第3單元 封建時(shí)代的歐洲（B卷·能力提升練）（解析版）

【單元測(cè)試】2022-2023學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)分層訓(xùn)練AB卷（部編版）

第三單元封建時(shí)代的歐洲

（B卷·能力提升練）

（測(cè)試時(shí)間：90分鐘；卷面滿分：100分）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

1．法蘭克王國的國王克洛維與查理對(duì)待基督教的態(tài)度是（）

A．都反對(duì)B．都不信仰C．都鼓勵(lì)發(fā)展D．截然相反

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法蘭克國王克洛維承認(rèn)羅馬教會(huì)的重要地位，帶動(dòng)了整個(gè)王國信仰基督教。

查理鼓勵(lì)基督教發(fā)展。所以，他們的態(tài)度是都支持基督教發(fā)展。C項(xiàng)正確；AB項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除AB項(xiàng)；法

蘭克王國的國王克洛維與查理對(duì)待基督教的態(tài)度是相同的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

2．這個(gè)帝國一分為三，形成以后法蘭西、德意志、意大利三個(gè)國家的雛形。這個(gè)帝國是（）

A．查理曼帝國B．奧斯曼帝國C．亞歷山大帝國D．羅馬帝國

【答案】A

【詳解】814年，查理曼去世，強(qiáng)盛一時(shí)的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約，將帝

國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形。按照約定，三個(gè)王國彼此間不存在隸屬

關(guān)系。題干這個(gè)帝國是查理曼帝國，A正確；奧斯曼帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國均與題干無關(guān)，排除

BCD項(xiàng)。故選A。

3．中世紀(jì)早期的教會(huì)不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時(shí)期的作品，編寫史籍，還直接創(chuàng)辦學(xué)校，據(jù)此可知，

當(dāng)時(shí)（）

A．西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使基督教主動(dòng)革新B．歐洲的科技文化成就顯著

C．基督教對(duì)西歐文化起到一定的傳承作用D．西歐的大學(xué)的廣泛興起

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干“中世紀(jì)早期的教會(huì)不僅收集、翻譯古代希臘、羅馬時(shí)期的作品，編寫史籍，還直接創(chuàng)辦

學(xué)校”可得出是教會(huì)關(guān)于文化的影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知當(dāng)時(shí)西歐盛行基督教，C項(xiàng)正確；題干沒有體現(xiàn)

經(jīng)濟(jì)、科技和大學(xué)的廣泛興起，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

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4．下列關(guān)于法蘭克王國的史實(shí)表述錯(cuò)誤是（）

A．查理曼建立B．克洛維推動(dòng)整個(gè)王國都信仰基督教

C．日耳曼人所建D．481年建立

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了眾多王國，被稱為“蠻族王國”。

其中，481年建立的法蘭克王國最為強(qiáng)大，它的建立者是克洛維。公元800年查理加冕稱帝，建立查理曼帝

國。A項(xiàng)符合題意；法蘭克王國的國王克洛維皈依了基督教，并且在整個(gè)法蘭克王國推行基督教，排除B

項(xiàng)；481年，日耳曼人克洛維建立法蘭克王國，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5．通過示意圖了解歷史是一種直觀的學(xué)習(xí)方式。通過右邊的示意圖我們可以了解（）

A．強(qiáng)盛的查理曼帝國一分為三B．莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位

C．西歐封建社會(huì)封君封臣關(guān)系D．西歐中世紀(jì)城市自由和自治

【答案】C

【詳解】觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，圖片的每一層的上下級(jí)之間都是封君與封臣的關(guān)系，都是從屬關(guān)系。

封君主要給予封臣土地和保護(hù)封臣，封臣對(duì)封君要宣誓效忠，交納貢物，打仗時(shí)應(yīng)召出征；農(nóng)奴、自由農(nóng)

