2024年岳麓版八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版八年級語文上冊階段測試試卷103考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）（2分）A.新形勢下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。C.通過這次作文評比，使她的自信心增強(qiáng)了。D.能否取得好的成績，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。2、對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.在語文學(xué)習(xí)之旅中；我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象．

將“領(lǐng)會”政為“領(lǐng)悟”．B.中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；而且在國內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴．

將“在國際社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置．C.通過調(diào)查；使我們了解了真實(shí)情況．

刪掉“通過”或“使”．D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件；有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施．

去掉“防止”或“不”．3、選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語（）

將一門技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越？沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A.盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B.融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境4、對《過零丁洋》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩的前兩句回顧自己一生的主要經(jīng)歷，一是受到皇帝的選拔，經(jīng)過科舉考試進(jìn)入仕途；二是在元軍入侵、宋室危亡之際，響應(yīng)朝廷號召，起兵抗元．B.詩的三四句以比喻的方式寫國勢和身世，生動形象，而蘊(yùn)藏其中的感情尤為深摯沉痛，極富藝術(shù)感染力．C.詩的五六句巧用兩個地名，抒寫自己兵敗被俘后經(jīng)過“惶恐灘”、“零丁洋”時(shí)內(nèi)心的痛苦和悲憤之情．D.全詩概括了作者一生中的中重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深．5、下列句子中加線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.他躊____（chú）了一會，終于決定還是自己送我去。B.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙____（xún）的枝干就是一幅好畫。C.黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如____（chí）。D.為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人____（dān）精竭慮。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用錯誤的一項(xiàng)是（）A.浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。B.記者眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大“V”字，阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。C.盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親一樣的人能過快樂的生活。D.“航向××，航速××節(jié)”口令聲中，遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。7、字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.布衣必升布衣：麻木做的衣服。絕類彌勒絕：極B.以手拂之拂：擦拭歷歷數(shù)也歷歷：清清楚楚C.則字平如砥砥：磨刀石如有所語如：比如D.薄如錢唇唇：嘴唇勾畫了了了了：線條簡單8、下列詞語中劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是A.____站(yì)霉____(jǔn)酷____(xiào)____遙法外(xiāo)B.眼____(yì)____背(jǐ)污____(huì)水皆____碧(piǎo)C.胡____(zī)____死(pián)胭____(zhī)短____穿結(jié)(xiē)D.____留(zhì)____亮(chéng)甲____(zhòu)廣____無垠(mào)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，1920年8月，他在戰(zhàn)爭中負(fù)傷，導(dǎo)致____。10、《叫三聲夸克》作者是____，現(xiàn)為____教授。11、根據(jù)所給的意思；寫出相應(yīng)的詞語。

①此和平相處，沒有沖突。____

②不容易做到的事居然能做到，非常可貴。____?12、仿照下面的句子的形式再寫兩句話。

仿句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；____，____；____，____。13、給劃線字注音。____________________臥不自________輪臺夜____14、《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩描繪的是一幅____圖。評卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)15、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)、晏嬰，齊之習(xí)辭者也。(2)、酒酣，吏二縛一人詣王。17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；山川之美；古來共談。

譯文：____(2)；夕日欲頹；沉鱗競躍。

譯文：____20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁陰。(3)、傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、越明年，政通人和，百廢具興。(2)、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。評卷人得分四、書寫(共1題，共7分)22、根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字注音。（每空1分，共4分）閱讀經(jīng)典，咀嚼（）經(jīng)典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動著令我們感動的愛的激流：阿長辛苦買來的粗zhuō（）的《山海經(jīng)》中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛；父親蹣跚（）的背影中流淌著的舐犢之情；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動的一個善良文人的愧zuò（）；一肩擔(dān)盡古今愁的老信客以大半輩子的窮愁潦倒演繹出的無悔的忠誠常常感動于生活中的細(xì)小的愛與關(guān)懷，我們才能更好地品味生活！評卷人得分五、文言文閱讀(共1題，共7分)23、小石潭記。

從小丘西行百二十步；隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望；斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵；龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞。

