Unit 7 International charities Welcome to the unit 說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit7InternationalcharitiesWelcometotheunit說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7InternationalcharitiesWelcometotheunit。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)際慈善組織，關(guān)注不同慈善組織的特點(diǎn)及活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、參與公益活動(dòng)的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課通過(guò)引入國(guó)際慈善組織的背景知識(shí)，與學(xué)生在Unit6中所學(xué)的關(guān)于志愿活動(dòng)和助人為樂(lè)的主題相銜接。教材中提到的慈善組織如紅十字會(huì)、世界自然基金會(huì)等，與學(xué)生生活中可能接觸到的慈善活動(dòng)和組織有關(guān)聯(lián)，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也將為后續(xù)學(xué)習(xí)Unit7中的其他部分打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)國(guó)際慈善組織及其活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)際慈善組織的背景和活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，提升跨文化交流的意識(shí)和能力。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生分析比較不同慈善組織的運(yùn)作方式和社會(huì)影響，發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)策略，通過(guò)討論和分享，提高自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握了一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的日常交流。在能力方面，學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章，具備初步的閱讀理解能力和基本的寫(xiě)作技巧。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有好奇心和探索精神，愿意參與課堂活動(dòng)，但個(gè)別學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力上還有待提高。

行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論，但部分學(xué)生可能在注意力集中和持久性上存在一些問(wèn)題。此外，學(xué)生對(duì)國(guó)際慈善組織的了解有限，可能缺乏相關(guān)背景知識(shí)。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生能夠跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識(shí)，但在理解復(fù)雜概念和進(jìn)行深入討論時(shí)可能需要額外的引導(dǎo)和支持。同時(shí)，通過(guò)引入國(guó)際慈善組織的實(shí)際案例，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，但也需要教師注意引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，同時(shí)輔以案例研究和小組合作學(xué)習(xí)。教師將通過(guò)講授引入國(guó)際慈善組織的概念和背景，通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們分享對(duì)慈善活動(dòng)的理解和經(jīng)驗(yàn)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，將設(shè)計(jì)角色扮演，讓學(xué)生模擬不同慈善組織的成員，進(jìn)行互動(dòng)交流，增強(qiáng)體驗(yàn)感和參與度。此外，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，學(xué)生將分組研究一個(gè)特定的慈善組織，制作報(bào)告并進(jìn)行展示，提高研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)媒體使用上，將利用多媒體課件展示慈善組織的圖片和視頻資料，以及使用互動(dòng)式白板技術(shù)，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和信息傳遞的直觀性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)Unit7Internationalcharities的Welcometotheunit部分。請(qǐng)大家先跟我一起來(lái)回顧一下我們?cè)赨nit6中學(xué)到的關(guān)于志愿活動(dòng)和助人為樂(lè)的主題。

2.那么，你們對(duì)慈善組織有什么了解呢？有沒(méi)有參加過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)相關(guān)的活動(dòng)？請(qǐng)大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀課文。請(qǐng)大家注意觀察課文中的圖片和標(biāo)題，思考一下這篇課文可能會(huì)講述什么內(nèi)容？

2.（閱讀課文）很好，課文講述了世界各地的國(guó)際慈善組織，如紅十字會(huì)、世界自然基金會(huì)等。這些組織都致力于解決不同領(lǐng)域的問(wèn)題，比如救助受災(zāi)人群、保護(hù)瀕危動(dòng)物等。

3.接下來(lái)，我們來(lái)探討一下全文的側(cè)重點(diǎn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文，找出以下問(wèn)題的答案：

a.課文提到了哪些國(guó)際慈善組織？

b.這些組織的主要任務(wù)是什么？

c.課文為什么要介紹這些組織？

三、細(xì)節(jié)內(nèi)容分析

1.現(xiàn)在，我們將深入分析課文中的細(xì)節(jié)內(nèi)容。首先，請(qǐng)大家找出課文中描述每個(gè)慈善組織的句子，并用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括它們的主要任務(wù)。

2.（討論）很好，紅十字會(huì)的主要任務(wù)是救助戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難受害者，世界自然基金會(huì)關(guān)注瀕危動(dòng)物的保護(hù)，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)致力于改善兒童的生活條件。那么，這些組織為什么如此重要呢？

3.（引導(dǎo)學(xué)生思考）是的，這些組織可以幫助我們解決全球性問(wèn)題，讓世界變得更美好。那么，我們作為中學(xué)生，應(yīng)該如何參與這些活動(dòng)呢？

四、教學(xué)活動(dòng)

1.現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每個(gè)小組代表一個(gè)慈善組織。你們將模擬這個(gè)組織的成員，介紹組織的主要任務(wù)和活動(dòng)。

2.（學(xué)生進(jìn)行角色扮演）很好，每個(gè)小組都表現(xiàn)得非常出色。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解了不同慈善組織的工作，還鍛煉了我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)小組合作項(xiàng)目。請(qǐng)每個(gè)小組選擇一個(gè)慈善組織，深入研究它的歷史、成就和未來(lái)發(fā)展方向。每個(gè)小組需要準(zhǔn)備一個(gè)報(bào)告，并在下節(jié)課向全班展示。

五、課堂總結(jié)

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)際慈善組織的重要性和作用。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與公益活動(dòng)，為改善我們的世界貢獻(xiàn)自己的力量。