民向小封建主效忠、服兵役和耕種，因此圖片反映的主要是西歐封建社會(huì)封君與封臣的關(guān)系，C項(xiàng)正確；A、

B、D項(xiàng)與圖片無關(guān)，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6．中世紀(jì)晚期，歐洲農(nóng)村社會(huì)出現(xiàn)了生產(chǎn)和經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)型，主要表現(xiàn)在（）

A．由手工業(yè)者轉(zhuǎn)為城市居民B．由封君封臣制度走向民主法治

C．由莊園經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向租地農(nóng)場(chǎng)D．由各地彼此隔絕連為整體世界

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，農(nóng)村和城市出現(xiàn)新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，

即租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)，推動(dòng)歐洲由莊園經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向租地農(nóng)場(chǎng)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)所述與題干主旨無關(guān)，排除；

B項(xiàng)所述不符合史實(shí)，排除；D項(xiàng)所述是新航路開辟的影響，排除。故選C項(xiàng)。

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7．下列關(guān)于西歐莊園的表述中，不正確的是（）

A．莊園的耕地分為兩部分：自營地和份地

B．莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴

C．莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用

D．莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在領(lǐng)主的統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，故“莊園是一個(gè)

獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位”的說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；莊園的耕地分為兩部分，一是

領(lǐng)主直接經(jīng)營的“自營地”，還有佃戶的“份地”，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；西歐莊園的居民均為領(lǐng)主的佃

戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作

用，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

8．莊園法庭檔案記錄：無權(quán)享用公共牧場(chǎng)，但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從

牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價(jià)格買酒，也要被罰款。由

此可見，莊園法庭懲罰各種違法行為的常用手段是（）

A．處以罰金B(yǎng)．金錢贖買C．沒收財(cái)產(chǎn)D．逐出莊園

【答案】A

【詳解】根據(jù)題干“無權(quán)享用公共牧場(chǎng)，但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場(chǎng)

牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價(jià)格買酒，也要被罰款?！笨芍?/p>

莊園法庭懲罰各種違法行為的常用手段是處以罰金，A項(xiàng)正確；金錢贖買、沒收財(cái)產(chǎn)、逐出莊園，題干中未

體現(xiàn)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9．一份公元1050年的文獻(xiàn)記載了英國赫思堡恩修道院的一些狀況：“在復(fù)活節(jié)，他們（農(nóng)奴）還應(yīng)繳納兩

只母羊、兩只羊羔，他們必須用自己的時(shí)間給這些羊洗刷、修剪?！睆倪@則材料中可以獲取的歷史信息是（）

A．每逄節(jié)日向領(lǐng)主繳納地租B．已被剝奪全部的人身自由

C．繳納實(shí)物、勞役兩類地租D．對(duì)受剝削與壓迫充滿仇恨

【答案】C

【詳解】依據(jù)題干“農(nóng)奴應(yīng)繳納兩只母羊、兩只羊羔，他們必須用自己的時(shí)間給這些羊洗刷、修剪”結(jié)合所學(xué)

知識(shí)可知，農(nóng)奴既要為領(lǐng)主服勞役，又要交實(shí)物地租，C項(xiàng)正確；題干只提及復(fù)活節(jié)，未提及其節(jié)日的情況，

排除A項(xiàng)；從繳納地租無法得出剝奪全部的人身自由，排除B項(xiàng)；題干未體現(xiàn)農(nóng)奴對(duì)受剝削與壓迫充滿仇

恨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

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10．莊園是構(gòu)成中世紀(jì)西歐社會(huì)的一個(gè)最基本單位，大約在何時(shí)莊園遍布?xì)W洲各地（）

A．5世紀(jì)中期B．8世紀(jì)后期C．9世紀(jì)D．11世紀(jì)

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大

約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，D項(xiàng)正確；由此可知，莊園遍布?xì)W洲各地的時(shí)間是11世紀(jì)，因此，ABC

項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11．西歐9世紀(jì)開始興起的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是（）

A．封建莊園B．租地農(nóng)場(chǎng)C．手工工場(chǎng)D．大學(xué)

