《青銅葵花》導(dǎo)讀課課件

《青銅葵花》導(dǎo)讀這是一本感人至深的小說，講述了青銅和葵花姐弟相依為命，共同面對(duì)生活的艱辛的故事。簡(jiǎn)介-莫言莫言，本名管謨業(yè)，1955年生于山東高密。中國(guó)當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。莫言以其充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義色彩的寫作風(fēng)格而聞名，他的作品往往以民間故事、神話傳說和現(xiàn)實(shí)生活為背景，展現(xiàn)出中國(guó)農(nóng)村的獨(dú)特魅力和歷史文化?！肚嚆~葵花》是莫言的代表作之一，講述了在戰(zhàn)亂年代，兩個(gè)孩子相互扶持、共同成長(zhǎng)的故事。作品以樸實(shí)的語(yǔ)言和細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了人性的光輝與生命的堅(jiān)韌。作品背景時(shí)代背景《青銅葵花》創(chuàng)作于20世紀(jì)90年代，中國(guó)改革開放時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但也存在著各種社會(huì)問題，如貧富差距、環(huán)境污染等。文化背景小說展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村的傳統(tǒng)文化，如孝敬父母、鄰里互助等，也反映了新時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和傳承。個(gè)人經(jīng)歷莫言的童年生活在山東農(nóng)村，他將自身經(jīng)歷融入小說，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村生活景象，以及他對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念。文章概要孤苦無(wú)依青銅和葵花，兩個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孤兒，相依為命，共同經(jīng)歷了生活的艱辛和磨難。相互扶持在貧困和饑餓中，他們彼此依靠，互相鼓勵(lì)，展現(xiàn)了真摯的友誼和感人的親情。成長(zhǎng)與磨礪故事講述了青銅為了葵花，不惜付出一切，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子淳樸善良的品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。人物分析1青銅善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，是葵花的依靠。經(jīng)歷苦難，內(nèi)心淳樸，對(duì)葵花充滿愛意，也展現(xiàn)了農(nóng)村孩子面對(duì)生活困境的堅(jiān)韌。2葵花天真爛漫，善良、懂事，充滿對(duì)美好生活的渴望，象征著希望和光明，展現(xiàn)了農(nóng)村孩子面對(duì)生活困境的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。3其他人物小說中還有許多個(gè)性鮮明的配角，如爺爺、奶奶、大麥等，他們共同構(gòu)成了青銅和葵花成長(zhǎng)的環(huán)境。人物分析-青銅人物性格青銅是小說中的主要人物，他善良、勇敢、樂于助人。他為了照顧葵花，不惜放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，并為葵花付出所有。人物成長(zhǎng)青銅從一個(gè)天真無(wú)邪的農(nóng)村孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、充滿責(zé)任感的青年。他經(jīng)歷了生活磨練，逐漸成熟，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和付出。葵花純真善良葵花是青銅的妹妹，她天真爛漫，善良樂觀，總是充滿希望。堅(jiān)韌勇敢面對(duì)生活的磨難，葵花始終保持積極的心態(tài)，用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢戰(zhàn)勝困難。親情紐帶葵花和青銅之間的兄妹情誼是故事的核心，體現(xiàn)了濃濃的親情和互相扶持的溫暖。其他人物爺爺青銅的爺爺，一位淳樸善良的老人，他深愛著青銅，并教會(huì)他生存的智慧。奶奶一位慈祥的老人，她照顧著青銅和葵花，并用自己的愛和堅(jiān)韌支撐著這個(gè)家庭。大麥青銅的叔叔，他是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，對(duì)青銅和葵花充滿了關(guān)愛。村長(zhǎng)一個(gè)正直善良的村長(zhǎng)，他幫助青銅和葵花度過了難關(guān)，展現(xiàn)了人性的光輝。主題探討親情與人性青銅和葵花之間純真無(wú)私的感情，展現(xiàn)了人性善良的一面。