2025年蘇人新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級生物上冊月考試卷836考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列食物鏈表述正確的是（）A.草→兔→狐→細菌B.草→兔→狐C.陽光→草→兔→狐D.草←兔→狐2、你是否只喝開水不喝生水？（）A.是B.否3、“試管嬰兒，和克隆羊”均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀B.都是細胞水平的操作，屬于細胞工程的技術(shù)范圍C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性D.都需要借助母體孕育4、下列選項中不屬于生物的是（）A.病毒B.恐龍化石C.青蛙D.小麥5、為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)()A.把蓋玻片平放在載玻片上B.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓C.事先多滴幾滴清水D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放平6、引起人感染臂癬、足癬的微生物是A.寄生蟲B.真菌C.病毒D.細菌7、在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（）A.狒狒B.獼猴C.黑猩猩D.長臂猿8、蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要區(qū)別是（）A.生活習(xí)性B.能不能跳躍C.生殖器官D.蛹9、夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（）A.減少植物的營養(yǎng)損失B.降低植物的蒸騰作用C.降低植物呼吸作用D.減少植物吸收水和無機鹽評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖為人體的部分生命活動觀察示意圖，其中a，b；c，d代表物質(zhì)，①；②、③、表示生命活動過程．請回答問題：

（1）圖中a、c代表的物質(zhì)分別是____、____．

（2）③的起始部位是____．

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是____．

（4）圖中甲細胞的主要功能是____．當其數(shù)目偏少時，會引起心慌、氣短、臉色蒼白等癥狀，醫(yī)生建議吃____進行治療．

（5）完成過程①后，b物質(zhì)最先進入心臟的哪個腔？____．此時血液中的血紅蛋白與氧處于____狀態(tài)（填“結(jié)合”或“分離”）11、利用____的發(fā)酵作用可以用來釀酒和蒸饅頭．乳酸菌在沒有____的條件下，能分解____產(chǎn)生乳酸，可以用來制作泡菜和酸奶．12、某同學(xué)要了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率．現(xiàn)有兩種方案：①抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學(xué)進行調(diào)查；②普查法，對全班同學(xué)進行調(diào)查．

（1）哪一種方案獲得的數(shù)據(jù)更準確？____．當調(diào)查對象特別多時常采用____．

（2）某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級近視發(fā)病率如圖，你認為近視發(fā)病率有____的趨勢，預(yù)計該校高二年級的近視發(fā)病率將____．

（3）近視眼應(yīng)配戴____透鏡進行矯正．13、如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答，（在[]內(nèi)填序號，在“橫線”里填名稱）

（1）當血液從⑤流向⑥時，肺泡內(nèi)的____進入血液，該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達人體的____處．

（2）圖中③是____；與④直接相通的血管是[____]____，里面流動的是____血．

（3）若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物，則該藥物最先在心臟的[____]____中被發(fā)現(xiàn)．14、（2015春?新樂市期中）如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖；據(jù)圖回答問題：

（1）②是青蛙的幼體____，用____呼吸，運動方式是____，生活在____．

（2）按青蛙的發(fā)育過程用序號排序：____．

（3）④時期的青蛙用____呼吸，____輔助呼吸．

（4）大鯢的發(fā)育與青蛙的發(fā)育相似，這種發(fā)育方式叫做____．15、制作洋蔥臨時玻片的步驟：擦→滴→撕→展→____→染→吸．16、腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____，寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、植物在白天可以進行光合作用和呼吸作用，在晚上只能進行呼吸作用．____（判斷對錯）18、草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這與細胞的分裂和分化無關(guān)．____（判斷對錯）19、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是屬于簡單反射．____（判斷對錯）．20、勞倫斯由于對蜜蜂色覺的研究成就，被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父．____．（判斷對錯）21、人體的肱二頭肌兩端是同時附著在上臂骨上的．____．評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)22、請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．胃②器官B．血液③系統(tǒng)C．一只青蛙④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成23、將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。上皮組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮肌肉組織保護和分泌結(jié)締組織收縮、舒張神經(jīng)組織連接、支持、保護、營養(yǎng)24、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)25、某同學(xué)在進行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究實驗時；設(shè)計了如圖所示的兩組密閉裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本實驗的變量是______；為確保只有______個變量，在裝置中各溶液的用量；選取植物枝條的大小和生長狀態(tài)等方面，都應(yīng)盡量保持相同。