【答案】A

【詳解】從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍

布?xì)W洲各地。自那時(shí)起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的

經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。A項(xiàng)正確；BCD這三項(xiàng)

均與題意不符合，排除。故選A項(xiàng)。

12．關(guān)于歐洲中世紀(jì)莊園生活的描述，正確的是（）

①莊園經(jīng)濟(jì)是自給自足的

②領(lǐng)主可以隨意沒收自由農(nóng)民的土地

③佃戶取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”

④領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知?dú)W洲中世紀(jì)的莊園經(jīng)濟(jì)是自給自足的，佃農(nóng)取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)

地”、領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。①③④均符合史實(shí)。而中世紀(jì)莊園的自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁

有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不可以隨意沒收自由農(nóng)民的土地，②錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確；ABC

項(xiàng)不符題意，排除。故選D項(xiàng)。

13．一切美好，皆由雙手創(chuàng)造。我們憧憬著理想的大學(xué)校園生活，三年后必將實(shí)現(xiàn)。大學(xué)興起于（）

A．古代中國B．古代羅馬C．古代印度D．中世紀(jì)的歐洲

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世

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紀(jì)教育“最美好的花朵”，D項(xiàng)正確；由此可排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

14．法國國王1437年下令取消巴黎大學(xué)免稅的特權(quán)，1445年又免去巴黎大學(xué)的司法特權(quán)，1449年再取消

巴黎大學(xué)師生的罷課權(quán)?？芍惺兰o(jì)大學(xué)（）

A．有相對(duì)的獨(dú)立性B．逐漸走向了衰落C．受政治因素影響D．是城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干可知，材料反映巴黎大學(xué)的自治權(quán)被國王下令取消，說明政治因素對(duì)大學(xué)發(fā)展影響較大，

C項(xiàng)正確；材料沒有強(qiáng)調(diào)有相對(duì)的獨(dú)立性，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)逐漸走向了衰落，排除B項(xiàng)；材料沒有

體現(xiàn)是城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

15．公元十世紀(jì)以后的歐洲發(fā)生了一系列變化。以下各項(xiàng)，對(duì)歐洲乃至世界歷史發(fā)展發(fā)揮了積極作用的是

（）

A．莊園和農(nóng)奴制盛行B．基督教占統(tǒng)治地位

C．城市和大學(xué)的興起D．實(shí)行層層分封制度

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，中世紀(jì)西歐城市和大學(xué)的興起，促進(jìn)了西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了王權(quán)的強(qiáng)化，

打擊了封建貴族，推動(dòng)了民族國家的形成，城市里的市民文化不僅打破了教會(huì)文化一統(tǒng)天下的局面，而且

給中世紀(jì)封建文化帶來了新鮮的空氣，為以后出現(xiàn)的文藝復(fù)興和宗教改革奠定了思想文化基礎(chǔ)，可以說中

古西歐的城市，孕育了近代西方文明，C項(xiàng)正確；自9世紀(jì)起，西歐社會(huì)開始流行一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形

式，封建莊園，排除A項(xiàng)；基督教占統(tǒng)治地位與世界歷史發(fā)展發(fā)揮積極作用不符，排除B項(xiàng)；實(shí)行層層分

封制度是描述西周的分封制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

16．“這一帝國以其保存的希臘羅馬古典文化，傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲。國運(yùn)延續(xù)千年，并為文藝復(fù)興

提供了豐富的精神營養(yǎng)”材料描述的帝國是（）

A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．阿拉伯帝國D．拜占庭帝國

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“這一帝國以其保存的希臘羅馬古典文化，傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲。國運(yùn)延續(xù)千年，

