2024年北師大版八年級物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小明站在平面鏡前，當他遠離平面鏡時，則（）A.像離小明的距離變小，他的像變大B.像離小明的距離變大，他的像變大C.像離小明的距離變大，他的像大小不變D.像離小明的距離變小，他的像大小不變2、清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（）A.小鳥的叫聲只能在空氣中傳播B.口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度C.小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動產(chǎn)生的D.推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大．是因為音調(diào)變高了3、下列敘述中；錯誤的是（）

A.速度是表示物體運動快慢的物理量。

B.在勻速直線運動中；速度的大小等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

C.多取幾位估計值可以減小誤差。

D.取多次測量的平均值可以減小誤差。

4、圖示的四個實例中，為了減小壓強的是（）A.盲道上凸起的圓點。

B.菜刀刃很鋒利。

C.注射器針頭做很尖細。

D.坦克裝有寬大的履帶。

5、圖中的實驗中不能揭示流體壓強與流速關系的實驗是(

)

A.B.C.D.6、如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1

和F2

分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N

兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是(

)

A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N

甲的示數(shù)是5N

C.乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N

乙的示數(shù)是10N

D.甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零7、下列數(shù)值最接近實際情況的是（）A.一個蘋果的質(zhì)量約為0.5kgB.人步行的速度約為20m/sC.課桌的高度約為80cmD.正常人10次脈搏的時間約為1min8、如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是()

A.為了保證實驗效果應選擇較厚的玻璃板B.實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置C.豎立在玻璃板后面移動的蠟燭c不用點燃D.該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行9、你在使用體溫計測體溫時，體溫計中的水銀保持不變的物理量是(

)

A.溫度B.密度C.重力D.體積評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、地震即將來臨，動物們往往會惶恐不安，但是人類往往茫然無知．這是因為____．11、一艘潛艇在水面上時，其排開水的質(zhì)量是1500t，此時潛艇受到水的浮力為____N，當它下潛到水面以下300m深處時，在其2m2的艙蓋上受到水的壓力是____N。12、騎自行車上坡時，在上坡前往往要加緊蹬幾下腳踏板，這樣做可以在上坡前使自行車具有較大的____，上坡過程中____能轉(zhuǎn)化為____能，自行車較容易爬上坡頂．13、聲音的三個特征是響度、音調(diào)、____．有一個同學遲到了，在門外就能清晰地聽到上課老師的聲音，說明這位老師發(fā)出的聲音____較大；并且通過聲音能辨別出正在上課的是他們的物理老師，這主要是根據(jù)聲音的____來判斷．教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時，關上門窗目的是通過控制噪聲傳播的____來減少噪聲．14、將“鐵；水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力”這六種物品按某性能可分為兩類：

一類包括______，其特性是______；

另一類包括______，其特性是______．15、如圖所示，刻度尺的分度值是______，所測物體的長度是______cm

．16、我國自主研發(fā)的潛水器“蛟龍?zhí)枴保聺摰搅?062m的深度，這是目前同類型潛水器的最深潛水紀錄?！膀札?zhí)枴痹谒邢聺摃r，海水對它的壓強______（選填“變大”、“不變”或1變小”）當它下潛到700m處時，“蛟龍?zhí)枴北砻媸艿胶Ｋ畬λ膲簭姙開_____Pa，0.1m2的表面上受到海水的壓力為______N．（已知海水密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、只要有振動物體和傳播振動的物質(zhì)就可以使人聽到聲音．____．（判斷對錯）18、物體的壓強與物體質(zhì)量有關，與面積無關____．（判斷對錯）19、光的色散現(xiàn)象可以證明太陽光是由多種色光混合而成的．（判斷對錯）20、反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60°．____（判斷對錯）21、長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅線的電阻大．______（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)22、如圖所示；在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有長方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有一半的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變．（不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg．）

（1）求此時容器底部受到的水的壓強；

（2）求木塊A的密度；

（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，此時彈簧對木塊A的作用力為F1；在原圖上畫出此時水面的大致位置；