（2）本實驗的預(yù)期結(jié)果是：乙組植物枝條的生長狀況比甲組好?，F(xiàn)將裝置都放在溫度適宜；光照充足的地方；分別觀察和記錄兩組裝置中枝條的生長狀況，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期相符。此時可以得出的結(jié)論是______。

（3）小明認為；枝條在進行光合作用時不進行呼吸作用，為此同學(xué)們展開了激烈地討論，下列有關(guān)說法中正確的是______。

A．植物在光下進行光合作用時；呼吸作用停止。

B．通常情況下；植物在白天光合作用比呼吸作用更旺盛。

C．光照強度越強；植物的光合作用和呼吸作用就越旺盛。

D．通常情況下；植物的呼吸作用只在夜間進行。

（4）植物的呼吸作用的場所主要發(fā)生在細胞里的______內(nèi)。26、科學(xué)探究是學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進生長發(fā)育的作用”；實驗設(shè)計如下表所示，請分析回答問題：

。組別實驗對象實驗條件實驗條件預(yù)期現(xiàn)象甲同期孵化、生長發(fā)育相似的蝌蚪各10只不做處理1000ml

池塘水等量食物、適量甲狀腺激素其他條件相同且適宜提早發(fā)育成小青蛙乙切除甲狀腺1000ml

自來水等量食物發(fā)育停止發(fā)育停止丙不做處理1000ml

池塘水等量食物發(fā)育正常發(fā)育正常（1）你認為乙；丙能否構(gòu)成一組對照實驗并闡明理由______。

（2）某山區(qū)水塘里出現(xiàn)類似乙裝置的預(yù)期實驗現(xiàn)象--巨型蝌蚪；科普小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識推測，該地區(qū)嬰幼兒易患______。

（3）若甲；丙構(gòu)成一組對照實驗；變量是______?？破招〗M通過分析甲、丙兩組實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是______。

（4）科普小組通過觀察記錄單；向同學(xué)們展示了青蛙______發(fā)育的過程，春末夏初的雄蛙發(fā)出悅耳的鳴叫，根據(jù)行為獲得的途徑，試分析青蛙此行為屬于______，該行為是由______決定的。

（5）科普小組想進一步探究“胰島素對小狗生命活動的調(diào)節(jié)作用”，如果采用飼喂胰島素的方法，能否取得理想的實驗效果？______。27、興趣小組為了探究酵母菌在有氧和無氧條件下分解葡萄糖的快慢；設(shè)計了如下實驗。

①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混勻，制成酵母葡萄糖液，置于適宜溫度下水浴加熱一段時間后，測定葡萄糖初始濃度值為44.1克?升-1。

②取12支試管；等分成A；B兩組，在A組試管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同時，在B組試管中_____，將兩組試管同時置于適宜溫度下水浴加熱。

③15分鐘后測定葡萄糖濃度值；求平均值，再分別計算有氧；無氧條件下分解葡萄糖的速率，數(shù)據(jù)記錄如下表：

。葡萄糖濃度/克?升-1葡萄糖分解速率/克?（升?分鐘）-1A組33.60.7B組38.1_____（1）②中空白處的步驟為______。

（2）表中空白格的數(shù)值為______。

（3）分析表中的數(shù)據(jù)；可以得出的結(jié)論是______。

（4）實驗中置于適宜溫度下水浴加熱的目的是______。28、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。。瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜）A3少量水，20℃B3無水，20℃C3少量水，—10℃D3將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是。（2）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是____，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是。據(jù)此可以得出的結(jié)論是。（3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足。。（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？評卷人得分六、其他(共4題，共16分)29、微生物按照細胞組成多少可以分為____細胞微生物、____細胞微生物和____細胞結(jié)構(gòu)微生物．30、請把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線連起來。

