大學(xué)體育與健康知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)體育與健康知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章單元測(cè)試

學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會(huì)體育的基礎(chǔ)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)體育教師的職責(zé)只有上好體育課。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)學(xué)校體育的目標(biāo)只有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

學(xué)生身體的勻稱(chēng)度與身高標(biāo)準(zhǔn)體重沒(méi)有關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動(dòng)時(shí)身體能量的主要來(lái)源。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)新課程《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了課程以身體鍛煉為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)奧運(yùn)會(huì)的宗旨（精神）是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章單元測(cè)試

運(yùn)動(dòng)損傷可分為四類(lèi)，按時(shí)間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷.（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)新傷的處理原則是及時(shí)熱敷、包扎、止血、固定等（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)急性損傷是指在運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)過(guò)程中突然發(fā)生的損傷，通常由于外力作用或運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的異常力量導(dǎo)致。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在韌帶損傷中最常出現(xiàn)的就是踝關(guān)節(jié)的扭傷，我們以紅、腫、脹、痛來(lái)判斷踝關(guān)節(jié)是否扭傷（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)骨折是骨頭或骨頭的結(jié)構(gòu)完全或部分?jǐn)嗔?，骨折的處理方式：首先搬?dòng)或者觸碰患者。其次馬上送醫(yī)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，屬于身體形態(tài)項(xiàng)目的有身高和體重。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)立定跳遠(yuǎn)屬于耐力型項(xiàng)目，常見(jiàn)的練習(xí)方式是耐久跑。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的目的只有促進(jìn)學(xué)生身體健康。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)中央7號(hào)文件提出，通過(guò)3-5年的努力，使我國(guó)青少年普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試的重要性，作為學(xué)生的畢業(yè)重要考核指標(biāo)納入到管理范疇。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第五章單元測(cè)試

田徑運(yùn)動(dòng)具有很高的危險(xiǎn)性，不適合在學(xué)校體育中開(kāi)展。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出。（）。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)挺身式跳遠(yuǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)是助跑、擺臂、踢腿、落地。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)終點(diǎn)跑技術(shù)中，手臂前擺撞線是重要的撞線技術(shù)動(dòng)作。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)投擲項(xiàng)目決定成績(jī)的影響因素有：出手的角度，出手的力度（器械的初速度），器械旋轉(zhuǎn)角度和速度、風(fēng)向及風(fēng)速，空氣濕度和溫度等，但是最主要的是出手的角度，出手的初速度，以及器械的旋轉(zhuǎn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

籃球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用最多的技術(shù)只有運(yùn)球技術(shù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)籃球運(yùn)動(dòng)中被替換下場(chǎng)的球員不能再次上場(chǎng)比賽。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)個(gè)人對(duì)抗為主的球類(lèi)游戲。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第七章單元測(cè)試

第一屆世界杯足球賽于1930年在烏拉圭舉行。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)后衛(wèi)的職責(zé)是運(yùn)用封堵、搶斷、破壞等技術(shù)阻止對(duì)方的進(jìn)攻。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)主要用于大力開(kāi)高遠(yuǎn)球，長(zhǎng)傳球等環(huán)節(jié)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)足球運(yùn)動(dòng)主要是團(tuán)隊(duì)配合，因此，運(yùn)球技術(shù)在足球運(yùn)動(dòng)中意義不大。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)足球比賽時(shí)，如果擲界外球動(dòng)作違反規(guī)則，則重新擲球。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測(cè)試

排球比賽每局比分為25分。決勝局除外。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)攔網(wǎng)跳起空中后，腰腹應(yīng)保持放松。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)排球比賽中，每隊(duì)每局除自由人外，最多能換六人次。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)中國(guó)女排奪得的第二個(gè)奧運(yùn)冠軍是在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)后排隊(duì)員進(jìn)攻起跳時(shí)，腳不能踏及限止線，落地時(shí)可以踏及。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

下列關(guān)于乒乓文化作用的說(shuō)法中正確的是（）。

A:增強(qiáng)了人民的體質(zhì)B:豐富了體育文化的內(nèi)涵C:提高了我國(guó)乒乓球項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)成績(jī)D:制約了乒乓精神的發(fā)展

答案:豐富了體育文化的內(nèi)涵接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)球旋轉(zhuǎn)的判斷（）。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)是指運(yùn)動(dòng)員發(fā)球后為進(jìn)攻得分所采取的手段與方法（）。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)相持階段的戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)應(yīng)注意落點(diǎn)的變化和節(jié)奏意識(shí)的培養(yǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)乒乓球戰(zhàn)術(shù)中最容易得分，效果最直接的戰(zhàn)術(shù)是（）。

