2024年滬科新版六年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版六年級語文下冊階段測試試卷140考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面語句的順序；排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①不久；它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

②從此；它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤牛的養(yǎng)料。

③雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼；暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

④種子在這塊土地上生活并不那么順利；周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

⑤當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出一朵鮮艷的花。A.④②③①⑤B.④③②①⑤C.⑤④①②③D.⑤②①④③2、下列詞語書寫全對的一組是（）A.防不勝防如坐針氈忐忑不安心潮澎湃B.躍躍欲試察言觀色峰巒疊樟孤芳自賞C.樂此不疲粉身碎骨南袁北轍捕風(fēng)捉影D.高瞻遠(yuǎn)矚搬門弄斧同甘共苦才疏學(xué)淺3、選擇正確的一項(xiàng)。

輪船對大海正如飛機(jī)對_____。A.大地B.工廠C.河流D.天空4、下面句子沒有語病的一句是（）。A.過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。B.提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，是億萬人民的切身事業(yè)。C.黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。D.人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)大雨。5、依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，____。菊花沒有跟隨玫瑰的腳步，____。我沒有盲目跟隨別人的航向，____。①在生活海洋中展現(xiàn)自己的風(fēng)采②于長天落日下勾勒生命的壯麗③從紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格A.①③②B.②③①C.③①②D.②①③6、下列字形全對的一項(xiàng)是：（）A.磅礴灌概搖曳鍥而不舍B.跳望簇?fù)砭d延彌留之際C.蜿延荊棘惴惴不安寥寥無幾D.癱瘓帳篷驀然艱苦卓絕評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、形近字組詞。

隱____眼____驚____

穩(wěn)____銀____掠____8、多音字組詞。

給gěi____jǐ____當(dāng)dāng____dàng____9、寫出3個(gè)帶“天”字的成語。____。10、我會(huì)選出正確的讀音。

嘮（nāolāo）叨____滋（zīzhī）味____

撫（wǔfǔ）摸____山岡（gānggǎng）____11、寫出反義詞。

涼爽—____開始—____果斷—____專心致志—____

12、我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。

tóngbāorènàowēnnuǎn

____________評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)13、請將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州14、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹15、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》16、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星17、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)18、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

《頂碗少年》這個(gè)故事發(fā)生在二十多年前的上海大世界露天劇場。19、小樹把大風(fēng)刮得東倒西歪。評卷人得分五、閱讀(共2題，共10分)20、《看云識(shí)天氣》（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。A：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。B：它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩，(①)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是(②)的，外層是(③)的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。C：所以有"日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)"的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。D：日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說："東虹轟隆西虹雨。"意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將會(huì)有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明(④);出現(xiàn)晚霞，表示(⑤)。所以有"朝霞不出門，晚霞行千里"的諺語。(1)23、指出文中A、B、C、D句的說明方法（4分）(2)24、文段二中引用的諺語較多，也構(gòu)成了寫作上的鮮明特色，試分析其作用。（3分）21、（甲）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！保ㄒ遥O權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(1)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是什么？(3分)(2)方仲永和呂蒙的變化對你有什么啟示？（3分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】閱讀文段可知；此文段是有關(guān)“種子不懼怕惡劣環(huán)境努力成長”的介紹。閱讀各選項(xiàng)可知，④是首句，寫出了種子成長的“不順利”，面對著雜草的嘲笑，排擠，故置于首位；②句緊跟上文，故此種子“變得沉默”，但在努力成長；③句進(jìn)一步寫出種子的面對自然環(huán)境的艱難，注意“依然”一詞；①“不久”是時(shí)間提示信息詞語，種子變成嫩芽；⑤寫出種子新的信念--開出鮮艷的花，置后。

故選：A。

本題考查學(xué)生排列句序的能力。

本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)連貫和文段邏輯順序安排的能力。作此題宜結(jié)合排除法，先通讀語段，大致了解材料信息中心思想，再根據(jù)結(jié)構(gòu)以及語意關(guān)系判斷其先后順序。此題寫出種子面臨的各種惡劣環(huán)境，及種子不同時(shí)期的信念，注意句子之間的邏輯關(guān)系?！窘馕觥緼2、A【分析】【分析】B項(xiàng)峰巒疊樟的“樟”錯(cuò)誤；改為“嶂”；C項(xiàng)南袁北轍的“袁”改為“轅”；D項(xiàng)中“搬門弄斧”的“搬”改為“班”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。3、D【分析】【分析】從句子“輪船對大海正如飛機(jī)對_____?！眮砜?；“輪船”在“大?！焙叫?；“飛機(jī)”在“天空”航行。故選D。