31、某同學(xué)記錄了以下生物名稱：①艾滋病病毒②乳酸菌③海帶④水稻⑤西瓜⑥羅非魚⑦牛蛙⑧蛇⑨孔雀⑩亞洲象。

（1）以上生物屬于微生物的是____，屬于植物的是____，屬于動物的是____．（只填序號）

（2）以上植物中屬于藻類植物的是____，屬于被子植物的是____．（只填序號）

（3）以上動物中屬于魚類的是____，屬于兩棲類的是____，屬于爬行類的是____，屬于鳥類的是____，屬于哺乳類的是____．（只填序號）32、如圖中；圖（一）是某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖（二）是某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖（一）中的（B）水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點，被稱為____動物．

（2）圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是____．

（3）圖（二）中，五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是____（填字母代號）．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；細菌屬于分解者；而食物鏈不包括分解者，A不正確；

B；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者的關(guān)系；B正確；

C；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；

D；箭頭反了；食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者，D不正確．

故選：B．2、A【分析】【分析】將自來水煮沸能起到殺菌消毒的作用；水的凈化方法主要沉淀、過濾、蒸餾等．【解析】【解答】解：生水中可能含有各種病菌或蟲卵；會使人生病，將自來水加熱煮沸能起到將水進一步殺菌消毒的作用；水的凈化方法主要有沉淀；過濾、蒸餾等．所以我們要只喝開水不喝生水．

故選：A．3、B【分析】【分析】試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．

克隆羊：主要用的是克隆技術(shù)，即，先將含有遺傳物質(zhì)的供核母羊體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入代孕母羊子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細胞核者基因相同的克隆羊，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：A；有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式；無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式；克隆羊就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，屬于無性生殖，能保持母本性狀；試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植屬于有性生殖，A錯誤；

B；細胞工程是以細胞為對象；應(yīng)用生命科學(xué)理論，借助工程學(xué)原理與技術(shù)，有目的地利用或改造生物遺傳性狀，以獲得特定的細胞、組織產(chǎn)品或新型物種的一門綜合性科學(xué)技術(shù)．“試管嬰兒”和“克隆羊”都屬于細胞水平的操作，屬細胞工程技術(shù)范圍，B正確；

C；試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱；是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒．克隆是一個共同前體通過無性繁殖而形成的一群基因結(jié)構(gòu)相同的細胞或個體，證明了高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性，C錯誤；

D；不論“試管嬰兒”還是“克隆羊”都需要借助母體孕育；D正確．

故選：B、D4、B【分析】【分析】此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．病毒；青蛙、小麥具有生物的特征，屬于生物，恐龍化石不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：B．5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本題考察微生物對人類的影響。掌握細菌、真菌對人類的危害是解題關(guān)鍵?！窘獯稹坑械恼婢任⑸锛纳谏矬w內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病?？梢夿符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【分析】人類起源與森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，過著樹棲的生活，后來由于環(huán)境的變化樹木減少，一部分古猿被迫到地面上來生活，這部分古猿經(jīng)過漫長的歲月就進化成現(xiàn)代的人類．而另一部分仍舊過著樹棲的生活，就逐漸進化成了現(xiàn)代的類人猿．【解析】【解答】解：A；B、D雖都屬于靈長類哺乳動物；但不屬于類人猿，而黑猩猩是類人猿，且一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似，且分子生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)黑猩猩與人類的細胞色素C的差異為零．所以，黑猩猩應(yīng)與人類的親緣關(guān)系最近．

故選：C8、C【分析】【分析】跳蝻是蝗蟲的幼蟲，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同，若蟲身體較小，沒有翅膀，不會飛，生殖器官沒有成熟等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)；發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小不同、翅的有無、生殖器官發(fā)育不同，C符合題意．

故選C．9、B【分析】【分析】蒸騰作用進行的主要部位是葉片，光照越強，蒸騰作用越旺盛，光照越弱，蒸騰作用越弱，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因為此時光照不強，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活．可見B正確．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)10、二氧化碳氨基酸胃靜脈血變?yōu)閯用}血運輸氧氣含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物左心房結(jié)合【分析】【分析】（1）物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中；水；無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．