①犬牙差互______

②隸而從者_(dá)_____

（2）下列句中的“以”字含義是“因?yàn)椤钡挠衉_____

A．全石以為底

B．卷石底以出。

C．以其境過清。

D．因以為號焉。

（3）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①斗折蛇行；明滅可見。

②凄神寒骨；悄愴幽邃。

（4）作者初見小石潭的心情是“______”；游覽到最后，作者的心情起了變化：“______”。（橫線可填入原文句子）

（5）下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是______

A．第1段由遠(yuǎn)及近敘述發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過；繪聲繪形繪色，寫出了小石潭水清；石奇、樹綠的特點(diǎn)，展示了小石潭的美。

B．“潭中魚可百許頭；皆若空游無所依”這句話，正；側(cè)面描寫相結(jié)合，正面寫了水的清澈，側(cè)面則寫了魚在水中嬉戲。

C．第3段描寫了小石潭的岸勢和源頭；設(shè)喻貼切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫測。

D．本文運(yùn)用了情景交融的寫法，如第4段寫小石潭“寂寥無人”“其境過清”，正是作者政治受挫遭貶謫后憂傷心情的自然流露。評卷人得分六、寫作題(共4題，共16分)24、請從以下兩道題中任選一題寫作。總的要求：①文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；②不少于650字。請以“________之樂”為題(將題目補(bǔ)充完整)，寫一篇記敘文。25、請以“冬天里也有春天”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌外文體自選。②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名；校名、地名。

③不少于600字。26、生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，砰然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？要求：1.以“____，我心靈的甘露”為題。2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。27、【題文】“微心愿”是最近在網(wǎng)絡(luò)上流行的一個熱詞。一本想了很久的圖書；一句想說了很久的話，一個簡單的生日會一個個微小的心愿，或許本身看來微不足道，它的背后卻常是動人的故事，也總寄寓對生活點(diǎn)滴的思考。

請以“我的一個微心愿”為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：A搭配不當(dāng)，應(yīng)把“培養(yǎng)”改為“提高”。C項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。D項(xiàng)前面的“能否”與后面的“要”兩面對一面，不一致，應(yīng)去掉“能否”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】A．有誤；搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“領(lǐng)會”改為“欣賞”；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A．

本題考查病句辨析；學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

做好本題要仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)病句類型加以修改，平時(shí)對常出現(xiàn)的病句類型進(jìn)行整理積累．【解析】A3、C【分析】結(jié)合“技術(shù)”這一語境辨析；“爐火純青”符合語境；讀第二空后的語句理解為對工匠精神的詮釋，所以“內(nèi)涵”符合語境；出類拔萃指超出同類之上，而“脫穎而出”；“遙遙領(lǐng)先”則僅體現(xiàn)“突出”而不能體現(xiàn)“超出”之意．“物我兩忘”表達(dá)的是一種境界．

答案：C

此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力．解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．

詞義作答，可結(jié)合具體語境理解辨析．【解析】C4、C【分析】A．賞析正確；

B．賞析正確；

C．有誤；詩人經(jīng)過“惶恐灘”時(shí)候并不是兵敗被俘，文天祥起兵勤王時(shí)曾路過這里，身為戰(zhàn)將，并非戰(zhàn)俘．抒所以，自己兵敗被俘后經(jīng)過“惶恐灘”；“零丁洋”這一句解讀錯誤．

D．賞析正確．

故選：C

參考譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦；如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭．國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍．惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零?。松怨乓詠碛姓l能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊．

本題考查學(xué)生對《過零丁洋》的賞析．《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過零丁洋時(shí)所作的詩作．此詩前二句；詩人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對當(dāng)前局勢的認(rèn)識；末二句是作者對自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇．全詩表現(xiàn)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)．

鑒賞詩歌應(yīng)懂得“知人論世”．“知人論世”最早由孟子提出，他認(rèn)為要理解作品，一定要對作者和作者所處的時(shí)代有所了解．鑒賞詩歌應(yīng)善于聯(lián)想、想象．表面上，讀者閱讀詩歌時(shí)似乎跟著詩的形象走，處于被動地位．事實(shí)上，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積累、審美習(xí)慣和美學(xué)理想等，通過聯(lián)想和想象進(jìn)入詩的意境，給詩的形象和詩人意到而筆未到的藝術(shù)空白加以補(bǔ)充和豐富．【解析】C5、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字音的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。C.注音有誤，“注音有誤，“砥C.dǐ”。故選”應(yīng)讀“dǐ”。故選C。。

