2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、生日蛋糕是少年兒童生日時(shí)愛吃的食物，生日蛋糕中的奶油含有對(duì)人體有害的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列說(shuō)法正確的是（）A.反式脂肪酸是混合物B.反式脂肪酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成C.反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成D.反式脂昉酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是27：42、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是()A.B.C.D.3、下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是（）A.氧氣有助燃性，用于焊接金屬B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，作保護(hù)氣C.銅絲能導(dǎo)電，作導(dǎo)線D.稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光，電光源4、在氯化鎂和鹽酸的混合液中滴入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，下列關(guān)于滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖象正確的是（）A.B.C.D.5、如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式；他們所描述的化學(xué)方程式是（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；S一32）（）

A.2H2+O22H2O

B.2CO+O2CO2

C.S+O2SO2

D.CH4+2O2CO2+2H2O

6、同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案；其中第一方案比第二方案更合理方便的是（）

。（A）（B）（C）（D）實(shí)驗(yàn)要求除去二氧化碳中。

少量的一氧化碳除去氫氧化鈉溶液中含有少量的氫氧化鋇區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸檢驗(yàn)生石灰中。

是否含有石灰石第一方案點(diǎn)燃滴加適量硫酸鈉溶液滴加硝酸銀溶液滴加稀鹽酸第二方案通過(guò)灼熱氧化銅滴加適量硫酸銅溶液滴加氯化鋇溶液加熱。A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氮分子____，②3個(gè)硫酸根離子____，③硫酸鐵____．

（2）寫出符號(hào)“Fe2+”“4NH3”（NH3是氨氣的化學(xué)式）中數(shù)字的含義：

①“2”表示____；

②“3”表示____；

③“4”表示____．8、碳酸鈣的化學(xué)式為：CaCO3；請(qǐng)計(jì)算。

（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為____

（2）CaCO3中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____

（3）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____

（3）200gCaCO3含鈣元素的質(zhì)量____g．9、上完體育課后，小明感到又熱又渴，他買了一罐“健力寶”飲料，拉開瓶蓋，看到有大量的泡沫溢出．此現(xiàn)象說(shuō)明：氣體的溶解度隨壓強(qiáng)____；他趕緊喝了幾口后，禁不住打了幾個(gè)嗝，感到?jīng)鏊嗔耍爽F(xiàn)象說(shuō)明：氣體的溶解度隨溫度____．10、根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列各小題：

（1）日常生活中用____區(qū)別硬水和軟水，用____方法降低水的硬度．

（2）水人類最寶貴的資源．某同學(xué)為了凈化井水，用紗布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是____．

（3）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源．人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽(yáng)能、____等（任寫一種）．低碳生活需從細(xì)節(jié)做起，我的一個(gè)低碳舉措是____．

（4）金剛石和石墨都是由碳元素組成，但金剛石堅(jiān)硬，而石墨質(zhì)軟，其原因是____．11、寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

（1）2O____；

（2）O2____；

（3）2O2____；

（4）S2-____；

（5）SO42-____；

（6）2OH-____．12、（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)鐵原子____，正4價(jià)硫元素的氧化物____．

（2）用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述下列化學(xué)用語(yǔ)表示的意義：3Al3+____；

C+O2CO2（只答一方面意義即可）____．13、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)氮原子____；（2）地殼中含量最多的元素____；

（3）2個(gè)乙醇分子____；（4）3個(gè)氫氧根離子____；

（5）+3價(jià)鐵元素的氧化物____（6）保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是____．14、甲；乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．

（1）小于20℃時(shí)，甲的溶解度____乙（填“＞”；“=”或“＜”）；

（2）40℃時(shí)，若將55g甲（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解，得到____克溶液中甲的質(zhì)量為____克；

（3）40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是：m（甲）____m（乙）（填“＞”、“=”或“＜”）．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共4題，共40分)15、（2009?岳陽(yáng)模擬）生活垃圾中的塑料礦泉水瓶；塑料袋都屬于______（填“金屬材料”；“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”），在日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用，同時(shí)也造成了嚴(yán)重的“白色污染”，請(qǐng)你寫出減緩“白色污染”的措施（只寫一條即可）______

16、某同學(xué)稱取的10g石灰石（主要成分為CaCO3）粉末放入裝有100克稀鹽酸的燒杯中；反應(yīng)后燒杯中的剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8克，（石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，且石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)．）