A:發(fā)球B:攻球C:擦邊D:搶攻

答案:發(fā)球

第十章單元測(cè)試

羽毛球場(chǎng)為一長(zhǎng)方形場(chǎng)地，長(zhǎng)度為13.40米，雙打場(chǎng)地寬為6.10米，單打場(chǎng)地寬為5.1米。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)羽毛球單打發(fā)球規(guī)則是得到發(fā)球權(quán)的一方分?jǐn)?shù)如果是1或者奇數(shù)在右邊發(fā)球區(qū)發(fā)球，分?jǐn)?shù)是雙數(shù)則在左邊發(fā)球區(qū)發(fā)球。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)比賽時(shí)，球拍與球的最初接觸總在擊球網(wǎng)的這一方，擊球者擊球后，球拍可隨球過(guò)網(wǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí)身體重心沒(méi)有移動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)對(duì)學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只有平時(shí)堅(jiān)持多練習(xí)，循序漸進(jìn)，由潛入深，逐漸加大強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高球技。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十一章單元測(cè)試

網(wǎng)球是由比賽傳統(tǒng)規(guī)則是，每盤(pán)你必須贏6局比賽，或者在特殊情況下是7局（搶七、搶十或長(zhǎng)盤(pán)）來(lái)贏得一盤(pán)，為贏得比賽你必須贏至少2局。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)每次比賽開(kāi)始前雙方都是0分。球員的第一次得分記15分，第二次記30分，第三次記40分。如果第一個(gè)球員贏得了40分，而他的對(duì)手只有30或更低，那么他可以通過(guò)贏得下一球來(lái)贏得這盤(pán)比賽。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)發(fā)球，首先站在發(fā)球區(qū)一邊的球場(chǎng)底線后面。你有一次發(fā)球權(quán)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)如果比分是40-40，那么就說(shuō)他們?yōu)椤捌椒帧?。（?/p>

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)開(kāi)一盤(pán)新的比賽。兩個(gè)選手交換場(chǎng)地，這次從左側(cè)開(kāi)始發(fā)球。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十二章單元測(cè)試

競(jìng)技健美操是以競(jìng)技為目的的一種運(yùn)動(dòng)方式,對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì),技術(shù)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力有較高要求.（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)常用的健美操手型有四種。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)拉丁健身操來(lái)源于國(guó)標(biāo)中的`拉丁舞，但不強(qiáng)調(diào)基本步伐，對(duì)動(dòng)作的細(xì)節(jié)要求不高，注重運(yùn)動(dòng)量和對(duì)髖、腰、胸、肩部關(guān)節(jié)的活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在健美操鍛煉時(shí)，要根據(jù)自身的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的承受能力，適當(dāng)安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間、強(qiáng)度。勉強(qiáng)鍛煉，不僅不利于健身，反而會(huì)給身體帶來(lái)不良影響。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)健美操可分為“競(jìng)技健身操”和“健身健美操”。競(jìng)技美操以健身為目的，比較適合大眾。而健身健身操對(duì)身體要求很高，不適合普通大眾。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十三章單元測(cè)試

體育舞蹈的預(yù)備姿勢(shì)有閉式、半閉式和開(kāi)式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)交際舞早在20世紀(jì)30年代傳入我國(guó)，先在北京，后天天津、廣州等大城市流行。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)恰恰恰舞起源于古巴，音樂(lè)節(jié)拍3/4，每分鐘32-34小節(jié)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)國(guó)際體育舞蹈比賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)體育舞蹈按舞蹈的風(fēng)格和技術(shù)結(jié)構(gòu)可分為標(biāo)準(zhǔn)舞和拉丁舞。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十四章單元測(cè)試

健身氣功是以競(jìng)技和格斗為目的的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)國(guó)家體育總局向全國(guó)試行推廣易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣和八段錦四種健身氣功的新功法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)五禽戲按照傳統(tǒng)五禽戲的風(fēng)格、特點(diǎn)，不僅體現(xiàn)“五禽”的形神，姿勢(shì)優(yōu)美大方，而且動(dòng)作簡(jiǎn)單，易學(xué)易練。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)健身氣功只具備增強(qiáng)體質(zhì)的效果，不適合年輕人活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)健身氣功的運(yùn)動(dòng)形式是比較緩和的、趨向于三調(diào)合一身心狀態(tài)的身體活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十五章單元測(cè)試

街舞運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體質(zhì)和個(gè)性發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)POPPING俗稱(chēng)機(jī)械舞。給人帶來(lái)一定的視覺(jué)享受，其中機(jī)器人動(dòng)作、電流舞、肌肉振動(dòng)等元素融合在里面，達(dá)到舞蹈