三下第二單元 我在這里長(zhǎng)大(說(shuō)課稿)-小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)系列

三下第二單元我在這里長(zhǎng)大(說(shuō)課稿)-小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)系列一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧和分享自己在學(xué)校、家庭和社區(qū)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和集體榮譽(yù)感，幫助他們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。結(jié)合小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和道德與法治核心素養(yǎng)要求，本節(jié)課將以生動(dòng)、有趣的活動(dòng)和案例分析，讓學(xué)生在積極參與中感受成長(zhǎng)的喜悅，增強(qiáng)法治觀念，提升道德素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的學(xué)校、家庭和社區(qū)，激發(fā)他們?yōu)槊篮梦磥?lái)努力奮斗的動(dòng)力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭和社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的社會(huì)公德。

2.法治意識(shí)：讓學(xué)生理解基本的法律常識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.社會(huì)實(shí)踐：通過(guò)參與課堂討論和活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)參與能力，學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.健康生活：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①幫助學(xué)生理解和感受學(xué)校、家庭和社區(qū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境的道德行為。

③引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)和社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)與周圍環(huán)境的密切關(guān)系，并能具體舉例說(shuō)明。

②培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法治觀念解決問(wèn)題的能力，如遵守校規(guī)、尊重他人權(quán)益等。

③激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心和參與社區(qū)建設(shè)的熱情，克服自私自利的心理障礙。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授道德與法治知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)討論引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和案例分析活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同情境下的行為選擇，增強(qiáng)法治意識(shí)和道德判斷能力。

3.利用多媒體展示相關(guān)視頻和圖片，幫助學(xué)生直觀理解成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.安排小組合作項(xiàng)目，如社區(qū)調(diào)查和改善計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐能力的提升。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段關(guān)于學(xué)校生活的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶并分享自己在學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光。

-提出問(wèn)題：“你們覺(jué)得學(xué)校對(duì)你們的成長(zhǎng)有什么樣的影響？”讓學(xué)生思考并回答，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題“我在這里長(zhǎng)大”，并講解學(xué)校、家庭和社區(qū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-通過(guò)案例分析，講解法治意識(shí)在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用，如遵守校規(guī)、尊重他人等。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解道德品質(zhì)的培養(yǎng)，如感恩、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作等。

（1）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)校、家庭和社區(qū)中的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響。

-教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為在成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些行為體現(xiàn)了法治意識(shí)和道德品質(zhì)？”學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些關(guān)于法治意識(shí)和道德品質(zhì)的練習(xí)題，讓學(xué)生分組討論并回答。

-教師挑選部分學(xué)生回答，并對(duì)答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為自己哪些方面得到了提升？如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？”

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)和道德品質(zhì)在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同情境下的道德與法治行為選擇，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高道德判斷力和法治意識(shí)。

-教師挑選幾名學(xué)生進(jìn)行分享，對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)和道德品質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行法治意識(shí)和道德品質(zhì)，為美好未來(lái)努力奮斗。

本節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊湊，注重師生互動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生理解和掌握道德與法治知識(shí)，提高法治意識(shí)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-學(xué)校是個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)境，提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格的場(chǎng)所。

-學(xué)校教育對(duì)個(gè)人行為習(xí)慣、思維方式、價(jià)值觀的形成具有深遠(yuǎn)影響。

-學(xué)校生活中的人際交往有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。

2.家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，父母的教育和關(guān)愛(ài)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。

-家庭教育和家庭氛圍對(duì)個(gè)人的情感發(fā)展、道德觀念和行為習(xí)慣有直接影響。

-家庭成員間的相互尊重和溝通有助于培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力。

3.社區(qū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-社區(qū)是個(gè)人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，提供了多樣化的社會(huì)資源和交往機(jī)會(huì)。

-社區(qū)文化和社會(huì)規(guī)范對(duì)個(gè)人的價(jià)值觀和行為模式有重要影響。

-社區(qū)參與和志愿服務(wù)活動(dòng)有助于培養(yǎng)公民責(zé)任感和社區(qū)歸屬感。

4.遵守規(guī)則的重要性

-遵守規(guī)則是維護(hù)社會(huì)秩序和人際和諧的基礎(chǔ)。

-規(guī)則包括法律、校規(guī)、家規(guī)等，是個(gè)人行為的準(zhǔn)則。

-遵守規(guī)則有助于個(gè)人形成良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。

5.法治意識(shí)的培養(yǎng)