【解析】C6、B【分析】此題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力。要求學(xué)生了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。B中第二個逗號改為冒號。故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】A中“布衣”指“平民”；C項(xiàng)中“如”的意思是“好像”；D項(xiàng)中“唇”的意思是“邊緣”，“了了”指“清清楚楚”。布衣“指”平民“；”項(xiàng)中C如“的意思是”好像“；”項(xiàng)中D唇“的意思是”邊緣“，”了了“指”清清楚楚“?！薄窘馕觥緽8、B【分析】【解析】試題分析：A.霉菌(jūn)C短褐穿結(jié)(hè)D锃亮(zèng)考點(diǎn)：本題考查字音?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)9、右眼失明【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，1920年8月，他在戰(zhàn)爭中負(fù)傷，導(dǎo)致右眼失明。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品中的人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。10、卞毓麟北京天文臺【分析】【分析】識記文學(xué)常識即可。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記。11、相安無事難能可貴【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點(diǎn)評】根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單。12、錢能買到藥品，不能買到健康錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗錢能買到朋友不能買到友誼?！痉治觥俊痉治觥孔プ　板X”的特點(diǎn)；仿照句子，寫出“錢”能買到的東西，不能買到的東西。

【點(diǎn)評】考查句子的仿寫能力。13、jiāngāishùlán【分析】【分析】注意區(qū)分“哀”和“衰”?！笆钡穆暷甘锹N舌音。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書寫，平時(shí)應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和多音字。14、風(fēng)雪夜歸【分析】【分析】“日暮”點(diǎn)明時(shí)間；正是傍晚?！吧n山遠(yuǎn)”，是詩人風(fēng)雪途中所見。青山遙遠(yuǎn)迷蒙，暗示跋涉的艱辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋貧”點(diǎn)明投宿的地點(diǎn)。

【點(diǎn)評】通過對詩句及詞語的理解回答本題。三、翻譯(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞，偏愛?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。16、略

【分析】【分析】注意直譯與意譯的結(jié)合；比如“詣”應(yīng)意譯為“到去”。

【點(diǎn)評】本題不難，此句簡短，易于翻譯。翻譯文言句子，是學(xué)習(xí)古文必須掌握的基本功，翻譯文言句子，先把句子中的字語解釋好，然后疏通句子的意思（方法是，調(diào)整語序，增刪文字，檢查字詞義是否符合句意），最后查找有沒有漏譯?！窘馕觥?、晏嬰，是齊國善于辭令的人。2、當(dāng)酒喝到盡興的時(shí)候，兩個差吏綁著一個人來見楚王。17、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個句子翻譯時(shí)保持整個句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

18、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯?！窘馕觥?、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。19、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①山川：山川景色。共談：共同談?wù)撡澷p的。②欲頹：要落山了。躍：跳出水面。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。

2、①太陽快要落山了，潛游水中的魚競相跳出水面。

20、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。漁：此處為動詞，意為釣魚。佳木：樹木枝葉。傴僂：老老小小的人們。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥，用泉水釀酒，泉水甜而酒水清。2、樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠陰。3、老老小小的人們，來來往往絡(luò)繹不絕，這是滁州人在出游。21、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①越：到。②去：離開。③嘗：曾經(jīng)。④以：因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到了第二年，政務(wù)順暢，人民和樂，各種該辦而未辦的事都興辦起來。2、離開朝廷，懷念故鄉(xiāng)，憂慮人家說自己的壞話，懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？4、不因外物之優(yōu)、個人之得而喜，也不因外物之劣、個人之失而悲。四、書寫(共1題，共7分)22、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！白尽⑩簟弊中嗡谱州^多。考點(diǎn)：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮縥ué拙pán怍五、文言文閱讀(共1題，共7分)23、略

