2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小花對(duì)物質(zhì)組成的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的。

B.氫氣是由氫分子構(gòu)成的。

C.化學(xué)就是在原子；分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。

D.水分子是由氫分子和氧原子組成的。

2、化學(xué)方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d數(shù)值為（）A.2、5、2、4B.1、2、1、2C.4、5、2、4D.1、3、1、23、我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦；銻、鈰、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．右圖是元素周期表中銦元素的內(nèi)容．下列對(duì)圖中信息的理解；錯(cuò)誤的是（）

A.原子序數(shù)B.元素符號(hào)C.元素名稱D.電子數(shù)4、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是rm{(}rm{)}A.空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C.呼出的氣體是氮?dú)夂投趸糄.呼出的氣體是二氧化碳5、教室中的下列物品由天然材料制成的是rm{(}rm{)}A.玻璃B.鋁合金門窗C.木制桌凳D.陶瓷地板6、rm{17}下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為rm{N_{2}}B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C.反應(yīng)物都屬于氧化物D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變7、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.醬油B.豆?jié){C.蒸餾水D.果汁8、甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}和rm{O_{2}}時(shí)，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A.B.C.D.9、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A.

收集二氧化碳B.

檢查裝置的氣密性C.

加入藥品D.

傾倒液體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.11、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極12、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶13、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時(shí)燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于太陽能C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能14、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧15、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰16、下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）A.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盤天平稱取15.6克氧化銅D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精17、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

18、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、將一個(gè)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于澄清的石灰水中；如右圖，同時(shí)輕輕震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：

（1）____；

（2）____．20、2009年3月在北京召開兩會(huì)；資源成為兩會(huì)的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，礦物儲(chǔ)量有限，而且不可再生．根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬和消耗速度科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開采年限如下圖所示：

（1）觀察上圖，請(qǐng)你推測21世紀(jì)金屬的資源情況：____

（2）請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，作為時(shí)代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟____

（3）你提出一條節(jié)約資源的建議：____．21、某粒子A的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子的核電荷數(shù)為______，共有______個(gè)電子層，第二層上有________個(gè)電子，當(dāng)x=______個(gè)電子時(shí)，它表示原子結(jié)構(gòu)，該元素屬于______（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”），該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”電子．當(dāng)x=______個(gè)電子時(shí)，它表示離子結(jié)構(gòu)，屬于______（填“陽離子”或“陰離子”）．22、用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：

rm{(1)2}個(gè)硫酸根離子______；

rm{(2)}氦氣______；

rm{(3)5}個(gè)氨分子______。

rm{(4)}標(biāo)出地殼中最多的金屬元素和最多的元素組成的化合物中金屬元素的化合價(jià)______。

rm{(5)}在rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}三種物質(zhì)中都含有______，三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有______。23、“配制一定質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液”實(shí)驗(yàn)一般包括計(jì)算、稱量、溶解等幾個(gè)步驟；小明按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：

rm{(1)}小明在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時(shí)，將砝碼、食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，則小明接下來的操作是______。

rm{(2)}下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的有______rm{(}可多選rm{)}

A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)；俯視凹液面的最低處。

B.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)；將砝碼放在左盤且使用了游碼。

C.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)；量筒中有少量水殘余。

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液24、生活中處處有化學(xué)；你留心了嗎？請(qǐng)完成下列空白．

rm{(1)壟脵}金屬銅是______色；水是______色，空氣是______色；

rm{壟脷}下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽______；二氧化碳______，汽油______；

rm{壟脹}生活中有很多物質(zhì)具有氣味；試舉兩例______．

rm{壟脺}豆油浮在水面上；說明豆油的密度______水的密度；

rm{壟脻}請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì)：

固體______；液體______；氣體______．

rm{(2)}廚房化學(xué)：

rm{壟脵}小強(qiáng)已經(jīng)長大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活rm{.}有一次；媽媽吃完飯后，他爭著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？