（2）三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（4）圖中，a是二氧化碳、b是氧氣、c是氨基酸、d是代謝廢物等，①表示肺泡和血液之間的氣體交換，②表示血液和組織細胞之間的氣體交換，③表示蛋白質(zhì)的消化、④表示吸收過程．【解析】【解答】解：（1）血液流經(jīng)肺泡時，肺泡中的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡．因此圖中a、b代表的物質(zhì)分別是二氧化碳；氧氣；蛋白質(zhì)被消化為氨基酸才能被吸收；因此c表示氨基酸．所以圖中a、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氨基酸．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．因此③的起始部位是胃．

（3）血液流經(jīng)肺泡時；肺泡中的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡．因此“在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后”，血液發(fā)生的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．

（4）圖中甲細胞（紅細胞）的主要功能是運輸氧氣．

貧血是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低引起的．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起營養(yǎng)性貧血．因此；“當其數(shù)目偏少時，會引起心慌；氣短、臉色蒼白等癥狀”，醫(yī)生建議吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物進行治療．

（5）血液循環(huán)途徑如圖所示：

從血液循環(huán)圖中看出，完成過程①后，b物質(zhì)（氧氣）最先進入心臟的左心房．此時血液中的氧氣增多；血紅蛋白與氧處于結(jié)合狀態(tài)（填“結(jié)合”或“分離”）

故答案為：（1）二氧化碳；氨基酸。

（2）胃。

（3）靜脈血變?yōu)閯用}血。

（4）運輸氧氣；含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。

（5）左心房；結(jié)合11、略

【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，制作酸奶和泡菜都是利用乳酸菌無氧發(fā)酵形成的．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛；制作泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌分解糖類產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)．

故答案為：酵母菌；氧氣；糖類12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．要根據(jù)不同的情況來選擇相應(yīng)的方法．【解析】【解答】解：（1）調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查；選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查；無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．因此，普查法，獲得的數(shù)據(jù)更準確．當調(diào)查對象特別多時常采用抽樣調(diào)查法．

（2）據(jù)調(diào)查；我國青少年的近視發(fā)病率高達60%，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長．這引起了人們的高度關(guān)注．如圖所示某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七；八、九年級近視發(fā)病率調(diào)查結(jié)果．從中可以發(fā)現(xiàn)，近視發(fā)病率有逐年增長的趨勢．預(yù)計該校高二年級的近視發(fā)病率比九年級的發(fā)病率更高，達40%．

（3）看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視．因此近視眼是指眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，成像于視網(wǎng)膜前，看不清遠處物體．因此，要想像成在視網(wǎng)膜上，即需要讓原來的光線發(fā)散一些，因此可以配戴凹透鏡加以矯正．

故答案為：（1）普查法；抽樣調(diào)查法；

（2）增長；比九年級的發(fā)病率更高；達40%．

（3）凹．13、略

【分析】【分析】本題考查血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)特點、與心臟相連的血管的特點及組織里的氣體交換后血液性質(zhì)的變化，通過識圖解答．【解析】【解答】解：圖示中序號分別表示心臟結(jié)構(gòu)的①右心房；②左心房、③右心室、④左心室．和心臟相連的血管分別表示為⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦上、下腔靜脈、⑧主動脈．

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此由動脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細胞周圍的毛細血管；

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細血管．因此，當血液從⑤流向⑥時，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達人體的組織細胞處．

（2）圖中③是右心房；與④直接相通的血管是⑧主動脈；里面流動的是動脈血．

（3）血液循環(huán)的途徑如圖所示：若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物；藥物首先進入體循環(huán)隨血液經(jīng)體靜脈進入下腔靜脈，然后進入右心房．即先從心臟的右心房發(fā)現(xiàn)這種藥．

故答案為：

（1）氧氣（02）；組織細胞（組織；細胞）

（2）右心室；⑧；主動脈；動脈。

（3）①；右心房14、略

【分析】【分析】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及主要特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖中①是受精卵；②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙；②蝌蚪是青蛙的幼體，生活在水中，用鰓呼吸，運動方式是游泳；

