2024年粵教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷455考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列描述中，病毒對(duì)人類(lèi)有害的是（）A.利用病毒制作疫苗B.病毒可以作為基因工程的運(yùn)載體C.噬菌體可預(yù)防燒傷病人感染D.艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓2、有兩只相同的水缸，需好幾桶水才能盛滿(mǎn)。現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)用相同的水桶從同一處取水分別倒入兩只水缸內(nèi)。甲力氣大，每次均提一桶水；乙力氣小，每次均提半桶水。在兩位同學(xué)都使各自的水缸注滿(mǎn)水的過(guò)程中()A.甲比乙做的功多B.乙比甲做的功多C.兩人做的功一樣多D.條件不足，無(wú)法比較做功的多少3、下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.DNA存在于染色體上B.基因是DNA上有遺傳作用的片段C.基因存在于染色體上D.染色體是DNA和基因的總稱(chēng)4、下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是（）A.固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有間隙B.燃料燃燒越充分，其熱值越大C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)5、飲用了受到生活污水污染的水，可能導(dǎo)致的疾病是（）A.齲齒B.糖尿病C.蛔蟲(chóng)病D.流行性感冒評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、光合作用是自然界中利用太陽(yáng)能的主要途徑，綠色植物在太陽(yáng)光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和____。植物體又通過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將葡萄糖轉(zhuǎn)化成____或____。7、在A、煤B、石油C、天然氣D、電能E、核能F、太陽(yáng)能G、地?zé)崮蹾、潮汐能I沼氣中屬于一次能源的有____；屬于二次能源的有____；屬于不可再生能源的有____。（要求填物質(zhì)前的字母編號(hào)）8、某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究物理的動(dòng)能跟那些因素有關(guān)．讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)距離S的長(zhǎng)短，是為了判斷鋼球____的大?。粚?shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來(lái)研究動(dòng)能大小跟____的關(guān)系．鋼球沿斜面滾下過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對(duì)光滑，木塊B被撞擊后將以____永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

9、小麗家去年冬天的供暖比往年好很多，這是因?yàn)闊峋W(wǎng)改造后，由原來(lái)的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度?lái)看沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比，提高了____，能較好地控制了污染．10、2011年世界人口已經(jīng)突破70億，不同個(gè)體表現(xiàn)的性狀各不相同，即使同卵雙胞胎也有差異，這是因?yàn)樯锏男誀钣苫蚩刂?，還受到____的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共40分)12、如圖所示；杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

13、如圖所示在用羊角錘拔釘子時(shí)；若O為支點(diǎn)，畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

14、如圖，請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫(huà)出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1，并畫(huà)出拉力F1的力臂L1．

15、在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)16、（2015?杭州）在實(shí)驗(yàn)室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒與人類(lèi)的關(guān)系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類(lèi)的關(guān)系方面來(lái)切入．解答的關(guān)鍵點(diǎn)是知道有的病毒是有害的；有的病毒是有益的．

【解答】解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對(duì)人有害如艾滋病毒，艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓；有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來(lái)防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ模械牟《臼怯幸娴模?/p>

故選：D2、B【分析】【分析】本題考查功的大小比較；將相同質(zhì)量的水提升相同的高度，所做的有用功相同；判斷他們所做功的多少，只比較額外功即可；提水過(guò)程中，對(duì)桶做的功為額外功，提水的次數(shù)越多，做的額外功越多，總功也越多。此題中，在沒(méi)有說(shuō)明不計(jì)桶重的情況下，兩人所做的額外功就需要考慮桶重這個(gè)因素；若說(shuō)明了不計(jì)桶重，那么兩人做的功相同。

【解答】由于甲、乙都需要將缸灌滿(mǎn)（缸相同），所以需要取水的質(zhì)量相同；由于將水提升的高度相同，所以?xún)扇怂龅挠杏霉ο嗤５颐看翁岬乃^少，需要多提幾次，因此做的額外功較多，需要做的總功也越多；故選B。3、D【分析】【分析】遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞。

【解答】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因，它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核。因此染色體是DNA和基因的總稱(chēng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：D4、C【分析】【解答】解：A；固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在很大的斥力；而不是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有間隙，故A錯(cuò)誤；

B；熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來(lái)的熱量；是燃料的一種特性，與燃料燃燒是否充分無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C；物體吸收熱量；溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等，故C正確；

D；比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性；與物體吸收熱量的多少無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；據(jù)此判斷；

（2）熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來(lái)的熱量；與燃料燃燒是否充分無(wú)關(guān)；

（3）物體吸熱；溫度不一定升高，如晶體熔化；液體沸騰等；

（4）比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與其吸放熱情況無(wú)關(guān)．5、C【分析】【解答】A；口腔中的微生物分解牙縫中的食物殘?jiān)a(chǎn)生有機(jī)酸；它會(huì)損壞牙齒，引起齲齒，A錯(cuò)誤；

