黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

親

甜湯

王

抵

擊

息餃誤

拌評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)提示在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或名言警句。（1）在中華民族偉大復(fù)興之路上做出貢獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)值得銘記！有把長(zhǎng)征路上遇到艱難險(xiǎn)阻當(dāng)作平常事，發(fā)出“_______________，________________”的毛主席及紅軍戰(zhàn)士；有“___________________，___________________”的狼牙山五壯士……一代代中華兒女接續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。正如魯迅所說：“__________________________?！保?）古詩(shī)中常含有歷史典故，用來表達(dá)詩(shī)人的情感。多了解一些文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中包含“牛郎織女”故事的詩(shī)句是“____________________，__________________”；《江南春》中勾連歷史上江南地區(qū)佛教盛行風(fēng)貌的詩(shī)句是“___________________，____________________”。（3）“五谷豐登”形容莊稼豐收。古詩(shī)中就有關(guān)于五谷的描述，如“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”“故人具雞黍，邀我至田家”“新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴”，這些詩(shī)句中提到的五谷分別是_____、_____、_____。2）.1.補(bǔ)充詞語，再按照要求寫句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫線詞語的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫具體。____________________3）.5.看拼音，寫詞語。bōli_______dǒupéng_______héǎi_______chúfáng_______línglì_______kāngkǎi_______táozuì_______dàngyàng_______4）.同音字填空

yǎ

()鈴

優(yōu)()

沙()

()俗共賞

xiào

咆()

()喘

呼()

登高長(zhǎng)()5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“五行”指__________________。

（2）看到黃河彎彎曲曲，卷著泥沙滾動(dòng)的樣子，我不禁吟誦起劉禹錫的詩(shī)句“__________________，__________________?！?/p>

（3）_______（人名）的《江南春》中，“南朝四百八十寺，__________________?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加迷離，別有一番情趣。

（4）余秋雨先生在《陽關(guān)雪》中寫道：“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓，還在一個(gè)冬夜摸到了寒山寺。我的周圍，人頭濟(jì)濟(jì)，差不多絕大多數(shù)人的心頭，都回蕩著那幾首不必引述的詩(shī)?！边@些“不必引述的詩(shī)”你一定也很熟悉，請(qǐng)?jiān)跈M線上將相關(guān)詩(shī)句補(bǔ)充完整。

①與白帝城有關(guān)的詩(shī)句：朝辭白帝彩云間，__________________。

②與黃鶴樓有關(guān)的詩(shī)句：__________________，唯見長(zhǎng)江天際流。

③與寒山寺有關(guān)的詩(shī)句：月落烏啼霜滿天，__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《小王子》的作者是（）A．高爾基B．圣埃克蘇佩里C．李心田2）.下面詞語中注音或字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．矜（jīn）持

缽（bō）子

精（jīng）兵簡(jiǎn)政

誨人不倦B．耽擱（ge）

堅(jiān)勁（jìng）

翻箱倒（dǎo）柜

見微知著C．縈（yíng）繞

剔（tī）牙

懸（xuán）燈結(jié)彩

截然不同D．埋（mán）怨

花圃（pǔ）

信手拈（niān）來

實(shí)是求事3）.下列句子中，分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．友誼是焦渴時(shí)的甘泉；友誼是黑暗中的明燈；友誼是快樂時(shí)的分享；友誼是憂傷時(shí)的撫慰。B．我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。C．城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊；靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求回答問題。

鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。

（1）這句話運(yùn)用了___________的修辭手法，說明了______________________。

（2）下面哪一項(xiàng)與上面的句子使用的修辭手法不同？(

)

A．駱駝隊(duì)在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。

B．貝琪摸索著爬到洞口，看見那一小塊太陽光時(shí)，興奮得不得了，簡(jiǎn)直就要高興死了。

C．隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動(dòng)心了。

D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發(fā)動(dòng)

