革的主體內容”“2018年3月，國務院機構革，在保留民政部、人力資源和社會保障部的同時，新組建退役軍人事務部、國家醫(yī)療保障局，使整個社會保障管理體制得以重構。”結合所學可以從依規(guī)開展，階段性推進；先城后鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌；全方位開展，涉及養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、救助等領域；發(fā)展迅速，建立起國家、企業(yè)和個人責任共擔的社會保障體系；社會保障管理體制完備等方面分析。

（2）根據材料“新世紀以來，中國社會保障制度出現迅速發(fā)展的特征，各項政策措施不斷出臺實施。經濟增長成果通過社會保障制度惠及了全體人民，反過來又支撐中國經濟持續(xù)增長?！苯Y合所學從穩(wěn)定社會秩序；促進經濟持續(xù)增長；保障人民基本權益；推動改革深入發(fā)展等方面分析?！窘馕觥浚?）依規(guī)開展；階段性推進；先城后鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌；全方位開展，涉及養(yǎng)老；醫(yī)療、低保、救助等領域；發(fā)展迅速，建立起國家、企業(yè)和個人責任共擔的社會保障體系；社會保障管理體制完備。

（2）穩(wěn)定社會秩序；促進經濟持續(xù)增長；使人民共享改革成果（保障人民基本權益）；推動改革深入發(fā)展。9、略

【分析】【詳解】

（1）依據三星堆文化內容可知是指在四川廣漢三星堆發(fā)現的一種古代青銅文化；該文化存世的時間與夏；商、西周王朝所處時代大致相近。三星堆遺址出土的文物中，最著名的是大型青銅人像。三星堆文化證實了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青銅樹是否神權的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海貝說明了什么等。

（2）第一小問依據所學可知他應當了解與三星堆相關的文獻資料；第二小問依據所學原因可知三星堆屬于實物史料（文物）；文獻與文物的相互印證是歷史研究的基本方法。

（3）依據材料可所學可知特別注意必修教材中對夏商周時期中國古代歷史在政治、經濟、文化方面的基本特征的敘述，圍繞這三個方面在三星堆遺址進行資料采集?！窘馕觥浚?）三星堆文化是指在四川廣漢三星堆發(fā)現的一種古代青銅文化。（1分）該文化存世的時間與夏；商、西周王朝所處時代大致相近。（1分）三星堆遺址出土的文物中；最著名的是大型青銅人像。（1分）三星堆文化證實了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青銅樹是否神權的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海貝說明了什么等。（2分）

（2）他應當了解與三星堆相關的文獻資料；（1分）因為三星堆屬于實物史料（文物），文獻與文物的相互印證是歷史研究的基本方法。（2分）

（3）特別注意必修教材中對夏商周時期中國古代歷史在政治、經濟、文化方面的基本特征的敘述，圍繞這三個方面在三星堆遺址進行資料采集。（2分）10、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部??；負責主持文教改革事宜”可得出政府在推動教育發(fā)展，即政府主導；根據材料“1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個重要改革法令——《學制》”“1883年的《農學校通則》和次年的《商業(yè)學校通則》推動了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展”可得出政府通過頒布法令推動教育發(fā)展，即立法規(guī)范；根據材料“《學制》明確規(guī)定了從小學抓起，普及初等國民教育的方針”可得出大力普及初等教育；根據材料“并在此基礎上進一步改革中等教育”“推動了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時，優(yōu)先重點建立了以東京大學為代表的一批高等教育機構”可得出日本近代教育注重多方面改革，協(xié)調發(fā)展，即中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；根據材料“還向學生灌輸忠君愛國的思想”可得出日本教育改革在普及文化知識的同時還強調忠君思想，即灌輸忠君思想；綜合材料可得出教育改革在課程設置上體現近代化色彩。