他還告訴媽媽：______

rm{壟脷}用完醋后；要將醋瓶的瓶蓋立即______，并使醋瓶的標(biāo)簽______．

rm{壟脹}向鍋內(nèi)倒油時(shí)，要將油瓶蓋______放在桌面上．評(píng)卷人得分四、簡答題(共4題，共12分)25、請(qǐng)根據(jù)計(jì)算回答下列問題rm{(}不用寫出計(jì)算過程rm{)}

rm{(1)}等質(zhì)量的金屬鎂；鋁含有的鎂、鋁原子個(gè)數(shù)比為______。

rm{(2)}等分子數(shù)的rm{CO}與rm{CO_{2}}中；含有氧元素的質(zhì)量之比為______。

rm{(3)}一個(gè)氧原子的質(zhì)量為rm{akg}其相對(duì)原子質(zhì)量為rm{16}已知鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{24}則一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為______。

rm{(4)}某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，已知該化合物的化學(xué)式量為rm{46}分子中碳、氫原子的最簡個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{3}碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{52.2%}則該化合物的化學(xué)式是______。26、rm{(}一rm{)}下列事實(shí)分別能說明空氣的成分；用物質(zhì)的名稱填空。

rm{(1)}為防止照片褪色；可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕______

rm{(2)}酥餅在空氣中變軟；說明空氣中含有______

rm{(3)}長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜；說明空氣中含有______

rm{(4)}利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈；說明空氣中含有______。

rm{(}二rm{)}某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份，并作好標(biāo)記。rm{壟脷}在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。rm{壟脹}充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：

rm{(5)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量；目的是______；

rm{(6)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______；由此可得出氧氣約占空氣體積的______。

rm{(7)}該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_____rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}的結(jié)論27、如圖所示，用“”表示氧原子，“”表示氫原子；請(qǐng)按要求回答下列問題．

rm{(1)}圖______表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)；圖______可表示電解水的生成物；圖______表示的物質(zhì)是混合物．

rm{(2)}試從分子、原子角度解釋由圖rm{B}到圖rm{C}變化的實(shí)質(zhì)：______．28、利用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題rm{.}

rm{(1)}酒精溫度計(jì)能指示溫度高低；是因?yàn)開_____．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快；說明______．

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明______．

rm{(4)}可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)開_____．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共32分)29、用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：檢驗(yàn)裝置的氣密性。

第二步：將集氣瓶水面上容積劃分為五等份；并做好標(biāo)記．

第三步：用彈簧夾夾緊乳膠管。

第四步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第五步：待紅磷熄滅并冷卻室溫后；打開彈簧夾．

請(qǐng)回答：

（1）用彈簧夾夾緊乳膠管的原因______．

（2）集氣瓶底放少量水的目的______．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象______．

（4）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)______．

（5）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積多于液面上總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．

（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．30、下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)：

（1）餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟______；

（2）澄清的石灰水敞口放置會(huì)變渾濁______；

（3）燃燒和呼吸______；

（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光______；

（5）按要求填空：

。名稱硫元素2個(gè)氫分子化學(xué)用語FeCl2名稱3個(gè)鈉離子氖氣化學(xué)用語P2O531、人們的日常生活離不開金屬；高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

（1）現(xiàn)代社會(huì)使用大量的鋼鐵，鋼鐵與______和______接觸容易生銹，______方法可以防止鋼鐵生銹．

（2）波爾多液是由硫酸銅（CuSO4）和熟石灰加水配制而成，不能用鐵制容器存放的原因是（用化學(xué)方程式表示）______．32、請(qǐng)按要求回答問題：

（1）燃料燃燒離不開氧氣，煉鋼、氣焊等都要用到氧氣，氧氣所起的作用是______．

（2）炭雕藝術(shù)品可以長期保存的原因是______．

（3）生活中常用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______

（4）用石灰漿粉刷墻壁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（5）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、______和天然氣等，是不可再生能源，燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．我們每個(gè)入都應(yīng)傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，從身邊做起，說說你的兩點(diǎn)做法______，______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子；它們都是肉眼看不到及其微小的粒子；故A正確；

B；氫氣是由氫分子構(gòu)成的；說法正確，故B正確；

C；化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)；說法正確；

D；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；水分子中不含氫分子；故D不正確．

故選D

【解析】【答案】物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的；有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，有些物質(zhì)由離子構(gòu)成，有些物質(zhì)則是由原子直接構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的．

2、A【分析】【解答】解：①本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：1、2，同時(shí)擴(kuò)大2倍，則C2H2、O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2；5、2、4．

故選：A．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．3、D【分析】【解答】解：A；元素的原子序數(shù)為49；故A正確；

B；該元素的元素符號(hào)為In；故B正確；

C；元素名稱為銦；故C正確；

D；元素的相對(duì)原子量為114.8；故D錯(cuò)誤；

故選D．

【分析】根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解答本題．4、B【分析】解：氧氣能支持燃燒；把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中?。?/p>

