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文檔簡(jiǎn)介
專題9間接法模型例1.為抗擊新冠病毒,某部門(mén)安排甲、乙、丙、丁、戊五名專家到三地指導(dǎo)防疫工作.因工作需要,每地至少需安排一名專家,其中甲、乙兩名專家必須安排在同一地工作,丙、丁兩名專家不能安排在同一地工作,則不同的分配方法總數(shù)為()A.18 B.24 C.30 D.36例2.某校從8名教師中選派4名同時(shí)去4個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)支教(每地1名教師),其中甲和乙不能都去,甲和丙只能都去或都不去,則不同的選派方案有()A.900種 B.600種 C.300種 D.150種例3.某市政府決定派遣名干部(男女)分成兩個(gè)小組,到該市甲、乙兩個(gè)縣去檢查扶貧工作,若要求每組至少人,且女干部不能單獨(dú)成組,則不同的派遣方案共有()種A. B. C. D.例4.某校高一開(kāi)設(shè)4門(mén)選修課,有4名同學(xué)選修,每人只選1門(mén),恰有2門(mén)課程沒(méi)有同學(xué)選修,則不同的選課方案有()A.96種 B.84種 C.78種 D.16種例5.從5名男生和5名女生中選3人組隊(duì)參加某集體項(xiàng)目的比賽,其中至少有一名女生入選的組隊(duì)方案數(shù)為A.100 B.110 C.120 D.180例6.某教師一天上3個(gè)班級(jí)的課,每班上1節(jié),如果一天共9節(jié)課,上午5節(jié),下午4節(jié),并且教師不能連上3節(jié)課(第5節(jié)和第6節(jié)不算連上),那么這位教師一天的課表的所有不同排法有()A.474種 B.77種 C.462種 D.79種例7.從甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者中選派三人分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀三項(xiàng)不同工作,若其中乙和丙只能從事前兩項(xiàng)工作,其余三人均能從事這三項(xiàng)工作,則不同的選派方案共有()A.36種 B.12種 C.18種 D.24種例8.某教育局公開(kāi)招聘了4名數(shù)學(xué)老師,其中2名是剛畢業(yè)的“新教師”,另2名是有了一段教學(xué)時(shí)間的“老教師”,現(xiàn)隨機(jī)分配到A、B兩個(gè)學(xué)校任教,每個(gè)學(xué)校2名,其中分配給學(xué)校A恰有1名“新教師”和1名“老教師”的概率是()A. B. C. D.例9.某校教師迎春晚會(huì)由個(gè)節(jié)目組成,為考慮整體效果,對(duì)節(jié)目演出順序有如下要求,節(jié)目甲不排在第一位和最后一位,節(jié)目丙、丁必須排在一起,則該校迎春晚會(huì)節(jié)目演出順序的編排方案共有()A.種 B.種 C.種 D.種例10.某公園新購(gòu)進(jìn)盆錦紫蘇、盆虞美人、盆郁金香,盆盆栽,現(xiàn)將這盆盆栽擺成一排,要求郁金香不在兩邊,任兩盆錦紫蘇不相鄰的擺法共()種A. B. C. D.例11.2019年4月23日中國(guó)人民海軍建軍70周年.為展現(xiàn)人民海軍70年來(lái)的輝煌歷程和取得的巨大成就,我國(guó)在山東青島及附近??张e行盛大的閱兵儀式.我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”作戰(zhàn)群將參加軍演,要求2艘攻擊型核潛艇一前一后,3艘驅(qū)逐艦和3艘護(hù)衛(wèi)艦分列左右,每側(cè)3艘,同側(cè)不能都是同種艦艇,則艦艇分配方案的方法種數(shù)為()A.1296 B.648 C.324 D.72例12.現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)設(shè)有“閱讀文章”、“視聽(tīng)學(xué)習(xí)”等多個(gè)欄目.