他們的遭遇引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)底層生活的關(guān)注，并思考人性的光輝。生存與命運(yùn)青銅和葵花在貧困和苦難中掙扎求生，他們的命運(yùn)牽動(dòng)著讀者的心。通過他們的故事反思了社會(huì)公平和命運(yùn)的殘酷。希望與夢(mèng)想盡管面臨著困境，青銅和葵花依然保持著對(duì)未來(lái)的希望。用細(xì)膩的筆觸描繪了他們?cè)谀婢持凶非竺篮蒙畹脑竿?。主題探討:生死觀生命之美小說展現(xiàn)了生命的寶貴和脆弱，無(wú)論是青銅對(duì)葵花的無(wú)私愛，還是葵花對(duì)生命的執(zhí)著追求，都體現(xiàn)了生命的珍貴。生死輪回作品以一種悲憫的視角看待死亡，無(wú)論是爺爺?shù)娜ナ溃€是葵花命運(yùn)的悲劇，都讓人思考生死的意義，并對(duì)生命充滿敬畏。社會(huì)批判小說通過青銅和葵花等人物的遭遇，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的貧困、饑餓、疾病等問題。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生活帶來(lái)極大痛苦，小說展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們心理和身體的傷害。小說中葵花受到來(lái)自社會(huì)各階層的歧視，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的不公待遇。小說批判了某些官員貪污腐敗、不作為的行為，揭示了社會(huì)中存在的腐敗現(xiàn)象。文化傳承農(nóng)村生活小說展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的生活方式，以及農(nóng)民勤勞淳樸的性格特點(diǎn)，傳承了中國(guó)鄉(xiāng)村文化。民間習(xí)俗作品中融合了大量的民間故事、傳說、諺語(yǔ)，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，并將這些文化元素傳遞給讀者。童真與希望小說以青銅和葵花純真無(wú)邪的童年生活為主線，傳遞出對(duì)美好未來(lái)的向往和對(duì)生命意義的思考，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)兒童的關(guān)愛和保護(hù)。語(yǔ)言特點(diǎn)語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿詩(shī)意運(yùn)用豐富的詞匯和修辭手法，描繪了農(nóng)村生活和自然景色的美麗運(yùn)用夸張手法，突出人物性格和情感例如，葵花的身高和青銅的力氣，都通過夸張手法來(lái)體現(xiàn)運(yùn)用象征意象，深化主題例如，青銅和葵花的名字，以及小說中的其他意象，都具有深刻的象征意義語(yǔ)言特點(diǎn)-詩(shī)意化描述莫言善于運(yùn)用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，將平凡的生活場(chǎng)景描繪得生動(dòng)感人。他將自然景物與人物情感融為一體，營(yíng)造出一種寧?kù)o而深邃的氛圍。例如，他描寫青銅和葵花在田野里奔跑玩耍，用“金色的麥浪”和“碧綠的田野”等意象，將鄉(xiāng)村的自然美景展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，他也用細(xì)膩的筆觸描寫了人物內(nèi)心世界，例如葵花面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，他用“淚水像斷了線的珠子一樣”的比喻，表達(dá)了女孩內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈?？鋸埵址?1.細(xì)節(jié)描寫例如，描寫葵花“長(zhǎng)到比青銅還高”，夸張了葵花的高度，突顯了葵花在青銅生活中的重要地位。22.動(dòng)作描寫例如，描寫青銅用“一根手指頭”就能舉起一塊石頭，夸張了他的力氣，展現(xiàn)了他戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)強(qiáng)意志。33.心理描寫例如，描寫葵花對(duì)青銅的愛“如山般高”，夸張了葵花對(duì)青銅的愛，表達(dá)了葵花對(duì)青銅深沉的感情。象征意象生命與希望葵花種子代表著生命的力量與希望，象征著青銅與葵花之間不離不棄的深厚感情。命運(yùn)與磨難夕陽(yáng)余暉象征著青銅和葵花艱難困苦的命運(yùn)，卻也暗示著他們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。流動(dòng)與改變河流象征著時(shí)間的流逝和命運(yùn)的變遷，暗示著青銅和葵花在成長(zhǎng)過程中的不斷變化。結(jié)構(gòu)分析時(shí)間線故事以時(shí)間為順序展開，從青銅出生開始，講述他與葵花之間的生活經(jīng)歷。