人教版初中七年級下冊 5.1.1遼闊的疆域說課稿

人教版初中七年級下冊5.1.1遼闊的疆域說課稿課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：人教版初中七年級下冊《遼闊的疆域》

2.教學(xué)年級和班級：初中七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞我國遼闊的疆域展開，引導(dǎo)學(xué)生了解我國領(lǐng)土的遼闊性，感受我國地理環(huán)境的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和地理素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對我國疆域的認(rèn)識，為后續(xù)地理課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.地理實(shí)踐素養(yǎng)，通過探究我國遼闊疆域的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理現(xiàn)象的能力；2.地理思維素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理思維方式，理解我國疆域遼闊對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化多樣性等方面的影響；3.地理情感態(tài)度與價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，樹立正確的民族觀和國家觀。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地認(rèn)識我國地理環(huán)境，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國疆域的四至點(diǎn)及地理位置的特點(diǎn)。

2.我國疆域遼闊對自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響。

難點(diǎn)：

1.疆域遼闊對地理環(huán)境多樣性影響的內(nèi)在聯(lián)系。

2.如何將抽象的地理知識轉(zhuǎn)化為具體的生活實(shí)例。

解決辦法與突破策略：

1.利用多媒體展示我國疆域地圖，直觀呈現(xiàn)四至點(diǎn)及地理位置，讓學(xué)生通過觀察、對比，理解其特點(diǎn)。

2.結(jié)合實(shí)例講解，如氣候、地貌等，讓學(xué)生了解疆域遼闊對自然環(huán)境的影響，并通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探究。

3.通過案例分析，如不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化差異等，讓學(xué)生感受疆域遼闊對經(jīng)濟(jì)社會的影響，培養(yǎng)其地理思維。

4.在課堂互動中，鼓勵學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，從而突破難點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先介紹我國疆域的基本知識，然后引導(dǎo)學(xué)生就疆域遼闊的影響進(jìn)行討論。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同地區(qū)居民，分享各自的生活環(huán)境和習(xí)俗，增進(jìn)理解。

3.利用多媒體展示相關(guān)地理現(xiàn)象，如氣候分布、地形地貌等，輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性。

4.采用案例研究，分析具體地區(qū)如何利用自身地理位置優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，激發(fā)學(xué)生思考。

5.通過課堂游戲，如地理知識競賽，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？誰能告訴我我國的鄰國有哪些？”通過回顧，自然過渡到本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)《遼闊的疆域》，了解我國疆域的四至點(diǎn)和地理特點(diǎn)。”

2.講授新知（20分鐘）

首先展示我國疆域地圖，介紹我國疆域的四至點(diǎn)，讓學(xué)生對我國疆域有一個(gè)直觀的認(rèn)識。接著，講解我國疆域遼闊對自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響，如氣候、地貌、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的差異。在此過程中，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，如講解不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解我國疆域遼闊帶來的地理環(huán)境多樣性。

隨后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討疆域遼闊對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化特點(diǎn)的影響，讓學(xué)生分享自己的見解。討論結(jié)束后，邀請部分學(xué)生分享討論成果，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計(jì)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過練習(xí)，檢查學(xué)生對課堂知識的掌握情況，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識，如我國疆域的四至點(diǎn)、疆域遼闊對自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響等。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)一步探究相關(guān)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于我國疆域特點(diǎn)的短文，字?jǐn)?shù)不限。通過寫作，讓學(xué)生深入思考我國疆域遼闊的意義，培養(yǎng)其地理素養(yǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）介紹我國疆域遼闊的歷史演變，如古代的版圖擴(kuò)張、近代的領(lǐng)土爭端等。

（2）分析我國疆域遼闊對國防建設(shè)的重要性，如邊防、海防等。

（3）探討我國疆域遼闊對生態(tài)環(huán)境的影響，如氣候變化、生物多樣性等。

（4）研究我國疆域遼闊對民族融合、文化多樣性的促進(jìn)作用。

（5）介紹我國在疆域管理方面的政策法規(guī)，如土地管理、海洋權(quán)益等。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)歷史資料，了解我國疆域演變的過程，從而加深對國家疆域的認(rèn)識。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國防建設(shè)，了解我國邊防、海防的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，了解疆域遼闊對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識。

（4）鼓勵學(xué)生研究不同地區(qū)的民族文化，了解民族融合、文化多樣性的內(nèi)涵，培養(yǎng)跨文化交際能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國疆域管理方面的政策法規(guī)，了解國家在土地管理、海洋權(quán)益等方面的舉措，增強(qiáng)法治意識。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在講授新知環(huán)節(jié)，我嘗試采用案例教學(xué)法，通過具體案例分析，讓學(xué)生更直觀地理解我國疆域遼闊對自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些互動性強(qiáng)的游戲，如地理知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度把握不夠精細(xì)，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

2.教學(xué)組織方面，課堂互動環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

3.教學(xué)評價(jià)方面，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期與學(xué)生交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

2.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，合理分配時(shí)間，確保每位學(xué)生都有機(jī)會參與互動，提高學(xué)生的參與度。

3.多元化教學(xué)評價(jià)，綜合運(yùn)用書面考試、口頭提問、小組討論等多種評價(jià)方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

5.積極參加教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提升自身教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.我國疆域的四至點(diǎn)及其地理位置特點(diǎn)。

2.疆域遼闊對自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響。

3.我國疆域遼闊對國防建設(shè)、民族融合、文化多樣性等方面的意義。

②關(guān)鍵詞：

1.疆域、四至點(diǎn)、地理位置、自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)、國防建設(shè)、民族融合、文化多樣性。

2.氣候、地貌、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特點(diǎn)、邊防、海防、生態(tài)環(huán)境、民族政策。

③重點(diǎn)句