【分析】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結(jié)合句意來推斷詞語即可．

①句意為：像狗的牙齒那樣相互交錯；差互：互相交錯．

②句意為：跟著同去的有姓崔的兩個年輕人；從：跟從；隨從．

（2）本題考查對文言虛詞“以”的辨析能力．答題需要結(jié)合句子的意思來理解“以”的含義；然后總結(jié)歸納得出答案．

A．句意為：小潭以整塊石頭為底；以：把．

B．句意為：石底有些部分翻卷過來露出水面；以：把當(dāng)做．

C．句意為：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清；以：因?yàn)椋?/p>

D．句意為：因此把五柳做自己的號；以：把．

故選：C

（3）本題考查翻譯語句．解答時(shí)一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

①句中重點(diǎn)詞有：斗：像北斗七星那樣；蛇：像蛇那樣．句意為：（溪流）像北斗七星那樣曲折；又像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見，一段又看不見．

②句中重點(diǎn)詞有：凄：使感動凄涼；寒：使感動寒冷．句意為：（使人感到）心神凄涼；寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了．

（4）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；找出相關(guān)的語句即可．作者初見小石潭的心情是“心樂之”，游覽到最后，作者的心情起了變化：“凄神寒骨，悄愴幽邃”．

（5）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可．

A．正確．

B．錯誤；這句話運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法；表現(xiàn)了水的清澈．

C．正確．

D．正確．

故選：B

綜上所述；答案為：

（1）①互相交錯；②跟從；隨從．

（2）C

（3）①（溪流）像北斗七星那樣曲折；又像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見，一段又看不見．

②（使人感到）心神凄涼；寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了．

（4）心樂之；凄神寒骨；悄愴幽邃（憂傷凄苦）．

（5）B

參考譯文：

從小丘向西走一百二十多步；隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼．小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面．成為了水中高地；小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂．

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l；都好像在空中游動，什么依靠都沒有．陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂．

向小石潭的西南方望去；看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見．兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭．

我坐在潭邊；四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息．因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了．

一起去游玩的人有吳武陵；龔古、我的弟弟宗玄．跟著同去的有姓崔的兩個年輕人．一個叫做恕己；一個叫做奉壹．

從：

1；由；自（從此替爺征）

2；跟著；跟隨（從先人還家）

3；聽從；依從（民弗從也）

4；向；跟（來從楚國游）

5、順，隨（從流飄蕩）【解析】互相交錯；跟從，隨從；C；心樂之；凄神寒骨，悄愴幽邃；B六、寫作題(共4題，共16分)24、略

【分析】（1）、有自己的快樂，別人（動植物）的快樂；感官的享受，心靈的愉悅；個人情趣的快樂，關(guān)于國家民眾前途命運(yùn)的快樂。（2）、有淺層次的快樂，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；（3）、有內(nèi)涵不但深刻而且寬廣的快樂，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為神五成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的騰飛而快樂?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u分標(biāo)準(zhǔn)給分25、略

【分析】

這是一篇命題作文；前面沒有任何段提示性的語段來幫我們打開思路，只有一個孤零零的題目：“冬天里也有春天”，很多同學(xué)會一下沒有了思路，感覺本作文寫作難度很大。

【審題立意】以“冬天里也有春天”為題寫一篇文章；里面有兩個關(guān)鍵詞語：冬天；春天。它們可以是實(shí)指的冬天和春天，也可以是比喻義的，冬天之人生的困境，春天指所受到的溫暖和鼓勵等，這兩種寫作思路都可以。

【素材舉例】選擇自己生活中真實(shí)而清新的題材：如“上學(xué)路上與友人相伴相依；心生溫暖”；“一次美麗的邂逅，似春之懷柔”；“大手牽小手的指掌的溫暖”等。都需設(shè)定冬之背景，如“冬日晨曦；冬之黃昏、冬之夜晚、冬之寒風(fēng)、冬之冷雨”，或者是灶膛前的溫暖、雪后初晴的嬌美等。

【思路點(diǎn)撥】這應(yīng)是一篇寫人或者記事的文章；在寫文章時(shí)，不能圍繞著主題空發(fā)議論，要用具體的事例來寫。

【表達(dá)方式】該作文可分成兩部分；前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情。

【細(xì)節(jié)描寫】在表現(xiàn)故事情節(jié)時(shí)；可以使用語言；外貌、動作、心理等細(xì)節(jié)描寫，使文章有血有肉，十分生動。