敘事視角故事以青銅的視角講述，展現(xiàn)他對(duì)葵花的愛與守護(hù)，以及對(duì)命運(yùn)的思考。線性與回溯故事以線性敘事為主，但也穿插了青銅對(duì)過往回憶的回溯，豐富了敘事層次。結(jié)構(gòu)分析-時(shí)間線1故事結(jié)束葵花和青銅長(zhǎng)大成人2葵花和青銅相依為命經(jīng)歷磨難，互相扶持3葵花來(lái)到青銅家在青銅的呵護(hù)下成長(zhǎng)4葵花來(lái)到大麥地戰(zhàn)亂后，逃難至青銅家鄉(xiāng)5故事開始葵花出生，父親意外去世《青銅葵花》的故事時(shí)間跨度較大，從葵花出生到她長(zhǎng)大成人，期間經(jīng)歷了許多重大事件。時(shí)間線將故事分為幾個(gè)階段，展現(xiàn)了人物的成長(zhǎng)軌跡，以及時(shí)代背景的變遷。敘事視角11.青銅視角以青銅的口吻講述故事，展現(xiàn)他純真善良、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，也突出他與葵花之間特殊的親情關(guān)系。22.葵花視角從葵花的角度，展現(xiàn)她對(duì)青銅的依賴和愛，以及對(duì)美好生活的渴望，以及對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。33.多視角敘述運(yùn)用多視角敘述，讓讀者從不同角度了解人物內(nèi)心世界，更深刻地體會(huì)作品的主題。線性與回溯時(shí)間順序小說主要以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，講述了青銅和葵花成長(zhǎng)的故事，遵循事件發(fā)生的先后順序?；貞洸鍞榱烁钊氲乜坍嬋宋?，穿插了回憶和插敘，展現(xiàn)了青銅和葵花過去經(jīng)歷，豐富人物形象。文學(xué)創(chuàng)新魔幻現(xiàn)實(shí)主義將現(xiàn)實(shí)與幻想融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，更具象地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和時(shí)代背景。鄉(xiāng)土文學(xué)以農(nóng)村生活為背景，刻畫農(nóng)民的生存狀態(tài)和精神世界，展現(xiàn)中國(guó)農(nóng)村的獨(dú)特風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)。民間口述傳統(tǒng)將民間故事和傳說融入作品，以口語(yǔ)化的語(yǔ)言和樸實(shí)的敘述，展現(xiàn)中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)。魔幻現(xiàn)實(shí)主義虛實(shí)交織魔幻現(xiàn)實(shí)主義將現(xiàn)實(shí)與幻想融合，打破現(xiàn)實(shí)的界限，創(chuàng)造出充滿奇幻色彩的景象?！肚嚆~葵花》中，青銅神奇的預(yù)知能力、葵花的“葵花籽”等元素，將現(xiàn)實(shí)與虛幻巧妙地融合，構(gòu)建了一個(gè)充滿詩(shī)意和奇幻的童話世界。意象象征作品中運(yùn)用大量的象征手法，賦予事物深刻的象征意義，揭示人物內(nèi)心世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。例如，青銅的“葵花籽”象征著希望和光明，而葵花的“命運(yùn)”則象征著命運(yùn)的捉弄和人生的無(wú)奈。鄉(xiāng)土文學(xué)根植于土地鄉(xiāng)村生活、農(nóng)民命運(yùn)、自然環(huán)境，這些都是鄉(xiāng)土文學(xué)的素材來(lái)源。質(zhì)樸的語(yǔ)言鄉(xiāng)土文學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平實(shí)，展現(xiàn)出農(nóng)民樸素的思維和情感表達(dá)。傳統(tǒng)文化鄉(xiāng)土文學(xué)承載著中國(guó)傳統(tǒng)的文化理念和價(jià)值觀，反映出民俗、信仰、道德等。時(shí)代變遷鄉(xiāng)土文學(xué)記錄著中國(guó)農(nóng)村的變遷，反映了現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)村的生存狀態(tài)和社會(huì)問題。民間口述傳統(tǒng)口述歷史農(nóng)民口述歷史是民間口述傳統(tǒng)的重要組成部分，記錄了他們對(duì)生活的理解和感受。民間故事民間故事是中華文化的寶貴遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和社會(huì)信息。民俗文化民俗文化是民間口述傳統(tǒng)的重要載體，通過口頭傳承和表演形式代代相傳。傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗是民間口述傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，反映了人們對(duì)人生、自然和社會(huì)關(guān)系的認(rèn)知。