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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教新版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、小亮在學(xué)習(xí)勾股定理時(shí),經(jīng)常用到三角板,所以三角板的某條邊的刻度被磨掉了,如圖所示,現(xiàn)知∠A=60°,AC長(zhǎng)為20cm,則另一直角邊BC的長(zhǎng)是()A.10cmB.20cmC.40cmD.30cm2、下列事件中,是必然事件的是()A.打開電視機(jī),正在播放廣告B.擲一枚均勻硬幣,正面一定朝上C.每周的星期日一定是晴天D.我市夏季的平均氣溫比冬季的平均氣溫高3、已知兩個(gè)相似三角形的相似比為3:5;則它們的面積比是()
A.3:5
B.5:3
C.
D.9:25
4、在下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是()A.了解全國(guó)中學(xué)生的視力情況B.了解九(1)班學(xué)生鞋子的尺碼情況C.檢測(cè)一批電燈泡的使用壽命D.調(diào)查鄭州電視臺(tái)《鄭州大民生》欄目的收視率5、如圖,已知⊙O為△ABC的外接圓,且AB為⊙O的直徑,若OC=5,AC=6,則BC長(zhǎng)為()A.10B.9C.8D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、已知函數(shù)y=(x+1)2-4當(dāng)x滿足____時(shí),y<0;當(dāng)x滿足____時(shí),y隨x的增大而增大.7、如圖,在⊙O中,直徑AB⊥CD,若AB=10cm,OE=4cm,則CD=____cm.
8、已知x+y=1,則x2+xy+y2=____.9、已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0)且關(guān)于直線x=2對(duì)稱,則這個(gè)二次函數(shù)關(guān)系式是____.10、已知關(guān)于x的方程組的解滿足2x-y>-1.
(1)求k的取值范圍;
(2)若n是(1)中的k的最小整數(shù),且滿足2x+5y-n=0,則4x-1?32y的值為____.11、王偉書包中有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)共5本,若從中任意取1本,則取出的書是數(shù)學(xué)的概率是____.12、如圖,如果將半徑為9cm的圓形紙片剪去一個(gè)圓周的扇形,用剩下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的底面圓半徑為__________.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)13、數(shù)-4與3的差比它們的絕對(duì)值的和?。甠___(判斷對(duì)錯(cuò))14、兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.____(判斷對(duì)錯(cuò))15、扇形的周長(zhǎng)等于它的弧長(zhǎng).(____)16、角平分線是角的對(duì)稱軸17、利用數(shù)軸;判斷下列各題的正確與錯(cuò)誤(括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”)
(1)-3>-1____;
(2)-<-____;
(3)|-3|<0____;
(4)|-|=||____;
(5)|+0.5|>|-0.5|____;
(6)|2|+|-2|=0____.18、2條直角邊分別相等的2個(gè)直角三角形全等____(判斷對(duì)錯(cuò))19、-2的倒數(shù)是+2.____(判斷對(duì)錯(cuò)).20、在同一平面內(nèi),到三角形三邊所在直線距離相等的點(diǎn)只有一個(gè)21、了解一批汽車的剎車性能,采用普查的方式____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、其他(共2題,共10分)22、2006年中國(guó)內(nèi)地部分養(yǎng)雞場(chǎng)突出禽流感疫情,某養(yǎng)雞場(chǎng)一只帶病毒的小雞,經(jīng)過(guò)兩天的傳染后使雞場(chǎng)共有169只小雞遭感染患病(假設(shè)無(wú)死雞),問(wèn)在每一天的傳染中平均一只小雞傳染了幾只雞?23、中新網(wǎng)4月26日電,據(jù)法新社26日最新消息,墨西哥衛(wèi)生部長(zhǎng)稱,可能已有81人死于豬流感(又稱甲型H1N1流感).若有一人患某種流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有81人患流感,則每輪傳染中平均一人傳染了____人,若不加以控制,以這樣的速度傳播下去,經(jīng)三輪傳播,將有____人被感染.評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題,共18分)24、在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,老師用硬紙板做了兩個(gè)三角形,分別為△ABC和△DEF,其中∠B=90°,∠A=45°,BC=6;∠F=90°,∠EDF=30°,EF=2.
如圖1;師生共同進(jìn)行了以下的探究活動(dòng):將△ABC固定不動(dòng),并將△DEF的斜邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,將△DEF沿AC方向移動(dòng),設(shè)△DEF在AC方向上移動(dòng)的距離為x.在移動(dòng)過(guò)程中,D;E兩點(diǎn)始終在AC邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合).
