2024年滬教版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象用分子運動理論解釋正確的是rm{(}rm{)}A.石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小B.空氣能被壓縮，說明分子間有引力C.“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力D.蔗糖能溶于水，說明分子做無規(guī)則運動2、為改善北京市的生態(tài)環(huán)境，迎接rm{2008}年奧運會，北京市把治理大氣污染和水資源保護作為重中之重，下列各項措施可以減少大氣水污染的有rm{(}rm{)}

rm{壟脵}控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放。

rm{壟脷}完成燃煤鍋爐的改造；改用清潔燃料。

rm{壟脹}植樹；種草、增大綠化面積。

rm{壟脺}公交車改用清潔燃料．A.rm{壟脷壟脺}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脺}3、區(qū)別空氣、氧氣、氮氣最好的方法是rm{(}rm{)}A.燃著的木條B.帶火星的木條C.澄清石灰水D.比較密度4、下列反應(yīng)過程中的能量變化情況符合右圖的是rm{(}rm{)}A.酸與堿的中和反應(yīng)B.鎂和鹽酸的反應(yīng)C.木炭燃燒D.植物發(fā)生光合作用5、化學(xué)知識無處不在，下面說法正確的是rm{(}rm{)}A.不銹鋼的防銹原理與鐵管表面噴油漆的防銹原理相同B.大米中含有豐富的維生素rm{C}C.有些女孩子為了身材苗條，拒絕食用油脂，這對身體健康沒有影響D.回收各種廢棄塑料是解決“白色污染”的方法之一6、rm{W}rm{X}rm{Y}rm{Z}四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后；測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{W}在反應(yīng)中可能是催化劑B.該反應(yīng)中生成rm{X}的質(zhì)量為rm{40g}C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)中rm{Y}全部參加反應(yīng)7、某物質(zhì)rm{R}燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{R+3O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}+3H_{2}O}則rm{R+3O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}+3H_{2}O}所含的元素為rm{R}rm{(}A.只有碳、氫兩種元素B.有碳、氫、氧三種元素C.一定有碳、氫兩種元素，可能有氧元素D.不能確定rm{)}8、rm{X}rm{Y}兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示rm{.}在rm{t_{2}隆忙}時，分別往兩份rm{100g}水中加入rm{ag}rm{X}和rm{ag}rm{Y}充分?jǐn)嚢韬螅瑢⑷芤壕禍刂羠m{t_{1}隆忙.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}隆忙}時，rm{X}rm{Y}的溶解度相等，rm{X}溶液和rm{Y}溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等B.rm{t_{1}隆忙}時，rm{X}rm{Y}的溶解度相等，rm{X}溶液和rm{Y}溶液均已飽和C.rm{t_{2}隆忙}時，rm{X}溶液和rm{Y}溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，rm{X}溶液和rm{Y}溶液均已飽和D.rm{t_{2}隆忙}時，rm{X}溶液和rm{Y}溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，rm{X}溶液和rm{Y}溶液均不飽和評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余。

10、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子11、菠菜中含有一種有機物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳12、實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是rm{(}rm{)}A.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口B.用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底C.向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口D.過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁13、已知rm{Si+2NaOH+H_{2}O=Na_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAl_{2}+3H_{2}隆眉}硅不與鹽酸反應(yīng)rm{.}將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應(yīng)，測得放出氫氣的質(zhì)量相同rm{.}則該合金樣品中鐵鋁硅的質(zhì)量比不可能是rm{(}rm{)}A.rm{112}rm{27}rm{28}B.rm{336}rm{27}rm{56}C.rm{28}rm{81}rm{7}D.rm{56}rm{81}rm{112}14、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應(yīng)C.rm{X}可能是鐵D.反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變15、下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經(jīng)過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導(dǎo)致堵塞濾紙16、已知：rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)簍TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有關(guān)rm{CuSO_{4}}制備途徑及性質(zhì)如圖所示．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.途徑rm{壟脵}比途徑rm{壟脷}更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想B.反應(yīng)rm{壟脹}分解所得混合氣體rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反應(yīng)rm{壟脹}中有三種元素化合價發(fā)生變化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合價為rm{+1}價17、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、“火善用為福，不善用之為禍”rm{.}干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火rm{.}這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}它受熱后生成純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}水和二氧化碳．