爭(zhēng)議與影響11.現(xiàn)實(shí)主義與魔幻現(xiàn)實(shí)主義一些評(píng)論家認(rèn)為作品過于強(qiáng)調(diào)魔幻元素，脫離現(xiàn)實(shí)，與現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作理念有所沖突。22.悲劇性與童話性作品以悲劇結(jié)尾，但語(yǔ)言風(fēng)格卻充滿童話色彩，引發(fā)了關(guān)于作品風(fēng)格定位的爭(zhēng)論。33.社會(huì)批判與理想化作品對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判深刻，但也存在著理想化傾向，引發(fā)了關(guān)于作品的現(xiàn)實(shí)意義的討論。44.文學(xué)成就與社會(huì)影響作品獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并被改編成多種形式，在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響，提升了人們對(duì)鄉(xiāng)村生活和兒童命運(yùn)的關(guān)注。爭(zhēng)議性人物設(shè)定作品中，青銅被賦予了超乎尋常的能力，引來(lái)部分讀者質(zhì)疑其真實(shí)性?，F(xiàn)實(shí)主義與魔幻故事中，青銅的超能力和奇幻情節(jié)與現(xiàn)實(shí)主義的描寫融合，引發(fā)了對(duì)于作品創(chuàng)作手法和真實(shí)性的爭(zhēng)議。社會(huì)批判小說中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，特別是對(duì)貧富差距和社會(huì)不公的描寫，觸及了敏感話題，也引發(fā)了爭(zhēng)議。文學(xué)成就文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)莫言憑借《青銅葵花》獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括中國(guó)作家協(xié)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。社會(huì)影響該作品在讀者中引起廣泛共鳴，引發(fā)人們對(duì)童年、親情、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，并為中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作品影響文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)《青銅葵花》獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，提升了作品的知名度和影響力。教育價(jià)值作品入選小學(xué)語(yǔ)文教材，成為學(xué)生閱讀經(jīng)典，在青少年中傳播愛與善良的主題。影視改編作品被改編成電影和電視劇，擴(kuò)大作品受眾，并引發(fā)社會(huì)對(duì)農(nóng)村兒童生存狀況的關(guān)注。翻譯出版作品被翻譯成多種語(yǔ)言，在海外出版發(fā)行，將中國(guó)當(dāng)代文學(xué)推向世界。思考與討論生命的意義青銅葵花的人生經(jīng)歷，讓你對(duì)生命的意義有了哪些思考？傳統(tǒng)與現(xiàn)代小說中展現(xiàn)的農(nóng)村生活，反映了中國(guó)社會(huì)哪些傳統(tǒng)價(jià)值？文學(xué)創(chuàng)作莫言在作品中運(yùn)用了哪些寫作技巧？生命的意義童真與希望故事中，青銅與葵花之間的親情，體現(xiàn)了生命中最真摯的愛，即使面對(duì)貧困和苦難，仍然充滿希望。堅(jiān)韌與樂觀葵花雖然命運(yùn)坎坷，但她始終保持樂觀積極，在逆境中不斷成長(zhǎng)，展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)。友誼與關(guān)懷青銅與小伙伴們之間的友誼，展現(xiàn)了人與人之間真摯的感情，體現(xiàn)了生命中相互扶持、互相幫助的意義。傳統(tǒng)與現(xiàn)代傳統(tǒng)小說深刻展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村的傳統(tǒng)生活方式，例如農(nóng)耕文化，鄰里關(guān)系，以及對(duì)自然的敬畏之情。現(xiàn)代也巧妙地將現(xiàn)代社會(huì)元素融入故事，展現(xiàn)了城市化帶來(lái)的改變，以及傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代社會(huì)之間的沖突。文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)主