B；糖尿病是胰島素分泌不足造成的；B錯(cuò)誤；

C；蛔蟲(chóng)病是由病原體蛔蟲(chóng)感染引起的消化道傳染病；和受污染的水會(huì)得病，C正確；

D；流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染?。籇錯(cuò)誤；

故選：C

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類(lèi)傳染病可分為四類(lèi)：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病．。傳染病類(lèi)別病原體原始寄生部位病原體主要傳播途徑發(fā)病季節(jié)常見(jiàn)病例呼吸道傳染病呼吸道黏膜、肺飛沫、空氣傳播冬、春流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核等消化道傳染病消化道及其附屬器官飲水和食物傳播夏、秋細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲(chóng)病等血液傳染病血液和淋巴吸血昆蟲(chóng)傳播四季流行性乙型腦炎、絲蟲(chóng)病、瘧疾等體表傳染病皮膚和體表黏膜接觸傳播四季破傷風(fēng)、狂犬病、沙眼、癬等二、填空題(共5題，共10分)6、氧氣二氧化碳水【分析】【解答】綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣；通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水。

【分析】光合作用是自然界中利用太陽(yáng)能的主要途徑，綠色植物在太陽(yáng)光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，植物體又通過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能。7、ABCEFGHDIABCE【分析】【解答】A；煤是不可再生的一次能源；B、石油是不可再生的一次能源；

C天然氣是不可再生的一次能源；D；電能是可再生的二次能源；

E核能是不可再生的一次能源；F；太陽(yáng)能是可再生的一次能源；

G地?zé)崮苁强稍偕囊淮文茉?；H；潮汐能是可再生的一次能源；

I沼氣是可再生的二次能源。

故屬于一次能源的有ABCEFGH；屬于二次能源的有DI；屬于不可再生能源的有ABCE

故答案為：ABCEFGH；DI；ABCE

【分析】掌握能源分類(lèi)：

一次能源：可以從自然界直接獲取而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源；例如化石燃料；太陽(yáng)能、水能、生物燃料；二次能源：由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)換而得到的能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；

像水能；風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；

新能源：太陽(yáng)能；核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能；

清潔能源：太陽(yáng)能、電能、核能、風(fēng)能、水能。8、動(dòng)能速度增大恒定的速度【分析】【解答】解：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被撞擊后滑行的距離的大小來(lái)間接判斷鋼球動(dòng)能的大?。?/p>

（2）由題意知；同一鋼球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時(shí)，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．

（3）鋼球沿斜面滾下過(guò)程中；因?yàn)橘|(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)能減小，又因?yàn)樗俣仍龃?，所以?dòng)能增大．

（4）如果水平面絕對(duì)光滑；則木塊在水平方向沒(méi)有摩擦力，被撞擊后木塊將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．

故答案為：動(dòng)能；速度；增大；恒定的速度．

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后滑行的距離；距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大；

（2）物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；在探究過(guò)程中需用控制變量法，根據(jù)已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素．

（3）重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度；動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度．

（4）水平面絕對(duì)光滑，無(wú)摩擦力，所以木塊將做勻速直線(xiàn)運(yùn)．9、能量的利用率【分析】【解答】把熱電廠的余熱不直接排入大氣；而是把其作為取暖用的能源，這樣大大的提高電流能量的利用率，有效的節(jié)約了能源，減小了環(huán)境的污染．故答案為：能量的利用率．

【分析】在當(dāng)今資源較為緊缺的社會(huì)，能源的再利用，進(jìn)而提高能源的利用率是節(jié)能的重點(diǎn)，所以由原來(lái)的小鍋爐房供暖變?yōu)闊犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度?lái)看熱電站，這樣把余熱重新利用的過(guò)程，提高了能量的利用率，較好地控制了污染10、環(huán)境（環(huán)境因素）基因【分析】【解答】不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物基因的多樣性．

故答案為：環(huán)境（環(huán)境因素）；基因。

【分析】1；性狀受基因和環(huán)境控制；

2、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)12、【分析】【解答】從A的重心畫(huà)豎直向下的線(xiàn)段；標(biāo)出力的大小為200N；作F的作用線(xiàn)，由支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)段即為力F的力臂．并用L標(biāo)出。如圖所示：

【分析】由支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)段即為力F的力臂。13、【解答】解：力臂越長(zhǎng)越省力；最長(zhǎng)的力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線(xiàn)，然后根據(jù)力臂的畫(huà)法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力．連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動(dòng)力臂，由此畫(huà)圖．14、【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力F1最小時(shí)，其力臂最長(zhǎng)，即從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離OA最長(zhǎng)；在A點(diǎn)做力臂OA的垂線(xiàn)，方向向上，即為最小動(dòng)力F1；OA的長(zhǎng)度即為該力的力臂，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時(shí)，動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力是最小的，此時(shí)的動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離．15、已知支點(diǎn)為O，過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線(xiàn)段L1，作力F2的垂線(xiàn)段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)，支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，即為所求作的力臂．五、解答題(共1題，共3分)16、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過(guò)