（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g？

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g？

（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？17、大理石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3）；試求：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）80g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量；

（5）多少克碳酸鈣中含鈣元素40g；

（6）多少克碳酸鈣與11.1g氯化鈣（CaCl2）的含鈣量相當(dāng)．18、作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的一個(gè)碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg，現(xiàn)有一個(gè)磷原子質(zhì)量為5.149×10-26Kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26Kg．

求（1）磷；氧的相對(duì)原子質(zhì)量（取整數(shù)）．

（2）求五氧化二磷（P2O5）的相對(duì)分子質(zhì)量．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)19、用化學(xué)式填空。

（1）燃?xì)鉄崴髟谌紵怀浞謺r(shí)產(chǎn)生的有毒氣體____；

（2）空氣中含量最高、常用做保護(hù)氣____；

（3）在池沼的底部通常含有一種可燃?xì)怏w____；

（4）鐵銹的主要成分____；

（5）制面包用的小蘇打____．20、在實(shí)驗(yàn)室中用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中：

（1）觀察到的現(xiàn)象是____、____．

（2）實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)有：（用“先”“后”）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，____通CO，____點(diǎn)燃酒精燈；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，____停止通CO，____熄滅酒精燈；21、（2006?宿遷）化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水____；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的____溫度最高；

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是____

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)；不予理睬。

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）三位同學(xué)在探究的過(guò)程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體成分可能會(huì)是什么呢？

【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。

【實(shí)驗(yàn)方案】

換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到____現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到____現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到____現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．22、從污染源的角度考慮，我們應(yīng)該如何防治和減少大氣污染？評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共24分)23、“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水，看到溶液________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)________。確定“果導(dǎo)片”可作為酸堿指示劑使用。24、請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖rm{1}回答問(wèn)題：

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是______rm{(}填字母rm{)}

rm{(3)}寫出rm{A}實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(4)}對(duì)于rm{B}實(shí)驗(yàn)，rm{壟脵}該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是______rm{壟脷}待燃燒停止，白煙消失并冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處；由此可知氧氣約占空氣總體積的______，由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請(qǐng)你寫出其中的一種：______．

rm{壟脹}小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖rm{2}所示：

rm{<1>}該裝置也可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為______；rm{<}

rm{<2>}使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______rm{(}任寫一點(diǎn)rm{)}．25、實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置測(cè)量久置于空氣中rm{NaOH}樣品的純度rm{.}取rm{2g}樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi)，氣體的密度為rm{1.95g/L)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

友情提示：rm{CO_{2}}不溶于飽和碳酸氫鈉溶液；也不與之反應(yīng)．

rm{(1)}檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是______．

rm{(2)}寫出rm{Na_{2}CO_{3}}與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的，但實(shí)際測(cè)得樣品中rm{NaOH}質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是______．

rm{(4)}若氣體測(cè)量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置，要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的分類來(lái)分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的組成和元素的規(guī)定來(lái)分析；

C．根據(jù)分子的構(gòu)成來(lái)分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量比計(jì)算．【解析】【解答】解：A．由該物質(zhì)的化學(xué)式可知；反式脂肪酸是一種純凈物，故錯(cuò)誤；

B．元素是個(gè)宏觀概念；只講種類；不講個(gè)數(shù)，反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成，故錯(cuò)誤；

C．該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D．反式脂昉酸中碳；氧元素的質(zhì)量比是（18×12）：（16×2）=27：4；故正確．

故選D．2、C【分析】【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答。核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答。rm{<}【解答】核外電子數(shù)A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=2}屬于原子，故A不符合題意；屬于原子，故A不符合題意；rm{=}核外電子數(shù)rm{=2}屬于陰離子，故B不符合題意；B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{8<}核外電子數(shù)rm{10}屬于陰離子，故B不符合題意；核外電子數(shù)rm{8<}屬于陽(yáng)離子，故C符合題意；rm{10}核外電子數(shù)C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{11>}核外電子數(shù)rm{10}屬于陽(yáng)離子，故C符合題意；屬于原子，故D不符合題意。rm{11>}rm{10}【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣有助燃性；沒有可燃性判斷；