rm{(1)}根據(jù)信息，請歸納出碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：rm{(}各寫出一條即可rm{)}物理性質(zhì)：______；化學(xué)性質(zhì)______．

rm{(2)}滅火時碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的符號表達式______．

rm{(3)}點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)，因此金屬鎂著火時不能用干粉滅火劑滅火，請寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號表達式______．19、鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有______性，而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化，因而具有______性rm{.}裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)采用______的方法進行封口，電木插座破裂后______采用熱修補．20、如圖，兩只rm{U}型管中分別加入純凈、等物質(zhì)的量的鋁粉和鐵粉，同時將兩端注射器內(nèi)的液體rm{(}等質(zhì)量、濃度為rm{20%}的稀硫酸rm{)}快速注入rm{U}型管中．

Ⅰrm{.}寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

Ⅱrm{.}反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只rm{U}型管內(nèi)的硫酸有剩余，則是______rm{(}填“左”或“右”rm{)}端的rm{U}型管．

Ⅲrm{.}若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物rm{(}或其溶液rm{)}也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質(zhì)可能是rm{(}寫化學(xué)式rm{)}______．21、讀圖填空；請將相關(guān)數(shù)據(jù)填寫在下面表格中：

。甲圖的物體長度示數(shù)乙圖的溫度計示數(shù)丙圖的物體質(zhì)量示數(shù)____________22、化學(xué)反應(yīng)“3Fe+2O2Fe3O4”屬于基本反應(yīng)類型中的____．評卷人得分四、計算題(共2題，共8分)23、小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．

提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進行了探究．

猜想：根據(jù)銅銹的化學(xué)式；猜想銅生銹可能是銅與水；______、______共同作用的結(jié)果．

探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗；小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示：

（1）實驗較長時間后；發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．

（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮；A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片；蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______．

（3）D試管中除光亮銅片外；還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．

評價與改進：我認(rèn)為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善；要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）______．

反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗；我獲得的啟示是______．

24、控制變量唯一的對照實驗是實驗探究的重要手段之一．與鐵一樣，銅露置于空氣中也會“生銹”（俗稱銅綠）主要成分是Cu2（OH）2CO3．將大小形狀相同的四塊小銅片分別按如下列表所示放置一個月；觀察到現(xiàn)象如下：

。實驗裝置實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重（1）實驗a說明沒有水銅不會生銹；實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹；實驗c說明沒有______銅也不會生銹．

（2）據(jù)此寫出銅生銹的化學(xué)方程式：

評卷人得分五、探究題(共2題，共20分)25、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖rm{1}所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______磷燃燒的現(xiàn)象______該實驗中紅磷稍過量；目的是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種______．

rm{(3)}若將紅磷換成硫粉；該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______，理由是______．

rm{(4}分rm{)}如圖rm{2}為已收集滿的一瓶無色無毒氣體rm{.}請你用學(xué)過的知識進行探究；確定該氣體可能是什么氣體．

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論26、請結(jié)合如圖儀器回答問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______．

rm{(2)}裝置rm{A}可以制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；還可以制備二氧化碳，寫出檢驗rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{.}甲烷的密度比空氣小，難溶于水rm{.}可選用______裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置rm{F}排水集氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進入．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：rm{A}石灰石能被粉碎成粉末；說明分子很小，解釋錯誤，固體大顆粒變成小顆粒，與分子無關(guān)，故A錯誤；