（4）打開閥門B緩慢放水，直至木塊A剛好完全離開水面時，立即關閉閥門B，此時彈簧對木塊A的作用力為F2，求F1、F2之比．23、在平穩(wěn)行駛的列車車廂里，懸掛著一個小球，如果小球突然向行駛方向的后方偏，說明火車前進的速度在____（填“變小”或“變大”或“不變”），如果小球向行駛方向的右方偏，說明火車正在向____（填“左”或“右”）運動．24、一天小明去上學時，以1m/s

的速度走了6min

后來感覺時間不夠，為了不遲到，他又以1.5m/s

的速度走了4min

到達學校。求：(1)

他家離學校多遠？

(2)

他上學走路的平均速度是多少m/s

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共15分)25、小紅和小龍在研究滑動摩擦力大小與壓力大小關系的實驗中；所選器材：長木板；木塊、彈簧測力計、砝碼各一個，把長木板放在水平桌面上，依次進行試驗，具體操作如下：

（1）如圖甲所示；小紅用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為______N；

（2）如圖乙所示；小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。比較圖甲；乙兩次實驗得出結(jié)論：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力______；

（3）如圖丙所示，小龍也用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做直線運動，在乙、丙兩次實驗中，木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙，則其大小關系為f乙______f丙。26、兩位同學做測平均速度的實驗，某次實驗過程如圖所示：（1）實驗中需要使用的測量工具是______________、______________；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_______(選填“大”或“小”)；（3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度v1=_______m/s，小車通過全程的平均速度v=_______m/s。（每格為1s）27、某同學(

利用小桌、砝碼、泡沫塑料)

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：(1)

該實驗是通過________來顯示壓力的作用效果；(2)

由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，________越大，壓力作用效果越________；(3)

由________兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，________越大，壓力作用效果越________．(4)

該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P脪脪

________P露隆(

填“大于”、“小于”或“等于”)

．評卷人得分六、作圖題(共3題，共18分)28、如圖是重為2牛的木塊放在水平面上，用力的示意圖法作出木塊對水平面的壓力F1。

29、如圖所示，小球靜止放在水平地面上，請在圖中作出小球所受重力的示意圖．30、(1)

如圖甲所示；鐵球被細繩懸掛靠在光滑豎直墻壁上，在圖中畫出球?qū)Ρ诘膲毫κ疽鈭D；

(2)

如圖乙所示，一小球懸浮在燒杯的水中，在圖中畫出小球在水中受到的浮力示意圖。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點：

（1）像與物的大小相同；

（2）像到鏡的距離與物到鏡的距離相等；

（3）像與物對應點的連線與鏡面垂直；

（4）虛像．來解答此題．【解析】【解答】解：由平面鏡成像特點可知；像與物到鏡面距離相等，當人遠離平面鏡時，像也會遠離平面鏡，即像離小明的距離變大，像的大小不變．故ABD錯誤，C正確．

故選C．2、C【分析】【分析】解決此題要掌握：

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高．【解析】【解答】解：A；聲音可以在氣體中傳播；也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播，說法錯誤，不符合題意；

B；口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的音色；說法錯誤，不符合題意；

C；小鳥的發(fā)聲器官振動會發(fā)出聲音；說法正確，符合題意；

D；推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大；是因為響度變大了，說法錯誤，不符合題意；

故選C．3、C【分析】

A；速度是表示物體運動快慢的物理量；速度越大，物體運動越快，故A正確；

B；由速度公式可知；在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程，故B正確；

C；多次測量求平均值可以減小誤差；但多取幾位估計值不能減小誤差，故C錯誤；

D；取多次測量的平均值可以減小誤差；故D正確；

本題選錯誤的；故選C．

【解析】【答案】速度是描述物體運動快慢的物理量；單位時間內(nèi)的路程就是速度，多次測量求平均值，可以減小誤差．

4、D【分析】【解答】解：

A；盲道上凸起的圓點；是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故A不符合題意；

B；菜刀刃很鋒利；是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故B不符合題意；

C；注射器針頭做很尖細；是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故C不符合題意；

D；坦克裝有寬大的履帶；是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故D符合題意．

故選D．

【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關．

增大壓強的方法：在壓力一定時；通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．

減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．5、B【分析】解：

A；將一個乒乓球?qū)χ┒返募毠芴?；對準漏斗細管口用力向下吹氣，因為乒乓球上方的空氣流速大，壓強小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強大，乒乓球受到一個豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上.

