統(tǒng)編版五年級上冊語文寒假試卷（二）（無答案）

班級姓名考場考號密封線班級姓名考場考號密封線第=PAGE1*2-11頁,共=numpages1*22頁第=PAGE1*22頁,共=numpages1*22頁密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題第=PAGE2*2-13頁,共=numpages1*22頁第=PAGE2*24頁,共=numpages1*22頁2024年秋學(xué)期五年級語文期末檢測題號一二三四五六七八九十總分等級得分第一部分基礎(chǔ)知識（41分）一、看拼寫詞語。（10分）huīhuángqīn

lüèchǐrǔxiānbèilí

míngzhào

yàozhǔ

tuōlǎnduòqǐdíshìhào二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~（4分）()的表演

飛快地()發(fā)出()()的湖面歡快地()完善()

()的草地增加()三、選詞填空。(4分)【慕暮幕墓】日()屏()()地愛()【懶藍(lán)蘭爛】蔚()()惰燦()()州四、把下列詞語補充完整，并按要求將詞語序號填到相應(yīng)位置。(9分)①()口不()②多事之()③()計多端④完()歸()⑤負(fù)()請()⑥()無不()1.我還能寫像④⑤那樣的歷史成語故事：、2.用化橫線的詞語寫一句話：。3.看到③，我想到了它的近義詞和反義詞：、五、在句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）如果……就……之所以……是因為……不僅……而且……既……又……1.我們課外活動豐富多彩，放學(xué)后到圖書館看書，到科技小組活動。2不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)，.我們的生活條件很好。3.讀書能給人美的享受，能陶冶人的情操。4.我是班委會成員，更要處處嚴(yán)格要求自己。六、句子訓(xùn)練營（10分）1.老老小小這么多人，搬家容易嗎？（改為陳述句）2.山上沒有一處不是桂花樹。（改為肯定句）3.全村人都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）4.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”（仿寫）我說：“書籍是?！钡诙糠终n內(nèi)外積累與應(yīng)用（18分）七、根據(jù)提示填空（每空1分，共15分）1.勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)，三國時期諸葛亮就曾經(jīng)說過：“夫君子之行，、”；唐朝魏征曾說：“居安思危，”。2.《示兒》一詩的作者是，他生前最遺憾的事是“、”，詩人最大的愿望是“、”。（用原詩句回答）3.《長相思》中表達(dá)作者思鄉(xiāng)的句子是“風(fēng)一更，雪一更，、”?！渡骄忧镪浴芬辉娭悬c明時間、地點和天氣的詩句是，”。4.本學(xué)期我讀了《牛郎織女》，課外讀了《孟姜女哭長城《白蛇傳》等民間故事,我還知道四大古典小說《三國演義》《》《紅樓夢》和《》，我最喜歡（人名），因為。八、語言實踐(3分)將你在書中讀到的最喜歡的人物描述出來，與大家分享。（120字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分閱讀理解（16分）九、閱讀(7分)慈母母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。2003004001.給給選段重新擬定一個名稱，填寫到橫線上。（1分）2.第③自然段是對母親的描寫，從四個“立刻”中你體會到了什么？（2分）3.“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小”，說明了（2分）4．文中的母親是一個、的人。(2分）閱讀（二）(9分)①19世紀(jì)的美國大科學(xué)家富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲，而對于事業(yè)的勤勞，仍是不厭不倦?！彼沁@么說的，也是這么做的。富蘭克林出身貧寒，從小沒上過多少學(xué)，12歲便進(jìn)了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是：②一借。由于家境貧寒，當(dāng)印刷工的報酬也很低，他便從自己認(rèn)識的幾個書店的學(xué)徒和一些藏書多的人那里借書讀。借來之后，他趕快回到家，點起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了，他就用冷水洗洗臉，坐下來繼續(xù)閱讀，直到讀完為止。第二天，他準(zhǔn)時把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。③二摘。富蘭克林除借書讀之外，對特別好的書，他也去買。買下的書，他在讀的時候，總是勾勾畫畫、圈圈點點，把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等許多書，光摘抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢?、苋?。富蘭克林讀書，有一個好習(xí)慣。對于好文章中的精彩句段，他總要背下來。⑤四寫。除了寫讀書筆記之外，富蘭克林還常常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二：一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后，他把自己寫的文章與原文對照、比較，發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后，再進(jìn)行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后，富蘭克林結(jié)合自己對科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好，練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn)，闡述自己的觀點。⑥富蘭克林這樣讀書，對我們有什么啟發(fā)呢？1．給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(1分)2．富蘭克林的讀書方法是、、、。(2分)3．結(jié)合你的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為富蘭克林的哪種讀書方法好？為什么？(2分)4．⑥段以問題結(jié)尾，有什么好處？對你有什么啟發(fā)？(1分)5．①段劃“”的句子對你學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義？(1分)