B；空氣能被壓縮；說明分子間有引力，解釋錯誤，說明分子之間有間隔，故B錯誤；

C；“破鏡不能重圓”；說明分子間有斥力，解釋錯誤，只能說明“沒有足夠的引力”，不能說明“有斥力”，故C錯誤；

D；蔗糖能溶于水；說明分子做無規(guī)則運動，解釋正確，故D正確．

故選D．

A；石灰石能被粉碎成粉末；固體大顆粒變成小顆粒，與分子無關(guān)；

B；空氣能被壓縮；說明分子之間有間隔；

C；“破鏡不能重圓”；只能說明“沒有足夠的引力”，不能說明“有斥力”；

D；蔗糖能溶于水；說明分子做無規(guī)則運動．

了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：rm{1.}分子是獨立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；rm{2.}分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；分子間有一定的作用力；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒原子；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同．【解析】rm{D}2、C【分析】解：rm{壟脵}是治理廢水的排放，rm{壟脷壟脺}是改用清潔無污染的能源，rm{壟脹}是植樹造林改善環(huán)境；都是減小污染的方法．

故選C【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}用燃燒的木條時，在氧氣中會燃燒更旺，而在空氣中燃燒不變，在氮氣中木條立即熄滅rm{.}所以能用來鑒別rm{.}故正確；

B、用帶火星的木條時，只有在氧氣中木條復(fù)燃，而在空氣中和氮氣中都有可能熄滅，所以不能用來鑒別rm{.}故錯誤；

C、三者都不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用來鑒別這三種物質(zhì)rm{.}故錯誤；

D、比較密度的方法過于復(fù)雜，不能選用rm{.}故錯誤；

故選：rm{A}．

氮氣；氧氣、空氣都是無色、無味的氣體；但氮氣是一種難溶于水且不助燃的氣體，而空氣中也含有氧氣，所以空氣也有助燃的性質(zhì)，但因氧氣的濃度小，所以燃燒的劇烈程度不同，所以可以利用這一點來區(qū)分氧氣和空氣．

氮氣本身不燃燒也不支持燃燒，所以燃燒的木條放入其中會熄滅，所以我們在鑒別二氧化碳氣體時，不能用燃燒的木條，原因就在此．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}酸與堿的中和反應(yīng)；屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量，故A選項錯誤；

B；鎂和鹽酸的反應(yīng)；屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量，故B選項錯誤；

C；木炭燃燒；屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量，故C選項錯誤；

D；植物發(fā)生光合作用；屬于吸熱反應(yīng)，生成物具有的總能量高于反應(yīng)物具有的總能量，故D選項正確；

故選D．【解析】rm{D}5、D【分析】A；根據(jù)鐵生銹的實質(zhì)和防銹措施判斷．

B、根據(jù)維生素rm{C}的食物來源判斷．

C；根據(jù)油脂的生理功能和合理膳食原則判斷．

D、根據(jù)白色污染的含義判斷．【解析】rm{D}6、B【分析】試題分析：試題給予了一些數(shù)據(jù)，要求能通過數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)哪些分別屬于反應(yīng)物、生成物、催化劑rm{.}先根據(jù)質(zhì)量守恒定律“在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”計算出rm{Y}反應(yīng)后的質(zhì)量；然后根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)分析，即可正確選擇．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由圖示數(shù)據(jù)可知，rm{Y}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{=(2+22+34)-(2+40+16)=0(g)}

A、物質(zhì)rm{W}的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，故可判斷rm{W}在反應(yīng)中可能是催化劑rm{.}故A說法正確；

B、該反應(yīng)中生成rm{X}的質(zhì)量rm{=40g-22g=18g}故B說法錯誤；

C、分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)：rm{W}反應(yīng)前后不變，rm{X}增加了rm{18g}rm{Z}增加了rm{16g}而rm{Y}減少rm{34g}從而判斷反應(yīng)物是rm{Y}而生成物是rm{X}rm{Z}由此可定此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)rm{.}故C說法正確；