并為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元395年，羅馬帝國盛極而衰，分裂為東西兩

部分，東羅馬帝國以君士坦丁堡，今天的土耳其君士坦丁堡為都城，即拜占庭帝國，拜占庭帝國國力強(qiáng)盛

時(shí)，版圖曾地跨歐亞非三大洲，對(duì)東西方文化兼收并蓄，為文藝復(fù)興提供豐富的精神營養(yǎng)，因此材料內(nèi)容

體現(xiàn)的是拜占庭帝國，D項(xiàng)正確；亞歷山大帝國是對(duì)亞歷山大大帝時(shí)期的馬其頓王國的稱呼，其統(tǒng)治基本沿

襲了波斯帝國的舊規(guī)，繼承并改進(jìn)了波斯的行政區(qū)劃和管理體制，在原有的基礎(chǔ)上并行馬其頓軍事體系，

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按照馬其頓方式組建陸海軍，不符合題意，排除A項(xiàng)；羅馬帝國是以地中海為中心，跨越歐、亞、非三大

洲的大帝國，而題干內(nèi)容體現(xiàn)的是拜占庭帝國，排除B項(xiàng)；阿拉伯帝國是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世

紀(jì)創(chuàng)建的一系列伊斯蘭穆斯林封建王朝，沒有為文藝復(fù)興提供豐富的精神營養(yǎng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

17．查士丁尼在法典中并沒有廢除垂死的奴隸制度，但是贊成“釋奴的善舉”，并且一律給予完全的自由和公

民資格。這反映了《羅馬民法大全》（）

A．保護(hù)了私有財(cái)產(chǎn)B．實(shí)現(xiàn)了自由平等

C．強(qiáng)調(diào)了君主權(quán)力D．改善了奴隸地位

【答案】D

【詳解】通過題文可知，查士丁尼贊成“釋奴的善舉”，并給予優(yōu)待，這反映了改善了奴隸地位，D項(xiàng)正確；

A、C兩項(xiàng)史實(shí)正確，但與題文主旨不符合，排除；B項(xiàng)夸大了《羅馬民法大全》的影響，排除。故選D項(xiàng)。

18．他是拜占庭帝國歷史上最偉大的皇帝之一，他對(duì)帝國以后的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。他組建了

一個(gè)發(fā)電編纂委員會(huì)，把2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，

編成了（）

A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》

C．《查士丁尼法典》D．《拿破侖法典》

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會(huì)秩序、保

證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來歷

任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，C項(xiàng)正確；《漢謨拉

比法典》是古巴比倫王國的法典，排除A項(xiàng)；《十二銅表法》頒布于公元前450左右，排除B項(xiàng)；《拿破侖

法典》是法國著名的法典，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

19．根據(jù)如下圖知識(shí)卡片內(nèi)容，判斷該國家是（）

疆域:地跨歐、亞、非三洲。

文化:融匯東西。

滅亡:被奧斯曼帝國所滅。

A．拜占庭帝國B．馬其頓王國

C．古巴比倫王國D．法蘭克王國

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【答案】A

【詳解】據(jù)知識(shí)卡片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個(gè)帝國。東羅馬定都君士

坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”。拜占庭帝國（東羅馬帝國）在西羅馬帝國滅亡后，又延續(xù)了近

一千年。它為保存和發(fā)展歐洲古典文化，促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流起了重要作用。拜占庭帝國最強(qiáng)盛的

時(shí)期是9-11世紀(jì)。13世紀(jì)上半期被西方軍隊(duì)征服，后雖復(fù)國，但領(lǐng)土大為縮小，15世紀(jì)中期，奧斯曼土耳

其攻陷君士坦丁堡，古老的千年帝國滅亡，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)與“被奧斯曼帝國所滅”不符，排除BCD項(xiàng)。故

選A項(xiàng)。

20．圖中的“伊斯蘭歷”即伊斯蘭教的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用，這種歷法把

622年定為伊斯蘭教教歷元年，是為了紀(jì)念穆罕穆德在這一年（）

A．建立起政教合一的國家B．使麥加成為伊斯蘭教圣地

C．使各部落承認(rèn)了他的獨(dú)尊地位D．基本上統(tǒng)一了阿拉伯半島

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，穆罕默德于622年率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那，建立一個(gè)以共同信仰為基礎(chǔ)的宗教