（2）根據材料可知，日本近代的教育改革涉及小學教育、中等教育、高等教育及職業(yè)教育，普及了科學文化知識，有效促進了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質；根據材料“優(yōu)先重點建立了以東京大學為代表的一批高等教育機構，來培養(yǎng)技術人員和國家干部”并結合所學可知，日本近代的教育改革為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)了廣泛的各項人才，進而推動日本成為亞洲強國；根據材料“以樹立天皇神權為中心的皇權主義、法西斯主義等”并結合所學可知，日本的近代教育改革保留了較多的軍國主義封建殘余，助長了以后的對外侵略擴張，即灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全?！窘馕觥?1)特點：政府主導；立法規(guī)范；大力普及初等教育；中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；課程設置體現近代化色彩；灌輸忠君思想。

(2)影響：促進了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質；為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)人才，推動日本成為亞洲強國；灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全。11、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）材料一注意關鍵詞“無階級之區(qū)別”；這種情況只有在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的情況下才能出現，可以判斷是抗日時期，當時為了團結各階層一致抗日，各個階級都享有平等的選舉權和被選舉權。材料二注意關鍵詞“耕者有田”，實行這種制度的是解放時期，當時階級矛盾成為主要矛盾，中國共產黨在解放區(qū)開展土地改革。

（2）第一小問可以從對抗日戰(zhàn)爭的作用的角度進行論述；如鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，調動了各階級；階層抗日的積極性；第二小問則從對解放戰(zhàn)爭作用的角度來論述，如打擊了封建地主階級，進一步解放了農民，贏得了農民的大力支持，為解放戰(zhàn)爭建立了穩(wěn)固的后方，有利于全國解放事業(yè)的發(fā)展。

考點：近代社會的民主思想與實踐·“邊區(qū)”民主建設·“邊區(qū)”民主建設的作用。【解析】

三、論述題(共5題，共10分)12、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農民反對剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質、方式、影響等方面進行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進現代化的結論?！窘馕觥孔陨隙峦七M，用野蠻專制的改革手段來推進西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進現代化，先進與落后，野蠻與文明的關系有時并不是非此即彼的。13、略

【分析】【詳解】

首先依據材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內隨著改革開放的春風吹起”劃分出準確的三個階段。

其次；結合所學分析材料中可口可樂進入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進入大陸市場的原因；其中，1927年進入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關，1979年后再次進入中國大陸市場和改革開放相關。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實表達的準確性，同時還要注意語言的通暢性?！窘馕觥咳A段：

1927年國民大革命失?。淮泶蟮刂鞔筚Y產階級利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據以上階段按要求答題。

具體答案：第三個階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評價：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關系，大大促進了中美兩國經濟貿易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍曀椎淖兓?；另一方面，也促進了中國國內飲料產業(yè)的發(fā)展，有利于促進了中國經濟的發(fā)展。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個論述題，首先提煉出觀點，然后結合所學加以論述。根據材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會各階層取得廣泛共識，才有可能使改革順利進行并取得成功?！眱热菘芍?，改革開放使因為中國人民在思想觀念上取得了共識，才會取得突出的成就，從而說明思想解放，促進了改革開放，因此可以總結出思想解放推動改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標準問題的討論開始論述，從十一屆三中全會的影響、南方談話、十八大以來習近平新時代中國特色中華主義等方面進行論述。要求史論結合?！窘馕觥坑^點：思想解放推動改革發(fā)展。論證：1978年，關于實踐和真理的大討論，沖破了“兩個凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會召開奠定了思想基礎；十一屆三中全會確立了解放思想、實事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會主義本質問題，提出了三個有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化建設提供強大動力和體制保障等。（其它言之有理答出3點即可）15、略

【分析】【詳解】

本題是一個開放性試題，題目的要求是對此圍繞“政治變革”擬定一個論題，并結合19世紀中外歷史予以闡述。因此可結合所學，概括19世紀以來，西歐資產階級民主革命以及資產階級民主代議制的確立這些內容進行理解概括。如可提煉主題為，19世紀隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立，民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。論述時，可先分析19世紀以來政治變革的原因，如工業(yè)革命、啟蒙思想等。再結合所不這，列舉英國、美國、法國、日本等國家的民主政治變革的具體內容，最后總結概括其影響和反映出的世界發(fā)展趨勢?！窘馕觥渴纠?9世紀是政治變革的時代。

19世紀隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立；民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。

