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自我教學(xué)行為的反思烏牛二小夏秀正一、存在問(wèn)題二、原因分析三、努力的方向一、存在問(wèn)題沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性

作業(yè)交不上來(lái)

上課不能集中注意力

沒(méi)有責(zé)任心成績(jī)差

……二、原因分析偏心不嚴(yán)格對(duì)我家孩子不夠好家庭教育不好不了解學(xué)生家長(zhǎng)：教師：學(xué)生不聽(tīng)話自我反思上課不能集中注意力作業(yè)交不上來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性三、努力的方向2、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂(lè)，一種做法是給知識(shí)“留有距離”，讓學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)。要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂(lè)，另一種做法是把知識(shí)“掩埋起來(lái)”，讓學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)。思考教書(shū)育人哪個(gè)更重要？只要方向正確了，我們就不怕道路的彎曲和遙遠(yuǎn)。

讓我們一起走在學(xué)習(xí)的路上。二、原因分析1、不肯花時(shí)間2、偏心3、不嚴(yán)格4、不會(huì)忽悠學(xué)生……學(xué)生工作沒(méi)做好我們要如何提高自己的專業(yè)化呢？鉆研教材了解學(xué)生三、努力的方向如何了解學(xué)生就是我今后要努力的方向1、學(xué)生需要什么？（我們到底要教孩子什么？）2、我們要如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣3、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣學(xué)生的特點(diǎn)：自私、怕吃虧、怕吃苦、不信任老師、享樂(lè)主義、投機(jī)取巧、消極……學(xué)生：勤勞、誠(chéng)實(shí)、正直、合作、積極、自

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