社團(tuán)，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內(nèi)外事務(wù)都要聽從真主的使者穆

罕默德決定，政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。因此把622年定為伊斯蘭教教歷元年，A項(xiàng)正確；使

麥加成為伊斯蘭教圣地是7世紀(jì)初，排除B項(xiàng)；使各部落承認(rèn)了他的獨(dú)尊地位、基本上統(tǒng)一了阿拉伯半島

是在630年以后，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

21．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在

戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好?！边@句話表明（）

A．法律是治國的重要手段之一B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)

C．羅馬法可以消除羅馬的社會(huì)矛盾D．羅馬法對(duì)歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)

【答案】A

【詳解】由材料可知，《查士丁尼法典》的序言表明法律是治國的重要手段之一。527年，查士丁尼繼任為

東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)，編成

《查士丁尼法典》，它與《法學(xué)匯纂》《法理概要》和《新法典》一起被統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》，A項(xiàng)正確；

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羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)，與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；羅馬法可以消除羅馬的社會(huì)矛盾，夸大了羅

馬法的作用，與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；羅馬法對(duì)歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)，與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故

選A項(xiàng)。

22．下圖是中世紀(jì)德意志大學(xué)課堂。下列關(guān)于中世紀(jì)大學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）

A．大學(xué)興起于12世紀(jì)B．大學(xué)興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”

C．大學(xué)有自治權(quán)利，不受教會(huì)影響D．大學(xué)課程包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)早免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)，

國王希望大學(xué)成為教育和文化中心，一般注重大學(xué)自治，教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論，在不違背正

統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理歐相當(dāng)大的自主權(quán)，故“大學(xué)有自治權(quán)利，不受教會(huì)影響”說法錯(cuò)誤，

C項(xiàng)符合題意；12世紀(jì)，西歐的教學(xué)與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)興起，排除A項(xiàng)；大學(xué)興起被認(rèn)為是歐

洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文

和音樂，學(xué)生完成基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專業(yè)課程，有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

23．2018年4月3日，俄羅斯總統(tǒng)普京抵達(dá)土耳其首都安卡拉，對(duì)土耳其進(jìn)行工作訪問。本次訪問，是普

京再次成為俄羅斯總統(tǒng)后的第一次出訪，也讓土耳其一時(shí)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。1453年，奧斯曼土耳其帝

國圍攻君士坦丁堡，滅亡了哪個(gè)帝國（）

A．羅馬帝國B．阿拉伯帝國

C．亞歷山大帝國D．拜占庭帝國

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)初，拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人的不斷進(jìn)攻，1453年，

第8頁共15頁.

奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。D項(xiàng)正確；公元前27年，屋大維建立羅馬帝國，

排除A項(xiàng)；至8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國形成，排除B項(xiàng)；公元前4世紀(jì)，亞歷山大帝國建立，排除C項(xiàng)。

故選D項(xiàng)。

24．據(jù)《查士丁尼法典》記載：如果一匹租來的馬被人偷走了，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是他必

須賠償這匹馬的價(jià)錢給馬的主人，因?yàn)樗麘?yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（）

A．形成博大縝密的法律體系B．初步具有“契約”思想

C．留下重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D．注重保護(hù)奴隸主的權(quán)益

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，依據(jù)材料意思為當(dāng)一個(gè)人向別人租馬時(shí)，就和馬主人之間建立了一種契約關(guān)系，

即租馬人應(yīng)該照顧好馬，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)形成博大縝密的法律體系，排除A

項(xiàng)；材料未提及有什么證據(jù)，排除C項(xiàng)；材料未明確馬主人是奴隸主，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

25．下面是某同學(xué)在學(xué)完世界古代史之后制作的有關(guān)歐洲國家演變的思維導(dǎo)圖。下列選項(xiàng)中，與圖中序號(hào)

