【金版學(xué)案】2014-2021學(xué)年高中生物知能提升(人教版-選修3)-專題1-基因工程-專題知識(shí)整合

生物·選修3(人教版)1．關(guān)于DNA重組技術(shù)的操作及應(yīng)用?；蚬こ淌且环NDNA重組技術(shù)，需要借助限制酶和DNA連接酶等工具酶，以及載體等工具才能進(jìn)行?；蚬こ痰幕静僮鞒绦蚴牵菏紫韧ㄟ^(guò)不同的方法得到人們所需要的目的基因，然后將目的基因與基因表達(dá)所需要的多種元件組裝起來(lái)構(gòu)成一個(gè)表達(dá)載體，再將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，并使目的基因融合到受體細(xì)胞的DNA上，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物?；蚬こ淘谥参?、動(dòng)物、微生物等生物上都得到了成功的運(yùn)用，制造出了很多優(yōu)良品種或產(chǎn)品。基因工程是一種新穎事物，也是一把“雙刃劍”，人們對(duì)此自然會(huì)有不同的看法，但只要科學(xué)地、合理地加以利用，信任基因工程肯定會(huì)使我們的生活更奇特。以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程B．基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的C．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變D．基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)解析：基因工程是在生物體外，通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”，對(duì)生物的基因進(jìn)行改造(目的性強(qiáng))和重新組合(基因重組)，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)性繁殖，使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物，但并不是全部的基因產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的。答案：D名師點(diǎn)睛：基因工程是依據(jù)人們的意愿制造生物新類型或制造出更符合人類需要的產(chǎn)品，在育種時(shí)是定向改造生物新性狀。下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是()A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒D．原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良解析：基因診斷就是提取健康的外源基因，做成DNA探針，然后與被檢測(cè)的基因進(jìn)行雜交，從雜交結(jié)果得出是否是患病基因；基因治療是把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中；一種基因探針只能檢測(cè)一種病毒DNA；基因工程在各種生物中都可以進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)移。答案：B名師點(diǎn)睛：基因診斷的基本原理就是DNA分子雜交原理；基因治療是把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中；基因工程是在不同物種之間轉(zhuǎn)移基因，克服了物種間的生殖隔離。2．蛋白質(zhì)改造與基因工程的關(guān)系?；蚬こ淘谠瓌t上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)不肯定完全符合人類生產(chǎn)和生活的需要。因此，在基因工程基礎(chǔ)上產(chǎn)生了蛋白質(zhì)工程，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)工程流程如下圖所示：下面關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述正確的是()A．蛋白質(zhì)工程就是基因工程B．蛋白質(zhì)工程利用了基因工程技術(shù)手段C．蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的都是自然界存在的蛋白質(zhì)D．基因工程和蛋白質(zhì)工程之間沒有任何聯(lián)系解析：蛋白質(zhì)工程就是依據(jù)蛋白質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，利用基因工程的手段，依據(jù)人類自身的需要，定向地改造自然?的蛋白質(zhì)，甚至制造新的、自然界本不存在的、具有優(yōu)良特性