工業(yè)革命后；英國工業(yè)資產階級興起，經過1832年議會改革獲得更多的政治權利，英國君主立憲政體趨于完善。代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會斗爭來實現，防止暴力沖突和促進社會穩(wěn)定。俄國為了化解社會矛盾和鞏固統(tǒng)治增強國力，1861年亞歷山大二世進行了自上而下的資產階級改革，廢除農奴制，極大促進俄國資本主義的發(fā)展。在亞洲，日本通過明治維新逐步走向近代化，并擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立。中國在民族危機日益加劇的背景下，掀起變法圖強；救亡圖存的資產階級維新變法運動，促進中國人們的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法國大革命后；民主與專制的斗爭持續(xù)不斷，最終通過1875年憲法，法國確立了資產階級共和政體。德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實現了國家統(tǒng)一，確立了德意志君主立憲制，使德國很快躋身于資本主義強國之列。美洲經過反殖民斗爭，部分地區(qū)實現了民族獨立，民主政治也有所發(fā)展。

19世紀通過一系列的革命和改革；不斷的推動各國政治變革和社會轉型。

示例二政治變革具有多樣性。

英國的代議制建立推動了資本主義經濟迅速發(fā)展；特別是18世紀后期以來的工業(yè)革命極大地增強了英國資產階級的力量。英國國內各階層十分重視社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展。同時，代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會斗爭來實現。

美國建立之初；南北經濟差異十分明顯。隨著工業(yè)革命的開展，這種差異和矛盾日益突出。南北政治；經濟斗爭表現為分裂與統(tǒng)一的斗爭。

19世紀德國和意大利的政治變革；既有排除外國勢力的斗爭，也有國家統(tǒng)一的性質，更有政治民主化的色彩。

中國和日本的政治變革則具有鮮明的反殖民斗爭的性質。

示例三非暴力變革可以達到革命的效果。

示例四19世紀是革命的時代，通過暴力革命不斷推動政治變革16、略

【分析】【詳解】

通過材料信息可以看出，材料中敘述了政治制度發(fā)展變化的基本特征，包括政治制度不是固定不變的，是逐步走向完善的，不斷進行創(chuàng)新和發(fā)展，同時政治制度的發(fā)展也具有雙重性。學生可以就這些角度任意選擇一個角度來擬定論題，從中國古代專制主義中央集權政治制度的演進，近代西方民主政治的確立，古代雅典民主政治的局限性，美國民主政治特征等具體內容來分析說明?！窘馕觥渴纠唬?/p>

觀點：任何政治制度不會一成不變，應因時而發(fā)展創(chuàng)新。

依據：唐朝通過“三省”實行相互牽制和監(jiān)督，削弱相權，獨尊皇權；宋朝實行“兩府三司”分化相權，強化皇權；元朝后期丞相權力很大，左右皇位繼承；明朝廢丞相、設內閣，清朝設軍機處等措施，進一步加強君主專制，這些都反映了專制主義的發(fā)展與時俱進。結論：中國古代君主專制的發(fā)展因時而變。

示例二：

觀點：任何政治制度不會一成不變，應因時而發(fā)展創(chuàng)新。

依據：中世紀英國封建貴族通過《大憲章》，以議會權力限制王權；向近代社會轉型時期，斯圖亞特王朝信奉“君權神授”，削奪議會權力，實行專制統(tǒng)治，導致資產階級革命爆發(fā)；1689年，英國議會頒布《權利法案》，限制王權，開始確立君主立憲制，資產階級逐漸掌握議會權力；以后英國確立責任內閣制，1832年議會改革，增強了工業(yè)資產階級對議會的掌控等，體現了因時代需求而進行議會制度創(chuàng)新與發(fā)展。結論：英國議會制度的發(fā)展因時而變。

示例三：

觀點：任何政治制度的發(fā)展都不是一蹴而就的，是循序漸進，不斷完善的。

依據：1689年英國議會通過《權利法案》，限制王權，確立議會權力至上的原則，標志著英國君主立憲政體的初步確立。18世紀初內閣制還漸形成并完善，國王“統(tǒng)而不治”，君主立憲制進一步發(fā)展；隨著工業(yè)