D、由計算可知，rm{Y}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{0}故可判斷該反應(yīng)中rm{Y}全部參加反應(yīng)rm{.}故D說法正確．

故選B．【解析】rm{B}7、B【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變，生成物rm{CO_{2}}中含有碳元素，可推知rm{R}中一定含有碳元素；生成物rm{H_{2}O}中含有氫元素，可推知rm{R}中一定含有氫元素．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的原子個數(shù)不變，由生成的rm{2}個rm{CO_{2}}和rm{3}個rm{H_{2}O}分子中共含有rm{7}個氧原子，參加反應(yīng)的rm{3}個rm{O_{2}}分子中共含有rm{6}個氧原子，可推知rm{1}個rm{R}分子中一定含有rm{1}個氧原子，說明rm{R}中也一定含有氧元素．

故選B．【解析】rm{B}8、A【分析】解：rm{A}rm{t_{1}隆忙}時，rm{X}rm{Y}的溶解度相等，且rm{Y}降溫后無晶體析出，rm{X}溶液中的溶質(zhì)仍為rm{ag}故由于rm{X}rm{Y}故兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等確；故A正確；

B、rm{t_{2}隆忙}時分別往兩份rm{100g}水中加入rm{a}克rm{X}和rm{a}克rm{Y}充分?jǐn)嚢韬?，rm{X}形成的是不飽和溶液，rm{Y}是飽和溶液；將溶液均降溫至rm{t_{1}隆忙}由于rm{Y}的溶解度隨著溫度的降低而增大，故rm{Y}溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；故B錯誤；

C、rm{t_{2}隆忙}時，rm{Y}的溶解度是rm{ag}rm{X}的溶解度大于rm{ag}故rm{t_{2}隆忙}時分別往兩份rm{100g}水中加入rm{agX}和rm{agY}充分?jǐn)嚢韬?，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但rm{X}形成的是不飽和溶液，rm{Y}是飽和溶液；故C錯誤；

D、rm{t_{2}隆忙}時，rm{Y}的溶解度是rm{ag}rm{X}的溶解度大于rm{ag}故rm{t_{2}隆忙}時分別往兩份rm{100g}水中加入rm{agX}和rm{agY}充分?jǐn)嚢韬?，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但rm{X}形成的是不飽和溶液，rm{Y}是飽和溶液；故D錯誤．

故選A．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，分析判斷：rm{t_{1}隆忙}時對比兩物質(zhì)的溶解度大小；根據(jù)兩物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的情況判斷降溫后溶液是否飽和；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等．

主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{A}二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

10、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學(xué)不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學(xué)變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{BD}11、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進行解析即可．【解析】rm{AB}12、AB【分析】解：rm{A}用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體；膠頭滴管與試管口不應(yīng)該接觸，否則會污染藥品，故A錯誤；

B；用向上排空氣法收集二氧化碳；導(dǎo)管口與集氣瓶底，如果接觸，影響氣體排出，故B錯誤；

C；向試管中倒液體藥品；試劑瓶口與試管口應(yīng)該接觸；故C正確；

D；過濾時；用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁應(yīng)該接觸，故D正確．

故選：rm{A}rm{B}【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：根據(jù)題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{.}鋁和鹽酸的反應(yīng)方程式：rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}說明相同質(zhì)量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質(zhì)量相等rm{.}綜合分析，鐵和鹽酸生成的氫氣的質(zhì)量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質(zhì)量rm{.}設(shè)鐵與鹽酸生成的氫氣的質(zhì)量為rm{M}則硅的質(zhì)量為rm{X}鐵的質(zhì)量為rm{Y}．