能揭示流體壓強與流速關系.

故A不符合題意．

B；用吸管吸飲料時；嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，不能揭示流體壓強與流速的關系.

故B符合題意．

C；將一紙條放在嘴邊；用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來.

能揭示流體壓強與流速關系.

故C不符合題意．

D；把吸管一端放進水里；從另一端用力水平吹氣時，直管上方的空氣流速大，壓強小，直管中的水在大氣壓強的作用下從豎管中涌出.

能揭示流體壓強與流速關系.

故D不符合題意．

故選B．

利用以下兩點知識分析解答：

(1)

流體的壓強特點是：流速越大；壓強越小．

(2)

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象；這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．

本題考查了學生的觀察物理現(xiàn)象，以及對實驗結(jié)論的歸納總結(jié)能力，要求多觀察，多思考．【解析】B

6、B【分析】【分析】1.

彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的；即彈簧測力計在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用；

2.

一對相互作用力的特點是：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等；方向相反，作用在一條直線上；

3.

一對相互作用力與一對平衡力的不同是：平衡力是作用在一個物體上；相互作用力作用在兩個物體上；本題考查的是彈簧測力計的原理，要學會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計，一對平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；與相互作用力的不同之處是作用在不同物體上；會利用相互作用力判斷力的大小關系。【解答】A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力不作用在同一物體；不符合二力平衡的條件，因此不是平衡力，A

選項錯誤；

B.甲處于靜止狀態(tài)；因此甲受力平衡，因為乙對甲的拉力是5N

因此甲的示數(shù)是5NB

選項正確；

C.乙處于靜止狀態(tài)；因此乙受力平衡，因為甲對乙的拉力是5N

因此乙的示數(shù)是5NC

選項錯誤；

D.甲和乙都處于靜止狀態(tài)；所以甲和乙受到的合力均為零，但甲和乙所受的拉力不為零，因此甲和乙的示數(shù)不為零，D

選項錯誤。

故選B。

【解析】B

7、C【分析】【分析】

A.一個蘋果的質(zhì)量約為0.5kg一個蘋果質(zhì)量沒有一斤；不合題意；

B.人步行的速度約為20m/s人步行的速度是約1.2m/s；不合題意；

C.課桌的高度約為80cm符合題意；

D.正常人10次脈搏的時間約為1min人的脈搏是1min跳動70次左右；不合題意；

故選C。

【點評】解決此題的關鍵是了解常見物理量的值。8、A【分析】【分析】A；玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射；厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應選用薄玻璃板．保證實驗效果．

B；實驗中玻璃板如果不垂直于桌面；后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合．

C；玻璃板是透明的；兩面都能發(fā)生反射形成像．

D；當實驗環(huán)境光線較暗時；實驗現(xiàn)象會更加明顯．

【解答】A；透明的玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射；厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應選用薄玻璃板．故本選項錯誤，但符合題意．

B；驗時玻璃板如果不豎直；不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板a應與水平桌面垂直放置．故本選項正確，但不符合題意．

C、點燃蠟燭b，而不點燃蠟燭c，當c移動至與b的像重合時；透過玻璃板觀察c蠟燭也像點燃了一樣，故本選項正確，但不符合題意．

D；因蠟燭是點燃的；所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實驗效果．故本選項正確，但不符合題意．

故選A．

【點評】此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．9、C【分析】【分析】壟脵

重力是指物體由于地球的吸引而受到的力；在同一地域，物體的重力不變；

壟脷

體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理測量人體體溫的；在測量一發(fā)高熱的病人時，其中的水銀會膨脹，體積增大，密度減小。

此題是關于重力的基礎題目，難度較小，容易解答?！窘獯稹?/p>

體溫計中的水銀受熱體積會增大；密度相應減小，而重力是物體由于地球吸引而受到的力，無論溫度高低，體溫計中水銀的重力不變。

故選C。

【解析】C

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動物能感覺到．【解析】【解答】解：地震前會發(fā)出次聲波；人聽不到，但一些動物能夠聽到．