(1)①EC=____(用含x的代數(shù)式表示);
②如圖2,連接FC,當(dāng)x=____時(shí);∠FCA=30°;
(2)將點(diǎn)F關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)記作F′;當(dāng)點(diǎn)F′在BC上時(shí),求AD的長(zhǎng),并判斷此時(shí)FC與AB的位置關(guān)系;
(3)在△DEF移動(dòng)過(guò)程中;以線段AD;FC、EC的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)構(gòu)造三角形,此三角形能否成為以AD長(zhǎng)度為斜邊長(zhǎng)的直角三角形?若能,求出移動(dòng)距離x,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過(guò)程中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):F、B兩點(diǎn)間的距離先逐漸變小,當(dāng)x=____時(shí),距離最短,此時(shí)FB=____,然后F、B兩點(diǎn)間的距離逐漸變大,小明同學(xué)由此聯(lián)想到二次函數(shù)的性質(zhì),猜想F、B兩點(diǎn)間的距離是△DEF在AC方向上移動(dòng)距離x的二次函數(shù),小明同學(xué)的猜想正確嗎?____.(填“正確”或“不正確”;不必說(shuō)明理由.)
25、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,BC=4.點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)D與點(diǎn)B、C不重合,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交AB于點(diǎn)E,將△ABC沿著直線DE翻折,使點(diǎn)B落在直線BC上的F點(diǎn).
(1)設(shè)∠BAC=α(如圖①);求∠AEF的大小;(用含α的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖②);求線段DE的長(zhǎng)度;
(3)設(shè)BD=x,△EDF與△ABC重疊部分的面積為S,試求出S與x之間函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】由含30°角的直角三角形的性質(zhì)求出AB,由勾股定理求出BC即可.【解析】【解答】解:∵∠A=60°;∠C=90°;
∴∠B=90°-60°=30°;
∴AB=2AC=40cm;
∴BC===20.
故選:B.2、D【分析】【分析】根據(jù)必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念解答即可.【解析】【解答】解:打開電視機(jī);正在播放廣告是隨機(jī)事件,A錯(cuò)誤;
擲一枚均勻硬幣;正面一定朝上是隨機(jī)事件,B錯(cuò)誤;
每周的星期日一定是晴天是隨機(jī)事件;C錯(cuò)誤;
我市夏季的平均氣溫比冬季的平均氣溫高是必然事件;D正確;
故選:D.3、D【分析】
∵兩個(gè)相似三角形的相似比為3:5;
∴它們的面積比為32:52=9:25.
故選D.
【解析】【答案】根據(jù)相似三角形的面積的比等于相似比的平方進(jìn)行計(jì)算.
4、B【分析】【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.【解析】【解答】解:A;了解全國(guó)中學(xué)生的視力情況;調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故A錯(cuò)誤;
B;了解九(1)班學(xué)生鞋子的尺碼情況;適合普查,故B正確;
C;檢測(cè)一批電燈泡的使用壽命;調(diào)查具有破壞性適合抽樣調(diào)查,故C錯(cuò)誤;
D;調(diào)查鄭州電視臺(tái)《鄭州大民生》欄目的收視率;調(diào)查范圍廣,適合抽樣調(diào)查,故D錯(cuò)誤;
故選:B.5、C【分析】【解答】解:∵AB為⊙O的直徑;∴∠ACB=90°.
∵OC=5;AC=6;
∴AB=2OC=10;
∴BC===8.
故選C.
【分析】先根據(jù)圓周角定理判斷出△ABC是直角三角形,再由勾股定理即可得出結(jié)論.二、填空題(共7題,共14分)6、略
【分析】【分析】根據(jù)圖象與x軸的交點(diǎn)及開口方向,判斷y<0的條件;根據(jù)對(duì)稱軸及開口方向判斷y隨x的增大而增大的條件.【解析】【解答】解:∵二次函數(shù)y=(x+1)2-4的對(duì)稱軸為x=-1;與x軸的交點(diǎn)為(1,0),(-3,-0),拋物線開口向上;
∴當(dāng)-3<x<1時(shí);y<0;當(dāng)x>-1時(shí),y隨x的增大而增大.
故答案為:-3<x<1,x>-1.7、略
【分析】
由題意得:OC=5;OE=4
∴Rt△OCE中可求得CE==3cm
根據(jù)垂徑定理可得:CD=2CE=6cm.
【解析】【答案】在Rt△OCE中可求得CE的長(zhǎng)度;根據(jù)垂徑定理可得出CD的長(zhǎng)度.
8、略
【分析】
∵x+y=1;
∴x2+xy+y2;
=(x2+2xy+y2);
=(x+y)2;
=.
【解析】【答案】先提取公因式后再利用完全平方公式整理即可轉(zhuǎn)化為已知條件的形式;然后平方即可求解.