在某時(shí)段時(shí),更新了2篇文章和4個(gè)視頻,一位學(xué)習(xí)者準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這2篇文章和其中2個(gè)視頻,則這2篇文章學(xué)習(xí)順序不相鄰的學(xué)法有()種.A.24 B.36 C.72 D.144例13.在報(bào)名的名男教師和名女教師中,選取人參加義務(wù)獻(xiàn)血,要求男、女教師都有,則不同的選取方式的種數(shù)為()A. B. C. D.例14.某部門(mén)在一周的7天內(nèi)給3名實(shí)習(xí)生每人安排1天的工作,若每天最多安排一名實(shí)習(xí)生,且這3名實(shí)習(xí)生不能安排在連續(xù)的3天,則不同的安排方案的種數(shù)為().A.30 B.120 C.180 D.210例15.我省某醫(yī)院呼吸科要從2名男醫(yī)生,3名女醫(yī)生中選派3人支持湖北省參加疫情防控工作,若這3人中至少有1名男醫(yī)生,則選派方案有()A.60種 B.12種 C.10種 D.9種例16.有13名醫(yī)生,其中女醫(yī)生6人,現(xiàn)從中抽調(diào)5名醫(yī)生組成醫(yī)療小組前往湖北疫區(qū),若醫(yī)療小組至少有2名男醫(yī)生,同時(shí)至多有3名女醫(yī)生,設(shè)不同的選派方法種數(shù)為,則下列等式能成為的算式是().A.; B.;C.; D.;例17.在100件產(chǎn)品中,有98件合格品,2件不合格品,從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件,則()A.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種B.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種C.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種D.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種例18.新型冠狀病毒疫情期間,位黨員需要被安排到個(gè)不同的路口執(zhí)勤,每個(gè)路口至少安排一人,其中黨員甲和乙不能被安排到同一個(gè)路口,那么總共有_______種不同安排方法.(用數(shù)字作答)例19.某單位擬安排6位員工在今年6月14號(hào)至16號(hào)(某節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天.若6位員工中的甲不值16號(hào),乙不值14號(hào),則不同的安排方法共有____________種.例20.從數(shù)字0,1,2,3,4,5,6中任取3個(gè),這3個(gè)數(shù)的乘積為偶數(shù)時(shí)的不同取法共有______種(用數(shù)字作答).例21.中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,是以十二種動(dòng)物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)形象化代表人的出生年份,現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),三位屬相不同的小朋友依次每人選一個(gè),則三位小朋友都不選和自己屬相相同的吉祥物的選法有________種.例22.從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中選4個(gè)點(diǎn)作一個(gè)平面,可作___________個(gè)不同的平面,從正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中選4個(gè)點(diǎn)作一個(gè)四面體,可作___________個(gè)四面體.例23.由數(shù)字1,2,3,4,5組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù).(1)共可以組成多少個(gè)五位數(shù)?(2)其中奇數(shù)有多少個(gè)?(3)如果將所有的五位數(shù)按從小到大的順序排列,43125是第幾個(gè)數(shù)?說(shuō)明理由.