故答案為：動物能聽到次聲波，而人無法聽到次聲波．11、1.5×106×10【分析】【解答】由于潛水艇是浮在水面上的，所以受到的浮力等于物體自身的重力：所以F浮=mg=1500000kg×10N/kg=1.5×10N.潛水艇在水面之下300m處時受到的壓強是：

受到的壓力是：

【分析】解決本題的關鍵是熟知液體壓強以及壓力的公式，難度較大。12、略

【分析】【分析】（1）掌握影響動能和勢能的因素：動能的大小與速度和質(zhì)量有關；重力勢能與物體質(zhì)量與被舉高度有關；

（2）掌握動能和勢能的概念：物體由于運動具有的能叫做動能；物體由于被舉高具有的能叫做重力勢能；

（3）知道動能和勢能是相互轉(zhuǎn)化的，根據(jù)能量的變化形式判斷出能量的轉(zhuǎn)化情況．【解析】【解答】解：騎自行車上坡前；往往要用力加緊蹬幾下，這樣可以增加自行車的速度，車的動能就會增加，上坡時就會有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，這樣自行車就會爬得更高．

故答案為：動能；動；重力勢．13、略

【分析】【分析】聲音色三個特征：響度；音調(diào)、音色；

抓住音色是區(qū)別聲音的重要標志，減弱噪聲的途徑：1．在聲源處減弱；2．在傳播的過程中；3．在人耳處減弱．【解析】【解答】解：聲音的三個特征是響度；音調(diào)、音色；有一個同學遲到了；在門外就能清晰地聽到上課老師的聲音，說明這位老師發(fā)出的聲音響度較大；

我們區(qū)別聲音靠的就是音色；與音調(diào)和響度無關．關上門窗是在傳播途徑減弱噪聲．

故答案為：音色；響度；音色；途徑．14、略

【分析】解：固體分子排列比較緊密；有一定的體積和形狀，質(zhì)地比較堅硬；液體分子間距比較大，能夠保持一定的體積，但是沒有一定的形狀，不易被壓縮．

故答案為：固體；有比較固定的體積和形狀；質(zhì)地比較堅硬；液體；有比較固定的體積；但沒有一定的形狀，能夠流動．

固態(tài)分子只在平衡位置上振動；分子間距很小，分子間的作用力很大，固態(tài)時保持一定的形狀和一定的體積，質(zhì)地比較堅硬，不易被壓縮；液態(tài)時分子在平衡位置上振動一段時間，還要移動到其他的位置上振動，分子間距比固態(tài)大，分子間的作用力比固態(tài)小，液態(tài)時保持一定的體積，但是沒有一定的形狀，不易被壓縮．

主要考查物質(zhì)的分類和物態(tài)的基本特征．正確掌握三種物態(tài)的基本特征．【解析】固體；有比較固定的體積和形狀、質(zhì)地比較堅硬；液體；有比較固定的體積，但沒有一定的形狀，能夠流動15、略

【分析】解：

由圖知：1cm

之間有10

個小格；所以1

個小格代表的是0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值為1mm

物體左端與5.00cm

對齊；右端與9.60cm

對齊，所以物體的長度為L=9.60cm鈭?5.00cm=4.60cm

．

故答案為：1mm4.60

．

刻度尺的分度值(

或叫最小刻度值)

為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0

刻度線量起，起始端沒從0

開始，要以某一刻度當作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

刻度尺是日常生活和物理實驗中經(jīng)常使用的基本測量工具，需要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．【解析】1mm4.60

16、變大7×1067×105【分析】解：“蛟龍?zhí)枴痹谒邢聺摃r；深度不斷變大，根據(jù)液體壓強特點可知，海水對它的壓強變大；

當“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺摰?00m深處時；海水產(chǎn)生的壓強：

p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×700m=7×106Pa；

根據(jù)p=可得，0.1m2的表面上受到海水的壓力：

F=pS=7×106Pa×0.1m2=7×105N。

故答案為：變大；7×106；7×105。

根據(jù)液體壓強特點判斷海水對它的壓強變化；根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh計算出700m處產(chǎn)生的壓強，再根據(jù)F=pS計算0.1m2的表面上受到海水的壓力。

