五年級(jí) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第二單元《冀中的地道戰(zhàn)》課件

五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第二單元

8冀中的地道戰(zhàn)課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)、《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》、寫(xiě)字本、筆和計(jì)時(shí)器。2.調(diào)整坐姿，集中精神。看視頻找答案（）一手拿鋤頭，一手拿槍桿，英勇頑強(qiáng)神出鬼沒(méi)展開(kāi)了地道戰(zhàn)。視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)（莊稼漢）一手拿鋤頭，一手拿槍桿，英勇頑強(qiáng)神出鬼沒(méi)展開(kāi)了地道戰(zhàn)。全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完。學(xué)習(xí)目標(biāo)提高閱讀速度策略集中注意力抓住關(guān)鍵詞句帶著問(wèn)題讀連詞成句地讀

理解地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵。

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么呢？綜合運(yùn)用提高閱讀速度的方法默讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地道的特點(diǎn)說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。分布之廣式樣之多不計(jì)其數(shù)家家相連，村村相通橫的，豎的，直的，彎的總起句地道的式樣有一百多種。有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。式樣和用途多地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——地道廣而多圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——地道設(shè)計(jì)巧結(jié)實(shí)隱蔽性強(qiáng)地道有四尺多高。

地道的頂離地面三四尺。

一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，最大的能容二百多人。在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題?？臻g大方便生活地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——地道設(shè)計(jì)巧

地道的出口也開(kāi)在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。

有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷……

警戒、“迷惑洞”死道、“孑口”地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——地道設(shè)計(jì)巧視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——地道設(shè)計(jì)巧圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——防御敵人強(qiáng)火攻——土和沙毒氣——放吊板擋住水攻——連通枯井暗溝

——視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

這是地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵原因嗎？為什么？請(qǐng)你帶著問(wèn)題快速默讀第7自然段，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)理由。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——傳遞信息妙無(wú)線電——吆喝有線電——銅鈴圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧和頑強(qiáng)抵抗的斗志圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵——中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵地道的特點(diǎn)地道廣而多地道設(shè)計(jì)巧防御敵人強(qiáng)傳遞信息妙人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧和頑強(qiáng)抵抗的斗志中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)牛刀小試

綜合運(yùn)用提高閱讀速度的方法，用較快的速度默讀《高原汽車(chē)兵》（《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第19-21頁(yè)），完成習(xí)題一。高原汽車(chē)兵劉永華翟啟運(yùn)川藏公路全長(zhǎng)兩千四百多公里。惡劣的氣候和復(fù)雜的地形，使這里成了可怕的“魔域”。車(chē)每走一步，都面臨生與死的考驗(yàn)。然而，就是這條路和青藏公路，成為西藏生存與發(fā)展的生命線——百分之八十五的進(jìn)藏物資，要通過(guò)這兩條高原奇路運(yùn)進(jìn)。

1998年秋的一天，張全林率領(lǐng)的車(chē)隊(duì)剛剛爬上雀兒山半山腰，一場(chǎng)橫掃藏東高原的暴雪不期而至。成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)走獸暴尸雪野，向被厚厚積雪圍困的車(chē)隊(duì)展示著死亡的恐怖。

坐以待斃不是高原汽車(chē)兵的性格，更何況車(chē)上裝載的都是邊疆急需的物資。張全林跳下車(chē)，帶領(lǐng)官兵挖雪自救……“雪胡同”一米一米向前延伸，暴風(fēng)雪很快又把它填滿。整整三個(gè)小時(shí)，車(chē)隊(duì)前進(jìn)了還不到兩公里。

天，漸漸黑了下來(lái)。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里掙扎的兵車(chē)，張全林不由得倒吸了一口涼氣。這個(gè)常年與暴風(fēng)雪打交道的高原軍人心里清楚，如果不盡快翻越這座風(fēng)雪肆虐的高山，車(chē)隊(duì)隨時(shí)都有被死亡吞沒(méi)的危險(xiǎn)。

張全林從車(chē)上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長(zhǎng)劉景旺：“跟我去探路！”

遍地大雪覆蓋，早已分不清哪里是路，哪里是崖，上山探路，無(wú)異于闖鬼門(mén)關(guān)。

幾位連長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)，將張全林團(tuán)團(tuán)圍住：“要去，我們?nèi)ィ　?/p>

“對(duì)付這樣的情況，我比你們有經(jīng)驗(yàn)，你們留下好好組織車(chē)隊(duì)突圍，不要凍傷一個(gè)戰(zhàn)士。”

山越來(lái)越險(xiǎn)，天越來(lái)越冷，空氣越來(lái)越稀薄。每挪動(dòng)一步都十分吃力。接近山口時(shí)，寒冷、缺氧、饑餓、疲勞一齊襲來(lái)，張全林眼前一黑，栽倒在雪地里。劉景旺慌忙上前將他扶起，淚跟著就下來(lái)了：“首長(zhǎng)，不能再走了，這樣下去會(huì)丟掉性命的！”