田地

露著

衣裳

沖毀

機(jī)器

甩著

尾巴2）.把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

過

環(huán)繞

具

農(nóng)家待客的飯食

雞黍

準(zhǔn)備

合

拜訪評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2）.排列句子的順序。

()我把書包放在教室里，拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

()花兒吮吸著清涼的水，顯得格外鮮艷，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興地來到了學(xué)校。

()我舉起噴壺，清清的水就像細(xì)雨一樣灑落在花壇的土壤里，灑落在花瓣上，灑落在枝葉上。

()清脆的上課鈴響了，我提著噴壺，戀戀不舍地離開了花壇。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在我國(guó)民間，臘月二十九日那天有圍爐習(xí)俗，是迎新送舊的日子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩(shī)《采薇（節(jié)選）》，完成練習(xí)。采薇（節(jié)選）昔我往矣，

。今我來思，

。行道遲遲，

。

我心傷悲，

。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．理解詞語的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）遲遲：__________。

3．對(duì)這首詩(shī)詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．“昔我往矣，楊柳依依”是說出征時(shí)是春天?！耙酪馈毙稳萑崛醯牧鴹l隨風(fēng)搖擺不定的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。B．“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時(shí)是冬天?！蚌笔切稳萦旰脱┫碌煤艽?，似乎表示歡迎，又似乎表示冷漠。C．“行道遲遲”的意思是慢慢地在路上走。D．“今我來思”一句中的“思”是語助詞。4．對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詩(shī)運(yùn)用了起興的手法。B．前四句運(yùn)用情景交融的手法，以出征時(shí)和歸途中所見的不同景色對(duì)比，寫出了內(nèi)心的傷悲。C．這首詩(shī)寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩(shī)句，我們可以想象他們守邊時(shí)的苦況，對(duì)從軍生活的厭倦，對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。D．“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫，最后兩句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》“哀而不傷”的特點(diǎn)。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧?、“小雅”，大多為周代宮廷樂曲歌辭。“頌”分為周頌和魯頌，多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂歌。C．《詩(shī)經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩(shī)三百”，其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。D．《詩(shī)經(jīng)》全部都是四言詩(shī)，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂作文、妙筆生花

話題：展開想象，創(chuàng)編一則故事。

提示：下面提供了兩組環(huán)境和人物，請(qǐng)你從中選擇一組。

A環(huán)境：鳥語花香的公園

人物：6歲的甜甜、小學(xué)生李明

B環(huán)境：雪花飛舞的校園

人物：默默無聞的張默、班長(zhǎng)徐明

要求：（1）題目自擬；（2）故事要圍繞主要人物展開；（3）寫清故事發(fā)生的環(huán)境，還要寫出人物的心理活動(dòng)；（4）故事要完整，情節(jié)要吸引人。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)①我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠┑臉?biāo)點(diǎn)了。②那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢？③我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！雹艿铱誓揭粋€(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)。”⑤于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠……”⑥我茫然了。⑦“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的?！卑装l(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來的感嘆號(hào)。”1．聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)？從哪句話中可以看出來？

___________________

2．白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？用文中的一句話回答。

____________

3．本文中運(yùn)用得最成功的修辭方法是什么？請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)例句。

_______________

4．你覺得腳印還可以落成什么？舉兩個(gè)例子。

____________

5．用“人生——文字——墳?zāi)埂獦?biāo)點(diǎn)”的順序和要點(diǎn)，概括本文主要內(nèi)容。（不超過40字）

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.巧選關(guān)聯(lián)詞填空。

①劉杰()生病了，()仍然堅(jiān)持去上學(xué)。

②這些設(shè)想()能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。

③閏土()會(huì)刺猹，()會(huì)捕鳥。

④()周總理總是把人民的安危放在心上，()人民都很愛戴他。2）.用“\”畫去括號(hào)里不正確的字。

（差

搓）衣服

（耿

耽）擱