本題考查了學生對壓強的計算公式的應用，數(shù)據(jù)計算過程中要認真仔細?！窘馕觥孔兇?×1067×105三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】聲音是由于物體的振動產(chǎn)生，聲音的傳播需要介質(zhì)；人耳能夠聽到聲音的范圍在20Hz-20000Hz之間．【解析】【解答】解：人要聽清聲音；除了聽覺系統(tǒng)要正常外，還需要滿足下列條件：

①要有正在振動的物體；即發(fā)聲體；②發(fā)聲體和人耳之間必須有傳聲的介質(zhì)；③發(fā)聲體振動的頻率一定在人的聽覺范圍內(nèi)，即人能夠聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz；④聲音到達人耳處的響度至少要達到0dB；故題干錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】影響壓力的作用效果有兩個：①壓力的大?。虎趬毫Φ淖饔妹娣e．

為了反映壓力的作用效果，我們引入了壓強這個物理量．在物理學中，把物體單位面積上受到的壓力叫壓強．【解析】【解答】解：根據(jù)p=可知；壓強的大小與壓力大小和受力面積有關，與物體質(zhì)量；物體的面積都無關．所以說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【解答】不能再分解的色光叫單色光；由多種色光混合成的光叫復色光，牛頓的光的色散實驗表明，太陽光是由紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成的，所以太陽光不是單色光．故題干說法正確．

故答案為：√．

【分析】太陽光經(jīng)過三棱鏡分解成紅橙黃綠藍靛紫七種色光，這種現(xiàn)象是光的色散．光的色散說明太陽光不是單色光，而是有七種色光組成的復色光．20、√【分析】【分析】根據(jù)以下內(nèi)容答題：

（1）光的反射定律：入射光線；法線、反射光線在同一平面內(nèi)；入射光線與反射光線位于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．

（2）法線與界面垂直，入射光線與法線間的夾角是入射角，反射光線與法線間的夾角是反射角．【解析】【解答】解：反射光線與入射光線間的夾角是120°；根據(jù)光的反射定律：反射角等于入射角．

則入射角為=60°．

故答案為：√．21、×【分析】解：影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；長度和粗細都相同的銅線和鋁線相比，銅的導電能力比鋁強，所以銅線的電阻?。?/p>

故答案為：×．

影響電阻大小的因素是導體的材料；長度、橫截面積；并且與長度成正比，與橫截面積成反比；要比較不同導體的電阻大小，就要從以上三個因素入手考慮．

本題考查了影響電阻大小因素的應用，知道銅的導電能力比鋁強是關鍵．【解析】×四、解答題(共3題，共21分)22、略

【分析】【分析】（1）已知容器中水的深度；根據(jù)p=ρgh求出容器底部受到的水的壓強；

（2）木塊漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg=ρVg和F浮=ρ液gV排得出表達式；即可求出木塊的密度；

（3）彈簧對木塊有向下的拉力；所以向容器中加水時，隨著木塊浸入水中體積的增大，所受浮力增大，直到木塊完全浸沒浮力不再變化．

（4）木塊完全浸沒時，彈簧對木塊有向下的拉力F1；木塊離開水面時，彈簧對木塊有向上的支持力F2，分別計算F1、F2的大小，就能得到兩者之比．【解析】【解答】解：

（1）容器底部受到的水的壓強：

p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；

（2）因木塊漂浮；

所以G=F浮，即ρ木gV=ρ水g×V；

解得：ρ木=ρ水=0.5×103kg/m3；

（3）木塊完全浸沒時；受到的浮力最大，此時彈簧略向上伸長，所以畫水面位置時，應在木塊位置略高一些，如下圖所示：

（4）木塊完全浸沒時；彈簧對木塊的作用力：

F1=F浮-G=ρ水gV-ρ木gV=0.5ρ水gV；

木塊離開水面后；彈簧對木塊的作用力：

F2=G=ρ木gV=0.5ρ水gV；

所以F1：F2=0.5ρ水gV：0.5ρ水gV=1：1．

答：（1）此時容器底部受到的水的壓強為2000Pa；

（2）木塊A的密度為0.5×103kg/m3；

（3）如上圖所示；

（4）F1、F2之比為1：1．23、略

【分析】

（1）列車平穩(wěn)行駛時；小球和車廂保持相對靜止狀態(tài)；當列車加速時，繩子給小球一個向前的力，因為慣性，小球要保持原來的運動狀態(tài)，小球就向后偏；

