粵教滬科版八年級(jí)物理下冊(cè)微專題2綜合能力題課件

微專題2綜合能力題

1.在如圖W2-1所示的四幅圖中，甲、乙、丙為某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳板跳水比賽的漫畫圖，丁為另一名體重較大的運(yùn)動(dòng)員從同一個(gè)跳板跳水的情形。（1）觀察圖甲，人對(duì)跳板施加力的作用效果是_______________，觀察圖乙，跳板對(duì)人的力的作用效果是__________________________________________。（2）觀察圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)跳板形變程度不同，說(shuō)明力的作用效果與__________有關(guān)。（3）比較圖丙和丁的跳板形變程度，說(shuō)明力的作用效果與__________有關(guān)。力使物體發(fā)生形變力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力的作用點(diǎn)力的大小2.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。輪軸在生產(chǎn)、生活中，人們會(huì)用到輪軸，輪軸由具有公共轉(zhuǎn)軸的輪子和軸構(gòu)成。（1）轆轤（如圖W2-2甲）就是輪軸的一種，它的側(cè)面圖如圖W2-2乙所示，轆轤也可以看成是杠桿的變形，轆轤繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的軸心就是支點(diǎn)，轆轤的把手轉(zhuǎn)動(dòng)一圈就是如圖乙虛線所示的輪，作用在把手上的力為動(dòng)力F1，井繩對(duì)軸向下的拉力是阻力F2，請(qǐng)?jiān)谵A轤的側(cè)面圖上畫出轆轤的杠桿示意圖。通過(guò)示意圖可以發(fā)現(xiàn)轆轤是__________杠桿。

如答圖W2-1所示。（2）動(dòng)手探究：選用身邊的器材探究輪軸的特點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)，如圓珠筆芯（可以選用油性筆筆芯或普通圓珠筆筆芯，如圖W2-2丙所示），省力若手頭沒(méi)有圓珠筆芯也可以選用其他一頭粗一頭細(xì)的筆代替。該實(shí)驗(yàn)不考慮摩擦力不同對(duì)結(jié)果的影響。①左手捏緊筆頭，右手旋轉(zhuǎn)筆管，則左手不能使筆頭部分保持不被旋轉(zhuǎn)；②左手捏緊筆管，右手旋轉(zhuǎn)筆頭，則左手能使筆管部分保持不被旋轉(zhuǎn)；③當(dāng)筆管轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，筆頭也轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，由于筆頭的直徑小于筆管的直徑，所以捏住筆管的手比捏住筆頭的手費(fèi)距離;④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)圓珠筆芯也相當(dāng)于輪軸，筆管相當(dāng)于__________（填“輪”或“軸”），筆頭相當(dāng)于__________（填“輪”或“軸”），所以使用輪軸時(shí)，當(dāng)輪帶動(dòng)軸，則__________（填“省”或“費(fèi)”）力，但__________（填“省”或“費(fèi)”）距離。輪軸省費(fèi)（3）應(yīng)用：①通過(guò)以上學(xué)習(xí)，判斷如圖W2-3中不是輪軸的實(shí)例__________(填字母)；②體重相同、力氣一樣的A和B兩同學(xué)在玩游戲。A握住球棒的細(xì)端，B握住球棒的