B；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；

C；銅具有導(dǎo)電性；

D、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)和用途判斷．【解析】【解答】解：A；氧氣有助燃性；可切割金屬；故A正確；

B；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；可用作保護(hù)氣，故B正確；

C；銅具有導(dǎo)電性；可做導(dǎo)線，故C正確；

D；稀有氣體通電后；能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，不是本身能發(fā)出不同顏色的光，故D錯(cuò)誤．

故選D．4、A【分析】【分析】根據(jù)鹽酸和氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)的原理分析即可．其中加入的氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，鹽酸反應(yīng)完后，加入的氫氧化鈉才與氯化鎂反應(yīng)生成白色的氫氧化鎂沉淀．【解析】【解答】解：向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉時(shí)；氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，所以剛開始加入氫氧化鈉時(shí)無(wú)沉淀生成，當(dāng)鹽酸消耗完后，繼續(xù)加入的氫氧化鈉開始與氯化鎂反應(yīng)，生成氫氧化鎂沉淀，所以此時(shí)才開始有沉淀生成，當(dāng)氯化鎂消耗完后沉淀量不再增加．

故選A．5、A【分析】

A；氫氣燃燒能生成水；屬于化合反應(yīng)，生成物水不污染環(huán)境，氫氣、氧氣、水等物質(zhì)的微觀粒子個(gè)數(shù)比為2：1：2，氫氣、氧氣、水等物質(zhì)的質(zhì)量比為：4：32：36=1：8：9，故A正確；

B、在2CO+O22CO2中一氧化碳；氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比等于56：32：88≠1：8：9；故B錯(cuò)誤；

C、在S+O2SO2各物質(zhì)的微觀粒子個(gè)數(shù)比為1：1：1；故C錯(cuò)誤；

D、在CH4+2O2CO2+2H2O中不屬于化合反應(yīng)；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

6、D【分析】

A；除去二氧化碳中少量的一氧化碳；不能用點(diǎn)燃的方法，因?yàn)樯倭恳谎趸荚诙趸贾胁荒苋紵?，沒有支持燃燒的物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；除去氫氧化鈉溶液中含有少量的氫氧化鋇；加入硫酸鈉和硫酸銅都能把雜質(zhì)除去，不能體現(xiàn)方案一的優(yōu)越性，故B錯(cuò)誤；

C；區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸時(shí)；加入硝酸銀都能生成白色沉淀，因?yàn)槁然y難溶于水，硫酸銀微溶于水，現(xiàn)象不明顯，故C錯(cuò)誤；

D；檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石；使用加酸化氣的方法現(xiàn)象明顯，加熱的方法太復(fù)雜，方案一更合理；故D正確．

故選D

【解析】【答案】根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康募右苑治觯?/p>

A；少量一氧化碳在二氧化碳中不能被點(diǎn)燃；B、生成的硫酸鋇和氫氧化銅都不溶于水，C、生成的氯化銀和硫酸銀都會(huì)產(chǎn)生沉淀，D、檢驗(yàn)碳酸鈣的存在使用加酸化氣的方法現(xiàn)象明顯．

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）①2個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2N2；

②3個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3SO42-；

③硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2（SO4）3，故填：Fe2（SO4）3．

（2）寫出符號(hào)“Fe2+”“4NH3”（NH3是氨氣的化學(xué)式）中數(shù)字的含義：

①“Fe2+”中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷；故填：一個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷；

②“4NH3”中的“3”表示一個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子；故填：一個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子；

③“4NH3”中的“4”表示氨分子的個(gè)數(shù)為4，故填：氨分子的個(gè)數(shù)為4．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+12+16×3=100．故填：100；

（2）碳酸鈣中碳；氧三種元素的質(zhì)量比為12：（16×3）=1：4．故填：1：4；

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==40%；故填：40%；

（4）200g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為200g×40%=80g．故填：80．9、略

【分析】【分析】利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：小明感到又熱又渴；他買了一罐“健力寶”飲料，拉開瓶蓋，看到有大量的泡沫溢出，是因?yàn)槠菍⒍趸細(xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小．

他趕緊喝了幾口后；禁不住打了幾個(gè)嗝，是因?yàn)槭怯捎谖竷?nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的．