（2）青蛙的發(fā)育過程是①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙；

（3）④是青蛙的成體；既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；

（4）大鯢與青蛙的發(fā)育相似；成體和幼體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）蝌蚪；鰓；游泳；水中；（2）①→②→③→④；（3）肺；皮膚；（4）變態(tài)發(fā)育15、蓋【分析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）．【解析】【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

所以正確的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染．

故答案為：蓋16、分解者消費者【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：腐生是指分解動物的尸體；糞便及枯枝落葉吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活；寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物．在生態(tài)系統(tǒng)中；分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物．它們能把動、植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用．故營腐生生活的微生物屬于分解者，營寄生生活的微生物屬于消費者．

故答案為：分解者；消費者．三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：光合作用在白天進行；呼吸作用在白天和晚上均要進行；因此白天有光，植物能進行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，故題干說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】草履蟲是由一個細胞組成的單細胞生物，同樣具有多細胞生物的生物特性，如獲得營養(yǎng)、呼吸、排泄等．【解析】【解答】解：由如下草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖可知；

草履蟲結(jié)構(gòu)簡單；是由一個細胞組成的單細胞動物．

故答案為：×19、×【分析】【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．【解析】【解答】解：“一朝被蛇咬；十年怕井繩”是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復(fù)雜反射，不是簡單反射．所以題干的說法不正確．

故答案為：×；20、×【分析】【分析】奧地利學(xué)者康勒德?羅倫茲被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父“，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：奧地利學(xué)者康勒德?羅倫茲（也稱為勞倫斯）被稱為“現(xiàn)代動物行為學(xué)之父“；他是動物行為學(xué)界的怪杰．羅倫茲是一位對一切生物普具仁愛的科學(xué)家，他從來不用人類的眼光去看動物．他深信動物的行為正如動物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣，乃是它求取生存的憑借，同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進化之果．根據(jù)這一信念，他開創(chuàng)了一個嶄新的調(diào)查研究學(xué)派．他經(jīng)常和蛙；鴨、鵝、猴、狗等動物為伍，甚至還學(xué)會了幾種動物的“語言“，使自己能以同等的身份去接近它們．

故答案為×21、×【分析】【分析】此題考查了骨骼肌與人體的骨骼肌群，可從骨骼肌的組成與功能解答【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；肌腹內(nèi)分布有許多的血管和神經(jīng)．同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．一塊骨骼肌分別附著在不同的骨上才能牽引所附著的骨，繞關(guān)節(jié)完成運動．如果一塊骨骼肌附著在同一塊骨上的話，那么骨骼肌收縮，只會導(dǎo)致骨的彎曲，這在人的運動中是不存在這樣現(xiàn)象的．

故答案為：×四、連線題(共3題，共6分)22、略

【分析】試題分析：由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如胃有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)?？键c：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貰②A③D④C23、略

【分析】試題分析：上皮組織具有保護和分泌作用；肌肉組織能收縮、舒張，產(chǎn)生運動；結(jié)締組織起到連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用，如血液等；神經(jīng)組織有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮可掀そM織—保護和分泌肌肉組織—收縮、舒張結(jié)締組織—連接、支持、保護、營養(yǎng)神經(jīng)組織—產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮24、略

【分析】酵母菌在沒有氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭杂脕磲劸?，乳酸菌用來制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黃色短桿菌制作的?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、實驗探究題(共4題，共32分)25、二氧化碳1二氧化碳是光合作用的原料B線粒體【分析】解：（1）甲乙丙唯一不同特點量是二氧化碳；因此本實驗的變量是二氧化碳?！盀榇_保只有一個變量，在裝置選取溶液用量；枝條大小和生長狀態(tài)等方面”，應(yīng)盡量保持相同（一致）。

（2）二氧化碳是光合作用的原料；甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，甲組枝條缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造有機物，導(dǎo)致生長不良；乙裝置中的碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳，乙組枝條獲得的二氧化碳最多，光合作用制造的有機物最多，枝條生長最好；丙裝置清水不能吸收也不能釋放二氧化碳，丙組枝條生長正常。因此，本實驗的預(yù)期是：乙組枝條生長最好，“丙組次之”，甲組枝條生長最差?！皩⒀b置都放在溫度適宜；光照充足的地方，分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長狀況”?！叭绻麑嶒灲Y(jié)果符合預(yù)期，說明二氧化碳是光合作用的原料”。

