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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）數(shù)學(xué)?五年級(jí)?下冊(cè)?配北師大版課時(shí)學(xué)練測(cè)第七單元

用方程解決問題有趣的折疊3基礎(chǔ)鞏固能力提升拓展目錄基礎(chǔ)鞏固1.如圖哪個(gè)圖形是沿虛線折疊后剛好能圍成正方體的圖形，在下面畫“√”。()

()√

()

()√2.下面圖形中，不可以折疊成一個(gè)正方體的是（）。C3.一個(gè)正方體的平面展開圖如圖所示，將它折成正方體后，“主”字的對(duì)面的字是（）。A.富B.強(qiáng)C.自D.由B4.水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖，若圖中的“似”表示正方體的前面，“錦”表示右面，“程”表示下面。則“?！薄扒啊狈謩e表示正方體的____________、左面。后面5.下面是兩個(gè)包裝盒的平面展開圖，這兩個(gè)包裝盒的形狀分別是:①____________，②____________。長(zhǎng)方體正方體6.下面兩個(gè)平面展開圖折疊后所圍成的立體圖形的形狀相同嗎?在畫出的立體圖形中找出它們的對(duì)應(yīng)圖形。相同，左對(duì)左，右對(duì)左。能力提升拓展7.下面是小熊的房子和房子的平面展開圖，請(qǐng)

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