專題9間接法模型例1.為抗擊新冠病毒,某部門(mén)安排甲、乙、丙、丁、戊五名專家到三地指導(dǎo)防疫工作.因工作需要,每地至少需安排一名專家,其中甲、乙兩名專家必須安排在同一地工作,丙、丁兩名專家不能安排在同一地工作,則不同的分配方法總數(shù)為()A.18 B.24 C.30 D.36【解析】因?yàn)榧住⒁覂擅麑<冶仨毎才旁谕坏毓ぷ鳎藭r(shí)甲、乙兩名專家看成一個(gè)整體即相當(dāng)于一個(gè)人,所以相當(dāng)于只有四名專家,先計(jì)算四名專家中有兩名在同一地工作的排列數(shù),即從四個(gè)中選二個(gè)和其余二個(gè)看成三個(gè)元素的全排列共有:種;又因?yàn)楸?、丁兩名專家不能安排在同一地工作,所以再去掉丙、丁兩名專家在同一地工作的排列?shù)有種,所以不同的分配方法種數(shù)有:故選:C例2.某校從8名教師中選派4名同時(shí)去4個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)支教(每地1名教師),其中甲和乙不能都去,甲和丙只能都去或都不去,則不同的選派方案有()A.900種 B.600種 C.300種 D.150種【解析】第一類,甲去,則丙一定去,乙一定不去,再?gòu)氖S嗟?名教師中選2名,有(種)不同選法,第二類,甲不去,則丙一定不去,乙可能去也可能不去,從6名教師中選4名,有(種)不同選法,所以不同的選派方案共有(10+15)(種).故選B.例3.某市政府決定派遣名干部(男女)分成兩個(gè)小組,到該市甲、乙兩個(gè)縣去檢查扶貧工作,若要求每組至少人,且女干部不能單獨(dú)成組,則不同的派遣方案共有()種A. B. C. D.【解析】?jī)山M至少都是人,則分組中兩組的人數(shù)分別為、或、,
又因?yàn)槊刹坎荒軉为?dú)成一組,則不同的派遣方案種數(shù)為.故選:C.例4.某校高一開(kāi)設(shè)4門(mén)選修課,有4名同學(xué)選修,每人只選1門(mén),恰有2門(mén)課程沒(méi)有同學(xué)選修,則不同的選課方案有()A.96種 B.84種 C.78種 D.16種【解析】先確定選的兩門(mén):,再確定學(xué)生選:,所以不同的選課方案有選B.例5.從5名男生和5名女生中選3人組隊(duì)參加某集體項(xiàng)目的比賽,其中至少有一名女生入選的組隊(duì)方案數(shù)為A.100 B.110 C.120 D.180【解析】試題分析:10人中任選3人的組隊(duì)方案有,沒(méi)有女生的方案有,所以符合要求的組隊(duì)方案數(shù)為110種例6.某教師一天上3個(gè)班級(jí)的課,每班上1節(jié),如果一天共9節(jié)課,上午5節(jié),下午4節(jié),并且教師不能連上3節(jié)課(第5節(jié)和第6節(jié)不算連上),那么這位教師一天的課表的所有不同排法有()A.474種 B.77種 C.462種 D.79種【解析】試題分析:根據(jù)題意,由于某教師一天上3個(gè)班級(jí)的課,每班一節(jié),如果一天共9節(jié)課,上午5節(jié)、下午4節(jié),并且教師不能連上3節(jié)課(第5和第6節(jié)不算連上),所有的上課方法有,那么連著上3節(jié)課的情況有5種,則利用間接法可知所求的方法有-5=474,故答案為A.例7.從甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者中選派三人分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀三項(xiàng)不同工作,若其中乙和丙只能從事前兩項(xiàng)工作,其余三人均能從事這三項(xiàng)工作,則不同的選派方案共有()A.36種 B.12種 C.18種 D.24種【解析】利用分類加法原理,對(duì)所選的3人中分三種情況:乙和丙有2人,對(duì)兩個(gè)人進(jìn)行排列,第三項(xiàng)工作再?gòu)某讼碌?人中選1人,即;乙和丙有1人,則有2種情況,這個(gè)人可以從兩項(xiàng)工作中任取一項(xiàng)有2種情況,則乘下的兩項(xiàng)工作由3個(gè)人來(lái)排列,即;乙和丙都沒(méi)有,三項(xiàng)工作就由其他3個(gè)人來(lái)進(jìn)行排列,即;∴.故選:A例8.某教育局公開(kāi)招聘了4名數(shù)學(xué)老師,其中2名是剛畢業(yè)的“新教師”,另2名是有了一段教學(xué)時(shí)間的“老教師”,現(xiàn)隨機(jī)分配到A、B兩個(gè)學(xué)校任教,每個(gè)學(xué)校2名,其中分配給學(xué)校A恰有1名“新教師”和1名“老教師”的概率是()A. B. C. D.