（3）A；白天光合作用、呼吸作用同時進行；夜間不進行光合作用而進行呼吸作用，A錯誤；

B；白天光合作用強于呼吸作用；晚間只進行呼吸作用，B正確；

C；光照越強；光合作用越旺盛，呼吸作用與光照無關(guān)，C錯誤；

D；通常情況下；呼吸作用時刻都在進行，光合作用在夜間停止，D錯誤。

（4）呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程。呼吸作用的產(chǎn)生是線粒體。

故答案為：（1）二氧化碳；1

（2）二氧化碳是光合作用的原料。

（3）B

（4）線粒體。

（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系以及對照實驗的特點?！窘馕觥慷趸?二氧化碳是光合作用的原料B線粒體26、不能，乙與丙有甲狀腺和水質(zhì)兩個變量，不符合變量唯一原則呆小癥甲狀腺激素甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用變態(tài)先天性行為遺傳物質(zhì)不能【分析】解：（1）表中乙與丙有甲狀腺和水質(zhì)兩個變量；不符合變量唯一原則，不能形成對照實驗。

（2）如果成人由于缺碘；會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，容易引起甲狀腺增生腫大，從而導(dǎo)致其后代從幼年時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥。患者身材矮??；智力低下、生殖器官發(fā)育不全，也就有了一些缺碘地區(qū)流傳的“一代腫，二代傻，三代、四代斷根芽”之說。

（3）甲與丙的變量是甲狀腺激素。通過分析以上實驗結(jié)果；可以得出甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用。

（4）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四個主要時期；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，屬于變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖在春末夏初，由雄蛙發(fā)出鳴叫，這是青蛙的求偶行為，是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。

（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)；用飼喂的方法探究胰島素的作用，不會取得理想的實驗效果，原因是胰島素在胃中被消化。

故答案為：（1）不能；乙與丙有甲狀腺和水質(zhì)兩個變量，不符合變量唯一原則。

（2）呆小癥。

（3）甲狀腺激素；甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用。

（4）變態(tài)；先天性行為；遺傳物質(zhì)。

（6）不能。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進新陳代謝；促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。據(jù)此解答。

關(guān)鍵：注意實驗變量的唯一?！窘馕觥坎荒埽遗c丙有甲狀腺和水質(zhì)兩個變量，不符合變量唯一原則呆小癥甲狀腺激素甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用變態(tài)先天性行為遺傳物質(zhì)不能27、各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封0.4其它條件相同時，酵母菌有氧條件下分解葡萄糖比無氧條件下要快保持溫度恒定，使酶的活性較高，有利于分解葡萄糖【分析】解：（1）興趣小組為了探究酵母菌在有氧和無氧條件下分解葡萄糖的快慢；唯一變量是氧的有無，②取12支試管，等分成A；B兩組，在A組試管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同時，在B組試管中各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封；

（2）在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混勻，制成酵母葡萄糖液，置于適宜溫度下水浴加熱一段時間后，測定葡萄糖初始濃度值為44.1克?升-1．A組放在有氧的條件下葡萄糖分解速率為0.7；B組放在無氧的條件下葡萄糖的分解速率為44.1-38.1=0.4；

（3）分析表中的數(shù)據(jù)；可以得出的結(jié)論是其它條件相同時，酵母菌有氧條件下分解葡萄糖比無氧條件下要快；

（4）實驗中置于適宜溫度下水浴加熱的目的是保持溫度恒定；使酶的活性較高，有利于分解葡萄糖。

故答案為：（1）各加入5毫升酵母菌葡萄糖液并密封；

（2）0.4；

（3）其它條件相同時；酵母菌有氧條件下分解葡萄糖比無氧條件下要快；

（4）保持溫度恒定；使酶的活性較高，有利于分解葡萄糖。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個