【點(diǎn)評】本題意在考查學(xué)生對詞語、常識(shí)的掌握理解情況，要根據(jù)平時(shí)的閱讀理解詞語的意思，重在學(xué)生平時(shí)對詞語的積累。4、B【分析】【分析】提示：A句“忽然”與“漸漸”矛盾；刪去一詞即可；C句“烏云”與“傾瀉”搭配不當(dāng)，“黑黑”的修飾“烏云”顯得多余；D句“刮起”與“大雨”搭配不當(dāng)。所以，選B。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對病句修改的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對句子的辨析能力。5、B【分析】此題考查語言表達(dá)與運(yùn)用中句子的排序能力。句子的排序，實(shí)際上是語言表達(dá)連貫性的體現(xiàn)。解答這類題型，要看語境是否相符，結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)，主語是否相同，事理是否相承。結(jié)合前后句子分析，“雄鷹”與“長天落日”有關(guān)聯(lián)，“菊花”與“堅(jiān)韌的品格”有關(guān)聯(lián)；“我”與“自己”有關(guān)聯(lián)。正確排序是②③①。B項(xiàng)符合題意，故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】本題考查的是辨識(shí)漢字字形的能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，平時(shí)就要多加注意，仔細(xì)辨識(shí)，加強(qiáng)記憶，注重積累。A項(xiàng)“灌概”中的“概”錯(cuò)誤，應(yīng)是“灌溉”；B項(xiàng)“跳望”中的“跳”錯(cuò)誤，應(yīng)是“眺望”；C項(xiàng)“蜿延”中的“延”錯(cuò)誤，應(yīng)是“蜿蜒”；只有D項(xiàng)正確，故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)7、隱沒眼淚吃驚穩(wěn)重銀色掠過【分析】【分析】隱為耳道旁；穩(wěn)為禾字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分；眼為目字旁，銀為金字旁，這兩個(gè)字為形近字，不要弄混；驚為豎心旁，掠為提手旁，這兩個(gè)字為形近字，不要弄混。

【點(diǎn)評】字形，指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。8、送給給予當(dāng)時(shí)上當(dāng)【分析】【分析】給gěi交付，送與：給以。給予。送給。獻(xiàn)給。jǐ供應(yīng)：供給。補(bǔ)給。給養(yǎng)。自給自足。當(dāng)dāng充任，擔(dān)任：充當(dāng)。擔(dān)（dān）當(dāng)。當(dāng)之無愧。dàng合宜：恰當(dāng)。適當(dāng)。妥當(dāng)。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生的對字的理解9、天從人愿，天長地久，天外有天【分析】【分析】天從人愿：如愿以償；好似天助其成。形容客觀自然條件與主觀上要做的事恰好相一致。天長地久：跟天和地存在的時(shí)間那樣長。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變。天外有天：指某一境界之外更有無窮無盡的境界。多用來表示人的眼界受客觀條件的限制，認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域需要不斷擴(kuò)大。也表示美好的境界閱歷不盡。

【點(diǎn)評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語的好習(xí)慣。比如：天道酬勤、天府之國、天回日轉(zhuǎn)、天際歸舟、天開圖畫、天馬行空、天公地道。10、lāozīfǔgāng【分析】【分析】嘮(lāo)叨:1指說話寫文章啰嗦；不簡潔。2沒完沒了的說話。滋（zī）味::①味道;②比喻某種感受。撫（fǔ）摸:用手輕輕摩挲。山岡（gāng）:"山岡"和"山崗子"都是指"不高的山"。應(yīng)該沒區(qū)別。

【點(diǎn)評】平時(shí)一定要讀準(zhǔn)字音11、涼快結(jié)束猶豫心不在焉【分析】【分析】涼爽：涼快。開始：從頭起；從某一點(diǎn)起。果斷：有決斷；不猶豫。專心致志：形容仔細(xì)思考；集中精神，一心一意，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事下。形容非常認(rèn)真地去做某件事。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的辨別能力，學(xué)生要把握好詞義，就不難選出正確答案。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、同胞熱鬧溫暖【分析】【分析】同胞：a同父母所生的：同胞兄弟|親如同胞。b同一個(gè)國家或同一個(gè)民族的人：臺(tái)灣同胞｜海外同胞。熱鬧：a人多歡騰：元宵佳節(jié)，街上十分熱鬧｜熱鬧的集市。b人多歡騰的情景：看熱鬧。溫暖：a暖和；不冷不熱：氣候溫暖｜溫暖的陽光｜共眠布被取溫暖。b親切關(guān)懷：溫暖的集體｜得到家庭的溫暖。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在讀課文時(shí)，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“胞”的寫法。三、連線題(共5題，共10分)13、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。14、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。15、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識(shí)的理解，注重平時(shí)的積累。16、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、判斷題(共2題，共12分)18、√【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案?！俄斖肷倌辍肥亲髡呋貞浀陌l(fā)生在二十多年前的上海大世界露天劇場的一個(gè)故事。這是對的。所以答案正確.

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。19、×【分析】【分析】小樹不能去刮大風(fēng)；應(yīng)該是大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句子的理解。五、閱讀(共2題，共10分)20、略

【分析】本題考查學(xué)生對說明方法的把握能力。常考的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方。A句“有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗”運(yùn)用了打比方的說明方法；B句“兩千米”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，C句“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，運(yùn)用引用的說明方法；D項(xiàng)“雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是