9、y=x2-4x+3【分析】【分析】因?yàn)閷?duì)稱軸是直線x=2,所以得到點(diǎn)(1,0)的對(duì)稱點(diǎn)是(3,0),因此利用交點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-x1)(x-x2),求出解析式.【解析】【解答】解:∵拋物線對(duì)稱軸是直線x=2且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1;0);
由拋物線的對(duì)稱性可知:拋物線還經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3;0);
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0);
∵a=1;
∴拋物線的解析式為:y=(x-1)(x-3);
即y=x2-4x+3.
故答案為:y=x2-4x+3.10、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)解方程組;聯(lián)系條件,利用整體直接進(jìn)行計(jì)算(若不能直接看出式子與條件的聯(lián)系可以用待定系數(shù)法求每個(gè)式子的系數(shù)),再根據(jù)解不等式,可得k的范圍;
(2)根據(jù)n的值,可得(2x+5y),根據(jù)冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,可得同底數(shù)冪的乘法,根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,可得負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,可得答案.【解析】【解答】解:(1)關(guān)于x的方程組;
①×2-②得:2x-y=k-3
又2x-y>-1;所以k-3>-1,解得:k>2.
(2)n是(1)中的k的最小整數(shù);得。
n=3.故2x+5y=3;
又4x-1?32y=22x-2?25y=22x+5y-2=21=2;
故答案為:2.11、略
【分析】【分析】根據(jù)題意,王偉書包中有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)共5本,有1本數(shù)學(xué),根據(jù)概率的求法,計(jì)算可得答案.【解析】【解答】解:根據(jù)題意;王偉書包中有語(yǔ)文;數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)共5本;
根據(jù)概率的求法,有若從中任意取1本,則取出的書是數(shù)學(xué)的概率是.12、略
【分析】試題分析:設(shè)圓錐的底面圓半徑為r,先利用圓的周長(zhǎng)公式計(jì)算出剩下的扇形的弧長(zhǎng),然后把它作為圓錐的底面圓的周長(zhǎng)進(jìn)行計(jì)算即可.試題解析:設(shè)圓錐的底面圓半徑為r,∵半徑為9cm的圓形紙片剪去一個(gè)圓周的扇形,∴剩下的扇形的弧長(zhǎng)=?2π?9=12π,∴2π?r=12π,∴r=6.考點(diǎn):圓錐的計(jì)算.【解析】【答案】6.三、判斷題(共9題,共18分)13、√【分析】【分析】通過(guò)計(jì)算-4與3的差為-7,-4與3的絕對(duì)值的和為7,從而可以比較出它們的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓骸?4-3=-7;|-4|+|3|=4+3=7
又∵-7<7
∴-4-3<|-4|+|3|
即數(shù)-4與3的差比它們的絕對(duì)值的和?。?/p>
故答案為為:√.14、√【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的判定定理進(jìn)行分析即可.【解析】【解答】解:兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;說(shuō)法正確;
故答案為:√.15、×【分析】【分析】根據(jù)扇形的周長(zhǎng)等于它的弧長(zhǎng)加上直徑的長(zhǎng)度即可判斷對(duì)錯(cuò).【解析】【解答】解:根據(jù)扇形的周長(zhǎng)等于它的弧長(zhǎng)加上直徑的長(zhǎng)度;可知扇形的周長(zhǎng)等于它的弧長(zhǎng)這一說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.16、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)角平分線的定義及對(duì)稱軸的定義及可判斷.角平分線是射線,而角的對(duì)稱軸是直線,故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):角平分線【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【分析】(1)根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小;絕對(duì)值大的數(shù)反而小,可得答案;
(2)根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大??;絕對(duì)值大的數(shù)反而小,可得答案;
(3)根據(jù)非零的絕對(duì)值是正數(shù);正數(shù)大于零,可得答案;
(4)根據(jù)互為相反數(shù)的絕對(duì)值相等;可得答案;
(5)根據(jù)互為相反數(shù)的絕對(duì)值相等;可得答案;
(6)根據(jù)非零的絕對(duì)值是正數(shù),根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案.【解析】【解答】解:(1)-3>-1;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小,×;
(2)-<-;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小,×;
(3)|-3|<0;正數(shù)大于零,×;
(4)|-|=||;互為相反數(shù)的絕對(duì)值相等,√;
(5)|+0.5|>|-0.5|;互為相反數(shù)的絕對(duì)值相等,×;
(6)|2|+|-2|=4;×;
故答案為:×,×,×,√,×,×.18、√【分析】【分析】利用“SAS”進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:命題“2條直角邊分別相等的2個(gè)直角三角形全等”是真命題.