【解析】分配給學(xué)校A兩個(gè)“新教師”與兩個(gè)“老教師”的概率之和為.故分配給學(xué)校A恰有1名“新教師”和1名“老教師”的概率是.故選:D例9.某校教師迎春晚會(huì)由個(gè)節(jié)目組成,為考慮整體效果,對(duì)節(jié)目演出順序有如下要求,節(jié)目甲不排在第一位和最后一位,節(jié)目丙、丁必須排在一起,則該校迎春晚會(huì)節(jié)目演出順序的編排方案共有()A.種 B.種 C.種 D.種【解析】利用間接法求解,先考慮將丙、丁排在一起,將這兩個(gè)節(jié)目進(jìn)行捆綁,形成一個(gè)大元素,共有種.若甲排在第一位和最后一位,且丙、丁排在一起,將這兩個(gè)節(jié)目進(jìn)行捆綁,形成一個(gè)大元素,此時(shí),排法種數(shù)為.綜上所述,符合條件的排法種數(shù)為(種).故選:C.例10.某公園新購(gòu)進(jìn)盆錦紫蘇、盆虞美人、盆郁金香,盆盆栽,現(xiàn)將這盆盆栽擺成一排,要求郁金香不在兩邊,任兩盆錦紫蘇不相鄰的擺法共()種A. B. C. D.【解析】使用插空法,先排盆虞美人、盆郁金香有種,然后將盆錦紫蘇放入到4個(gè)位置中有種,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理有,扣除郁金香在兩邊,排盆虞美人、盆郁金香有種,再將盆錦紫蘇放入到3個(gè)位置中有,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理有,所以共有種.故選:B.例11.2019年4月23日中國(guó)人民海軍建軍70周年.為展現(xiàn)人民海軍70年來(lái)的輝煌歷程和取得的巨大成就,我國(guó)在山東青島及附近??张e行盛大的閱兵儀式.我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”作戰(zhàn)群將參加軍演,要求2艘攻擊型核潛艇一前一后,3艘驅(qū)逐艦和3艘護(hù)衛(wèi)艦分列左右,每側(cè)3艘,同側(cè)不能都是同種艦艇,則艦艇分配方案的方法種數(shù)為()A.1296 B.648 C.324 D.72【解析】由題意可得:2艘攻擊型核潛艇一前一后,有種方法排列,6艘艦艇的任意排列,有種方法排列,6艘艦艇每側(cè)3艘且同側(cè)是同種艦艇,有種方法排列,6艘艦艇每側(cè)3艘,同側(cè)不能都是同種艦艇,有種方法排列,艦艇分配方案的方法種數(shù)有:故選:A例12.現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)設(shè)有“閱讀文章”、“視聽(tīng)學(xué)習(xí)”等多個(gè)欄目.在某時(shí)段時(shí),更新了2篇文章和4個(gè)視頻,一位學(xué)習(xí)者準(zhǔn)備學(xué)習(xí)這2篇文章和其中2個(gè)視頻,則這2篇文章學(xué)習(xí)順序不相鄰的學(xué)法有()種.A.24 B.36 C.72 D.144【解析】根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:①,在4個(gè)視頻中任選2個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí),有種情況,②,將選出的2個(gè)視頻與2篇文章依次進(jìn)行學(xué)習(xí),共有種情況,其中2篇文章學(xué)習(xí)順序相鄰的情況有種情況,故2篇文章學(xué)習(xí)順序不相鄰的情況有12種,則這2篇文章學(xué)習(xí)順序不相鄰的學(xué)法有種;故選:C例13.在報(bào)名的名男教師和名女教師中,選取人參加義務(wù)獻(xiàn)血,要求男、女教師都有,則不同的選取方式的種數(shù)為()A. B. C. D.【解析】試題分析:由題可從反面處理,即從選法中減去全是女生的選法,則可得有;種選法.例14.某部門(mén)在一周的7天內(nèi)給3名實(shí)習(xí)生每人安排1天的工作,若每天最多安排一名實(shí)習(xí)生,且這3名實(shí)習(xí)生不能安排在連續(xù)的3天,則不同的安排方案的種數(shù)為().A.30 B.120 C.180 D.210【解析】由題意,將3名實(shí)習(xí)生隨機(jī)安排在一周的7天內(nèi),共有種安排方案,將3名實(shí)習(xí)生安排在連續(xù)的3天的安排方案有種,所以滿足題意的不同安排方案有(種).故選:C.例15.