A；木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺；說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺；說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，故選項(xiàng)說法正確．

C；木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺；說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出呼出氣體是氮?dú)夂投趸?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺；說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出呼出的氣體是二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣；二氧化碳、水蒸汽含量不同；氧氣能支持燃燒，把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，據(jù)此據(jù)此分析判斷即可．

本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、C【分析】解：材料可分為金屬材料；無機(jī)非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料；其中合成材料與天然材料相對(duì)應(yīng)；

玻璃；陶瓷地板為無機(jī)非金屬材料；鋁合金為金屬材料；木材是天然纖維素，是天然纖維，為天然材料．

故選C．

運(yùn)用材料分類的知識(shí)；對(duì)所涉及材料進(jìn)行分類，并判斷由天然材料制成的物品．

天然材料與合成材料相對(duì)應(yīng)，有合成纖維、合成橡膠，與之對(duì)應(yīng)就有天然纖維、天然橡膠．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的微粒性和常見現(xiàn)象的微觀解釋，是否已經(jīng)掌握到位?！窘獯稹緼.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；則單質(zhì)的分子為同種原子構(gòu)成的分子，說法正確，故A錯(cuò)誤；

B.常見的有毒氣體為rm{CO}rm{SO_{2}}和氮元素的氧化物氣體，反應(yīng)后生成rm{N_{2}}和rm{N_{2}}rm{CO_{2,}}

C.氧化物是兩種元素組成且含氧元素的化合物，則氧化物的分子應(yīng)為兩種原子且其中一種為氧原子構(gòu)成的分子，圖中反應(yīng)物為rm{CO_{2,}}和反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，說法正確，故B錯(cuò)誤；rm{CO}說法正確；故C錯(cuò)誤；

D.利用微觀圖；對(duì)比反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)；原子個(gè)數(shù)，原子個(gè)數(shù)一定相等，分子個(gè)數(shù)在該反應(yīng)中，反應(yīng)前后不等，說法錯(cuò)誤，故D正確。

故選D。

rm{NO}【解析】rm{D}7、C【分析】略【解析】rm{C}8、C【分析】【分析】本題考查了氣體的制取和收集方法，掌握常見的氣體制取和收集方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.此裝置是加熱裝置，但制取二氧化碳不需加熱，故A不符合題意；B.此裝置使用時(shí)不能加熱，如果選用高錳酸鉀制取氧氣，就不能用此裝置，故B不符合題意；C.由于二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大，收集時(shí)都可以用向上排空氣法收集，都能選用此裝置，故C符合題意；D.由于二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大，收集時(shí)都不可以選用此裝置，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}9、B【分析】解：A；二氧化碳易溶于水；所以不能用排水法進(jìn)行收集。圖中所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

B；查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確；

C；向試管中裝鋅粒時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，然后添加稀鹽酸。圖中所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

D；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；

故選：B。

A；根據(jù)二氧化碳的溶解性選擇收集方法；

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC11、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD12、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識(shí)我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯(cuò)誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯(cuò)誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}13、AB【分析】解：

A；背日面時(shí)氫氣燃燒；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽皇莵碓从谔柲?，說法錯(cuò)誤，故符合題意；

C；由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時(shí)發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時(shí)發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)．

本題出題的切入點(diǎn)新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析．【解析】rm{AB}14、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項(xiàng)C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯(cuò)誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯(cuò)誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}16、BC【分析】解：A；普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)無法顯示溫度讀數(shù)為25.62℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。

D；選取量筒時(shí)；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

故選：BC。

A；普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃。

B；選取量筒時(shí)；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g。

D；100mL量筒的精確度為0.1mL；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重?！窘馕觥緽C17、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

18、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯(cuò)誤；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對(duì)人體健康沒有益，故C錯(cuò)誤；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】

二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；消耗了二氧化碳，使試管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將水壓入試管內(nèi)．所以，澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)的液面上升．

故答案為：澄清石灰水變渾濁；試管內(nèi)的液面上升．

【解析】【答案】將盛滿二氧化碳的試管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁；二氧化碳反應(yīng)后，試管內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以試管內(nèi)液面上升．

20、金屬資源的儲(chǔ)量是有限的，且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚痉治觥俊窘獯稹拷猓?/p>

（1）從圖表提供的信息看出；開采時(shí)間最長的鋁也只能再開采257年，所以21世紀(jì)，金屬資源的儲(chǔ)備已面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)．