故答案為√.19、×【分析】【分析】根據(jù)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)即可判斷.【解析】【解答】解:∵(-2)(+2)=3-4=-1≠1;
∴-2的倒數(shù)不是+2.
故答案為:×.20、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)三角形的性質(zhì)結(jié)合角平分線的性質(zhì)即可判斷.在同一平面內(nèi),到三角形三邊所在直線距離相等的點(diǎn)可能是三角形三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),也可能是任兩個(gè)外角平分線的交點(diǎn),不止一個(gè),故本題錯(cuò)誤.考點(diǎn):角平分線的性質(zhì)【解析】【答案】錯(cuò)21、√【分析】【分析】根據(jù)實(shí)際情況和普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確解答即可.【解析】【解答】解:了解一批汽車的剎車性能;采用普查的方式是正確的;
故答案為:√.四、其他(共2題,共10分)22、略
【分析】【分析】設(shè)每一天的傳染中平均一只小雞傳染了x只雞,則第一天有x只雞被傳染,第二天有x(x+1)只雞被傳染,所以經(jīng)過(guò)兩天的傳染后感染患病的雞共有:1+x+x(x+1)只,根據(jù)經(jīng)過(guò)兩天的傳染后使雞場(chǎng)感染患病的雞=169,為等量關(guān)系列出方程求出符合題意的值即可.【解析】【解答】解:設(shè)每一天的傳染中平均一只小雞傳染了x只雞;由題意得:
x+1+x(x+1)=169;
整理,得x2+2x-168=0;
解,得x1=12,x2=-14(不符合題意舍去)
答:在每一天的傳染中平均一只小雞傳染了12只雞.23、略
【分析】【分析】設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,在第二輪傳染中作為傳染源的有(1+x)人,則第二輪得病的有x(1+x)人,則兩輪后有1+x+x(1+x)人得?。鶕?jù)題意列出方程求解即可.【解析】【解答】解:患流感的人把病毒傳染給別人;自己仍然是患者,包括在總數(shù)中.設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人.
依題意列方程:1+x+x(1+x)=81,即(1+x)2=81;
解方程得:x1=8,x2=-10(舍去);
答:每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了8個(gè)人;
經(jīng)三輪傳播,將有(1+x)3=(1+8)3=729人被感染.五、綜合題(共2題,共18分)24、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)等腰直角三角形和含30°直角三角形的性質(zhì)得出AC=12;DE=4,可得EC的長(zhǎng)度;
(2)根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì)得出OF=OF′;再利用直角三角形的有關(guān)性質(zhì)求出OC等邊的長(zhǎng)度,進(jìn)一步分析解答即可;
(3)根據(jù)勾股定理的逆定理對(duì)直角三角形定進(jìn)行判定;利用三邊關(guān)系得出方程計(jì)算即可;
(4)根據(jù)當(dāng)FB⊥AC時(shí),得出距離最短進(jìn)而解答即可.【解析】【解答】解:(1)①∵∠B=90°,∠A=45°,BC=6;
∴AC=12;
∵∠F=90°;∠EDF=30°,EF=2;
∴DE=4;
設(shè)△DEF在AC方向上移動(dòng)的距離為x;
∴EC=AC-DE-x=12-4-x=8-x;
②∵∠DEF=60°;
∴∠FEC=120°;
∵∠FCA=30°;
∴∠CFE=30°;
∴EF=CE=2;
∴x=8-2=6;
(2)根據(jù)題意作出點(diǎn)F關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)記作F′;
FF′交AC于點(diǎn)O;如圖1:
∵FF′⊥AC;EF=2,∠F=90°,∠EDF=30°;
∴OE=1,OD=3,OF=;
∵FF′⊥AC;∠A=45°,OF=OF′;
∴OC=;
∴AD=AC-OD-OC=12-3-=9-;
此時(shí)FC∥AB.
(3)能;當(dāng)以AD長(zhǎng)度為斜邊長(zhǎng)的直角三角形;
可得AD2=x2,EC2=(8-x)2,F(xiàn)C2=;
由EC2+FC2=AD2
得:x=17+;
(4)當(dāng)FB⊥AC時(shí);此時(shí)x=3時(shí),距離最短;
可得:FB=6+;
F;B兩點(diǎn)間的距離不是△DEF在AC方向上移動(dòng)距離x的二次函數(shù);
所以猜想不正確.
故答案為:8-x;6;3;6+;不正確.25、略
【分析】【分析】(1)首先在Rt△ABC中;判斷出∠ABC=90°-∠BAC=90°-α;然后根據(jù)翻折的性質(zhì),可得∠EFB=∠EBF;最后根據(jù)三角形外角的性質(zhì),可得∠AEF=∠EFB+∠EBF,據(jù)此解答即可.
(2)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)
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