2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)_第1頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)_第2頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)_第3頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)_第4頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)核心素養(yǎng)特訓(xùn)(二)核心素養(yǎng)一運算能力1.

(2024·齊齊哈爾,5分)解方程:x2-5x+6=0.解:∵

x2-5x+6=(x-2)(x-3)=0,∴

x-2=0或x-3=0,解得x1=2,x2=31234567891011方法指導(dǎo)因式分解法解一元二次方程的一般步驟

移項,使方程的右邊為零;②

將方程的左邊分解為兩個一次因式的乘積;③

令每個因式分別為零,得到兩個一元一次方程;④

解這兩個一元一次方程,它們的解都是原方程的解.因式分解法解一元二次方程的一般步驟①

移項,使方程的右邊為零;②

將方程的左邊分解為兩個一次因式的乘積;③

令每個因式分別為零,得到兩個一元一次方程;④

解這兩個一元一次方程,它們的解都是原方程的解.1234567891011

解:(2)

解不等式①,得x>-6;解不等式②,得x≤13.∴

原不等式組的解集為-6<x≤131234567891011

1234567891011

(1)

求k的值及點B的坐標.

第3題1234567891011

第3題1234567891011

第3題1234567891011核心素養(yǎng)二數(shù)據(jù)觀念4.

(2024·貴州,10分)根據(jù)《國家體質(zhì)健康標準》規(guī)定,七年級男生、女生50米短跑時間分別不超過8.0秒、8.3秒為優(yōu)秀等級.某校在七年級學(xué)生中挑選男生、女生各5人進行集訓(xùn),經(jīng)多次測試得到10名學(xué)生的平均成績(單位:秒)如下:男生:7.61,7.38,7.65,7.38,7.38;女生:8.23,8.27,8.16,8.26,8.32.1234567891011根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)男生平均成績的眾數(shù)為

7.38秒

,女生平均成績的中位數(shù)為

8.26秒

;【解析】

由題意,得男生平均成績的眾數(shù)為7.38秒.將5名女生的平均成績按從小到大的順序排列,排在第3的平均成績?yōu)?.26秒,∴

女生平均成績的中位數(shù)為8.26秒.7.38秒8.26秒1234567891011(2)判斷如圖所示的兩名同學(xué)的說法是否正確;解:(2)5名男生中平均成績最好的是7.38秒,∴

小星的說法正確.5名女生中平均成績超過8.3秒的有8.32秒,∴5名女生的平均成績不都是優(yōu)秀等級.∴

小紅的說法不正確1234567891011(3)教練從平均成績最好的3名男生(設(shè)為甲、乙、丙)中,隨機抽取2人代表學(xué)校參加比賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求甲被抽中的概率.解:(3)

將被抽中的2人分別記作第一人、第二人.依題意,列表如下:第二人第一人甲乙丙甲(甲,乙)(甲,丙)乙(乙,甲)(乙,丙)丙(丙,甲)(丙,乙)

12345678910115.

(2024·遂寧,10分)遂寧市作為全國旅游城市,有眾多著名景點,為了解“五一”假期同學(xué)們的出游情況,某實踐探究小組對部分學(xué)生假期旅游地做了調(diào)查,以下是部分調(diào)查報告,請完善報告:??小組關(guān)于??學(xué)校學(xué)生“五一”出游情況調(diào)查報告數(shù)據(jù)收集調(diào)查方式抽樣調(diào)查調(diào)查對象??學(xué)校學(xué)生1234567891011(續(xù)表)數(shù)據(jù)的整理與描述A.

中國死海B.

龍鳳古鎮(zhèn)C.

靈泉風(fēng)景區(qū)D.

金華山E.

未出游F.

其他

第5題1234567891011數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用1001072°【解析】

∵30÷30%=100(人),∴

本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為100;∵

出游C景點的人數(shù)為100-(12+20+20+8+30)=10,∴

m

度數(shù)為72°.1234567891011解:(2)

由(1),知出游景點C的人數(shù)為10,補全條形統(tǒng)計圖如圖①所示

游的人數(shù)是1441234567891011解:(4)

依題意,畫樹狀圖如圖②所示.由圖可知,一共有16種等可能的結(jié)果,其中他們選擇同一景點的有4種,∴

P(他們選擇同一景

1234567891011核心素養(yǎng)三推理能力6.

(2024·長沙,8分)如圖,點C在線段AD上,AB=AD,∠B=∠D,BC=DE.