（2）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的，所以我們要有危機(jī)感，要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）要節(jié)約資源；首先要防止金屬銹蝕，導(dǎo)致金屬的無謂消耗，還要回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/p>

故答案為：

（1）金屬資源的儲(chǔ)量是有限的；且不能再生，但金屬的開采和消耗速度是驚人的．

（2）所以我們要有危機(jī)感；要重視金屬資源的保護(hù)．

（3）防止金屬銹蝕（或回收利用廢舊金屬或?qū)ふ医饘俚拇闷罚鸢负侠砑纯伞?/p>

【分析】（1）根據(jù)圖表提供的信息回答．

（2）從金屬資源的儲(chǔ)量和消耗速度的角度回答．

（3）根據(jù)保護(hù)金屬資源的措施回答．21、略

【分析】解：該粒子的核電荷數(shù)為12；共有3個(gè)電子層，第二層上有8個(gè)電子，當(dāng)x=2個(gè)電子時(shí)，它表示原子結(jié)構(gòu)，該元素屬于金屬元素，該元素的原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中，失去電子．當(dāng)x=0時(shí)表示離子結(jié)構(gòu)，屬于陽離子，故填：12，3，8，2，金屬，失去，0，陽離子．

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解答；在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于4的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子形成陽離子，據(jù)此解答．

本題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】12；3；8；2；金屬；失去；0；陽離子22、略

【分析】解：rm{(1)2}個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字rm{2}故填：rm{2SO_{4}^{2-}}

rm{(2)}氦氣的化學(xué)式為rm{He}故填：rm{He}

rm{(3)5}個(gè)氨分子就是在氨氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字rm{5}故填：rm{5NH_{3}}

rm{(4)}地殼中最多的金屬元素和最多的元素組成的化合物中金屬元素的化合價(jià)為rm{+3}故填：rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}

rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}在rm{(5)}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}三種物質(zhì)中都含有氧元素，三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有rm{H_{2}O_{2}}個(gè)氧原子，故填：氧元素；rm{2}個(gè)氧原子。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。rm{2}【解析】rm{2SO_{4}^{2-}}rm{He}rm{5NH_{3}}rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}氧元素；rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}個(gè)氧原子rm{2}23、用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；AC【分析】解：rm{(1)}在“稱量rm{(}食鹽rm{)}”時(shí)；將砝碼；食鹽放在天平正確位置后發(fā)現(xiàn)天平向左傾斜，說明食鹽的量偏多，應(yīng)該用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；故填：用藥匙取下少量的食鹽直到天平平衡；

rm{(2)A.}用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)；俯視凹液面的最低處，造成量取的水偏少，導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

B.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí)；將砝碼放在左盤且使用了游碼造成稱量的藥品偏少，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

C.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)；量筒中有少量水殘余造成溶劑偏少，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

D.將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)；不慎灑出部分對(duì)溶液的濃度沒有影響。

故選：rm{AC}

rm{(1)}根據(jù)托盤天平的使用方法來分析；

rm{(2)}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可。

本題有一定難度，明確導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素rm{(}可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥坑盟幊兹∠律倭康氖雏}直到天平平衡；rm{AC}24、紫紅無無固態(tài)氣態(tài)液態(tài)食醋、白酒小于煤、棉花汽油、酒精氫氣、甲烷碗內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下，這就算洗干凈了．蓋嚴(yán)向外倒放【分析】解：rm{(1)壟脵}金屬銅是紫紅色的，水和空氣是無色的rm{.}故填：紫紅；無；無．

rm{壟脷}在通常狀況下食鹽是固態(tài)，二氧化碳是氣態(tài)，汽油是液態(tài)rm{.}故填：固態(tài)；氣態(tài)；液態(tài)．

rm{壟脹}生活中有很多物質(zhì)具有氣味，如食醋和白酒rm{.}故填：食醋；白酒．

rm{壟脺}豆油浮在水面上，說明豆油的密度小于水的密度rm{.}故填：小于．

rm{壟脻}煤、棉花是能燃燒的固體；汽油、酒精是能燃燒的液體；氫氣和甲烷是能燃燒的氣體rm{.}故填：煤；棉花；汽油、酒精；氫氣、甲烷．

rm{(2)壟脵}碗內(nèi)壁附著的水；既不聚成水滴，也不成股流下，這就算洗干凈了．

rm{壟脷}為防止醋與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使用完后要把瓶塞蓋嚴(yán)，為下次使用方便，醋瓶的標(biāo)簽要向外rm{.}故填：蓋嚴(yán)；向外．

rm{壟脹}向鍋內(nèi)倒油時(shí)，為防止污染，油瓶蓋要倒放在桌面上rm{.}故填：倒放．

rm{(1)}根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)回答所有問題；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室洗滌玻璃儀器的標(biāo)準(zhǔn)；防止酸與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)、取用液體的注意事項(xiàng)考慮．