rm{Si+2NaOH+H_{2}O簍TNa_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}

rm{28}rm{4}

rm{X}rm{M}

rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac{X}{M}}

得：rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac

{X}{M}}

rm{X=7M}

rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{56}

rm{2}rm{Y}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac{Y}{M}}

得：rm{M}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac

{Y}{M}}合金中硅和鐵的質(zhì)量之比rm{Y=28M}rm{隆脿}rm{=7M}．

A、鐵和硅的質(zhì)量之比rm{28M=1}rm{4}rm{=112}故A不合題目條件．

B、鐵和硅的質(zhì)量之比rm{28=4}rm{1}rm{=336}故B符合題目條件．

C、鐵和硅的質(zhì)量之比rm{56neq4}rm{1}rm{=28}故C不符合題目條件．

D、鐵和硅的質(zhì)量之比rm{7=4}rm{1}rm{=56}故D符合題目條件．

故選BD．

根據(jù)題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{112=1}鋁和鹽酸的反應(yīng)方程式：rm{2}rm{.}說明相同質(zhì)量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質(zhì)量相等rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}綜合分析；鐵和鹽酸生成的氫氣的質(zhì)量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質(zhì)量．

掌握化學(xué)方程式的計算格式和規(guī)范性，注意：相同質(zhì)量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質(zhì)量相等．rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應(yīng)；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應(yīng)前后溶液質(zhì)量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學(xué)方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應(yīng)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{BC}15、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}16、CD【分析】解：rm{A.}銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣；故A錯誤；

B.硫酸銅高溫分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合氣體rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B錯誤；

C.根據(jù)rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知，rm{2CuSO_{4}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合價都發(fā)生改變；故C正確；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{O}可知，rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合價為rm{Cu}價；故D正確．

故選CD．

A.根據(jù)反應(yīng)后的生成物判斷；

B.硫酸銅分解生成rm{+1}與氧氣、rm{Cu_{2}O}

C.根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式判斷；

D.根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為rm{SO_{2}}進行解答．

本題考查了物質(zhì)的制備，解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要依據(jù)題干提供信息，結(jié)合相關(guān)知識細心分析解答．rm{0}【解析】rm{CD}17、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時，x=+3；當(dāng)n=1時，x=+6；當(dāng)n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

三、填空題(共5題，共10分)18、白色粉末；受熱能分解；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；2Mg+CO2C+2MgO【分析】解：rm{(1)}碳酸氫鈉是白色粉末，屬于物理性質(zhì)，碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性差，屬于化學(xué)性質(zhì)rm{.}故填：白色粉末；受熱能分解；

rm{(2)}碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}二氧化碳和鎂反應(yīng)生成氧化鎂和碳；故填：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等rm{(3)}置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}可以根據(jù)具體的敘述及其書寫化學(xué)方程式的方法進行分析；解答．

本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型、化學(xué)方程式的書寫等方面的內(nèi)容．rm{.}【解析】白色粉末；受熱能分解；rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}19、熱塑；熱固；加熱；不能【分析】解：塑料的化學(xué)性質(zhì)包括熱塑性和熱固性；故前兩個空答案：熱塑性；熱固性．

裝食品用的聚乙烯塑料袋加熱融化遇冷會冷凝在一起；故答案：采用加熱的方法封口．

塑料具有熱固性，熱補后插孔將會被堵上rm{.}故答案：電木插座破裂后不能采用熱修補．

前兩個空考查的是塑料的性質(zhì)熱塑性和熱固性；第三個空據(jù)生活經(jīng)驗得出答案，塑料具有熱固性，熱補后插孔將會被堵上．

本題考查的是塑料的性質(zhì)及應(yīng)用問題，側(cè)重基礎(chǔ)考查，考查的角度新穎．【解析】熱塑；熱固；加熱；不能20、Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；右；Na2CO3HCl【分析】解：Ⅰ鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，其化學(xué)方程式為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}故答案為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}

Ⅱ兩金屬都能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，由于題目中指出：“發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端”說明左端產(chǎn)生的氫氣多，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明左邊消耗的稀硫酸多，所以若僅有一只rm{U}型管內(nèi)的硫酸有剩余；則是右邊；故答案為：右；