-法治意識(shí)是指對(duì)法律的尊重和遵守，以及依法維護(hù)自身權(quán)益的觀念。

-培養(yǎng)法治意識(shí)需要了解基本的法律知識(shí)，如權(quán)利與義務(wù)、法律的作用等。

-法治意識(shí)的培養(yǎng)有助于個(gè)人在社會(huì)生活中做出合法、合理的行為選擇。

6.道德品質(zhì)的培養(yǎng)

-道德品質(zhì)是指?jìng)€(gè)人的道德行為和道德情感，如誠(chéng)實(shí)、尊重、感恩等。

-培養(yǎng)道德品質(zhì)需要通過(guò)日常生活實(shí)踐和道德教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。

-道德品質(zhì)的培養(yǎng)有助于個(gè)人形成良好的社會(huì)關(guān)系和積極的社會(huì)形象。

7.集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)

-集體榮譽(yù)感是指對(duì)所在集體的成就和榮譽(yù)感到自豪的情感。

-培養(yǎng)集體榮譽(yù)感需要集體成員的共同努力和相互支持。

-集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和個(gè)人的責(zé)任感。

8.社會(huì)實(shí)踐的意義

-社會(huì)實(shí)踐是個(gè)人將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力的過(guò)程。

-社會(huì)實(shí)踐有助于個(gè)人了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐的形式包括志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)查、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等。

9.健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成

-健康生活習(xí)慣包括良好的飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)慣。

-養(yǎng)成健康生活習(xí)慣有助于個(gè)人身心健康的維護(hù)和發(fā)展。

-健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要個(gè)人的自律和持續(xù)的努力。

10.個(gè)人成長(zhǎng)與環(huán)境的互動(dòng)

-個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)與環(huán)境互動(dòng)的過(guò)程，受到學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面因素的影響。

-個(gè)人的成長(zhǎng)不僅受到環(huán)境的影響，也能通過(guò)自身行為反作用于環(huán)境。

-理解個(gè)人成長(zhǎng)與環(huán)境的互動(dòng)有助于更好地適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.學(xué)校、家庭、社區(qū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

①學(xué)校：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括學(xué)校教育的功能、學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用；關(guān)鍵詞如“學(xué)習(xí)氛圍”、“同伴影響”等；關(guān)鍵句如“學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的地方”。

②家庭：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括家庭教育的重要性、家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用；關(guān)鍵詞如“家庭環(huán)境”、“親子關(guān)系”等；關(guān)鍵句如“家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃”。

③社區(qū)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括社區(qū)資源的作用、社區(qū)文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響；關(guān)鍵詞如“社區(qū)活動(dòng)”、“社區(qū)規(guī)范”等；關(guān)鍵句如“社區(qū)是我們實(shí)踐的舞臺(tái)”。

2.遵守規(guī)則與法治意識(shí)

①遵守規(guī)則：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括規(guī)則的意義、遵守規(guī)則的重要性；關(guān)鍵詞如“秩序”、“準(zhǔn)則”等；關(guān)鍵句如“遵守規(guī)則，生活有序”。

②法治意識(shí)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括法治的概念、法治意識(shí)的作用；關(guān)鍵詞如“法律”、“權(quán)利義務(wù)”等；關(guān)鍵句如“法治意識(shí)，公民素養(yǎng)”。

3.道德品質(zhì)與集體榮譽(yù)感

①道德品質(zhì)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括道德品質(zhì)的內(nèi)涵、道德行為的表現(xiàn)；關(guān)鍵詞如“誠(chéng)實(shí)守信”、“尊重他人”等；關(guān)鍵句如“道德品質(zhì)，人格魅力”。

②集體榮譽(yù)感：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括集體榮譽(yù)感的意義、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的方法；關(guān)鍵詞如“團(tuán)隊(duì)精神”、“集體成就”等；關(guān)鍵句如“集體榮譽(yù)，共同奮斗”。

4.社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人成長(zhǎng)

①社會(huì)實(shí)踐：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括社會(huì)實(shí)踐的意義、社會(huì)實(shí)踐的形式；關(guān)鍵詞如“志愿服務(wù)”、“社區(qū)調(diào)查”等；關(guān)鍵句如“社會(huì)實(shí)踐，能力提升”。

②個(gè)人成長(zhǎng)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程、個(gè)人成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系；關(guān)鍵詞如“自我發(fā)展”、“環(huán)境互