故答案為：減小而減?。簧叨鴾p?。?0、略

【分析】【分析】（1）肥皂水可區(qū)分軟水和硬水；煮沸的方法可以降低水的硬度；

（2）活性炭具有吸附作用；

（3）新能源有太陽(yáng)能；風(fēng)能、潮汐能等；

（4）根據(jù)金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）硬水加入肥皂水后生成的泡沫較少；軟水加入肥皂水后生成的泡沫較多，所以可以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水；用煮沸的方法可以降低水的硬度．

（2）活性炭能夠吸附色素和異味；所以某同學(xué)為了凈化井水，用紗布；活性炭、石英砂、小卵石等自制了簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附．

（3）新能源有太陽(yáng)能；風(fēng)能、潮汐能等；雙面使用紙張、及時(shí)關(guān)燈；步行或騎自行車上學(xué)等都是低碳生活．

（4）金剛石和石墨的組成元素都是碳元素；構(gòu)成的粒子都是碳原子，完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳．但金剛石是天然最堅(jiān)硬物質(zhì)，而石墨則是天然最軟的物質(zhì)之一，原因是：碳原子的排列方式不同．

故答案為：（1）肥皂水；煮沸．

（2）吸附．

（3）地?zé)崮埽ɑ虺毕?；風(fēng)能等；其他合理答案均可）；雙面使用紙張（及時(shí)關(guān)燈，步行或騎自行車上學(xué)等，其他合理答案均可）．

（4）碳原子的排列方式不同．11、略

【分析】【分析】（1）元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；

（2）分子中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)；

（3）分子前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；

（4）離子右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子帶的電荷數(shù)；

（5）離子右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子帶的電荷數(shù)；

（6）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)．【解析】【解答】解：（1）2O中的2表示兩個(gè)氧原子；

（2）O2中的2表示一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子；

（3）2O2中前面的2表示兩個(gè)氧分子；右下角的2表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；

（4）S2-中的2表示每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；

（5）SO42-中的2表示硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子；整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷；

（6）2OH-中的“2”表示氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2．

故填：（1）兩個(gè)氧原子；

（2）一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子；

（3）前面的2表示兩個(gè)氧分子；右下角的2表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；

（4）每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；

（5）硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子；整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷；

（6）氫氧根離子的個(gè)數(shù)為2．12、略

【分析】【分析】（1）①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；

②元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)；然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；

（2）①離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；

②從微觀構(gòu)成、元素組成和質(zhì)量守恒定律方面考慮C+O2CO2表示的意義．【解析】【解答】解：（1）①表示多個(gè)原子；就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鐵原子，就可表示為2Fe；

②在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；如正4價(jià)硫元素的氧化物可表示為；

（2）①離子的表示方法：若表示多個(gè)離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3Al3+所表示的意義為：3個(gè)鋁離子；

②C+O2CO2表示的意義有：（任意選一種）

物質(zhì)反應(yīng)：碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；微觀意義：一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成一個(gè)二氧化碳分子；宏觀意義：12份質(zhì)量的碳能與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳

故答為：（1）①2Fe；②；

（2）①3個(gè)鋁離子；②碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳13、略

【分析】

（1）符號(hào)前面的數(shù)字；表示原子個(gè)數(shù)，故答案為：2N

（2）地殼中的前五種元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣；故答案為：O

（3）符號(hào)前面的數(shù)字，表示分子個(gè)數(shù)，一個(gè)乙醇分子是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．故答案為：2C2H5OH

（4）符號(hào)前面的數(shù)字，表示離子個(gè)數(shù)，一個(gè)氫氧根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故答案為：3OH-

（5）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，鐵元素+3價(jià)，氧元素是-2價(jià)，正前負(fù)后，然后利用十字交叉法，故答案為：2O3

（6）保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯氣分子，一個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的，故答案為：Cl2

【解析】【答案】地殼中的前五種元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字；表示原子、分子或離子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法．

14、＜15050＞【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知；小于20℃時(shí)，甲的溶解度＜乙；

（2）40℃時(shí)；甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以若將55g甲（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解，得到150克溶液中甲的質(zhì)量為50克；

（3）40℃時(shí)；甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，20℃時(shí)，甲；乙物質(zhì)的溶解度相等，所以將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是：m（甲）＞m（乙）．