Ⅲ能觀察到氣球明顯膨脹，說明這兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)生成氣體rm{.}碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)就能生成氯化鈉和水和二氧化碳氣體，故答案為：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{HCl}．

Ⅰ從鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣去分析解答；

Ⅱ從題目中指出：“發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端”說明左端產(chǎn)生的氫氣多；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明左邊消耗的稀硫酸多去分析解答；

Ⅲ從能觀察到氣球明顯膨脹；說明這兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)生成氣體去分析解答．

考查了鐵、鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其現(xiàn)象．【解析】rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}右；rm{Na_{2}CO_{3}HCl}21、略

【分析】

甲圖：直尺一個大格1cm；每一個小格0.1cm，物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)；

即為9.5cm-6.0cm=3.5cm．

乙圖：由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃；因此該溫度計的示數(shù)是0-5=-5℃；

丙圖：標(biāo)尺一個大格1g；每一個小格0.2g，并且以游碼的左側(cè)對準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn)；

物體的質(zhì)量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g．

故答案為：3.5cm；-5℃；78.2g

【解析】【答案】甲圖：直尺的最小刻度為0.1cm；物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù)．

乙圖：此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)；且分度值為1℃，讀數(shù)時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

丙圖：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和．

22、略

【分析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類特點進行分析；該反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．

四、計算題(共2題，共8分)23、略

【分析】

（1）B與氧氣；水、二氧化碳接觸；比較容易生銹．故填：B

（2）C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為CO2（或O2）．故填：CO2（或O2）．

（3）空氣中含有二氧化碳和氧氣．故填：CO2和O2．

從D試管的實驗中；獲得的結(jié)論是：水是銅生銹的必要條件之一（或缺少水這個條件，銅不能生銹）．

還要補充的一個實驗是：取一支試管，放入一塊光亮銅片，加入少量蒸餾水浸沒部分銅片，充入O2（或CO2）后；塞緊橡皮塞，放置對比觀察（或用右圖表示）．

我獲得的啟示是：從實驗可知；銅比較難生銹．

【解析】【答案】是否存在氧氣和水；是普通金屬能否銹蝕的關(guān)鍵．圍繞金屬銹蝕的兩個基本要素：氧氣和水．設(shè)置實驗時一定要注意隔絕氧氣（可采用植物油油封；蒸餾水去氧、密封隔絕空氣、涂上油膜等方式），然后設(shè)置一組既有水分又有氧氣的實驗條件．對于銅而言，生銹的關(guān)鍵要素是水、二氧化碳和氧氣．所以在進行實驗設(shè)置時，考慮這三個要素是關(guān)鍵．如果缺乏任何一個要素，生銹是很困難的．故我們圍繞這三個要素進行組合實驗條件，進行對比實驗組的設(shè)置．

24、略

【分析】

（1）“銅綠”主要成分是Cu2（OH）2CO3．實驗a試管中沒有水，所以不生銹；實驗b試管中沒有二氧化碳，所以不生銹；實驗c試管中沒有氧氣，所以不生銹．所以實驗a說明沒有水銅不會生銹；實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹；實驗c說明沒有氧氣銅也不會生銹．

故答案為：氧氣．

（2）銅與氧氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，反應(yīng)方程式是：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．

故答案為：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．

【解析】【答案】（1）根據(jù)“銅綠”主要成分是Cu2（OH）2CO3．和實驗現(xiàn)象分析解答．

（2）根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式．

五、探究題(共2題，共20分)25、磷+氧氣五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶內(nèi)氧氣充分耗盡；難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生SO2是氣體，瓶內(nèi)壓強不變，水不會倒流【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷rm{.}該反應(yīng)的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷。

該實驗要測空氣中氧氣的含量；因此要將瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，因此紅磷要稍過量。

rm{(2)}待燃燒停止，白煙消失并