對(duì)應(yīng)的國家或王朝正確的是（）

A．①拜占庭帝國②查理曼帝國③德國B．①拜占庭帝國②波斯帝國③英國

C．①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D．①阿拉伯帝國②波斯帝國③俄羅斯帝國

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，公元395年，羅馬帝國分裂成東羅馬帝國和西羅馬帝國。東羅馬帝國定都君士坦

丁堡(舊名拜占庭)，故稱“拜占庭帝國”，故①為拜占庭帝國。公元481年到843年，日耳曼人的一支法蘭克

人在西歐建立封建王國--法蘭克王國，其分為墨洛溫王朝和加洛林王朝，加洛林王朝全盛時(shí)期稱查理曼帝國。

843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分:萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國;斯海爾德河、默

茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國；中法蘭克王國北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，

仍承襲羅馬皇帝稱號(hào)。大體奠定了德意志第一帝國、法蘭西王國、意大利王國三國的雛形。故②為查理曼

帝國,③為德意志。故A符合題意；波斯帝國是位于西亞伊朗高原地區(qū)以古波斯人為中心形成的君主制帝國。

公元前550年居魯士大帝開創(chuàng)阿契美尼德王朝，公元前330年，亞歷山大大帝的攻陷波斯波利斯，帝國滅

亡。公元224年，薩珊王朝成立，重建波斯帝國，651年亡于阿拉伯帝國。公元874年，薩曼王朝建立，波

斯帝國再次重建，1935年巴列維王朝禮薩·汗改國名為伊朗。與羅馬無關(guān)，故BD不符合題意；亞歷山大帝

第9頁共15頁.

國(前336年~前323年)，是對(duì)亞歷山大大帝時(shí)期的馬其頓王國的稱呼，由著名的征服者亞歷山大大帝開創(chuàng)，

其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河，是歷史

上繼波斯阿契美尼德王朝之后第二個(gè)地跨亞歐非三洲的帝國。與羅馬帝國分裂無關(guān)，故C不符合題意；故

選A。

二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12

分，第29小題14分）

26．閱讀下列材料：（12分）

材料一如圖

材料二這條常規(guī)流行于西歐封建社會(huì)埋藏的某些國家和地區(qū)：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。

請(qǐng)回答：

（1）材料一和材料二反映了西歐什么時(shí)期的什么制度？（3分）

（2）在材料一中屬于統(tǒng)治階級(jí)和被統(tǒng)治階級(jí)的分別是什么人？（3分）

（3）材料二中的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是什么意思？（3分）

（4）結(jié)合材料一、二，簡要說說這種制度的特點(diǎn)？（3分）

【答案】（1）中古時(shí)期的等級(jí)制度。

（2）處于統(tǒng)治階層的有國王、貴族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士），處于被統(tǒng)治階層的有農(nóng)民

（農(nóng)奴）。

（3）西歐的封建社會(huì)雖有等級(jí)貴族制，但不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)的制約關(guān)系。

（4）土地是主要的財(cái)富，國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人們成為他們的封臣。

西歐大大小小的封建主主要依靠剝削農(nóng)奴為生，從而形成了階梯式的等級(jí)制度。

【詳解】（1）依據(jù)材料一的“西歐封建等級(jí)示意圖”和材料二的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知，材料一和材料二反映了西歐中古時(shí)期的等級(jí)制度。

（2）依據(jù)材料一的“西歐封建等級(jí)示意圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在西歐封建等級(jí)制度中，處于統(tǒng)治階層的有

第10頁共15頁.