2.在下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit7的其他部分，了解更多關(guān)于慈善組織的知識(shí)。請(qǐng)大家預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備好參與討論和活動(dòng)。

3.最后，我想請(qǐng)大家記住，每個(gè)人都可以為慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論是捐款、志愿服務(wù)，還是通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，我們都可以成為改變世界的一份子。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)大家根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，介紹你最喜歡的慈善組織，并說(shuō)明為什么它對(duì)你有吸引力。

2.完成課后練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.準(zhǔn)備下節(jié)課的小組報(bào)告，確保內(nèi)容充實(shí)、有趣，能夠吸引同學(xué)們的注意力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)際慈善組織的基本概念

-慈善組織的定義：非營(yíng)利性組織，致力于提供社會(huì)服務(wù)、改善公共福利。

-國(guó)際慈善組織的特點(diǎn)：跨國(guó)界運(yùn)作，關(guān)注全球性問(wèn)題，如災(zāi)難救助、環(huán)境保護(hù)、兒童教育等。

2.常見(jiàn)國(guó)際慈善組織介紹

-紅十字會(huì)：成立于1863年，提供醫(yī)療援助和人道主義服務(wù)，特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難中。

-世界自然基金會(huì)（WWF）：成立于1961年，致力于保護(hù)地球自然資源和生物多樣性。

-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（UNICEF）：成立于1946年，關(guān)注兒童的健康、教育和權(quán)利。

3.慈善組織的活動(dòng)類(lèi)型

-災(zāi)難救助：為受災(zāi)地區(qū)提供緊急救援，如食品、醫(yī)療和臨時(shí)住所。

-社區(qū)發(fā)展：支持社區(qū)建設(shè)，如修建基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育和衛(wèi)生服務(wù)。

-環(huán)境保護(hù)：推動(dòng)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，如植樹(shù)造林、保護(hù)瀕危物種。

-健康與教育：改善健康條件，如提供疫苗接種、促進(jìn)教育普及。

4.慈善組織的運(yùn)作方式

-籌款活動(dòng)：通過(guò)舉辦活動(dòng)、發(fā)起募捐來(lái)籌集資金。

-志愿者參與：鼓勵(lì)志愿者參與組織的活動(dòng)，提供人力支持。

-項(xiàng)目管理：策劃和執(zhí)行具體的項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

5.慈善組織的社會(huì)影響

-提高公共福祉：通過(guò)提供社會(huì)服務(wù)，改善人們的生活條件。

-增強(qiáng)社會(huì)凝聚力：通過(guò)公益活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)和互助。

-推動(dòng)國(guó)際交流：國(guó)際慈善組織的工作促進(jìn)了不同國(guó)家和地區(qū)之間的交流與合作。

6.英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)

-詞匯：與國(guó)際慈善組織相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如charity,donation,volunteer,fundraising等。

-句型：用于描述慈善組織的句型，如"TheRedCrossprovidesemergencyaidtovictimsofwaranddisasters."

-語(yǔ)法：使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)描述慈善組織的活動(dòng)和歷史。

7.文化意識(shí)

-了解不同國(guó)家和文化背景下慈善組織的運(yùn)作模式和挑戰(zhàn)。

-認(rèn)識(shí)到慈善事業(yè)在不同社會(huì)中的重要性。

8.學(xué)習(xí)策略

-通過(guò)案例研究和小組合作，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-通過(guò)角色扮演和討論，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和批判性思維。

9.課程整合

-將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與社會(huì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了將角色扮演與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬慈善組織成員的過(guò)程中，深入理解各個(gè)組織的功能和作用，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.我還引入了多媒體教學(xué)資源，如慈善組織的實(shí)際活動(dòng)視頻和圖片，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀，有助于學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組合作時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)慈善組織的了解不夠，或者是小組分工不夠明確。

2.在教學(xué)組織上，時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致課堂討論環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促，學(xué)生未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在教學(xué)方法上，我注意到對(duì)于一些較為抽象的概念，如“跨國(guó)界運(yùn)作”和“生物多樣性”，學(xué)生的理解可能不夠深入。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在課前提供更多關(guān)于慈善組織的背景資料，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我會(huì)更明確地指定小組成員的角色和任務(wù)，確保每個(gè)人都能參與到活動(dòng)中。

2.我將調(diào)整課堂時(shí)間分配，保證討論環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間，讓學(xué)生能夠充分交流。此外，我會(huì)設(shè)計(jì)更多引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生深入思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.對(duì)于抽象概念的理解，我計(jì)劃采用案例分析和圖示說(shuō)明的方法，通過(guò)具體的案例讓學(xué)生直觀地理解概念。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并及時(shí)給予解答，以加深他們的理解。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐更多有效的教學(xué)方法，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，努力營(yíng)造一個(gè)積極、互動(dòng)、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠進(jìn)一步提高本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-國(guó)際慈善組織的定義和作用

-常見(jiàn)國(guó)際慈善組織簡(jiǎn)介

-慈善組織的活動(dòng)類(lèi)型和運(yùn)作方式

②重點(diǎn)詞匯：

-charity（慈善）

-donation（捐贈(zèng)）

-volunteer（志愿者）

-fundraising（籌款）

③重點(diǎn)句子：

-"TheRedCrossisaninternationalcharit