川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《文明上網(wǎng)守公約》說課稿及反思

川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《文明上網(wǎng)守公約》說課稿及反思課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龃ń贪妫?019）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《文明上網(wǎng)守公約》旨在培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自律意識(shí)和安全意識(shí)。本節(jié)課通過講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)公約，做到文明上網(wǎng)。內(nèi)容緊密貼合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求，以生動(dòng)有趣的方式傳授知識(shí)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高其獲取、處理和運(yùn)用信息的能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；以及提升學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感，使其在網(wǎng)絡(luò)空間中能夠積極履行公民責(zé)任，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的電腦操作和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，對(duì)電腦的基本使用和網(wǎng)絡(luò)的基本概念有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。他們?cè)谡J(rèn)知能力上逐漸提高，能夠通過觀察、模仿和探究來學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)，他們更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)材料，對(duì)抽象概念的理解還在發(fā)展中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解網(wǎng)絡(luò)公約的具體內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性方面，學(xué)生可能會(huì)感到抽象和難以理解；此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間集中注意力和自律方面可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)，需要通過多種教學(xué)手段來吸引和維持他們的興趣。四、教學(xué)方法與策略1.結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的方法，讓學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)公約的同時(shí)，通過討論深化認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的不同角色，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和遵守網(wǎng)絡(luò)公約；同時(shí)，通過小組合作完成網(wǎng)絡(luò)安全的案例分析，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)畫短片和互動(dòng)游戲，以形象直觀的方式展示網(wǎng)絡(luò)公約的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如《文明上網(wǎng)守公約》的PPT和配套視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解網(wǎng)絡(luò)公約的基本內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為為什么需要網(wǎng)絡(luò)公約？”“你在生活中遇到哪些不文明上網(wǎng)行為？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的作業(yè)提交功能，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題回答，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，閱讀資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)公約。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題回答提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述網(wǎng)絡(luò)不文明行為的案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)公約的具體內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬遵守和不遵守網(wǎng)絡(luò)公約的情境，體驗(yàn)遵守公約的重要性。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與角色扮演，通過實(shí)踐加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)公約的理解。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)公約的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與網(wǎng)絡(luò)公約相關(guān)的作業(yè)，如編寫網(wǎng)絡(luò)文明標(biāo)語。

-提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站鏈接，讓學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行自學(xué)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自我學(xué)習(xí)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的定義：全球范圍內(nèi)連接在一起的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

-網(wǎng)絡(luò)的作用：信息獲取、交流、學(xué)習(xí)、娛樂等。

-常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：路由器、交換機(jī)、網(wǎng)卡、光纖等。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-個(gè)人信息保護(hù)：不泄露姓名、地址、電話等私人信息。

-密碼安全：使用復(fù)雜密碼，定期更換密碼。

-網(wǎng)絡(luò)詐騙：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高防范意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)病毒：預(yù)防病毒感染，定期更新殺毒軟件。

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-文明用語：在網(wǎng)絡(luò)交流中使用禮貌用語，尊重他人。

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)：不盜用、不傳播他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀：遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，不惡意攻擊他人。

4.網(wǎng)絡(luò)公約內(nèi)容

-遵守國(guó)家法律法規(guī)：在網(wǎng)絡(luò)空間中遵守國(guó)家法律法規(guī)。

-尊重網(wǎng)絡(luò)道德：遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-保護(hù)個(gè)人信息：加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-文明上網(wǎng)：使用文明用語，不傳播不良信息。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源：合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)帶寬。

-抵制網(wǎng)絡(luò)違法犯罪：積極參與抵制網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。

5.網(wǎng)絡(luò)公約的意義

-提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：引導(dǎo)網(wǎng)民樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。

-維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全：促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展。

-增強(qiáng)法制意識(shí)：提高網(wǎng)民的法制觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

6.網(wǎng)絡(luò)公約的遵守

-個(gè)人自律：自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，做到文明上網(wǎng)。

-家庭教育：家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的網(wǎng)絡(luò)教育，引導(dǎo)子女遵守網(wǎng)絡(luò)公約。

-學(xué)校教育：學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)公約教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-社會(huì)監(jiān)督：社會(huì)各界共同監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)公約的遵守，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

7.網(wǎng)絡(luò)公約的推廣

-媒體宣傳：利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)公約。

-社區(qū)活動(dòng)：開展網(wǎng)絡(luò)公約宣傳活動(dòng)，提高居民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-教育培訓(xùn)：開展網(wǎng)絡(luò)公約教育培訓(xùn)，提高網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)定義、網(wǎng)絡(luò)作用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-重點(diǎn)詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息獲取、路由器

②網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人信息保護(hù)、密碼安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別、網(wǎng)絡(luò)病毒預(yù)防

-重點(diǎn)詞：隱私、復(fù)雜密碼、詐騙、殺毒軟件