國王、貴族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士），處于被統(tǒng)治階層的有農(nóng)民（農(nóng)奴）。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，8世紀(jì)前期，法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須

提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)

封臣的觀念日益流行開來。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。

封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義。西歐的封建社

會(huì)雖有等級(jí)貴族制，但不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)的制約關(guān)系?！拔业母接沟母接?，不是我的

附庸”是對(duì)西歐封建等級(jí)制度的形象寫照。

（4）依據(jù)材料一的“西歐封建等級(jí)示意圖”和材料二的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，

在西歐封建等級(jí)制度下，土地是主要的財(cái)富，國王和大封建主層層向自己的臣屬分封土地，受封土地的人

們成為他們的封臣。西歐大大小小的封建主主要依靠剝削農(nóng)奴為生，從而形成了階梯式的等級(jí)制度，等級(jí)

森嚴(yán)。

【點(diǎn)睛】解答第一問的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是中古時(shí)期西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。

解答第二問的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)“西歐封建等級(jí)示意圖”的各個(gè)等級(jí)的身份和地位。解答第三問的關(guān)鍵是正確解讀

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。解答第四問的關(guān)鍵是概括西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。

27．閱讀材料,回答問題。（12分）

材料一

材料二最能夠體現(xiàn)莊園主權(quán)威的為“莊園法庭”,是莊園的統(tǒng)治機(jī)構(gòu),特點(diǎn)為:第一,非常設(shè)機(jī)構(gòu),根

據(jù)地方問題多少和莊園主本身意愿來決定開庭間隔。第二,規(guī)定開庭時(shí),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都要參加,也非所有人有發(fā)

言權(quán),由代表組成陪審團(tuán)?！f園法庭只涉及莊園的內(nèi)部事務(wù),是為了處理“家務(wù)事”。

（1）圖一反映了哪一史實(shí)?它形成的基礎(chǔ)是什么?二者各有怎樣的義務(wù)和責(zé)任?（3分）

（2）圖二中的人們?cè)谀睦飫趧?dòng)?他們得到“份地”的條件是什么?這一經(jīng)濟(jì)形式何時(shí)遍布?xì)W洲各地?（3分）

（3）材料二給我們提供了哪些有效信息?莊園法庭審判的依據(jù)是什么?（3分）

（4）莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段通常是什么?莊園法庭有哪些作用?（3分）

【答案】（1）締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式；土地封賜；義務(wù)和責(zé)任：封臣對(duì)封君要忠誠，在封君需要的時(shí)候，

無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等；封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻

擊時(shí)，封君必須提供保護(hù)。

第11頁共15頁.

（2）封建莊園；佃戶取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”，一般每周勞動(dòng)3天；大約11世紀(jì)。

（3）莊園法庭是莊園的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，召開時(shí)間不確定，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都參加但不一定都發(fā)言；依據(jù)習(xí)慣法或村法。

（4）處以罰金；莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用，既維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)

主的特權(quán)。

【詳解】（1）第一問，依據(jù)材料一圖一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，8世紀(jì)前期，法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)

行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。在

各級(jí)封建主中，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。封君封臣關(guān)系的形成有明確和規(guī)范的儀式，

其中行臣服禮和受職禮是最重要的儀式。封臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣。故答案為圖一反映了

締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式。第二問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西歐的土地制度,建立起以土地封賜為紐帶的封君

與封臣之間的關(guān)系，加強(qiáng)了中小封建主階層之間的聯(lián)系。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封

建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。故答案為土地封賜。第三問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，封君與封臣之間相互承擔(dān)

義務(wù)和負(fù)有責(zé)任，封臣對(duì)封君要忠誠，在封君需要的時(shí)候，無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等；封君不能

任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí)，封君必須提供保護(hù)。

（2）第一問，依據(jù)材料一圖二信息可知，它反映的是勞動(dòng)中的農(nóng)奴。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村

的典型組織形式是莊園，它是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括

自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。所以，圖二中的人們?cè)诜饨ㄇf園里勞動(dòng)。第二問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，農(nóng)

奴取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”，一般每周要在直領(lǐng)地上勞動(dòng)3天，剩下的時(shí)間才屬于自己。

第三問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，11世紀(jì)，這一經(jīng)濟(jì)形式遍布?xì)W洲各地。