我省某醫(yī)院呼吸科要從2名男醫(yī)生,3名女醫(yī)生中選派3人支持湖北省參加疫情防控工作,若這3人中至少有1名男醫(yī)生,則選派方案有()A.60種 B.12種 C.10種 D.9種【解析】根據(jù)題意,有2名男醫(yī)生,3名女醫(yī)生,共5名醫(yī)生中選派3人,有種選法,其中沒(méi)有男醫(yī)生,即全部為女醫(yī)生的選法有種,則有種不同的選法;故選:D.例16.有13名醫(yī)生,其中女醫(yī)生6人,現(xiàn)從中抽調(diào)5名醫(yī)生組成醫(yī)療小組前往湖北疫區(qū),若醫(yī)療小組至少有2名男醫(yī)生,同時(shí)至多有3名女醫(yī)生,設(shè)不同的選派方法種數(shù)為,則下列等式能成為的算式是().A.; B.;C.; D.;【解析】解:13名醫(yī)生,其中女醫(yī)生6人,男醫(yī)生7人.利用直接法,2男3女:;3男2女:;4男1女:;5男:,所以;利用間接法:13名醫(yī)生,任取5人,減去4、5名女醫(yī)生的情況,即;所以能成為的算式是BC.故選:BC.例17.在100件產(chǎn)品中,有98件合格品,2件不合格品,從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件,則()A.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種B.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種C.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種D.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種【解析】由題意知,抽出的三件產(chǎn)品恰好有一件不合格品,則包括一件不合格品和兩件合格品,共有種結(jié)果,則選項(xiàng)A正確,B不正確;根據(jù)題意,"至少有1件不合格品"可分為"有1件不合格品"與"有2件不合格品"兩種情況,"有1件不合格品"的抽取方法有種,"有2不合格次品"的抽取方法有種,則共有種不同的抽取方法,選項(xiàng)C正確;"至少有1件不合格品"的對(duì)立事件是"三件都是合格品","三件都是合格品"的抽取方法有種,抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有,選項(xiàng)D正確;故選:ACD.例18.新型冠狀病毒疫情期間,位黨員需要被安排到個(gè)不同的路口執(zhí)勤,每個(gè)路口至少安排一人,其中黨員甲和乙不能被安排到同一個(gè)路口,那么總共有_______種不同安排方法.(用數(shù)字作答)【解析】先考慮沒(méi)有限制條件下的排法種數(shù),將人分為三組,三組的人數(shù)分別為、、或、、,此時(shí),所有的排法種數(shù)為.其次考慮甲、乙兩人安排在同一路口時(shí)的排法種數(shù),此時(shí)有種排法.綜上所述,共有種.故答案為:.例19.某單位擬安排6位員工在今年6月14號(hào)至16號(hào)(某節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天.若6位員工中的甲不值16號(hào),乙不值14號(hào),則不同的安排方法共有____________種.【解析】解:根據(jù)題意,不同的安排方法的數(shù)目為:所有排法減去甲值16號(hào)或乙值14號(hào)的排法數(shù),再加上甲值16號(hào)且乙值14號(hào)的排法,即,故答案為:42.例20.從數(shù)字0,1,2,3,4,5,6中任取3個(gè),這3個(gè)數(shù)的乘積為偶數(shù)時(shí)的不同取法共有______種(用數(shù)字作答).【解析】從數(shù)字0,1,2,3,4,5,6中任取3個(gè),共有,乘積為奇數(shù)只有一種情況故這3個(gè)數(shù)的乘積為偶數(shù)時(shí)的不同取法共有種.故答案為:例21.中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,是以十二種動(dòng)物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)形象化代表人的出生年份,現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),三位屬相不同的小朋友依次每人選一個(gè),則三位小朋友都不選和自己屬相相同的吉祥物的選法有________種.【解析】解:三位小朋友選擇的總情況共有(種).①三人都選與自己屬相相同的吉祥物,有1種選法;②
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