張全林大口大口地喘著粗氣：“咱們高原共產(chǎn)黨人不是常說(shuō)這樣一句話嗎：站著就要當(dāng)一座生命的路標(biāo)?，F(xiàn)在，身后的官兵在看著我們，邊疆的軍民在盼著我們，多耽擱一分鐘，車(chē)隊(duì)就多一分危險(xiǎn)，西藏就多一分等待和牽掛！就是倒下，頭也要朝著西藏！”說(shuō)著，他捧起一捧雪往臉上一抹，又向前挺進(jìn)……

四個(gè)小時(shí)后，當(dāng)車(chē)循著他們的腳印，越過(guò)了這座川藏線上海拔最高的雪山。此時(shí)，兩人已儼然是雪人，腳與鞋凍在了一起，成了兩個(gè)大大的冰砣。（選自A版《語(yǔ)文》五年級(jí)上冊(cè)）1.正確反映短文主要情節(jié)的一項(xiàng)是（）A.挖雪—填滿—探路—栽倒—挺進(jìn)—越過(guò)B.成了“魔域”—展示恐怖—挖雪自救—決定探路—向前挺進(jìn)—成了冰砣C.經(jīng)過(guò)“魔域”—挖雪自救—爭(zhēng)著探路—差點(diǎn)暈倒—凍成冰砣D.路遇暴雪—挖雪自救—冒險(xiǎn)探路—越過(guò)雪山D高原汽車(chē)兵劉永華翟啟運(yùn)川藏公路全長(zhǎng)兩千四百多公里。惡劣的氣候和復(fù)雜的地形，使這里成了可怕的“魔域”。車(chē)每走一步，都面臨生與死的考驗(yàn)。然而，就是這條路和青藏公路，成為西藏生存與發(fā)展的生命線——百分之八十五的進(jìn)藏物資，要通過(guò)這兩條高原奇路運(yùn)進(jìn)。

1998年秋的一天，張全林率領(lǐng)的車(chē)隊(duì)剛剛爬上雀兒山半山腰，一場(chǎng)橫掃藏東高原的暴雪不期而至。成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)走獸暴尸雪野，向被厚厚積雪圍困的車(chē)隊(duì)展示著死亡的恐怖。

坐以待斃不是高原汽車(chē)兵的性格，更何況車(chē)上裝載的都是邊疆急需的物資。張全林跳下車(chē)，帶領(lǐng)官兵挖雪自救……“雪胡同”一米一米向前延伸，暴風(fēng)雪很快又把它填滿。整整三個(gè)小時(shí)，車(chē)隊(duì)前進(jìn)了還不到兩公里。

天，漸漸黑了下來(lái)。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里掙扎的兵車(chē)，張全林不由得倒吸了一口涼氣。這個(gè)常年與暴風(fēng)雪打交道的高原軍人心里清楚，如果不盡快翻越這座風(fēng)雪肆虐的高山，車(chē)隊(duì)隨時(shí)都有被死亡吞沒(méi)的危險(xiǎn)。

張全林從車(chē)上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長(zhǎng)劉景旺：“跟我去探路！”

遍地大雪覆蓋，早已分不清哪里是路，哪里是崖，上山探路，無(wú)異于闖鬼門(mén)關(guān)。

幾位連長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)，將張全林團(tuán)團(tuán)圍住：“要去，我們?nèi)ィ　?/p>

“對(duì)付這樣的情況，我比你們有經(jīng)驗(yàn)，你們留下好好組織車(chē)隊(duì)突圍，不要凍傷一個(gè)戰(zhàn)士?！?/p>

山越來(lái)越險(xiǎn)，天越來(lái)越冷，空氣越來(lái)越稀薄。每挪動(dòng)一步都十分吃力。接近山口時(shí)，寒冷、缺氧、饑餓、疲勞一齊襲來(lái)，張全林眼前一黑，栽倒在雪地里。劉景旺慌忙上前將他扶起，淚跟著就下來(lái)了：“首長(zhǎng)，不能再走了，這樣下去會(huì)丟掉性命的！”

張全林大口大口地喘著粗氣：“咱們高原共產(chǎn)黨人不是常說(shuō)這樣一句話嗎：站著就要當(dāng)一座生命的路標(biāo)?，F(xiàn)在，身后的官兵在看著我們，邊疆的軍民在盼著我們，多耽擱一分鐘，車(chē)隊(duì)就多一分危險(xiǎn)，西藏就多一分等待和牽掛！就是倒下，頭也要朝著西藏！”說(shuō)著，他捧起一捧雪往臉上一抹，又向前挺進(jìn)……