故答案為：（1）＜；

（2）150；50；

（3）＞．三、計(jì)算題(共4題，共40分)15、略

【分析】

塑料具有熱塑性；熱固性、強(qiáng)度大、電絕緣性等性質(zhì)．屬于高分子材料．塑料的使用造成了白色污染．故答案為：有機(jī)高分子材料；回收循環(huán)使用塑料（其它合理答案也可）

【解析】【答案】塑料屬于有機(jī)高分子材料（即合成材料）；塑料的使用會(huì)造成白色污染；減少塑料的使用有助于減緩白色污染．

16、略

【分析】【分析】（1）碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)只放出一種氣體二氧化碳使反應(yīng)前后質(zhì)量出現(xiàn)差異；因此，使用質(zhì)量守恒定律，可由反應(yīng)前后質(zhì)量差計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）由反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；

（3）碳酸鈣質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；恰好完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=100g+10g-107.8g=2.2g；

答：反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g；

（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

=

x=5g

答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為5g．

（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=50%

答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)各元素的質(zhì)量比為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

（5）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

（6）根據(jù)11.1g氯化鈣（CaCl2）的含鈣量求出碳酸鈣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+12+16×3=100．

（2）碳酸鈣中Ca；C、O的質(zhì)量比=40：12：16×3=10：3：12．

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%．

（4）80gCaCO3中鈣元素質(zhì)量是80g×40%=32g．

（5）含有40g鈣元素需要碳酸鈣的質(zhì)量為=100g．

（6）11.1g氯化鈣（CaCl2）的含鈣量11.1g××100%=4g

含有4g鈣元素需要碳酸鈣的質(zhì)量為=10g

答案：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量100

（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比10：3：12

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%

（4）80g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量32克。

（5）100克碳酸鈣中含鈣元素40g

（6）10克碳酸鈣與11.1g氯化鈣（CaCl2）的含鈣量相當(dāng)．18、略

【分析】

碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26千克，碳原子質(zhì)量的約為1.667×10-27kg．

（1）磷的相對(duì)原子質(zhì)量：5.149×10-26Kg÷1.667×10-27kg≈31；

氧的相對(duì)原子質(zhì)量：2.657×10-26Kg÷1.667×10-27kg≈16．

（2）五氧化二磷（P2O5）的相對(duì)分子質(zhì)量為31×2+16×5=142．

答：（1）磷的相對(duì)原子質(zhì)量是31；氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16；

（2）五氧化二磷的相對(duì)分子質(zhì)量為142．

【解析】【答案】（1）原子的相對(duì)質(zhì)量的計(jì)算方法：原子的實(shí)際質(zhì)量÷碳原子的實(shí)際質(zhì)量的=原子的相對(duì)質(zhì)量．

（2）相對(duì)分子質(zhì)量就是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和．

四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)19、略

【分析】【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：（1）燃?xì)鉄崴髟谌紵怀浞謺r(shí)產(chǎn)生的一氧化碳是一種有毒的氣體；故填：CO；

（2）氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，故填：N2；

（3）沼氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；

（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，故填：Fe2O3；

（5）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故填：NaHCO3．20、略

【分析】【分析】（1）試管中紅色粉末和澄清石灰水在實(shí)驗(yàn)中都會(huì)發(fā)生改變．

（2）若順序錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，一氧化碳可能會(huì)發(fā)生爆炸；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，石灰水可能會(huì)倒流，造成玻璃管炸裂．【解析】【解答】解：（1）由于在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵會(huì)發(fā)生反應(yīng)；會(huì)使紅色的氧化鐵粉末變成黑色，同時(shí)澄清石灰水變渾濁．

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)若通氣和點(diǎn)燈的順序錯(cuò)誤；由于先點(diǎn)燈后試管內(nèi)的溫度較高，又由于一氧化碳具有可燃性，后通入的一氧化碳與空氣混合，就有可能發(fā)生爆炸，因此應(yīng)先通一氧化碳，后點(diǎn)酒精燈；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)若停止通氣和滅燈的順序錯(cuò)誤；由于先停止通入一氧化碳，后熄滅酒精燈會(huì)造成玻璃管內(nèi)氣壓下降，當(dāng)小于大氣壓時(shí)，澄清石灰水在外界大氣壓的作用下會(huì)倒流如玻璃管內(nèi)，使玻璃管炸裂．因此應(yīng)先熄滅酒精燈，后停止通入一氧化碳．

