【導(dǎo)與練】2021屆高三語(yǔ)文(江蘇專用)一輪課案訓(xùn)練：專題三-考點(diǎn)一-鑒賞古代詩(shī)歌的形象

專題三考點(diǎn)一鑒賞古代詩(shī)歌的形象1.(2022長(zhǎng)沙三模)閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏,一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路,殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門。行子①喜聞無(wú)戰(zhàn)伐,閑看游騎獵秋原?！咀ⅰ竣傩凶?出行的人。說(shuō)說(shuō)本詩(shī)頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)景。

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,要先答出特點(diǎn),再結(jié)合詩(shī)句具體解釋。答案:詩(shī)歌在頷聯(lián)描繪了雨后塞外草原的壯麗景象。雨后黃昏時(shí),積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌,裊裊的炊煙還回旋在被綠楊分散的村莊上,呈現(xiàn)了一幅旖旎如江南風(fēng)光又不失北國(guó)雄渾的壯麗圖景。2.(2022西安五校二模)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。旅次洋州寓居郝氏林亭①方干舉目縱然非我有,思考似在故山時(shí)。鶴盤運(yùn)勢(shì)投孤嶼,蟬曳殘聲過(guò)別枝。涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴②遲。青云未得平行去,夢(mèng)到江南身旅羈。【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人旅居洋州時(shí)寫的。洋州,今陜西洋縣,在漢水北岸。②泛觴:是一種玩耍。頷聯(lián)描寫了什么樣的景象?

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,既要有景象特點(diǎn),又要把頷聯(lián)的詩(shī)意解釋出來(lái)。答案:寫了鶴從高空向孤嶼回旋而下、蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹(shù)枝的孤寂、冷清景象。3.(2021山東濰坊模擬)閱讀下面一首詩(shī),完成后面的題目。秋發(fā)庾嶺①湯顯祖楓葉沾秋影,涼蟬隱夕暉。梧云初暗靄,花露欲霏微。嶺色隨行棹,江光滿客衣。徘徊今夜月,孤鵲正南飛?！咀ⅰ竣僮髡呱蠒険舫?觸怒權(quán)貴,被貶為徐聞典史,此詩(shī)寫于赴任途中。結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)中“孤鵲”這一意象。

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,既要答出“孤鵲”意象的特點(diǎn),又要講清這一意象的內(nèi)涵和作者借以表達(dá)的情感。答案:①“孤鵲”體現(xiàn)了作者的愁苦與茫然;②作者以“孤鵲”自喻,表現(xiàn)了內(nèi)心的孤寂與傷感。4.(2021湖北黃岡高三5月模擬)閱讀下面的宋詩(shī)和元曲,完成后面的題目。梅[宋]王淇不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識(shí)林和靖①,惹得詩(shī)人說(shuō)到今。清江引詠梅[元]貫云石南枝夜來(lái)先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戲。有季節(jié)暗香來(lái)夢(mèng)里?！咀ⅰ竣倭趾途?林逋,北宋詩(shī)人,字和靖。他的《山園小梅》一詩(shī)膾炙人口,成為千古佳唱。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上面的宋詩(shī)和元曲寫出了梅花怎樣的共同特點(diǎn)。

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,先分別解釋兩者所寫的梅花的特點(diǎn),再指出它們的共同特點(diǎn)。答案:宋詩(shī)寫梅花不愿受到塵埃的污染,甘心生長(zhǎng)在簡(jiǎn)陋的竹籬茅舍旁邊,懊悔和林和靖相識(shí),以至惹得詩(shī)人們反復(fù)吟詠它。元曲寫梅花只愿和純潔無(wú)瑕的白雪和月光為伴,不寵愛(ài)和蜜蜂蝴蝶玩耍。二者都寫出了梅花一塵不染、圣潔高尚、甘于孤獨(dú)?????、不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。5.(2021東北三省四市聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。題元十八①溪居白居易溪嵐漠漠樹(shù)重重,水檻山窗次第逢。晚葉尚開(kāi)紅躑躅②,秋芳初結(jié)白芙蓉。聲來(lái)枕上千年鶴,影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意,魚香飯細(xì)酒香濃。【注】①元十八:白居易被貶江州時(shí)結(jié)識(shí)的伴侶,隱于廬山五老峰下。②躑躅:杜鵑花的別稱。詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了哪些景物?

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,先一一指出具體景物內(nèi)容再解釋相關(guān)詩(shī)句的詩(shī)意。答案:景物:潺潺的溪水,布滿的嵐氣,茂密的森林,措置有序的水柵,面山而鑿的小窗,綻放的紅杜鵑,初開(kāi)的白芙蓉,為讀者呈現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美景象。6.(2021哈爾濱質(zhì)量監(jiān)測(cè))閱讀下面這首宋詞,完成問(wèn)題。鷓鴣天辛棄疾游鵝湖,醉書酒家壁。春入平原薺菜花,新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無(wú)奈,晚日青簾酒易賒。閑意態(tài),細(xì)生涯,牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰(shuí)家女,去趁蠶生看外家。開(kāi)篇兩句詞描寫了怎樣的畫面?

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。解答此題,先答出特點(diǎn),再解釋詞意。答案:描繪了一幅清爽舒適而又生氣盎然的鄉(xiāng)野春色圖。春雨剛過(guò),平原上開(kāi)滿了白色的薺菜花,剛翻耕過(guò)的土地上,群鴉在覓食。7.(2021杭州七校聯(lián)考)閱讀下面的詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。富春至嚴(yán)陵山水甚佳紀(jì)昀濃似春云淡似煙,參差綠到大江邊。斜陽(yáng)流水推篷坐,翠色隨人欲上船。本詩(shī)有“斜陽(yáng)流水推篷坐,翠色隨人欲上船”,王維有“坐看蒼苔色,欲上人衣來(lái)”(《書事》)。兩位詩(shī)人都寫出了對(duì)山水的新穎獨(dú)特感受。你寵愛(ài)哪一句?為什么?

解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的力量。本題的真正意圖是理解兩首詩(shī)的景物特點(diǎn),解答此題要分析清楚。答案:(示例一)我寵愛(ài)紀(jì)詩(shī),紀(jì)詩(shī)有畫面的顏色感和動(dòng)態(tài)感。夕陽(yáng)的余暉,碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水,船在玉鏡中行,碎玉敲打著船舷,波光蕩漾,綠影四射,翠光隨船撲上人來(lái)。運(yùn)用擬人手法,想象豐富,立意新巧。(示例二)我寵愛(ài)王詩(shī),王詩(shī)寫蒼綠色的青苔,從中透露出對(duì)清幽舒適生活的沉醉之情,詩(shī)人好靜的共性與景色渾然交融,制造了一個(gè)物我相生、安靜又有生命動(dòng)感的意境。8.(2021東北三省四市聯(lián)考)閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。絕句道潛高巖有鳥(niǎo)不知名,欸語(yǔ)春風(fēng)入戶庭。百舌黃鸝方用事,汝音雖好復(fù)誰(shuí)聽(tīng)?這首詩(shī)主要塑造了怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

解析:本題的突破口是抓住鳥(niǎo)