本題把化學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合，正所謂，化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)與生產(chǎn)、生活．【解析】紫紅無無固態(tài)氣態(tài)液態(tài)食醋、白酒小于煤、棉花汽油、酒精氫氣、甲烷碗內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下，這就算洗干凈了rm{.}蓋嚴(yán)向外倒放四、簡答題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：rm{(1)}原子的個(gè)數(shù)rm{=dfrac{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比；計(jì)算過程中可利用相對(duì)原子質(zhì)量代替原子的質(zhì)量。

可設(shè)兩種金屬的質(zhì)量為rm{=dfrac

{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}則二者原子個(gè)數(shù)比為：rm{m}rm{dfrac{m}{24}}rm{dfrac{m}{27}=9}故答案為：rm{8}rm{9}

rm{8}等分子數(shù)的rm{(2)}與rm{CO}中，可設(shè)分子個(gè)數(shù)為rm{CO_{2}}則一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，一個(gè)二氧化碳分子中含有rm{1}個(gè)氧原子，所以所含氧元素的質(zhì)量之比為：rm{2}rm{(1隆脕16)}rm{(2隆脕16)=1}故答案為：rm{2}rm{1}

rm{2}一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為rm{dfrac{24a}{16}=dfrac{3a}{2}}故答案為：rm{(3)}

rm{dfrac{24a}{16}=dfrac

{3a}{2}}某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，已知該化合物的化學(xué)式量為rm{dfrac{3a}{2}}碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{(4)}則該化合物的分子中含碳原子的個(gè)數(shù)為rm{46}

rm{52.2%}分子中碳、氫原子的最簡個(gè)數(shù)比為rm{46隆脕52.2%隆脗12隆脰}rm{2}則該化合物的rm{1}個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)為rm{3}該化合物的分子中含氧原子的個(gè)數(shù)為rm{1}故。

該化合物的化學(xué)式為rm{2隆脕3=6}故答案為：rm{(46-12隆脕2-1隆脕6)隆脗16=1}

rm{C_{2}H_{6}O.}從原子的個(gè)數(shù)rm{=dfrac{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比去分析。

rm{C_{2}H_{6}O}從等分子數(shù)的rm{(1)}與rm{=dfrac

{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}中，可設(shè)分子個(gè)數(shù)為rm{(2)}去分析；

rm{CO}根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量公式進(jìn)行計(jì)算即可；

rm{CO_{2}}根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，化合物中某元素的質(zhì)量rm{1}該化合物的質(zhì)量rm{(3)}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量與原子實(shí)際質(zhì)量的關(guān)系，相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵。rm{(4)}【解析】rm{9}rm{8}rm{1}rm{2}rm{dfrac{3a}{2}}rm{C_{2}H_{6}O}26、略

【分析】解：rm{(}一rm{)(1)}為防止照片褪色；可將照片用塑料薄膜封起來，目的是隔絕氧氣；

rm{(2)}酥餅在空氣中變軟；是酥餅吸收了水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(3)}長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜；白膜的主要成份是碳酸鈣，是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，說明空氣中含有二氧化碳；

rm{(4)}利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈；說明空氣中含有稀有氣體。

rm{(}二rm{)(5)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量；目的是：充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣；

rm{(6)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的紅磷現(xiàn)象是：產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱。紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}所以步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處，由此可得出氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(7)}在該實(shí)驗(yàn)中；剩余的氣體主要是氮?dú)?，說明氮?dú)獠蝗苡谒?，氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵?，化學(xué)性質(zhì)不活潑。

故答為：rm{(}一rm{)(1)}氧氣；rm{(2)}水蒸氣；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}稀有氣體。

rm{(}二rm{)(5)}充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣。

rm{(6)}產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱；紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處；rm{dfrac{1}{5}}

rm{(7)}難；不活潑。

rm{(}一rm{)}根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途等分析回答有關(guān)的問題。

rm{(}二rm{)}根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的原理；現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題。