故答案為：

（1）紅色的氧化鐵粉末逐漸變?yōu)楹谏?；澄清石灰水變渾濁?/p>

（2）先；后；后；先．21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的性質(zhì)．

（2）從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

（3）欲知她的做法中不合適的是哪一項(xiàng)；須根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作要求和科學(xué)探究的精神進(jìn)行分析；

（4）本題可用假設(shè)法，結(jié)合提出的問(wèn)題根據(jù)蠟燭蒸氣易液化，一氧化碳不易液化考慮．【解析】【解答】解：（1）蠟燭能浮在水面上說(shuō)明石蠟的密度比水?。?/p>

（2）因?yàn)榛鹧娴淖钔鈱尤紵畛浞?；所以放出熱量最多，答案為：a，外焰。

（3）A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現(xiàn)象，才能得出正確的結(jié)論，故A是合適的做法；

B．查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學(xué)探究的要求，為進(jìn)一步研究提供依據(jù)；故B是合適的做法；

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)；不予理睬，這不符合科學(xué)探究精神的要求，也會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不完整，不準(zhǔn)確；故C是不合適的做法；

D．詢問(wèn)同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因，這樣做符合科學(xué)探究的要求，體現(xiàn)了合作探究精神，值得肯定，故D是合適的做法；

故答案為C；

（4）①因?yàn)橐谎趸細(xì)怏w不易液化；燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成物是二氧化碳?xì)怏w，因此玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；

②如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時(shí)冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；

③如果上述兩種現(xiàn)象都有；即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：（1）小。

（2）a；外焰。

（3）C；

（4）導(dǎo)管口同樣能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；

導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃；去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；

導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體．22、略

【分析】【分析】根據(jù)造成大氣污染的主要污染源即可作答．【解析】【解答】解：造成大氣污染的主要原因包括：化石燃料的燃燒；汽車尾氣的排放等；

故答案為：

（1）適當(dāng)減少使用化石燃料；開發(fā)新能源；

（2）用脫硫技術(shù)使煤脫硫；

（3）改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒．五、探究題(共3題，共24分)23、無(wú)明顯變化變紅色【分析】【分析】

酚酞遇酸性溶液或中性溶液不會(huì)變色，食鹽水呈中性，遇酚酞不會(huì)變色，加入氫氧化鈣后呈堿性使酚酞會(huì)變紅。此題是對(duì)酸堿指示劑的性質(zhì)的考查，解決的重點(diǎn)是能對(duì)反應(yīng)過(guò)程中各個(gè)反應(yīng)有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題?！窘獯稹坑芍甘緞┑闹R(shí)可知酚酞遇酸性、中性溶液都不會(huì)變色；滴入澄清石灰水，澄清石灰水顯堿性，能使酚酞變紅色。

故答案為：無(wú)明顯變化；變紅色。

【解析】無(wú)明顯變化變紅色24、略

【分析】解：rm{(1)}圖中所示儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；rm{(2)A}實(shí)驗(yàn)中，水的作用是用排水法收集氣體，rm{B}實(shí)驗(yàn)中，水的作用是用水的體積來(lái)驗(yàn)證氧氣的體積，rm{C}實(shí)驗(yàn)中；水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底，故選C；

rm{(3)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量；目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)；

rm{(4)壟脵}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶容積的五分之一，說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的五分之一；水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一，若氮?dú)庖兹苡谒?，則倒流入瓶?jī)?nèi)的水幾乎會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶，因此氮?dú)馐请y溶于水的；紅磷燃燒一會(huì)熄滅了，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑等；

rm{壟脷}銅被加熱生成氧化銅，其實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}

rm{壟脹<1>}在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng)rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，rm{<2>}裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行；測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確；

如圖rm{.}改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與rm{B}實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是，裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確rm{2}誤差小rm{B}或封閉體系更環(huán)?；蛟囼?yàn)成功率高等，故填：裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確rm{(}誤差小rm{)}或封閉體系更環(huán)?；蛟囼?yàn)成功率高等；

故答案為：rm{(}集氣瓶；rm{)}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(1)}將容器內(nèi)氧氣全部消耗盡；rm{(2)C}氮?dú)獠恢С秩紵?；rm{壟脹<1>2Cu+O_{