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。

【例文點(diǎn)評】作者緊扣“冬天”與“春天”兩個關(guān)鍵詞，以回憶為線索，敘寫了一個溫馨而感人的小故事。讓讀者深深體會到了友情的彌足珍貴。文章描寫細(xì)致生動、文筆優(yōu)美，中心明確，開頭流暢自然，結(jié)尾簡練、感人，令人愿讀、愛讀，不失為一篇佳作?！窘馕觥俊纠摹?/p>

冬天里也有春天這個冬天似乎格外冷。

“快；快起來，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！”淺淺睡著的我“嘩”地一下掀開被子，一股冷流襲遍全身，早已顧不上哆嗦，簡單整理一下衣物，飛一樣地往學(xué)校趕。

腦子里甚至還在想著狼狽走進(jìn)教室的窘態(tài)；我竭盡全力地蹬著自行車，北風(fēng)“呼呼”，刮得耳朵生疼，太陽剛露出半截臉，那種暖不溫不火，這一刻，我冷得已無法形容了。

終于；我立在了教室門口，面對著米黃色的木門喘著粗氣，透過玻璃，看見同學(xué)們都大聲讀著書，我“咚咚”敲了兩下門，緊閉著眼不敢多想，做好一切受罰的準(zhǔn)備。迎來的卻是一抹笑，一抹甜甜的笑，一抹溫暖如春日的笑--

“快進(jìn)來吧；外面冷?！?/p>

“??？嗯！”詫異；欣喜；似兩支瘋長的藤蔓束縛了心房，卻忽又被春一般的暖意給化解，遺下一簇新綠綻放在心田中，這一刻，仿佛春已然降臨。

我坐下后；仍大口喘著粗氣，沒緩過神兒來。她輕輕地走到我身邊，握住我的手，又拍拍我的頭，說道：“怎么這樣冷？得多穿點(diǎn)！”我瞥見她的眸里是疼愛。我想解釋晚來的原因，她似乎懂我，理解地說：“沒事，下次早點(diǎn)就好?？鞙?zhǔn)備準(zhǔn)備讀書吧！”

她的手很暖；不僅能暖手，更能暖心，融化內(nèi)心一塊堅(jiān)冰；她的話亦很暖，柔柔地似一泓清泉淌過心間，潤澤一方貧瘠的土地。

在冬日的清晨；我因失誤而備感愧疚，卻不料她的關(guān)心與體貼再次溫暖感動了我。

如此靜靜凝想；一年多的初中生活，失敗時(shí)，她給予我力量，成功時(shí)，她給予贊譽(yù)，不覺間，她的一言一行；一顰一笑在我的記憶中早已烙下痕跡，那是沁心的暖！

都說冬天來了；春天還會遠(yuǎn)嗎？

不；有她在的地方，沒有冬天，她總能讓人沉醉在春的燦爛中，有她在的地方，沒有冬天，只有如春一般的熱情；寬容！

冬天與春天，似自然軌道上的兩條平行線，永不交集，卻總能看到彼此的熾熱和嚴(yán)寒。而她似乎讓冬和春變得模糊，讓人置身于春的花海！26、略

【分析】此題考查的是寫作能力。這是一篇半命題作文，首先把題目補(bǔ)充完整?！案事丁弊置嬉馑紴椤疤鹈赖挠曷丁保虼嗽谧魑闹惺紫纫怀鎏鹈?、也可以是積極向上、催人上進(jìn)，亦或成長等正能量方向的內(nèi)容；而甘露前面冠以“我心靈的”則需要從對自己內(nèi)心有觸動的方面入手，所以，橫線上填入的內(nèi)容，可以是事，也可以是人，但作為考場作文，從事入手相對更容易一些。整體而言作文題目比較貼近生活，不易跑題，但脫穎而出卻非易事，需要對情感有較強(qiáng)的表達(dá)?！窘馕觥柯?7、略

【分析】【解析】

試題分析：這是一個有材料