本題的難度不大，了解常見氣體的性質(zhì)、用途和測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論及注意事項(xiàng)等知識(shí)即可分析解答?！窘馕觥垦鯕?；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體；充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣；產(chǎn)生了大量的白煙、放出熱；紅磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}處；rm{dfrac{1}{5}}難；不活潑27、略

【分析】解：rm{(1)}圖rm{A}中四個(gè)分子構(gòu)成相同，則圖rm{A}表示的物質(zhì)為純凈物，并且每個(gè)分子都是由rm{3}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，圖rm{A}表示的物質(zhì)為單質(zhì)；圖rm{B}中含兩個(gè)氧氣分子和四個(gè)氫氣分子，則圖rm{B}表示的物質(zhì)為氫氣和氧氣和混合氣體；圖rm{C}中四個(gè)分子構(gòu)成相同，圖rm{C}表示的物質(zhì)為純凈物，且每個(gè)分子都是由rm{2}個(gè)rm{H}原子和rm{1}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成的化合物的分子，圖rm{C}表示的物質(zhì)為化合物；圖rm{D}中含兩個(gè)由rm{2}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成的氧氣分子和兩個(gè)由rm{3}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成的臭氧分子，圖rm{D}表示兩種單質(zhì)組成的混合物；

電解水生成氫氣和氧氣，而圖rm{B}表示的物質(zhì)為氫氣和氧氣的混氣體；故填：rm{A}rm{C}rm{BD}

rm{(2)}在該反應(yīng)中；發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是水分子．

故填：氫分子、氧分子破裂成單個(gè)的氫原子和氧原子，然后每rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子結(jié)合成rm{1}個(gè)水分子．

rm{(1)}單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，只含一種分子的物質(zhì)為純凈物，含有多種分子的屬于混合物；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫分子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成；

rm{(2)}圖rm{B}中為氫氣分子和氧氣分子，圖rm{C}中是水分子，因此，由圖rm{B}到圖rm{C}的變化為氫氣和氧氣生成水的反應(yīng)．

本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】rm{A}rm{C}rm{BD}氫分子、氧分子破裂成單個(gè)的氫原子和氧原子，然后每rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子結(jié)合成rm{1}個(gè)水分子28、分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時(shí)，分子間的間隔也會(huì)發(fā)生改變；分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；分子的質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔【分析】解：rm{(1)}酒精溫度計(jì)能指示溫度高低；是因?yàn)榉肿又g有間隔，溫度發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之改變．

rm{(2)}夏天的水比冬天蒸發(fā)得快，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快rm{.}

rm{(3)}糖水可以透過濾紙；說明分子很小．

rm{(4)}分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小rm{.}氧分子之間有一定的間隔；在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，所以可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中．

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；溫度發(fā)生變化時(shí)，分子間的間隔也會(huì)發(fā)生改變；

rm{(2)}分子不斷運(yùn)動(dòng)；溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；

rm{(3)}分子的質(zhì)量和體積都很小；

rm{(4)}分子之間有間隔．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】分子之間有間隔，溫度發(fā)生變化時(shí)，分子間的間隔也會(huì)發(fā)生改變；分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；分子的質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔五、計(jì)算題(共4題，共32分)29、略

【分析】解：（1）紅磷燃燒放出大量的熱；集氣瓶內(nèi)的空氣因?yàn)闇囟壬叨蛎?，用彈簧夾夾緊乳膠管是為了防止由于空氣膨脹而從導(dǎo)管逸出；

（2）集氣瓶內(nèi)的水能夠吸收反應(yīng)放出的熱；可以使集氣瓶內(nèi)的溫度盡快降低到室溫；

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；發(fā)出黃色火焰，放熱；

（4）氮?dú)獠荒苋紵?；不支持紅磷燃燒，化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（5）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷量不足；裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)；

（6）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后；提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷，節(jié)約能源（或不需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷造成裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)誤差小）．

故答案為：

（1）防止膨脹的空氣從導(dǎo)管逸出；

（2）盡快降低集氣瓶內(nèi)的溫度；

（3）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；發(fā)出黃色火焰，放熱；

（4）氮?dú)獠荒苋紵?；不支持紅磷燃燒，化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（5）紅磷量不足；裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)等；

（6）不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷；節(jié)約能源（或不需打開瓶塞點(diǎn)