（3）第一問，依據(jù)材料二信息“最能夠體現(xiàn)莊園主權(quán)威的為‘莊園法庭”，是莊園的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，特點(diǎn)為：第一，

非常設(shè)機(jī)構(gòu)，根據(jù)地方問題多少和莊園主本身意愿來決定開庭間隔。第二，規(guī)定開庭時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都要參

加，也非所有人有發(fā)言權(quán)，由代表組成陪審團(tuán)”可知，從材料二給我們提供的信息有：莊園法庭是莊園的統(tǒng)

治機(jī)構(gòu)，召開時(shí)間不確定，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都參加但不一定都發(fā)言。第二問，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莊園法庭審判

依據(jù)習(xí)慣法或村法。

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領(lǐng)主所有。

莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用，既維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需熟悉西歐的封建等級(jí)制度和莊園特點(diǎn)。識(shí)別兩幅圖片是解題的關(guān)鍵，西歐的封建制

度是以土地封賜為紐帶的封建等級(jí)制度，封君與封臣之間相互承擔(dān)義務(wù)和負(fù)有責(zé)任。莊園是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)

村的典型組織形式，它是自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園法庭既維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限

制了領(lǐng)主的特權(quán)。

第12頁共15頁.

28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料一中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式―采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、

草場(chǎng)等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣

管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度。

——據(jù)【美】杰里本特利等《簡明新余球史》

材料二13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進(jìn)了

城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)，市民階級(jí)公開提出政治代表權(quán)和在法律

面前平等的要求。這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)。

——據(jù)【美】危姆斯W湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)史》

【中世紀(jì)西歐莊園】

材料三即使中世紀(jì)（西歐）農(nóng)奴的命運(yùn)確實(shí)比羅馬的奴隸要強(qiáng)得…但它依然是粗陋的、可憐的，為現(xiàn)代

人所難理解。住處一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的枝條編成的籬笆搭成……據(jù)說，一頓好飯經(jīng)常包括兩

道飯菜：非常像粥的麥糊和非常像麥糊的粥，這不完全是玩笑。水果幾乎沒聽說過，蔬菜限于洋蔥、韭菜、

蘿卜和甘藍(lán)之類，統(tǒng)統(tǒng)煮成一種稀湯。肉食一年難得碰上幾遭……

——【美】羅伯特E'勒納等著，王覺非等譯（西方文明史》

(1)根據(jù)材料，概括西歐封建社會(huì)的主要特征。（2分）

(2)根據(jù)材料二，歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些變革產(chǎn)生的影響。（2分）

(3)綜合上述二則材料，從西歐中世紀(jì)發(fā)展歷程中，你能得出什么規(guī)律性的認(rèn)識(shí)？（4分）

(4)根據(jù)材料三的文、圖（見下圖）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說中世紀(jì)西歐莊園土地制度的特點(diǎn)和農(nóng)奴生活的狀

況。（4分）

【答案】(1)莊園制度或農(nóng)奴制度，封君封臣制度。

(2)表現(xiàn)：工商業(yè)興起，城市生活產(chǎn)生，市民階級(jí)形成并提出政治要求；影響：改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境

第13頁共15頁.

和社會(huì)結(jié)構(gòu)，沖擊封建統(tǒng)治，促進(jìn)資本主義興起；推動(dòng)歐洲由中世紀(jì)向近代轉(zhuǎn)型等。

(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)變革，歷史在傳承中發(fā)展等。

(4)自給自足；莊園中的農(nóng)奴命運(yùn)悲催，地位低下，生活艱苦等。

【解析】（1）根據(jù)材料“中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展”可知，西歐封

建社會(huì)實(shí)行莊園制度；根據(jù)材料“由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理

著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度”可知，西歐封建社會(huì)實(shí)行封君封臣制度。

（2）根據(jù)材料二“在經(jīng)濟(jì)上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生

活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)，市民階級(jí)公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求”可知，13