（2）火車向左運動時；小球受到了繩子向左的力，由于慣性，小球要保持原來的運動狀態(tài)，小球就會向右偏，故車在向左運動．

故答案是：變大；左．

【解析】【答案】物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．慣性是物體的一種屬性；

小球受到繩子向前的拉力；由于慣性，小球才會相對車廂相反方向運動．

24、解：（1）前一段路程所用的時間t1=6min=360s；

后一段路程所用的時間t2=4min=240s；

由得；前一段時間通過的路程：

s1=v1t1=1m/s×360s=360m；

后一段時間通過的路程：

s2=v2t2=1.5m/s×240s=360m；

則他家離學校的距離：

s=s1+s2=360m+360m=720m．

（2）小明上學走路的總時間：

t=t1+t2=360s+240s=600s；

則他上學走路的平均速度：

答：（1）他家離學校有720m；

（2）他上學走路的平均速度為1.2m/s?！痉治觥?1)

知道前后兩段路程內(nèi)的平均速度和所用的時間；根據(jù)平均速度的變形公式s=vt

求出前后兩段的路程，二者相加即為小明家離學校的距離；

(2)

知道小明家離學校的距離和所用的總時間；根據(jù)平均速度的變形公式求出他上學走路的平均速度。

本題考查了平均速度的計算，熟練應用平均速度公式及其變形公式即可正確解題，關鍵是知道平均速度等于總路程除以總時間。【解析】解：(1)

前一段路程所用的時間t1=6min=360s

后一段路程所用的時間t2=4min=240s

由v=st

得；前一段時間通過的路程：

s1=v1t1=1m/s隆脕360s=360m

后一段時間通過的路程：

s2=v2t2=1.5m/s隆脕240s=360m

則他家離學校的距離：

s=s1+s2=360m+360m=720m

．

(2)

小明上學走路的總時間：

t=t1+t2=360s+240s=600s

則他上學走路的平均速度：v=st=720m600s=1.2m/s

。

答：(1)

他家離學校有720m

(2)

他上學走路的平均速度為1.2m/s

五、實驗探究題(共3題，共15分)25、2.2越大＞【分析】解：（1）圖甲中測力計分度值為0.2N；彈簧測力計的示數(shù)為2.2N；

（2）小紅將砝碼放在木塊上；此時物體相對于甲中的壓力變大而接觸面的粗糙程度不變；

因用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動；故物體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，圖乙中，測力計示數(shù)為2.8N，即滑動摩擦力大小為2.8N，故得出的結(jié)論是：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）圖丙中測力計示數(shù)為2.6N大于圖甲中彈簧測力計的示數(shù)2.2N；因體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，故木塊所受的摩擦力分別為f乙＞f丙。

故答案為：（1）2.2；（2）越大；（3）＞。

（1）根據(jù)測力計分度值讀數(shù)；

（2）對比圖甲乙中相同的量和變化的量；因木塊在長木板上做勻速直線運動，故物體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，據(jù)此分析得出結(jié)論；

（3）分別讀數(shù)乙；丙兩次實驗中測力計示數(shù)；根據(jù)二力平衡的條件分析。

本題研究滑動摩擦力大小與壓力大小關系，考查測力計讀數(shù)、二力平衡條件的應用、數(shù)據(jù)處理及控制變量法的運用。【解析】2.2越大＞26、略

【分析】（1）測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是秒表；（2）實驗中為了方便計時，小車運動不能太快，所以應使斜面的坡度較小；（3）由圖示知：s1=40cm=0.4m，t1=3s；s=80cm=0.8m，t=5s，小車通過上半段路程的平均速度v1=s1/t1=0.4m/3s=0.13m/s；小車通過全程的平均速度v=s/t=0.8m/5s=0.16m/s．【解析】【答案】（1）刻度尺，秒表（2）?。?）0.13，0.1627、(1)泡沫塑料塊凹陷的程度（2）壓力明顯（3）乙、丙受力面積明