(1)求證:△ABC≌△ADE;

第6題1234567891011(2)若∠BAC=60°,求∠ACE的度數(shù).解:(2)

由(1),得△ABC≌△ADE,∴

AC=AE,∠BAC=∠DAE=60°.∴

△ACE是等邊三角形.

∠ACE=60°第6題12345678910117.

(2024·長沙,9分)如圖,在?ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠ABC=90°.(1)求證:AC=BD.

解:(1)

四邊形ABCD是平行四邊形,∠ABC=90°,∴

?ABCD是矩形.∴

AC=BD第7題1234567891011(2)

點E在BC邊上,滿足∠CEO=∠COE.

若AB=6,BC=8,求CE的長及tan∠CEO的值.

第7題12345678910118.

(2024·雅安,10分)如圖,AB是☉O的直徑,C是☉O上的一點,P是BA延長線上的一點,連接AC,且∠PCA=∠B.

(1)求證:PC是☉O的切線;解:(1)

連接OC.

AB是☉O的直徑,∴

∠ACB=90°.∴

∠BCO+∠OCA=90°.∵

OB=OC,

∠B=∠BCO.

∠PCA=∠B,∴

∠PCA=∠BCO.

∠PCA+∠OCA=90°,即∠OCP=90°.∴

OC⊥PC.

OC是☉O的半徑,∴

PC是☉O的切線第8題1234567891011

第8題1234567891011(3)

若CD⊥AB于點D,PA=4,BD=6,求AD的長.

第8題12345678910119.

(2024·涼山,8分)閱讀下面材料,并解決相關(guān)問題:第9題如圖所示為一個三角點陣,從上向下數(shù)有無數(shù)行,其中第一行有1個點,第二行有2個點,…,第n行有n個點.容易發(fā)現(xiàn),三角點陣中前4行點的個數(shù)之和為10.1234567891011

36120

第9題1234567891011(2)體驗:三角點陣中前n行的點的個數(shù)之和

不能

為500;(填“能”或“不能”)

不能第9題1234567891011(3)應(yīng)用:某廣場要擺放若干種造型的盆景,其中一種造型要用420盆同樣規(guī)格的花,按照第一排2盆,第二排4盆,第三排6盆,…,第n排2n盆的規(guī)律擺放而成,則一共能擺放多少排?解:(3)

由題意,知前n排花的總數(shù)可表示為n(n+1)盆.令n(n+1)=420,解得n1=-21(不符合題意,舍去),n2=20,即一共能擺放20排第9題1234567891011核心素養(yǎng)四模型觀念10.

(2024·煙臺,8分)每年5月的第三個星期日為全國助殘日,今年的主題是“科技助殘,共享美好生活”.某公司生產(chǎn)了一批便攜式輪椅,計劃在該月銷售.根據(jù)市場調(diào)查,每輛輪椅盈利200元時,每天可售出60輛;單價每降低10元,每天可多售出4輛.該公司決定在成本不變的情況下降價銷售,但每輛輪椅的利潤不低于180元.設(shè)每輛輪椅降價x元,每天的銷售利潤為y元.(1)

求y與x的函數(shù)解析式及每輛輪椅降價多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?1234567891011

1234567891011(2)全國助殘日當(dāng)天,該公司共獲得銷售利潤12160元,請問這天售出了多少輛輪椅?

1234567891011易錯提醒

把得到的函數(shù)解析式整理為頂點式,未根據(jù)取值范圍得到函數(shù)的最大值是解決本題的易錯點.把得到的函數(shù)解析式整理為頂點式,未根據(jù)取值范圍得到函數(shù)的最大值是解決本題的易錯點.123456789101111.

(2024·內(nèi)江,12分)如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=-2x+6的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點,在第一象限內(nèi)的拋物線上取一點D,過點D作DC⊥x軸于點C,交AB于點E.

1234567891011(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式.

1234567891011(2)是否存在點D,使得△BDE和△ACE相似?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.(2)

存在

設(shè)D(t,-t2+t+6),則E(t,-2t+6),C(t,0).∴

EC=-2t+6,AC=3-t,DE=-t2+3t.∵

△BDE和△ACE相似,且∠BED=∠AEC,∴

△ACE∽△BDE或△ACE∽△DBE.

如圖①,當(dāng)△ACE∽△BDE,即∠BDE=∠ACE=90°時,BD∥AC,∴

點D的縱坐標為6.∴

-t2+t+6=6,解得t1=0(舍去),t2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論