四個(gè)小時(shí)后，當(dāng)車(chē)循著他們的腳印，越過(guò)了這座川藏線上海拔最高的雪山。此時(shí)，兩人已儼然是雪人，腳與鞋凍在了一起，成了兩個(gè)大大的冰砣。（選自A版《語(yǔ)文》五年級(jí)上冊(cè)）起因經(jīng)過(guò)結(jié)果1.正確反映短文主要情節(jié)的一項(xiàng)是（）A.挖雪—填滿—探路—栽倒—挺進(jìn)—越過(guò)B.成了“魔域”—展示恐怖—挖雪自救—決定探路—向前挺進(jìn)—成了冰砣C.經(jīng)過(guò)“魔域”—挖雪自救—爭(zhēng)著探路—差點(diǎn)暈倒—凍成冰砣D.路遇暴雪—挖雪自救—冒險(xiǎn)探路—越過(guò)雪山D表達(dá)不完整；沒(méi)有起因情節(jié)不全提高閱讀速度策略集中注意力抓住關(guān)鍵詞句帶著問(wèn)題讀連詞成句地讀

綜合運(yùn)用提高閱讀速度的方法，用較快的速度再次默讀《高原汽車(chē)兵》（《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》第19-21頁(yè)），完成練習(xí)。拓展練習(xí)2.關(guān)于短文最后一段畫(huà)線句子能否刪掉的思考，下列哪一項(xiàng)是正確的？（）A.能。因?yàn)槭虑橐呀?jīng)結(jié)束，不會(huì)影響文章結(jié)構(gòu)。B.不能。刪了就不能體現(xiàn)：在所有的高原汽車(chē)兵中，他們兩個(gè)是最勇敢的。C.不能。刪了就沒(méi)能突出人物特點(diǎn)：不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。D.不能。刪了就讓文章顯得很難看，沒(méi)有結(jié)尾。

3.找一找文中哪些地方能看出這是“魔域”，用“

”畫(huà)出來(lái)。

4.張全林、劉景旺在探路時(shí)可能會(huì)遭遇怎樣的艱苦與困難？用一段話簡(jiǎn)單描寫(xiě)出來(lái)。

5.讀了這篇文章，你了解了哪些內(nèi)容？寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀體會(huì)。

課后作業(yè)1.推薦觀看電影《地道戰(zhàn)》。2.綜合運(yùn)用提高閱讀速度的方法，完成課外閱讀任務(wù)。

謝謝觀看五年級(jí)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第二單元

8冀中的地道戰(zhàn)（答疑）

如何理解“冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡”這句話的含義？

敵人來(lái)了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子。

地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。

有的老太太把紡車(chē)也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。

冀中人民不僅用“地道”這種方式與敵人斗爭(zhēng)，還堅(jiān)持了正常的生產(chǎn)勞動(dòng)：地面可以正常種莊稼，地道里可以正常做手工業(yè)……因?yàn)橛小暗氐馈?，他們的日常生活沒(méi)有因?yàn)閿橙说姆怄i而陷入困境。堅(jiān)持生產(chǎn)

在地道出口布置陷阱，在地道里布置“迷惑洞”和“孑口”，地上地下巧妙傳遞敵情，以地道的非凡神奇的構(gòu)造抵御了敵人的攻擊。打擊敵人地上交叉火力消滅敵人

冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。

日軍為達(dá)到徹底摧毀各抗日根據(jù)地、鞏固其占領(lǐng)區(qū)的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)華北交通線的控制，大力修筑鐵路、公路，并在兩側(cè)挖掘封鎖溝，構(gòu)筑封鎖墻，修筑堡壘崗樓，開(kāi)始推行其“以鐵路為柱，以公路為鏈，以碉堡為鎖”的“囚籠政策”。根據(jù)地被分割成無(wú)數(shù)井字形，好似一個(gè)個(gè)牢籠，妄圖把活躍在華北平原的八路軍禁錮起來(lái)?！x自人民網(wǎng)，有改動(dòng)毒辣透頂?shù)摹皰呤帯?/p>

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，冀中人民發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的智慧，利用地道這種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，在艱苦條件下做到不僅堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，這多么了不起！驚人的奇跡據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至1944年冬，冀中各地軍民開(kāi)挖的地道總長(zhǎng)度超過(guò)1.2萬(wàn)千米，在政府和群眾的幫助下，冀中軍區(qū)的幾個(gè)軍分區(qū)在地道里設(shè)置了地道兵工廠、地道醫(yī)院、地道倉(cāng)庫(kù)和地道指揮所。這一成功經(jīng)驗(yàn)也很快走出平原，向華北其他適合挖地道的地區(qū)進(jìn)行了推廣，并在多地得到應(yīng)用。

……

據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)者考證，抗戰(zhàn)期間，僅冀中人